革故鼎新形容什么精辟101条

革故鼎新的用法

1、革故鼎新的含义

(1)、本学期是成都市第一次使用新教材，大家不仅要学习新课程、新课标、新教材、新评价、新史学的理论和理念，还要不断实践总结。但是实践刚刚开始，大家都在摸索中前进，都有困难和困惑。宋老师在每个话题的交流中，将成都市目前新教材使用、新教学实践的成功之处和闪光点，进行了系统梳理和理论分析，列举了大量的实际教学案例，突出了操作性和实践性，切实追求教研成果的落地转化，助力课堂教学方式的变革和育人方式的变革。

(2)、成语解释 除去旧的；建立新的。多指改朝换代或重大改革。革：改革。故：旧的。

(3)、韩信受胯下之辱：胸怀远大、大勇若怯、不计一时得失等。萧何追韩信：珍视人才、敢于重用无名之辈等。张良与圯上老人：尊重老者、经受考验、终获厚待等。董仲舒三年不窥园：专心致志、发奋读书等。司马迁撰《史记》：为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。苏武牧羊：忠于国家、保持气节、威武不能屈等。马援马革裹尸：立志报国、义无反顾、效命沙场等。班超出使西域：当仁不让、为国扬威、交流开拓等。董宣强项抗圣命：不媚上、不枉法、坚持原则、冒死抗争等。孔融让梨：谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。

(4)、关于本资料的性质。本资料的性质为“投资信息参考服务”，而非具体的“投资决策服务”。该项服务通常是根据专业机构投资者的需求或特点，基于特定的假设条件和研究方法所提供的中长期价值判断，或者依据“相对指数表现”给出投资建议，而并不涉及对具体证券或金融工具在具体价位、具体时点、具体市场表现的判断，因此不能够等同于带有针对性的、具体的投资操作性意见：(1)该项服务所提供的分析意见仅代表中信证券研究部在相关证券研究报告发布当日的判断，因此，相关的分析意见及推测可能会根据中信证券研究部后续发布的证券研究报告在不发出通知的情形下做出更改，也可能会因为使用不同的假设和标准、采用不同观点和分析方法而与中信证券其它业务部门、单位或附属机构在制作类似的其他材料时所给出的意见不同或者相反。(2)该项服务是一项“标准化服务”，侧重于提供中长期的投资价值判断和相对指数表现。其所包含的观点及建议并未考虑每一位使用者的风险偏好、资金特点、目标、需求等个性化情况，也不涉及每一项具体投资决策的“选股”和“择时”判断，因此，不能够将其视为针对特定投资者的、关于特定证券或金融工具的投资操作建议，也不是或不应被视为出售、购买或认购证券或其它金融工具的要约或要约邀请。

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(6)、学校还通过智慧平台，整合学校现代化的多功能图书馆、体育馆、理化生数字化探究室、实验室、数学专用教室、历史专用教室、计算机云教室、地理专用教室、音乐鉴赏室、美术室、书法室、青少年活动中心、通用技术设计实验室、航模舰模车模教室、VR教室、学生宿舍等现代化设备设施，使之成为学生能力素质培养和个性化发展需求的强大助力。

(7)、(解释)：革：废除；维新：反对旧的，提倡新的。专指政治上的改良。改变旧的，提倡新的.。

(8)、释义：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

(9)、2020年将取消外资持股比例限制。2018年《外商投资证券公司管理办法》将外资持有证券公司比例上限放宽至51%。证监会明确将于2020年12月1日，取消证券公司外资持股比例限制。目前，瑞士银行、摩根士丹利、高盛、瑞士信贷申请提升合资公司持股比例至51%，摩根大通、野村证券和大和证券正在申请设立持股51%的合资券商，花旗集团和法兴银行计划设立全资控股券商。

(10)、作为学科教研员，宋老师以教学的观察者、思考者、建言者、导引者的视角出发，针对目前高一历史的教学评各个方面，与全市高一历史教师坦诚、全面地交流了自己的所思所想。他首先指出了目前高一历史教学中的一些困难和问题，如教学课时少、进度慢，难以完成学期教学内容；穿新鞋走老路，沿用旧的教学程式；教师讲授知识为主，学生学习知识为主等现象。因此，为落实课标理念，提升教学效能，宋老师建议大家加快观念转变，践行新的课程观、教学观、学生观、学习观、教材观，与时俱进、革故鼎新、知行合创造课堂教学新样态，致力育人方式变革。

