用震耳欲聋写一个情景作文精辟111条

用震耳欲聋写一个情景

1、用震耳欲聋写一小段话

(1)、进一步来说，对于前半生过得并不如意的鲁本而言，用金属乐演绎自己的生命到底是否是的选择？如若不是，当他因为失聪进入到另一重生命体验时，又为何如此向往以前的日子？

(2)、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

(3)、(解释)欲：快要，就要。形容声音很大。指声音特别大，特别吵。

(4)、示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成严重的空气污染、噪音污染。同事燃放烟花爆竹还具有很大的危险性。我们不如将过年的压岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给有困难的人。

(5)、“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

(6)、朗读丨中央广播电视总台 央广播音员陈智鹏 & 中国国际广播电台华语中心主持人黄晓东

(7)、“是啊，是啊”一旁的公公也跟着附和起来。吴妈也扯着吴丽的手道：“你就原谅余明吧。”

(8)、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

(9)、“你才疯了，我问你，我的鞋呢，快把我鞋交出来！”

(10)、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》

(11)、风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。

(12)、发 音 rén shēng dǐng fèi

(13)、这哪是人住的房子，简直是鞋子的仓库。让吴丽不能接受的就是连吃饭的桌子旁边也放满了各式各样的球鞋。

(14)、课文《走月亮》我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……(出示课件5)

(15)、●作者：徐志摩(1896—1931)浙江嘉兴人，“新月派”代表诗人、散文家。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。

(16)、但在鲁本经历过爱情的终将幻灭，以及连带的音乐生涯终将葬送时，他或许明白了宗教的另一重含义，那便是当抗争无用时，命不一定从于动，也可以从于静。

(17)、据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。

(18)、《金属之声》的“所惧”有两者，从类型元素来看，它惧怕的是“无声”对于音乐世界的解构；从人物心理来看，它惧怕的是“阶级”对于爱情关系的熔断。

(19)、(设计意图：将写法学以致用，培养学生的写作能力。)

(20)、(设计意图：说和写的有机结合能大限度挖掘学生潜能。)

2、用震耳欲聋写一个情景作文

(1)、接着，大点大点的雨直扑下来，敲在铁皮的遮檐上，发出持续的越来越急促的响声。地面迅速的斑驳，东一块干燥，西一块潮湿，如一张弄花了的脸孔。

(2)、风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

(3)、毫无疑问的是，在一片为股票发出的震耳欲聋的欢呼声中，他们的声音将很难被听见。

(4)、但是结婚以后，吴丽搬进余明屋子住后，才发现余明对鞋子的喜爱简直超乎她的想象。

(5)、徐皓峰曾在影评集《刀与星辰》的《无道之器：武侠电影与传统文化》一文中提到，每一种类型片都有自己的“所惧”，对此我深以为然。

(6)、吴丽看见余明，下意识掉头就走。却被余明拉住了。

(7)、在那一瞬间，整个城市都响彻爆竹的震耳欲聋的声音。

(8)、以推荐一处风景名胜为例进行构思，简要列出作文提纲。

(9)、考试卷发下来了，成绩不理想，想着又要挨骂了，我害怕极了，慌慌张张地躲进了房间。

(10)、宽阔—狭窄  逐渐—突然  风平浪静—风起潮涌

(11)、四川凉山木里森林火灾牺牲的30人中，27人是四川凉山州森林消防支队的队员。3月31日，在奔赴木里火场的途中，消防员唐博英给队友刘伟发来了语音：“我的扑火服在洗漱间里泡着，你随便搓两下就拿起来晾起。”这是队友收到的后消息。他的英语书签还停留在第165页，衣服还未干，他却再也回不来了……

(12)、1)江水一泻千里，仿佛一条披着金鳞的巨龙涛声震耳欲聋。一个个浪花像一个个淘气的小孩，在江中翻滚、奔涌、升腾。

(13)、亲爱的姥爷，今年是你离开的第7年了，在那儿过得好吗？我们都不在，要记得照顾好自己啊！还记得您在世的时候，疼我。每次去姥姥家住，您总是会很早起来给我们买早餐，我想吃什么，您也总是会带着我去买，即便是腿脚不方便。有时候真的在想，为什么您只陪我短短的10年就离开了呢？我多想让您看着我中考，高考……您爱吃的就是糖葫芦，每次我们去超市，都会给您带回来。您每次都吃得可开心了。现在我们去超市买了糖葫芦，可您却不在了……如今的我已经快成年了，多想再对您说一句：姥爷，我想你了，很想很想……

