质疑与置疑的意思及用法精辟141条

质疑和置疑的区别

1、质疑和置疑的区别词性

(1)、鞭笞：①用鞭子或板子抽打；②这种用鞭子或板子抽打的刑罚的名称；例：狱卒鞭笞乱下，将他牙齿打折。

(2)、也说毋庸置疑。没有什么可以怀疑的。表示事实明显或理由充足。

(3)、“和”可以连接名词性成分，也可以连接动词性或形容词性成分，表平等联合。

(4)、逐步：随着步履。例：丹陛陵晨对，青云逐步生。一步一步地；发生阶段变化。例：工作逐步开展起来了。

(5)、不能偏科的战场 | 二十九中 | 中考格局 | 数据说：考六大 | 科技特长生 | 中考投档线 | 高考喜报 | 学科竞赛 | 高考志愿  

(6)、● “震动”指物体突然受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次的，引申为精神思想受到重大事件、消息的刺激或强烈影响。

(7)、(吴鸿批评家、策展人，艺术国际主编，宋庄当代艺术文献馆执行馆长，吉林艺术学院客座教授、研究生导师)

(8)、(1)全国人大代表和政协各界委员坚决拥护制定《反分裂国家法》，一致认为该法顺应民心民意，凸显全中国人民阻止“台独”的决心。

(9)、智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有它自己的样子。

(10)、要求：对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

(11)、(置疑)强调的是对某件事的疑惑、怀疑、不信任等。没有要求解释，表明对某事的态度。

(12)、而如今出国留学的新一代留学生，出国以前对中国的了解和文化的积淀又来自于哪里？是语文课堂上对古诗古文的大卸八块囫囵吞枣？还是历史课上对抗日战争的歪曲理解和文化大革命的肤浅认知？是思想政治课上逐条铭记的马克思主义哲学的正确性？还是地理课上不容置疑的「台湾与西藏自古以来就是中国的一部分」？

(13)、①厂领导广泛听取工人意见，重新审定了明年的工作计划，并把它提交职工代表大会。

(14)、分辨两个字，当然要看它们的义项，即它们身兼的职务。麻烦的是，这两个字的义项基本上是一致的。粗放一点儿说，主要有三个义项：一是“从事”，一是“制作”，三是“充当”。

(15)、后，就是同化。被带节奏的人会根据以往的经验。例如知识、兴趣等主观因素来进行一个极为主观的、个人化的理解，并且只对符合自己情况的那一部分进行选择性的接受，并从中脑补出事件的细枝末节，以及夸大的部分，以此来试图还原整个事件的全貌。网络上流传的各种烂哏、各种狂欢，就是同化后的终结果。

(16)、(3)教育事业的发展与本地区经济的发展紧密相关。

(17)、从上面的例子可以看出，“体制”指某方面的机构设置和运作。

(18)、请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

(19)、以上两句可以看出，“特别”可以受“不”、“并不”等词语的否定，而“”不能受程度副词的修饰。(来源：华语教育网)

(20)、(13)那时，本社的辞书编纂工作刚刚起步。

2、质疑与置疑的意思及用法

(1)、那些“被带节奏”、有意无意参与到传谣中的人，其实绝大多数并不是帕萨特的车主或潜在车主，更不是致力于汽车安全、关心中国汽车工业的发展，“吃瓜群众”这个词，是对他们恰当的表述。

(2)、(6)这是一本医学辞典，里面的许多医学名词解释得很详细。

(3)、几类精神产品，习惯上用“作”(有的已经是合成词了)：～诗｜～画｜～曲｜～乐(yuè，制作乐律)｜～杂记｜～曲子｜～广告(如果指使用材料制作广告，则可以写“做广告”，如“做灯箱广告”)。

(4)、②这正如一人开口发声，空气振动，渐远渐微。

(5)、多宣传本单位的成绩。在报刊或互联网发表文章。

(6)、问：如何区分“以为”和“认为”？以下两句话该用“以为”还是“认为”？　　你不要()我是为他们伤心，我是为他们骄傲！　　我们()，一个领导干部，应该把人民利益放在第一位，而不应以权谋私。　