(11)、商鞅得知这个消息从魏国来到了秦国，向秦孝公说：”大王啊，现在的许多国家制度已经不能适应当前社会的发展了，小打小闹的改革不管用，必须按照《周易·杂卦》中所说的“革故鼎新”的办法才能行。“

(12)、元·宫大用《范张鸡黍》：“文武氏革旧维新，周公礼百王兼备。”

(13)、北校区教师队伍职称、学历、年龄结构是湖南省优化的一支队伍。高级、研究生比例高达60%，平均年龄30岁，年富力强，正是干事创业的黄金时期。北校区教师队伍让家长、学生敬佩的也正是他们干事创业的劲头。

(14)、过去五年是总量繁荣的五年，经营效率没有突破

(15)、成语解释 除去旧的；建立新的。多指改朝换代或重大改革。革：改革。故：旧的。

(16)、中南大学湘雅二医院主任医师、博士生导师、湖南省眼科临床研究中心副主任、中南大学科研部副部长(挂职)。美国加州大学圣地亚哥分校眼科中心博士后、耶鲁大学眼科中心访问学者。现为中华医学会眼科学眼外伤学组委员、中国研究型医院糖尿病学专业委员会糖尿病眼病学组委员、湖南医学会眼神经与病理学组副组长、湖南省预防医学会眼科分会副组长、湖南省健康服务业协会眼健康分会副理事长。为中华眼科首批“未来眼科领袖发展计划”成员之一。

(17)、释义：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。指去除旧的，建立新的。革除旧弊，创立新制。多指改朝换代或施政有重大变革等。

(18)、宋 李格非 《序》:"配造物而相妩媚，争妍竞巧于鼎新革故之际。"亦省作" 鼎革 "。

(19)、成语解释 除去旧的；建立新的。多指改朝换代或重大改革。革：改革。故：旧的。

(20)、隋 许善心 《神雀颂》:"质文鼎革，沿习因成。"

2、革故鼎新形容什么

(1)、革：废除；维新：反对旧的，提倡新的。专指政治上的改良。改变旧的，提倡新的。

(2)、这块天然的玉石经过艺术家的精雕细琢，已经变成了一件艺术品。

(3)、成语出处 《周易 杂卦》：“革，去故也，鼎，取新也。”

(4)、针对上述变化罗教授介绍道，湘雅二医院眼科每年上万台的玻璃体切割手术中，十年前，十之一二是DR所致的牵拉性视网膜脱离或玻璃体积血，而如今已四成。因此湘雅二医院眼科在湖南地区开辟了首个DR专科门诊，其初衷是为了满足日益增加的需求，她指出，“其中有很多的收获，也有不少疑惑，譬如DMI，关于其特点和调节我们也在不断探索之中”。

(5)、(解释)：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

(6)、成语解释 汗马：战马奔驰出汗。指将士立下战功。后指对事业的辛勤贡献。

(7)、商鞅，姬姓，公孙氏，卫国人。是战国时代著名的政治家、改革家、思想家、军事家，法家派的代表人物。

(8)、成语出处 宋 周行己《上宰相书》：“逮事三主，始终一心，丰功伟绩，昭焕今古。”

(9)、执业证书编号：S1010513110005

(10)、唐 徐浩 《谒禹庙》诗:"鼎革固天启，运兴匪人谋。"

(11)、为了进一步激发学生学习热情，营造追求卓越、勇于挑战、互相激励、共同成长的学习氛围，北校区精心组织开展班级挑战赛来引导学生互相学习、奋发努力。班级挑战赛以学习小组为核心，通过班级常规、学习评价、小题对抗等形式开展挑战活动。班级挑战赛活动很好地激发了班级活力，起到了班级管理助推器的作用。有了比较、竞争，同学们学习的目标更加明确、学习劲头更足，成绩进步更快。班级挑战赛只是学校狠抓教育教学质量的一道剪影。在狠抓教学质量上，学校不断创新，坚定不移地以质量为中心，采取了多种有效措施。如开展辅优辅中、学困生精准帮扶、教师承包制、知识点过关制、建立错题档案等措施，不放弃不抛弃任何一个学生。通过这些措施，学生的学习成绩得到了较大幅度的提升，曾经的后进生变得优秀，优秀学生变得更强，挑战自我、超越自我成为一中北校区学子学习和生活的常态，整个校园充满了激情和活力。

(12)、革故鼎新革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的.

