爱的教育好段落加感受精辟121条

爱的教育好段和感悟

1、《爱的教育》好段+感受

(1)、裘里亚的成绩退步了，身体也越来越差，原因是(他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条，熬夜太多。 ) 

(2)、《爱的教育》每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。

(3)、▍声明：图文来自小学语文，版权归原作者所有；我们尊重原创，如涉及版权问题，请联系我们处理。

(4)、前面可望见广漠的原野和戴着雪的亚尔普斯山。我们肚子已饿得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了。可莱谛的父亲用葫芦叶盛了腊肠分给我们，大家一边吃着，一边谈先生们的事、朋友的事和试验的事。拨来可西怕难为情，什么都不吃。卡隆把好的拣了塞入他的嘴里，可莱谛盘了腿坐在他父亲身旁，两人并在一处；如其说他们是父子，不如说是兄弟，状貌很相像，都脸色赤红，露着白玉似的牙齿在微笑。父亲倾了皮袋畅饮，把我们喝剩的也拿了去像甘露似的喝着。

(5)、该书将于7月中旬出版。7月下旬漓江出版社将举行《爱心与教育》出版20周年纪念活动。届时《爱心与教育》中的几位主人公将亲临现场。欢迎各位读者(不仅仅是这次感言获奖者)参加。具体时间和地点待定，请关注“镇西茶馆”的发布。

(6)、只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事有旅行记有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。

(7)、东游西逛 无缘无故 黑压压 坚强 无济于事 劝说 疲倦 优良 逼近 席卷而来 害羞 一言不发

(8)、1846年12月出生于意大利里格拉州一个小镇上，在他的青少年时期，意大利受法国大革命的影响，正酝酿着爱国主义，这股风潮在亚米契斯幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。

(9)、刘老庄：作为高中数学老师，常陷题海中。偶从同事处看到《爱心与教育》，一下子被书中故事吸引住了。此书大特点是真实。一切来自校园生活实际，都是师生的真情实感。书中没有装腔作势和故弄玄虚，更无矫揉造作和无病呻吟。清水出芙蓉，天然去雕饰。一切平平淡淡、自自然然、真真切切、清清爽爽。因为“真实”，所以“善美”。书中打动我的是师生间那种“纯纯”的情感，有时像父亲对儿女们的关爱，有时像兄长对弟妹们的理解。终于明白当老师可以如此幸福!可是从教20年，感觉自己离书中故事渐行渐远，师生之间越来越淡漠。除了传授知识抓成绩，其他方面很少。当然这与当下教育过于急功近利有关，也有自身努力不够的原因。希望在后面二十年职业生涯中，能努力做到静下心来教书，潜下心来育人，成为像李老师一样享受教育之乐的人!

(10)、当你的孩子在读米切尔·恩德的作品的时候，你或许会惊喜地发现他的脑袋里装满了各种疑问和对这些疑问本身的思考。

(11)、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

(12)、惊慌失措若不经风东游西逛无缘无故蹦蹦跳跳心甘情愿

(13)、这本书对我的感触特别大。这一个个有关爱的小故事中，使我学会了该如何爱别人。在看到11月23日这天写的“耐利的

(14)、也许坚持的结果会落空，但单凭坚持的过程就已经意义非凡。

(15)、爱!很简单，就是和家人在一起。爱!就是相互理解，相互帮助，相互关心。爱就是教育!后，我想说:“让那些献给我们爱的人，也能得到我们的爱!让整个世界都充满爱!”

(16)、玄武区将加大高中学科建设力度，新增2－3个江苏省学科课程基地，支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，推进STEAM项目建设。

(17)、牙签汪琼：我是在10年前看到的《爱心与教育》这本书，我认真阅读了里面的一个个故事。当时我已经从教10余年，但是对“十年树木，百年树人”，这句话理解得不是很深刻，觉得老师教学生，我们的价值体现应该就是毕业升学考试的成绩，对学生的成长评价也是局限在毕业升学的成绩上面，没有去关注学生毕业后的人生发展。自从读了这本书，我就有意地去了解了我以前教过的学生的情况，真的是品行端正、吃苦耐劳的娃娃，都有一个好人生。从此改变自己的教育思路，我开始去用心关注每一个孩子，尽量做到“用爱去教”。在这10年中取得了很好的效果，包括教学成绩和学生的成长。真的感谢《爱心与教育》这本书，当我迷茫时，它就是我前进的明灯。