(7)、因此，质疑他人科学成果的同时，也要质疑自己。怀疑一切，也包括“怀疑”自己原来所下的结论。要善于改正错误，接受反对者的观点，这才是科学的态度。

(8)、(3)该企业在劳动用工上，实施了全员竞争上岗和下岗分流制度。

(9)、其由于林春岩的家在北大中关园和西方艺术史学家吴达志是邻居，来自吴先生的那种“私塾”式的影响，使师徒二人之间的交流得以避免了那种在大学讲堂上的言不由衷和主流化倾向。少年林春岩得以完全传承到了吴先生个人真实的对于西方艺术史的理解和判断。

(10)、● 调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。例：水能调节动物的体温。

(11)、(3)如果先生这类意见也可以称作“谏”，我声明：确实“拒谏”。

(12)、有媒体就称，从2019款C-IASI成绩公布到2020款上市(2020年4月)之间还不到五个月，车身结构想要进行大范围变更来提升安全性，周期是远远不够的，尤其是A柱加强板(小偏置碰A柱折断，这个零件的加强是必要手段)这种热成型件，从设计冻结到开模不会少于6个月，而要达到稳定的量产供应，周期都在8个月以上。

(13)、表示3项以上成分的平等联合时，“和”要放在后两项之间，前面的成分用顿号连接。

(14)、首先是简化，谣言这个东西在传播的时候往往会省略掉大量的属于事实本身的细节，断章取义，导致终传递出来的信息与事实本身背道而驰。

(15)、(2)在继续完善荒山租赁承包政策的同时，积极探索发展非公有制造林绿化的新机制。

(16)、材料是列夫•托尔斯泰的名言，关键词是“光明和阴影”，材料中心是光明和阴影构成了人生的变化、魅力与美。而“光明”比喻“正义的或有希望的”，“阴影”比喻“悲观、压力、弱点和逆境”等。借助关键词生发，可引用事例，证明光明与阴影构成魅力：屈原举世混浊而唯我独清，谭嗣同的去留肝胆与无力回天。借助材料中心发散，可援引实例，论证光明与阴影构成美丽：林则徐的虎门销烟与发配新疆，霍金的病魔缠身与仰望星空。

(17)、“安静”重在稳定，有使安稳、平静下来的意思，强调的是由闹到静的过程。而“宁静”重在平和，一般多指平和、安静，描述的是安静的状态或气氛。例如：

(18)、其实不妨摒弃个人情感客观审视，你所怀疑的能力不足的领导是不是也有他优秀的一面呢？ 员工胜于领导题中所给出的条件较为有限，不排除员工的确有胜于领导的可能性。然而当代员工对领导也不再全然唯命是从，

(19)、开会发言，击中要害。开会积极发言，说到点子，发人深醒。引起别人共鸣是有力的佐证。

(20)、历史地看，科学发展的源头要追溯到古希腊时代，当时的人类对周围环境的认识还十分有限，并不需要分清楚所谓“科学、宗教、哲学”三者之间的明显界限。

3、质疑和置疑的区别 例句

(1)、事实上，中保研一直是那个中保研，它的性并不会因为一两个事件而发生根本变化；而变化的，不过是一些人的立场——当中保研的结果难以配合他们耸人听闻、赚取流量，甚至是以黑文要挟勒索时，中保研当然也可以被批倒斗臭。

(2)、①为了避免误解，我需要再一次申明我的意见。

(3)、材料事件矛盾突出，对立尖锐：从直观上看，是评委质疑与歌手反驳、该否夹杂演唱的矛盾；就实质来说，是文化的传承性与世界性、传统性与时尚性、纯正性与兼容性的对立。而作文时，无论是从直观说，还是就本质论，都要紧扣材料的矛盾，进行分析阐述；都要抓住材料的对立，进行论述证明。

(4)、“辞书”则是字典、词典等工具书的统称。例如：

(5)、“义”和“意”都有“意义、意思”的含义，一般来说，“义”是指概念义，是客观的；“意”是指自己要表达的意思，是主观的。表示“词本身的意义”的词形要写作“词义”；“词不达意”、“抒情达意”的“意”则写作“意”。

(6)、至于“当zuò、叫zuò、称zuò、看zuò、变zuò、算zuò、比zuò、换zuò”，有的像词，有的又不像词，辞书不可能统统都收，写“作”还是“做”呢？我们主张，还是写“做”吧!