(13)、成语越辨越清，用法越讲越明，欢迎来到成语辨析，我是今天的必胜公考成语辨析人于跃。今天和各位同学们辨析精雕细琢和革故鼎新这两个词汇。

(14)、有效的资金配置是引导产业转型的前提。以资源消耗型为特征的传统产业逐渐成熟；企业整体债务规模累积，违约率上升；随着国际竞争加剧，低端制造业向境外转移，贸易摩擦频发。传统经济模式以房地产、基础设施建设和大宗消费品为主，抵质押物充足、现金流稳定可预期，银行信贷和债权融资可以匹配资金；而新经济和科技创新企业，轻资产、高成长、商业模式迭代快，必须借助风险收益定价的股票市场配置资源。

(15)、为了实践校训、校风，落实立德树人的根本任务，让每个学生成人成才，郴州一中北校区不断创新德育工作机制，狠抓德育“双基”(基本思想品德教育和基本行为规范)，突出德育工作的针对性和实效性，不断培育优良的学风、校风，促进学生成人成才。

(16)、2008年时罗教授的糖尿病视网膜病变(DR)相关课题获得美国耶鲁大学中国联合会Chia基金，她回忆道，当时预测到中国的DR患病情况在未来可能与发达国家同样严重，成为工作人群首位的致盲疾病。十年之后的今天，正如所料，DR在中国的患病率迅速上升。可以预见在未来一段时间，糖尿病引发的相关眼部并发症会成为我国眼底病医师工作的重点。

(17)、人声鼎沸:鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

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(19)、《周易·杂卦》:"革，去故也，鼎，香炉。"

(20)、钟鸣鼎食:钟：古代乐器；鼎：古代炊器。击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。

3、革故鼎新怎么写

(1)、(示例)：北京地方，受历代君主的压力，害得毫无生气，此后～，当有一番佳境。

(2)、(出自)：《周易·杂卦》：“革，去故也，鼎，取新也。”

(3)、北校区师资力量雄厚，人才引进成效显著。学校通过实施“名校优生”工程，面向北师大、华中师大等教育部六所直属师范大学以及湖南师大等名校，2019年引进硕士研究生25名，9211毕业生40多人，2020年又招聘引进硕士研究生30名，9211毕业生50多人；通过实施“名师引进工程”，2019年面向全国选聘了25名高级骨干教师，2020年又选聘了55名高级骨干教师；郴州一中校本部还派出14名优秀骨干教师支援北校区。

(4)、春秋鼎盛:春秋：指年龄；鼎盛：正当旺盛之时。比喻正当壮年。

(5)、为了帮助大家更好的坚持学习，看过的小伙伴，可以在下方留言处“打卡”，记录你的学习历程，每天积累一点才能离上岸越来越近~

(6)、(解释)： 抛弃旧的，谋求新的。多指由坏的转向好的，离开错误的道路走向正确的道路。

(7)、在加强教师教学能力的同时，学校还坚持不懈地提高教师的研究创新能力，通过教学比武、研究性学习等各种方式，开展各具特色的常规教学活动和规的创新型教研教改活动。通过这些措施，北校区培育了良好的教风，凝聚了浓郁的教研教改氛围。

(8)、异：精雕主语一般为艺术品，有时主语也可为人，多数为小孩，形容可爱、招人喜欢之意；革故鼎新主语一般为政府、公司，用于政策、制度的改变、革新。

(9)、本资料所提供的服务主要面向专业机构投资者。其他类型的投资者在分类结果和分类结果和评级结果评级结果与卖方研究服务风险等级相匹配的前提下，在接受卖方研究服务前，还应当联系中信证券机构销售服务部门或经纪业务系统的客户经理，对该项服务的性质、特点、使用的注意事项以及若不当使用可能会带来的风险或损失进行充分的了解，在必要时应寻求专业投资顾问的指导。