(18)、▲故事内容：在一个古老的小城里，生活着一位名叫奥菲丽娅的老小姐。在当她刚刚出生的时候，她的就希望她能成为一个知名的演员。

(19)、《爱心与教育》读者感言评选结果(排名不分先后)

(20)、全区所有学校均获市级及以上示范学校荣誉，课改成果3项获教育部教学改革成果奖。区教育局主持的《促进小学生综合素质发展的质量测查与评估研究》立项为江苏省区域重大实验项目(全省仅3项)。学生个性发展得到张扬。以艺术特色学校为龙头，结成区域特色艺术联盟，确立了“校校有特色、项目有品牌、生生有特长”的玄武区艺术教育梯队式发展体系。建成全国艺术传承校2所、省、市艺术教育特色类学校13所；建成省科技教育特色学校7所，“做中学”示范校3所，“星光计划”特色示范项目学校6所；培养出全国“小院士”20人，6所学校被评为省优秀少年科学院。

2、爱的教育好段落加感受

(1)、可并不是每一个人都可以合乎道理地回答，甚至还有的人会嘲笑提出这个问题的小顽童的愚笨。

(2)、生活太美好了，处处充满了爱。拥有爱的人是幸福的，而拥有爱却不懂得珍惜的人是可悲的。我们今天的生活来之不易，看看那些为了国家抛头颅洒热血的英雄，他们用大爱成就了我们今天的生活，我们更应该好好珍惜爱这份宝贵的财富。

(3)、这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。 

(4)、在这本书里让我印象很深的是新来的一年级小朋友不想去教室上课，有的被家长硬拉进去，还有的吵着在外面不肯进去，后家长还是实行严格的一面。看到这里，让我知道啦，爱是严格的。

(5)、身材魁梧 表情严肃 自知理亏 一五一十 难为情 大事不妙 低头不语 教训 严厉 诚心 拥抱

(6)、这部小说所蕴涵散发出的那种深厚的情感力量真大!爱的教育介绍了意大林小孩而安利柯在一个学年十个月所写的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱、对祖国的爱，使人读后，犹如在爱的怀抱中成长!

(7)、对世界而言，善良，正义，勇敢正是现在的人们所缺少的，也正是这个世界需要的。善良编织爱，正义升华爱，勇敢创造爱。只有爱才能使世界美丽，只有爱才能改变人性，只有爱才能维持生命。在洒满爱的世界，每个人都是幸福的，

(8)、漓江出版社将在2018年7月隆重推出精装本的《爱心与教育》(20周年纪念版)。为此我很自豪。

(9)、爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

(10)、同学们，让我们架起爱的小船去爱我们的老师，同学，去爱我们的爸爸妈妈吧!我坚信只要我们每人奉献出一份爱，世界将变成美好的明天!

(11)、慈爱 督促 轻手轻脚 毕竟 活跃 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 责任 充足 惊慌失措 若不经风

(12)、于是全家更不安心，终于请求驻布宜诺斯艾利斯的意大利领事代为探访。过了三个月，领事回答说连新闻广告都登过了，没有人来承认。或者那妇人以为做女仆为一家的耻辱，所以把自己主人的本名隐瞒了吧。

(13)、卡隆的父亲，代洛西的母亲，铁匠的波来可西，可莱谛的父亲，耐利的母亲，克洛西的母亲——就是那卖野菜的，“小石匠”的父亲，斯带地的父亲，此外还有许多我所向不认识的人们。全室中充满了错杂的低语声。

(14)、米切尔·恩德的文学作品充满了奇思妙想和妙趣哲理。

(15)、爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。简单的东西却容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。 

(16)、这本书讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。内容主要包括发在在安利柯身边的各式各样感人的故事，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象。比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的卡隆;品学兼优、助人为乐的班长代洛西;虚荣狭隘的瓦梯尼;傲慢无礼的诺卑斯;朴实可爱的“小石匠”。

(17)、一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。

(18)、《爱的教育》是( 1886)年代出版的刊物。 

(19)、《少年笔耕》此文中，叙利亚因为替爸爸抄文章，成绩下滑而受到爸爸的责骂。我对这个故事印象深刻是因为叙利亚的孝心让我感动。 

(20)、走出教室的时候，我感到一种悲哀，胸中难过得像有什么东西压迫着。大家都纷纷退出，别的教室的学生也像潮水样的向门口涌去。学生和父母们夹杂在一处，或向先生告别，或相互招呼。戴红羽毛的女先生给四五个小孩抱住，给大众包围，几乎要不能呼吸了。孩子们又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的纽孔里，袋里乱塞进花束去。洛佩谛今天第一日除掉拐杖，大家见了都很高兴。