(7)、林春岩的书写性笔触，是与他的“出离”后的社会人生思考，以及带有思辨色彩的“置疑”的价值观判断方式相统一的。

(8)、看起来，科学是个好东西，人人都想冠之以名。另外还有数不清的、独立的、业余的、民间科学家，毋庸置疑，当然也认为自己搞的是“科学”。还有“伪科学”，那应该不算科学，不过，没有人会承认自己是伪科学。如何才能判定一个知识范畴是不是“科学”呢？好是要能够回答反过来的问题：科学是什么？但这个问题答起来不那么简单，因为很难给科学下一个确切的定义。

(9)、(辨析)“消失”逐渐减少以至没有，不存在了。“消逝”是失去、失掉或离开的意思，未必不存在；常用于时间、声音、流水等。

(10)、在中文的语义中，科学一词既可用作名词，表示反映客观世界规律的学说理论，又能作为形容词，表示为探索客观规律为目的的手段方法。

(11)、“体制”指“、企业、事业单位等的机构设置、管理权限、工作部署的制度”。例如：

(12)、疑问、疑惑，提出疑难问题。例：他向上级对这个问题进行质疑。

(13)、● “掀起”是使运动等大规模地兴起，比“兴起”范围广，程度深，气势大。

(14)、每个人都有着自己的爱憎喜恶，不是所有领导都能刚好合你胃口，是你所希望的领导的模样。

(15)、(1)他们正在积极探索建立企业科技人员工资收入分配激励机制。

(16)、从上面的例子可以看出，“机制”所指，都跟某种“作用”有关。可以说，“机制”多用来指起某种作用的系统；或者说，指某种成系统的作用。

(17)、由材料看，无论中心，还是关键词，都是“智慧”。立意“智慧”，辐射思维，可想象智慧之人，智慧之事：智慧大师，智慧伟人，智慧创业，智慧建设；也可联想智慧之地，智慧之景：智慧校园，智慧城市，智慧景观，智慧佳境。抓住“智慧”，发散思维，可畅想智慧之点，智慧之举：智慧诀窍，智慧启迪，智慧教育，智慧创举；也可遐想到智慧之果，智慧之功：智慧境界，智慧人生，智慧杰作，智慧成功。

(18)、于是大部分的学生在出国以前，对这些问题的兴趣和好奇心早已被中国教育磨灭。出国的目的与其说是将西方教育作为自己已经受到的中国教育的比较与延伸——如同二十世纪初的前辈一样——不如说是对中国教育的放弃与逃离。留学也由了从开阔眼界，挑战自身认知的行为而变成仅仅是增加自身就业竞争力的砝码。

(19)、2019年5月4日--2019年5月24日

(20)、“扣”有“钩动”“扳动”的意思(参见《汉语大词典》)，例如刘白羽《战斗的幸福》中说：“我又修了新的战斗台，我继续一枪一枪地扣。”表示“扳动枪的扳机”的意思时，宜写“扣动”。

4、毋庸质疑和置疑的区别

(1)、其“四自”是，自选角度，自定文意，自拟标题，自选文体。

(2)、● “与”较多连接名词性词语，也可连接动词性、形容词性词语，多用于书面语，书名、标题中常见。例如：

(3)、两者都是程度副词，但是之间又有所区别。在修饰同一名词的情况下，“特别”比“”程度要更深，是不是一般或者不是平常的，而特别是有特点的，不同的。例如：

(4)、相较于正面信息，人们更加在意那些负面的信息。这一点则是利用了人们的损失厌恶心理，当人们面对自己一些问题的时候，会更加关注那些会给自己带来损失的风险。那些碰撞测试中的“惨况”，恰好满足了吃瓜群众们“看热闹不嫌事大”的喜好，自然也被传播得更广。

(5)、且不论C-IASI，就连被网络喷子们黑得体无完肤的C-NCAP，在流程中也从未接受过“厂家送检”，而是由C-NCAP自行在市场以普通消费者的身份购买车辆和部件。厂家是主动还是被动参与区别，仅限于是否为汽研中心提供车辆购置的经费。这早在2006年C-NCAP诞生以来，就被确定为C-NCAP的工作流程——这篇2006年的媒体报道，就足以证明https://www.pcauto.com.cn/safe/buy/lab/0610/4070html。