(10)、学校以教学科研为抓手，实施名师工程、青蓝工程，狠抓集体备课制度，通过扎实有效的教师队伍建设来促进教育教学质量的提升。如“青蓝工程”，以师徒结对的形式，分学科教学组和班级管理组进行，措施具体，要求严格。导师负责指导青年教师备课、命制试卷、上课、讲授不同的课型，学校日常安排人员进行检查，每周通报，每月小结，每期总结。学校要求师徒每期至少互听课8节，但实际大部分教师每期听课在40节以上，青年教师迅速成长，涌现出一批教学新秀、教学能手。集体备课同样如此，依托集体备课制度，各个学科组在组长带领下，细化备课、磨课、上课的各环节，围绕课堂教学这个主阵地组织集体备课活动，取得了突出成效。

(11)、(顺接)：白头如新白头而新白首如新背故向新避俗趋新灿然一新刬旧谋新剗旧谋新

(12)、学校从抓好常规入手，制定了《五项基本行为规范》，并编印成《郴州一中北校区学生必读》，对学生出勤、仪表、课态、作业、用餐、午休、就寝等各个环节进行了明确的规定，并严格检查落实，让学生养成良好的学习、生活规范。在此基础上，学校充分注重学生自我管理能力和团结协作精神的培养，给学生良好的个性发展空间。团委会、学生会干部实行竞选制、轮换制，并由学生主导，以学生为主体开展丰富多彩的校园文化活动和社团活动。如开展国庆“快闪”系列活动、班级拔河比赛、远足活动、走访敬老院、志愿者服务、建立“共享书屋”、开展主题团日活动等，让学生更多地融入集体活动和社会活动，在活动中学习成长。

(13)、(顺接)：新丰鸿门新亭之泪新亭堕泪新亭对泣新人新事新仇旧恨新发于硎新婚宴尔

(14)、共识会以“让纸条飞”的管理游戏导入，通过能力模型价值构建，对总监、经理的能力模型分别进行人才标准研讨，并初步选出了符合“内涵感、设计感、传播感”的模型，为后期建立人才标准模型奠定了良好基础。

(15)、2019年3月30日，隆基泰和人才标准共识会在控股总部如期举行，来自控股集团、地产集团、文商旅集团、产发集团和金控集团近60名高层管理者参会。本次共识会是隆基泰和历史上第一次真正意义上对人才标准进行专项讨论、对集团专属人才模型进行定制化开发，在隆基泰和人力资源史上具有里程碑意义。

(16)、在新老校区办学定位上，老校区是百年一中的“根”，新校区则是百年一中的转型、传承和创新。实行新老校区并存和一体化办学，可以保留和巩固百年一中的办学特色和办学优势，又能够实现百年传统与时代特色的融合，做到互为依托、融合发展，以老带新、以新促老，优势互补、相得益彰。新校区继承了市一中百年名校的优秀传统、管理精髓，从一开始就站在教育的制高点上，直接驶入发展的快车道。

(17)、在这场革故鼎新的变革中,鸣条之战是其关键的一着。

(18)、秦国的秦孝公当了国王之后，决心力图求变，改革弊端，促进国家的社会经济发展。他发榜招贤。

(19)、廉颇与蔺相如：大智大勇、改过从善、团结保国等。赵括纸上谈兵：脱离实际、空谈误国、用人要看真本领等。毛遂自荐：敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。甘罗十二为上卿：年轻有为、建功立业、破除资历辈分等。荆轲刺秦王：杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。叶公好龙：言行脱节、自取其咎等。秦始皇焚书坑儒：扼杀文化、荼毒人才之不可取等。赵高指鹿为马：颠倒是非的可恶与仰人鼻息、投人所好的可鄙等。项羽、刘邦鸿门宴：滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。刘邦约法三章：严于纪律、立信安民方可成大业等。

