震耳欲聋的造句精辟104条

欲耳欲聋造句怎么写

1、什么欲耳欲聋

(1)、这篇文章介绍了_________________________________________

(2)、示例:严肃   沉郁   闻名世界   叮咚   温热   茁长成长

(3)、傅说举于版筑之间(古义,捣土用的杵;今义,建筑,修建)

(4)、听到他的一席话,使我恍然大悟。(修改病句)

(5)、选出下面各句运用的主要描写方法。(填字母)(4分)

(6)、(1)带有人体器官名称或部位的四字词语:___________________________________________________________________________。

(7)、父爱  “我”的梦中出现了父母深夜喂蚕,父亲带“我”住旅店  父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“我”做万花筒     父亲雨雪天送“我”上学     鹅山高小为“我”铺床    无锡师范送考    无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被

(8)、(解释)吟:鸣、叫。啸:兽类长声吼叫。像龙一样长鸣,像虎一样咆哮。形容声音宏大或叱咤风云的气势。也作“虎啸龙吟”。

(9)、使  使人称谢           动词,派遣

(10)、庚(gēng)子  哭泣(qì)   豪绅(shēn)衙(yá)门  蛮横(hèng)  慰勉(wèimiǎn)  不辍(chuò)劳作

(11)、(29)飞卫是一名射箭能手。(改成反问句)

(12)、空间低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

(13)、初月出云:看起来好像是穿出云层的一弯新月。

(14)、我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤,很纯很纯的东方血统,使人一看就知道我是中国人。

(15)、作者写第一次观看壶口瀑布的感受,有什么作用?

(16)、诗词对这些年轻人来说,已经成为生活的一部分。颜芳说:“其实诗词的功能至今没有失去,写诗就跟发朋友圈一样,都是情感的表达,很有趣,也很时尚。”

(17)、示例:鲸如果听到什么声响,就立即四散游开。

(18)、“有志者”的意思是____________________,“效”的意思是____________________________________,“此生”指的是______________,“有志者当效此生”的意思是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)

(19)、醉卧沙场君莫笑,               ? 

(20)、(5)《渡荆门送别》一诗中点明出发地、目的地的诗句是:渡远荆门外,来从楚国游。

2、震耳欲聋的造句

(1)、A.抚剑长号归去也,千山风雨啸青锋。(清·康有为)

(2)、     pútao     zhújiàn    zhuāngjia   dìzhèn     yóurú

(3)、B. 支撑   缓慢   延缓   撑杆跳 

(4)、(4)(    )它远不如我想象中的那么漂亮,(   )我极高兴地接受了它。

(5)、(1)(    )他欺骗了我,(    )我还是原谅了他。

(6)、震耳欲聋的意思_震耳欲聋的近义词_震耳欲聋造句

(7)、说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

(8)、要简洁明了,避免与主体部分重复,用精炼的语言呈现精要的内容,同时为整篇消息定下基调。

(9)、至于亚夫,岂能被侵犯?”(说罢)连连称赞不已。

(10)、《钱塘湖春行》:这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣,截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景,中间写游程中所见,后用“绿杨阴里”写白沙堤之景,明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。

(11)、《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况,歌颂了我军英勇善战的精神,展现了人民解放军的英雄气概,给全国人民和全军将士以极大的鼓舞,对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

(12)、黄河的河床完全干涸龟裂,纤夫们把圆木放在船下,在河床里拉着船前行。感受:漫画以夸张的手法表达了对黄河断流的忧思,告诉我们要行动起来保护我们的母亲河。

(13)、翻译:所以,上天要下达重大使命给这个人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的体肤受饥饿,使他身受贫困之苦,使他做事情不顺。

(14)、  唯   (     )娶   (     )媳   (     )硬   (     )

(15)、(语法):兼语式;作谓语、定语、补语;形容声音很大

(16)、进校第十年——(    )——(    )——两年后——(    )

(17)、刀枪不(  ) 神(  )妙(  ) 耳听(  )方 愤愤(  )(  )

(18)、jìn shēng zhù dú  zháo shuǐ  shān   zōng

(19)、文章第④段主要运用了什么表现手法?请简要说明。

(20)、在那个安静至极的地方呆了这么长时间以后,马达的声音真有点震耳欲聋。

3、耳欲聋的欲的意思是什么

(1)、②:                                                           

(2)、 示例:很多 凶狠 劈开 石壁 衔接 街道 既然 立即

(3)、文学无此二物,便如无灵魂无脑筋之美人,虽有秾丽富厚之外观,抑亦未矣。近世文人沾沾于声调字句之间,既无高远之思想,又无真挚之情感,文学之衰微,此其大因矣。此文胜之害,所谓言之无物者是也。欲救此弊,宜以质救之。质者何,情与思二者而已。

(4)、《忆读书》的作者是________,她给儿童写的指导读书的话是____________________________________________,告诉儿童______________________________________。

(5)、______________________________________________________________________________________________________________________

(6)、街道被人的重量压得在呻吟。空气中充满着震耳欲聋的喧哗噪音和奢豪的气味

(7)、《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是:“_________________,_________________。”其中包含的人生哲理是:________________________。

(8)、                                  

(9)、①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用划线字仿写句子) 

(10)、①:                                                           

(11)、缥(piǎo)碧    急湍(tuān) 轩邈(xuānmiǎo)  泠泠(líng)

(12)、____________________________

(13)、本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色,并通过借古证今,强调了“山川之美,古来共谈”的观点,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