(6)、在一档文化传承类综艺节目上，一位歌手用汉语夹杂英语演唱。针对混唱，评委老师提出质疑：你是中国人，在文化遗产的综艺节目上，你应当用纯正的汉语演唱，为何要夹杂着英语？面对质疑，歌手当场反驳：听众不仅有中国人，还有外国人。

(7)、“化装师”不宜写成“化妆师”　　《光明日报》曾刊发《追求唯美与诗境》一文，其中有这样一句话，“她与北影制片厂的化妆师王希忠协商一致，主角，神仙精怪，帝王将相都需要造型……”句中“化妆师”应为“化装师”。　　“化装”指演戏时装扮，有时也指为了某种原因装扮。如：　　(1)演员已经化装好了，正在等待上场。　　(2)他化装成外地游客去了解情况。　　“化装师”指帮助演员装扮的人员。如：　　(3)化装师给他脸上涂了些油彩，让他像个七八十岁的老人。　　“化妆”则指美容，多用于女性。例如：　　(4)她每天早上化妆要用一会儿时间。　　“化妆师”是指给人美容的人员。如：　　(5)她请化妆师给他把头发染成栗色。(来源：国学网)

(8)、(15)近几年的辞书研究比以前范围广了，也比较深入。

(9)、(2)医生们决定，联合本市所有医院的医护人员及社会各界人士，为孤残儿童献爱心。

(10)、父母关心的，还是我的健康和安全。(×父母关怀的，还是我的健康和安全。)(来源：《华教通讯》)

(11)、● 鞭挞：也指鞭打，现多用于形容无情地指责披露。例：这部作品对旧社会的丑恶进行了无情的揭露和

(12)、(1)为了避免误解，我需要再一次申明我的意见。

(13)、“干预”着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。(来源：华语教育网)

(14)、以上是老夏对于这个问题的理解，参考实际情况给出些许个人观点和建议，希望能为您提供些参考，岁月静好，愿你幸福！！！

(15)、在我的美国同龄人中与记者中，我发现许多人对周围的环境和现象，都具备一种敏锐的洞察力和客观分析的本能。他们在看待事物和分析现象时，会对已经被广泛接受的传统看法和固有的成见保持高度警惕，不断去挑战它们，避免因为自己的思维懒惰而将複杂的问题简单化。

(16)、在中国，一种现象成为潮流，常常只是眨眼间的事情。

(17)、在中国当今的社会环境下，这样的讨论似乎格外有必要，而展开这样讨论的思想基石和恰当方式，便蕴含在人文学科的教育之中。如同学习一门语言，这种人文教育在学生思维定性以前，越早施加它的影响便越理想。在留学日趋低龄化，教育观念开始逐渐转变的今天，让这样的觉悟在家长和留学生们的脑海中扎根，或许是个不错的开始。

(18)、在一个节奏日益加快，竞争日趋激烈的世界环境下，人文学科的价值不仅在中国人脑海中被广泛忽视，在美国这个有着悠久通识教育传统的社会里也引起大众辩论。

(19)、前者，如2016年全国卷Ⅰ作文题，阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(20)、从国外回来，和中国的朋友们聊天，有时大家会开玩笑，将我们新一代的“小留学生”和二十世纪初由清政府、达官显贵或书香世家送出国的那一代“前辈”做比较，说在东西方社会受教育的经历可以让我们像那一代人一样，将两种文化融会贯通，中西合璧。这样的比喻总让我汗颜。

5、质疑和置疑的区别

(1)、● “安静”重在稳定，有使安稳、平静下来的意思，强调的是由闹到静的过程。

(2)、关怀：关心。关心：把人和事情常放在心上，表示重视和爱护。

(3)、之于帕萨特，就是各种上一次碰撞测试中部分场景。“XX有车”在B站如同复读机一样连篇累牍播放相关视频、展示照片，目的就是为了强化被选择后的信息。

(4)、● 逐步：(1)随着步履。例：丹陛陵晨对，青云逐步生

(5)、(辨析)“侦察”是为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动，主要与军事有关。“侦查”是指检察或公安为了确定犯罪事实和犯罪人而进行调查，主要同破案有关。