(20)、执业证书编号：S1010513110006

4、革故鼎新下一句

(1)、主持国家自然科学基金、美国耶鲁大学中国联合会Chia基金等多项课题研究，近年来主持或参与的研究在Nature、Cancercell、ProcNatlAcadSciU.S.A、Diabetes等SCI杂志上发表论文二十余篇。关于糖尿病视网膜病变的研究荣获2014年中华医学会眼科学会十大进展。

(2)、成语出处 《明史 范济传》：“严伪造之条，开倒换之法，推陈出新，无耗无阻。”

(3)、(举例造句)： 出岔子不可救药者外，不是采取排斥态度，而是采取规劝态度，使之翻然改进，弃旧图新。

(4)、旧时多以"鼎新革故"指朝政变革或改朝换代。后泛指事物的破旧立新。

(5)、企业的快速发展离不开人才的支撑，人才是一种无法估量的资本，是企业发展重要的资源。人才作为资源进行开发是经济发展的必然，企业要有计划地进行人才资源开发，把人才标准进行定制化模型确立，并在实践中予以验证、使用，在动态中调整人才战略和评价体系，才能实现企业持续稳定发展。

(6)、“‘人才标准’既不是人力资源部制定的标准，也不是董事长制定的标准，是管理层通过研讨达成共识的标准。控股集团3月进行了组织架构调整，从运营型管控到财务偏战略型管控模式，把管理授权沉淀到子集团中，这是一个本质性的变化。这就要求，子集团要有足够的承接能力，要建立强势的‘腰部力量’。我们这次要通过共识会实现总监和经理素质模型的标准统找到隆基泰和的基因并搭建专属人才模型，这将对公司人才选用育留起到专业借鉴和实践指导作用。”控股集团董事长助理芳在共识会上介绍了项目的背景与意义。

(7)、第76期丨辨析成语不胜枚举和比比皆是，内附语音讲解！

(8)、华泰证券：财富管理和机构服务将成为新的增长点

(9)、执业证书编号：S1010513110004

(10)、(释义)革:改变，除去。 故:旧的。 鼎:树立。指去除旧的，建立新的。革除旧弊,创立新制。多指改朝换代或重大变革等。

(11)、罗教授在美国加州大学圣地亚哥分校工作期间，临床上听到不少美国同行对阿柏西普赞誉有加，因此也一直期待中国的眼底病患者能够从中受益。2018年6月4日，阿柏西普的DME适应证在中国获批后，罗教授为一位DME患者进行了湖南省首例阿柏西普注射，疗效令人满意！

(12)、(2)Theevaluationofdiabeticmacularischemiausingopticalcoherencetomographyangiography.InvestigativeOphthalmology&VisualScienceFebruary2016,Vol.57,626-6doi:1167/iovs.15-18034

(13)、DR和DME为大家熟知，但关于DMI还有待我们进一步加强认识。黄斑缺血是糖尿病视网膜病变疾病进展中的一个重要指标，也是导致患者视力下降的原因之以黄斑区毛细血管闭塞和缺失为特征。DMI的影像学检查可见中心凹无血管区(FAZ)的扩大，轮廓连续性的中断，以及无灌注区的形成等。由毛细血管的缺血带来的VEGF等因子的上调，也将促进DME的发生发展。基线黄斑无灌注区是更晚期疾病的标志，基线VA更差，CRT更厚，DRSS评分为高风险的(DRSS≥53)患者比例更高。

(14)、除旧布新、吐故纳新、除旧更新、改弦易辙、改弦更张、推陈出新

(15)、成语解释 推出粮仓里的旧粮；更换新粮。引申为剔除旧事物中的糟粕；吸取精华；使之向新的方向发展。陈：仓储存的旧粮。

(16)、郴州市第一中学北校区是一所由郴州一中领办的高标准规划、高起点建设、高质量发展的市直属公立完全中学，是郴州市委、市政府为进一步推进郴州教育现代化进程，满足郴州市民对优质教育资源需求，投资新建的一项民生重点工程。2019年9月，郴州一中北校区在同心河畔、北湖之滨华彩绽放，筑梦起航，现有高初一学生共计1500余人。