(14)、吴丽真的心寒了，她打车去了闺蜜家中，寻求安慰。

(15)、这两个场景不啻为一场个体观念的彻底转变。要知道，对于一个将死亡金属乐看得比生命还重，一个但凡提到宗教便甩脸子没好话的嬉皮士而言，抗争永远压过顺从。

(16)、(微课堂)部编版六年级语文下册+第1单元核心考点清单

(17)、(出自)：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。

(18)、(4)在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。

(19)、灰暗的影调下，鲁本沮丧地望向前方，可虚化中的热闹人群里没有一个是他的同类。爱情终归抵挡不住阶级，生命终归抗争不了命定。

(20)、街上的噪音震耳欲聋，谁能听见一个人从10层楼发出的呼叫呢

3、用震耳欲聋写一个场景

(1)、悄无声息:没有声音,没有气味。比喻没有名声,不被人知道。

(2)、(密密麻麻)的星星 (静寂)的夜 (星群密布)的蓝天

(3)、乌克兰导演米罗斯拉夫·斯拉博什比茨基的《聋哑部落》(2014)，大胆选择了无言语对白、无字幕的方式，让观众以他者视角进入到一所聋哑寄宿学校中。

(4)、这时一道闪电仿佛一把利剑划破长空，紧接着震耳欲聋的炸雷响了起来随后豆大的雨点倾盆而下。

(5)、向同学推荐一个好地方，把这个地方的位置、特别之处写清楚，吸引大家去看。

(6)、过了不久，余明的父母和吴丽的父母都纷纷赶了过来。两家父母看着自家孩子，都摇头叹息道，你们才刚刚领证没有多久，就离婚，这不是瞎胡闹吗？

(7)、结尾：再次总结该风景名胜的特点，希望大家来看看(略)

(8)、否则咬着了辣椒，哭笑不得的时候，我不能负责。

(9)、当汽车门打开的刹那，响亮的敲鼓声震耳欲聋，所有人的目光注视着我们，眼神里的热切和那纯朴的微笑融化了耳畔震耳欲聋的鼓声。

(10)、我们刚刚走出门，只听见震耳欲聋的烟花爆竹的炸声，吓的妈妈直往门里钻，可我却静静的欣赏着免费的烟花大会：有红有绿，有形有色，美极了！

(11)、另一处相似的镜头构图，出现在鲁本第一次和互助基地的成员共餐时，此时，其他人都熟练地使用手语沟通交谈，而他则不安且失落地看向周围。此处的特写浅焦镜头又表现出了另一层情绪。

(12)、导演达赖厄斯·马德尔便以这两段生活中的画面的风格对比，来展现男主角鲁本的心境转变。

(13)、远处传来巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。

(14)、   学习《鹿柴》这首诗。(出示课件10)(板书：鹿柴)

(15)、棚子里变得昏暗两边鼓声阵阵，震耳欲聋，淹没了那个病人发出的呻吟声。

(16)、突然，鼾声停了，嗯？这不是奶奶的习惯啊，平时必须打呼噜打好久才停呢？今天怎么就打了两下呢？突然“呼噜”一声，把我吓坏了，那声音简直震耳欲聋，原来奶奶是储存气力来一个“惊天骇浪”。

(17)、这一天，吴丽刚买不久的高跟鞋坏了，她正考虑要拿去修还是扔掉的时候，正好下楼遇到余明。

(18)、低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息是描写声音细小或没有声音的词语。

(19)、人声鼎沸rénshēngdǐngfèi人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

(20)、(3)超过八成的中小学生每天都上网且大部分上网时间

4、用震耳欲聋写一个情景句子

(1)、在那个安静至极的地方呆了这么长时间以后，马达的声音真有点震耳欲聋。

(2)、“臭娘们，还给老子在这里装模作样，我今天新买的鞋子，放家门口，不是你拿的，是谁拿的？！”余明越说越气，又反手给了吴丽一个打耳光，直接把吴丽拍打在地。

(3)、响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。

(4)、10)震耳欲聋的欢呼声回荡在简陋的家中，仿佛一声春雷。

(5)、(微课堂)统编版六年级下册第2课《腊八粥》知识点+图文解读

(6)、元·高安《皮匠说谎》：“好一场恶一场，哭不得笑不得。”

(7)、吴丽望着余明，声音冷静得如同冬日冰雹一般道：“不会了，以后再也不会了，我们离婚吧！”

(8)、(微课堂)统编语文六年级下册第13课《金色的鱼钩》图文解读+教学视频+知识点+同步练习

(9)、如文中运用排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”，生动形象地表现出舰载机着舰的危险性之高，从而增强了语言的表现力和感染力。