(6)、毋庸置疑读音为wú yōng zhì yí。

(7)、员工怀疑领导的能力，不能片面认为员工职场经历较为较浅，也许是对领导能力匮乏保持怀疑。

(8)、我们相信，真的假不了、假的真不了。帕萨特到底安不安全，有C-NCAP和C-IASI双重测验的结果，事实永远胜于雄辩。

(9)、领导在员工心理的形象有时比领导真实的形象更重要，身为领导你要表现出自己在工作中的价值。 领导疏于与员工沟通上文所提到的员工对领导存在误解，在领导角度来看便是领导疏于与员工沟通。

(10)、既不可认为主流观点就一定正确，也不可以为非主流的才有质疑精神，而主流科学家们都是固步自封墨守成规的保守派。

(11)、作：作息｜作案｜作别｜制作｜协作｜胡作非为｜弄虚作假｜逢场作戏｜作茧自缚｜作壁上观。

(12)、而后者以立意为心，广泛想象，多向辐射；以中心为核，充分联想，多层发散：可由物及人，由人及物；可由事及理，由理及事；也可由果及因，由因及果；还可由表及里，由里及表。前者。

(13)、芳凤29中目前的学区房平均单价在5-5万/㎡左右，对比18年的房价来看，之前350万就能入手一套学区，现在起步价都要在400万，，而且450万以内的房源选择性极小，可见芳凤29中在两年的时间里，有了不小提升。

(14)、从上面的例子可以看出，“有关”往往是说某事物涉及的多个方面。而“相关”则是说两个方面的事物互相关涉。也就是说，“有关”所说的，常是某事物对其他事物“单向”的关涉，而且关涉的常是多个事物；“相关”所说的，常是某事物跟另一个或另一方面事物相互关涉，即关涉是“双向”的。因此，宜说“这两个事物密切相关”，不宜说“这两个事物密切有关”。同时，宜说“有关部门”“有关情况”“有关人员”等。

(15)、质疑某一个科学理论，应该是对事不对人的，千万不能把科学质疑当成搞政治一样地拉帮结派。即使对学术问题有相互不同的观点，但仍然可以是朋友，“学”道不同仍可“相为谋”。正因为质疑是科学的基本精神之许多学科都存在“主流派”和其它一些非主流的观点，一般而言，主流派的观点比较统但非主流派大多数各有一套，它们都是该科学理论的组成部分。

(16)、●“干涉”着重于强行参预，横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如互不干涉内政；

(17)、不同职能定位的人，他们的想法会有着相当程度的偏差，你的屁股没有坐到那个位置，相应地，你就不会思考那个位置所思考的事情。

(18)、(2)批评与自我批评是消除分歧，增强团结的有力措施。

(19)、上个世纪八十年代初弥漫在北大校园中的自由主义精神氛围，以及在北京当时的文艺青年“地下”小圈子里所互相传播和影响着的朴素的人文主义价值观。同时，这些文化家庭中的长辈们在自己身经文革之后，自发的对于那些主流政治价值观的反思和质疑。这些，都深深影响到那些正处于自己的人生转折点的青年们。

(20)、人“担当某种身份”，一般用“做”：～媒｜～东｜～官｜～主｜～伴儿｜～担保｜～见证｜～掩护。

(1)、不过，在书面语言的运用中，特别是在公文语言的运用中，的确不时见到“相关部门”“相关情况”“相关人员”的说法。也就是说，这种说法有一定流行。其实这些说法中的“相关”就是“有关”的意思。由于有一定流行，因此一方面，宜提倡使用“有关部门”“有关情况”“有关人员”等说法，另一方面也不宜将“相关部门”“相关情况”“相关人员”的说法看作“硬伤”。