(14)、今天天气闷热,吃过午饭,天空乌云滚滚,雷声震耳欲聋。

(15)、(3)消息的语言注意准确、简练、易懂。不能夸大或缩小,含糊其辞。并且尽量采用大众化的语言,少用生僻字以及专业术语。

(16)、(2)《走月亮》先写月明之夜,阿妈带“我”走月亮时的情景,再写“我”和阿妈在________走月亮,接着写“我”和阿妈在________走月亮,后写走月亮带给“我”无限快乐,抒发了“我”对________这件事的喜爱之情。

(17)、渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

(18)、(4)如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂。(用加点词造句)

(19)、(2)小明系(jìxì)好鞋带后把李老师的联系(jìxì)方式给了我。

(20)、______________________________________________________________

4、欲耳震聋?有这成语吗

(1)、初一(11)中队的郑子健说:“每次参演都会经历艰苦的排练,有占用过重要的学科比赛,有品尝过凉透的盒饭,有经受过烈日的暴晒,还有过‘轻伤不下火线’……我们努力地排练、表演,不是仅仅为了博得掌声,更是希望在人们心中播下一颗‘红色种子’!

(2)、(15)人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(缩句)

(3)、即使……也……  既然……就……  只要……就……

(4)、“看着,别眨眼了”,那学生走上前一把操起铜锣和锤子,拼命地敲了一下,声音震耳欲聋。

(5)、时间:90分钟满分:100分得分:    

(6)、(4)虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。(用加点词造句)

(7)、诗人用远景勾勒出一幅气势雄浑的长江图。一个“随”字,将群山与平野位置的逐渐变换、推移,生动再现出来,给人以空间的流动感。“入”字写出远处水天相接,仿佛江水流入原野,给人无限的想象空间。诗句也蕴含着诗人喜悦的心情和蓬勃的朝气。

(8)、(2)下课后我还(háihuán)要去图书馆还(háihuán)书。

(9)、A贫苦的母亲  B辛劳的母亲  C通情达理的母亲

(10)、曩者霸上、棘门军,若儿戏耳!其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。

(11)、(4)示例:虽然这份礼物很朴素,但是我很喜欢。

(12)、一到晚上,这里到处播放乐曲,音量毫无节制,震耳欲聋,彻夜不息。

(13)、回到学校后,珍妮和宣讲队员们讲了这个故事。队长李博瀚提议:“革命者的爱情,第一不可忘忧国,第二不可负卿卿!我们把谢爷爷舍小家为大家的红色精神,传递给更多人吧!”

(14)、________________________________

(15)、改为感叹句:________________________________________________________

(16)、(1)《永久的生命》后一段说“我们了解了生命的真实意义”,你觉得“生命的真实意义”指什么?

(17)、D.外貌描写   E.心理描写   F.环境描写

(18)、迪思扣舞厅的音乐实在是震耳欲聋,我们不得不跑出来。

(19)、    ______________________________________________________________

(20)、(5)示例:天上的云彩变化多端,有时像一匹骏马在奔驰,有时像一条狗在摆头摇尾。

5、欲耳欲聋造句怎么写的

(1)、(1)惰珑咐嘱促逐(2)正非败低关(3)止误怒累砌

(2)、竞赛     媳妇   淹没   浮出

(3)、笨拙—(    ) 溃败—(    ) 垂头丧气—(          ) 

(4)、     xuèyè        wéikàng       xiōnghěn     qìjíbàihuài

(5)、他们得到第一个警报就是马蹄发出的震耳欲聋的响声。

(6)、宣传标语:(示例)不为记恨杀戮,是要警示未来。(抗日战争胜利纪念日)

(7)、A.这本大部头著作,是作者花费大半生光阴,殚精竭虑写成的。

(8)、将军亚夫持兵揖                兵(古)兵器;(今)士兵

(9)、蝙蝠夜里飞行,难道靠的是眼睛吗?(改为陈述句)

(10)、长虹卧波:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。

(11)、                                  

(12)、已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

(13)、本文是按照时间顺序写的,从文章中梳理出关键词语填在括号里。(3分)

(14)、b._____________________________________________________

(15)、  娟(娟秀)__(   )__(   )  鲍(鲍鱼)__(   )__(   )

(16)、弧(hú)形  拱(ɡǒnɡ)桥  匀称(chèn)    洨(xiáo)河 桥墩(dūn)    河堤(dī)       混(hùn)凝土

(17)、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总

(18)、“好!”于是队员们齐心协力,利用课余时间创编了红色故事《革命者的爱情》。去年10月,李博瀚还参加了南昌市“红领巾讲解员”大赛,向全市少先队员讲述了谢爷爷的故事。

(19)、征于色,发于声,而后喻(古义:征验,表现;今义:走远路(多指军队);讨伐)

(20)、互相轩邈(形容词做动词,争着往高处和远处伸展)

(1)、示例:我不这样认为。我觉得爱国精神不一定只体现在战争年代。在和平年代,做一个好学生,将来在工作岗位上努力工作,也能体现出爱国精神。

(2)、吾每谓今日之文学,其足与世界“第”文学比较而无愧色者,独有白话小说(我佛山人、南亭亭长、洪都百炼生三人而已。)一项。此无他故,以此种小说皆不事摹仿古人,(三人皆得力于《儒林外史》、《水游》、《石头记》。然非摹仿之作也。)而惟实写今日社会之情状,故能成真正文学。其他学这个,学那个之诗古文家,皆无文学之价值也。今之有志文学者,宜知所从事矣。

(3)、下列句子中的画线部分,不可以用括号里的词语替换的是(  )

(4)、这是新闻的导语部分(2分),其作用是简明扼要地概括了全文的核心内容(1分)。

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