(17)、成语解释 推出粮仓里的旧粮；更换新粮。引申为剔除旧事物中的糟粕；吸取精华；使之向新的方向发展。陈：仓储存的旧粮。

(18)、在落实“双新”理念和要求的路上，让我们发挥主观能动性，博观而约取，厚积而薄发，正视遇到的困难和困惑，以问题为导向，对标目标，探索教育教学各个方面的改革和创新，聚小力为大智，助推育人方式的变革。

(19)、(逆接)：革凡成圣革凡登圣革出教门革刚则裂革命创制革命反正革命烈士革图易虑

(20)、(1)Classificationofdiabeticretinopathyfromfluoresceinangiograms.ETDRSreportnumberEarlyTreatmentDiabeticRetinopathyStudyResearchGroup.Ophthalmology1998(suppl5):807–8

5、革故鼎新的上一句

(1)、关于DMI和DME目前仍有一些未解问题，也有很多难题有待解决。比如说持续性黄斑水肿的调节，重度黄斑缺血调节效果不佳，以及如何预防DMI和DME进展等，均有待于我们未来更多探索，为广大的DR患病人群解决实际问题。

(2)、管仲、鲍叔牙之交：人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。董狐的直笔：耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。晏子使楚：不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。赵简子与中山狼：不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。勾践卧薪尝胆：忍辱负重、奋发图强等。鲁班发明锯子：类比思维、触发灵感、造福后世等。孙武操练女兵：严于律令、整军经武效果惊人等。西门豹治邺：破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。商鞅变法：改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。邹忌讽齐王纳谏：进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。

(3)、在上世纪80年代，ETDRS根据眼底荧光素血管造影图像来作为黄斑缺血的分级标准，通过FFA判断FAZ面积、轮廓线的完整性以及毛细血管的丢失，将DMI分为轻、中、重三级。诊断DMI的经典方法是FFA，其优势在于，在早期DR中发现微血管瘤敏感性高，但“有创、费时与潜在风险”制约了其应用，近年来应用较多的是OCTA。OCTA因其无创和可重复性佳得到广泛认可，但局限性在于与FFA的一致性，即检测黄斑区的血流灌注结果不能与FFA完全重合。因此对于DMI的分级，目前OCTA尚无法完全取代FFA。

(4)、在抗VEGF药物疗前后，对合并DMI的DME患者罗教授会给予FFA、OCT和OCTA检查，结果表明其的确能有效改良部分患者的缺血状况。VISTA试验表明经过阿柏西普调节后DME患者的视力和解剖结果均有改良，罗教授的研究结果与此一致，均提示DMI不再是抗VEGF调节的禁忌证，反而部分患者可以从中获益。

(5)、成语用法 偏正式；作宾语；含褒义，形容战功

(6)、意思除去旧的；建立新的。多指改朝换代或重大改革。革：改革。故：旧的。

(7)、今天的分享就到这里，我是于跃老师，我们下期再见！

(8)、(逆接)：裹尸马革磨揉迁革万世不革洗削更革土地改革不变不革

(9)、成语出处 《周易 杂卦》：“革，去故也，鼎，取新也。”

(10)、成语出处 《周易 杂卦》：“革，去故也，鼎，取新也。”

(11)、宋老师以“精研教材、落实课标、创新教学、提质增效”为核心内容，以“发现真问题、解决真问题、真解决问题”为出发点，围绕以下诸多教研话题逐一分享一学期来走进课堂走向老师收获的心得体会：全面理解《普通高中历史课程标准》、认同《普通高中历史课程标准》的理念和目标、思索学科核心素养和学业质量水平的具体内容、重视《普通高中历史课程标准》的教学建议、把握统编历史教科书《中外历史纲要》的特征、深入理解《普通高中历史课程标准》课程内容、清楚《中外历史纲要》的单元主题、确定《中外历史纲要》素养化教学目标、整合《中外历史纲要》知识内容、创新《中外历史纲要》教学设计、主动适应评价方式变革。

(12)、北京地方，受历代君主的压力，害得毫无生气，此后革故鼎新，当有一番佳境。(蔡东藩、许(廑父《民国通俗演义》第七回)