(2)、(11)这些年，本店辞书销售情况一直不错。

(3)、纽约时报：人文学科并不教人如何成功，而教人如何质疑成功

(4)、(1)本次试验用的主要设备及各种备用件均已备齐。

(5)、另外，在连接较长的词组时，“和”的前面可以有一个停顿，书面上用逗号隔开。

(6)、有位从事秘书工作的同志问，“有关部门”“有关情况”跟“相关部门”“相关情况”有什么不同。　　“有关”跟“相关”的意思有所不同。　　“有关”表示“有关系”。做定语时表示“有关系的”或“涉及的”。例如：　　(1)请刘秘书把有关部门的负责人约来，星期三谈一次。　　(2)对这个问题，有关方面现在都反馈了信息，我明天汇总后把材料交给办公室。　　(3)请将这个规定尽快通知有关人员，让他们提前作好准备。　　(4)下面请张秘书把有关情况介绍一下。　　“相关”则表示“彼此关联”或“互相牵涉”。例如：　　(1)各兄弟民族休戚相关，互相帮助，前进在社会主义大道上。　　(2)其实，这两个问题，是密切相关的。　　(3)这几年，山脚下两个村子的发展是息息相关的。　　(4)教育事业的发展与本地区经济的发展紧密相关。　　从上面的例子可以看出，“有关”往往是说某事物涉及的多个方面。而“相关”则是说两个方面的事物互相关涉。也就是说，“有关”所说的，常是某事物对其他事物“单向”的关涉，而且关涉的常是多个事物；“相关”所说的，常是某事物跟另一个或另一方面事物相互关涉，即关涉是“双向”的。因此，宜说“这两个事物密切相关”，不宜说“这两个事物密切有关”。同时，宜说“有关部门”“有关情况”“有关人员”等。　　不过，在书面语言的运用中，特别是在公文语言的运用中，的确不时见到“相关部门”“相关情况”“相关人员”的说法。也就是说，这种说法有一定流行。其实这些说法中的“相关”就是“有关”的意思。　　由于有一定流行，因此一方面，宜提倡使用“有关部门”“有关情况”“有关人员”等说法，另一方面也不宜将“相关部门”“相关情况”“相关人员”的说法看作“硬伤”。　　(作者：杜永道，曾任《语言文字报》主编，现任全国人大常委会法工委立法用语规范化专家咨询委员会委员)(文章摘自《秘书工作》杂志2014年第11期)

(7)、①姐姐省吃俭用，供他读书，待他很有情义。

(8)、“用力过猛的帕萨特，失去公信力的中保研”——有相当多自媒体采用了类似的标题，对中保研和帕萨特竭尽全力嘲讽。但大多数质疑的文本，却实在是不忍卒读，从诸多无端的质疑和污蔑中，我们读出两个字：人性。

(9)、这种思维习惯并不是一朝一夕养成的。从一方面来说，这是生活在一个言论开放，百家争鸣的社会带来的益处；从另一方面来说，这也离不开西方高等教育中对人文社会学科的重视和教授的方式。通过对学生多年的熏陶，它已经焕化成了一种思维习惯，而对中国教育稍有了解的人们便明白，这正是没有受过真正人文教育的中国学生所欠缺的。

(10)、以上两句可以看出，“特别”可以受“不”、“并不”等词语的否定，而“”不能受程度副词的修饰。

(11)、鞭挞：也指鞭打，现多用于形容无情地指责披露。例：这部作品对旧社会的丑恶进行了无情的揭露和(来源：中国华文教育网)

(12)、“竟然”和“居然”是一组同义词。它们都是副词，表示出乎意料，在句子中有时可以换用，如“他竟然当面撒谎”，也可以说“他居然当面撒谎”；“他一个人竟然干了五个人的活儿”，也可以说“他一个人居然干了五个人的活儿”。相比较而言，用“居然”语气略重一些。

(13)、真理需要艰苦的学术研究来证实，不需要以四处发文发邮件扩大影响来争个“输赢”。我们每个人都要准备好根据科学探测中的新发现来修正更新自己的观点和立场，这不叫见风转舵，也不是人云亦云，而是反映了一个人的科学素养。一般民众可不可以质疑科学成果呢？当然可以。但现在科学分类太细，“闻道有先后，术业有专攻”，不要说非专业人士，即使是某个领域的专家也不可能对那个领域的所有知识全懂。

(14)、①白天的大会使他心灵上受到强烈震动，他在思考自己的生活道路。

(15)、但领导需要认识到每个人都不是完人，自己存在缺点是很正常的，切不要妄自菲薄。

(16)、“抠”有“用手指或细小的东西从里面往外挖”等意思，没有“钩动”的意思。因此，不宜写“抠动扳机”，宜写“扣动扳机”或者“扣动枪机”。(杜永道《缺失的语文课——那些被你轻视的常识》人民日报出报社)