(10)、一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。雨逐渐越下越大，透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。

(11)、《秋江的晚上》描写了夕阳西下，江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情。

(12)、吴丽是万万没有想到她的婚后生活是如此麻乱糟糕，但让她更没有想到的事情还在后头。

(13)、迪思扣舞厅的音乐实在是震耳欲聋，我们不得不跑出来。

(14)、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

(15)、除夕之夜，鞭炮声震天动地，响个不停。而此时的凉州西城门外，正传来震天动地的喊杀声。

(16)、在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下一顿丰富的除夕晚宴结束了。

(17)、殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。尽；竭尽。

(18)、采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。

(19)、余明本来只是想给吴丽一个教训，没有想到吴丽居然要和他离婚。他也不甘示弱回道，离就离。

(20)、该部分内容多次描写了现场人们的情形，这有什么作用？请逐条概括。

5、用震耳欲聋写一个情景300字作文

(1)、我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

(2)、死亡金属乐队的成员鲁本在某次演出时听觉出了问题，尽管身处于超高分贝的声场中，鲁本却只能听到沉闷的隆隆声。

(3)、每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝声。

(4)、低声细语dīshēngxìyǔ那个小姑娘常常面带微笑，说起话来低声细语，显得十分腼腆。

(5)、●沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(唐)李商隐《锦瑟》

(6)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

(7)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。 

(8)、14)那时崩渤大作，震耳欲聋，玉花飞溅，蒙目如眯，我全身濡湿，衣履俱透。原来我们正站在美国瀑布的下面。

(9)、出处：沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”

(10)、●作者：王维(701_706)字摩诘居士，唐朝著名诗人，画家。精通诗、书、画、音乐等，尤长五言，代表作有《相思》《山居秋螟》等。

(11)、若隐若现ruòyǐnruòxìàn形容隐隐约约。

(12)、那天吴丽在家拖地，也许是拖得太认真了，没有发现地上还有余明放的球鞋，不小心踩了上去。

(13)、忽然，打了一个令万兽之王--狮子也畏惧的响雷，紧接着刚才还晴空的天空立刻变得乌云密布，然后便打起了震耳欲聋的雷声，闪电也紧跟而来。

(14)、小时候的我，酷爱爆米花，虽是喜爱但它做出来后的“巨响”确实难以忍受，并在儿时特别惧怕它，震耳欲聋好似雷神“发怒”般，惊动我的心。

(15)、统编版语文六年级下册第1-8单元同步教材专项写作指导+范文丨可收藏、打印

(16)、ABAC式词语：半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣 患得患失

(17)、(出处)语出沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝声。”

(18)、(预习)部编版六年级下册第4课《藏戏》图文解读+名师讲解

(19)、 星星，密密麻麻，布满天空，让我感到光明远处不在，让我对未来充满信心。星星，摇摇欲坠，对我眨眼，让我感到温暖，让我回忆起美好的童年。繁星啊，我童年的伙伴，是你给我希望，给我鼓励，引领着我奔向美好的未来。

(20)、5)刚一进入峡谷,飞驰而下的瀑布如雷霆万钧,震耳欲聋。

(1)、(微课堂)部编版六年级下册第16课《表里的生物》教学视频+知识点+图文讲解

(2)、夜晚对着月光自吟，心里该有多么凄凉。蓬莱距离这里并没有多少路程，殷勤的青鸟啊，麻烦您多替我探看对方。

(3)、风来了，雷也来了，裹挟一体，只是瞬间，天地黯然失色，山峦被雾气紧锁，初还能见到起伏的轮廓，渐渐看不清楚了，害羞似的隐藏到苍茫之外。

(4)、街上的噪音震耳欲聋，谁能听见一个人从10层楼发出的呼叫呢

(5)、“中国首位航天员杨利伟由此踏上中国人期待了千年之久的太空之旅”，你能说出我国古代有关飞天梦想的故事吗？

(6)、场外传来一阵震耳欲聋的加油声，那声音仿佛使大地都在摇晃。

(7)、(3)认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。(课件出示9)

(8)、(1)字的中心要在横格的中线上，保持水平。

(9)、就在吴丽跑业务的同时，余明在公司抹黑吴丽，说她水性杨花，红杏出墙，自己才和她离婚。吴丽也或多或少地听见这些谣言，但她无暇顾及，全心投入工作中去。

(10)、此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪；飞溅起无数朵浪花发出震耳欲聋的响声犹如万马奔腾势不可挡。

(11)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

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