(13)、个体方面，北校区学生少年敢立鸿鹄志，充满了敢叫日月换新天的豪气和决心！与入学时相比，全市前1000名，从0人增加到8人；全市前2000名，从1人提升到29人；全市前3000名，从2人跃升到62人……短短几月，北校区的尖子生人数已增长了31倍。

(14)、《易·杂卦》:"革，去故也;鼎，取新也。"

(15)、郴州一中北校区传承、创新了郴州一中“科研兴校、改革活校”的教育理念，同时又顺应时代发展的需要，不断改良教育观念，以尊重与创造为主，即尊重教育规律、尊重人才成长规律、尊重教育对象的身心发展特点和规律、尊重学生的人格人性，从而营造自由、平等、活跃的学习氛围。

(16)、成语出处 韩非《韩非子 五蠹》：“弃私家之事，而必汗马之劳，家困而上弗论，则穷矣。”

(17)、《周易 杂卦》：“革，去故也，鼎，取新也。”

(18)、鼎在青铜文化中占有重要的地位，对中国文化也产生了深刻的影响，极大地丰富了语言词汇。　　鼎在主要用途是烹煮食物，成语“尝鼎一脔”，意即尝一块肉而知鼎中食物的味道，比喻可以根据部分而知全体。鼎中煮食，水沸扬而且有声响，“鼎沸”用以形容政局动荡不定，或指声音嘈杂，如“人声鼎沸”。鼎虽是炊具，但毕竟是贵族王侯才能使用的，贵族进食，“钟鸣鼎食”，排列好几个鼎盛食物，反映了奢华生活的一个侧面。　　鼎有三足，用“鼎足”、“鼎立”、“鼎峙”形容三个方面的力量互相对立、互相制约。旧时科举，殿试一甲三名，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花，总称“鼎甲”，状元居鼎甲之首，又称“鼎元”。　　青铜铸鼎，分量当然很重，故用“力能杠鼎”喻人之神力，如司马迁笔下的项羽。虽是一句话但作用很大，便用“一言九鼎”形容。夏禹铸九鼎，鼎也成为王权的象征，夏商周朝代沿袭，都把九鼎奉成传国之宝，在哪里建王都就把九鼎迁到哪里。因此，后人用“定鼎”表示建立政权；“迁鼎”表示迁都；“移鼎”表示改朝换代；“窃鼎”表示夺取政权。春秋时，楚庄王北伐，楚庄王向王孙满询问起九鼎的大小和轻重，流露出夺取周朝天下之意，所以用“问鼎”、“观鼎”表示图谋王位。另外，用“鼎祚”表示国运：成语“折足覆觫”，意即鼎足折断，食物从鼎中倒了出来，比喻执政者力不胜任，以至败坏国事。　　“鼎”又从“王权”引申出“重要”、“大”的意思，因而帝王的辅政大臣的“鼎臣”、“鼎辅”的别称，他们的职务也有“鼎司”、“鼎席”之称。豪门大族也别称为“鼎姓”、“鼎族”等。　　“鼎鼎”的叠音词，有盛大的意思，如“鼎鼎大名”。　　《周易》有鼎挂和革挂：“革，去故也；鼎取新也。”由此产生的“鼎新”、“鼎革”“鼎新革故”等词语，意思是破除旧的，建立新的，可以用于改朝换代，也可用于朝政的重大改革。 

(19)、孙膑、庞涓斗智：气量之宽窄、智谋之高下等。孟尝君养士：重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。赵武灵王胡服骑射：突破传统、努力学习引进等。孟子母亲择邻而居：正确引导子女、重视环境对人的影响等。冯谖孟尝君狡兔三窟：居安思危、深谋远虑、留有后路等。庄子谈庖丁解牛：得其要道、掌握规律、应刃解难等。李冰修都江堰：功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。扁鹊见蔡桓公：病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。苏秦悬梁刺股：立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。田单以火牛阵攻燕：不屈不挠、智勇抗敌、创新开拓等。

(20)、郭沫若 《我的学生时代》:"而且在那鼎革的时期，学校多是奉行故事。"

(1)、成语解释 丰：多；伟：大；显赫。伟大的功勋和成就。

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