(17)、笛卡尔研究数学和物理，发明解析几何，被广泛认为是西方现代哲学的奠基人。他认为一切感官获取的知识都是可以怀疑的，唯有怀疑本身不可怀疑。或者可以解释为：人的理性思维无可怀疑，是不同于感性经验的确定的存在，由此而留下了一句哲学名言“我思故我在”。笛卡尔本人声称他是虔诚的天主教徒，但他曾被指控宣扬秘密的自然神论和无神论信仰，与其同时代的科学家布莱兹·帕斯卡也指责笛卡尔“总想撇开上帝！”。

(18)、所以，这些媒体再一次怀疑这次接受检验的车是上汽大众的一款“特制车”。这一怀疑，其实反倒映衬出帕萨特在安全方面的持续进化。

(19)、①出了差错，要多从自己身上找原因，不是老是埋怨别人，推脱责任。

(20)、表达上，前者就事论道，说深论透；后者借事说理，旁征博引。

(1)、(2)一切事物都有发生、发展和消亡的过程。

(2)、小章参加高考，成绩刚够本省二本段。为此，他心思重重，犹豫不决：上二本，就得到偏远地方，将来就业就可能留在那里；要上高职专科，一辈子可能就是蓝领，难以出人头地；如果复读，又担心明年上不了一本，又耽误一年。假如你是他的同学，请给小章写一封信；明确你的建议，帮助他做出选择。

(3)、(4)商家在对消费者承诺的同时，进一步严格内部员工管理制度是必要的。　　(5)要加快大中城市的户籍管理制度改革。　　从上面的例子可以看出，“制度”指办事规章或行动准则。

(4)、“安静”多指环境没有声音或吵闹。而“宁静”除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。例如：

(5)、(5)这件事也反映出市政府危机事件反应机制尚不够迅速、灵活、高效。

(6)、多与领导交流思想，多赞揚领导，并请领导给自己指导。勤于汇报工作，详细而精准说出问题与建议。

(7)、商务与广告合作请致电丨010-85201320

(8)、毋庸置疑 解释：毋庸：不必。事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。

(9)、答：“认为”表示肯定的看法和判断，语气肯定，也比较郑重。“以为”语气不大肯定，也比较随便。“认为”可用于重大事物，也可用于一般事物，“以为”的对象多为一般事物。　　另外，“以为”只能表个人的看法，“认为”除表个人看法外，还可以表示团体、组织、会议等的看法。例如：　　他以为你不来了。　　会议认为，必须重视这个问题。〔来源：《光明网》(谈文说语)〕

(10)、(1)厂领导广泛听取工人意见，重新审定了明年的工作计划，并把它提交职工代表大会。

(11)、什么是科学？每个受过一定程度教育的人好像都能回答这个问题，他们可以列举一系列学科的名称给你，也可能有人概括成一句话：“数理化生啊，这些都是科学”。

(12)、(2)在继续完善荒山租赁承包政策的同时，积极探索发展非公有制造林绿化的新机制。

(13)、● “侦察”是为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动，主要与军事有关。

(14)、在美国大学的学习过程点燃了我对这些学科迟到的兴趣，也帮助我在毕业后选择记者这一行业，将所学所想用来分析了解中国这个庞大而複杂的社会。正是在走上这条路后，我更加深入地感受到了具备与欠缺这种批判性的人文教育所带来的差别：

(15)、在科学之要素中，如果除去与其它知识体系的共同部分不谈，唯“现代自然科学”所独有的，笔者认为有四个不可或缺的主要特征：

(16)、从上面的例子可以看出，“机制”所指，都跟某种“作用”有关。可以说，“机制”多用来指起某种作用的系统；或者说，指某种成系统的作用。

(17)、● “相关”则表示“彼此关联”或“互相牵涉”。例如：

(18)、(8)我对武器很感兴趣，打算明天去买本军事装备方面的辞典。

(19)、不过，笛卡尔怀疑一切，难道就没有怀疑过上帝的存在吗？应该是有所怀疑的，否则怎么会在其《第一哲学沉思集》(2)中给出大量篇幅来证明上帝的存在呢。

(20)、● “突显”指突出地显出，强调的是在众多之中显现出来。

(1)、如果没有达到领导的眼界，难以上升到领导的思维高度，员工可能很难认识领导拆解到每一步工作的目的，更谈不上去理解领导总体上的大局观了。

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