3、爱的教育好词好句摘抄及感悟

(1)、假期里，妈妈给我买了一本《爱的教育》，我喜欢，一口气就读完了。

(2)、假期里，妈妈给我买了一本《爱的教育》，我喜欢，一口气就读完了。

(3)、书中每一篇故事都很感人，我举个例子：少年侦探(每月例话)。故事的内容大概是这样的：在战争时期，有一个村子里的人害怕敌人进村，就一起逃走，只有一个小男孩，因为他是孤儿，所以他留了下来。这时，一支他们国家的军队过来了，让那个小男孩到高的地方看看有没有敌人的军队往这边来，如果有，在什么地方。那个小男孩很快就爬到了一棵高的树上，并说出了敌人的位置，在这时，一颗子弹打到了树后面的农舍，士兵让小男孩下来，小男孩没有下来，过了一会儿，第二颗子弹与小男孩擦肩而过，士兵又让小男孩下来，但是小男孩还要继续观察，仍然没有下来，正当他聚精会神观察时，第三颗子弹打到了他，小男孩牺牲了

(4)、故事的结局，小顽童又获得了生存下去的希望和幸福，小顽童的故事也让我们可以告诉孩子：“哪怕是木屑和塑料做的，有了生活的方向，也就有了生命的意义。”

(5)、 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

(6)、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。

(7)、“你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这句话是老师对安利柯说的。( × ) 父亲 

(8)、《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

(9)、这少年的父母因遭了种.种不幸，陷于穷困，负了许多债。母亲想赚些钱，图一家的安乐，两年前到遥远的南美洲的阿根廷共和国首府布宜诺斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利妇女不少，那里工资丰厚，去了不用几年，就可积几百元带回来。这位苦母亲和她十八岁与十三岁的两个儿子分别时，悲痛得几乎要流血泪，可是为了一家生计，也就忍心勇敢地去了。

(10)、小学生作文自媒体投递邮箱：yonghua5188@sina.com

(11)、我就是我：班级管理既是一门科学又是一门艺术，在读了李镇西老师的《爱心与教育》后，不由得为李老师的教育行为所感动，所震撼。我结合自己的工作，努力学习和创新，践行“爱的教育”的管理方式，享受到了班级工作的轻松愉悦，品味到了教书育人的甘甜快乐！在《爱心与教育》中，我们看到了他作为一个教育者对自己的教育活动目标的理解，不是成绩单、分数或大学录取通知书，而是活生生的人。从他的身上，我看到了一个真正的教育者成长之路和应有的品格，看到了教育者爱的力量。

(12)、记得有一次，我在上学的路上碰见我家对门的阿姨，我连理都没理，低着头就往前走，装作没看见。也不知人家会怎么想，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是不礼貌的。

(13)、爱，其实很简单、很平凡，不用惊天动地，就像朱里奥的爸爸默默的爱着孩子们，就像朱里奥悄悄的为父亲填写杂志社的单子，就像我们的爸爸妈妈无私的爱着我们一样。爱，其实离我们并不遥远，只要我们用心去感受。

(14)、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

(15)、也许你会告诉孩子“时间就是生命”的道理，可如果我们一味地关注与时间所带来的名利，是否也会降低了生命的真正价值？

(16)、米切尔的父亲是德国著名的超现实主义画家，充满文化气息的家庭氛围也让米切尔·恩德增添了不少文艺细胞。

(17)、在这个世界上，什么都是平等而公正的，你在享受着被爱的同时，也要学着去爱。爱亲人，爱朋友，爱老师，爱生活，爱祖国，爱这个世界的美好，爱生活中点点滴滴的幸福，爱那些曾经帮助过我们给予我们爱的人们，后别忘了，爱自己。

(18)、光阴如箭，不觉一年过去了。妇人自从来过了一封说略有不适的短信以后，就没有消息。写信到从兄那里去问了两次，也没回信来。再直接写信到那好人的雇主家里去，仍不得回复。——这是因为地址弄错了，未曾寄到。

(19)、米切尔·恩德的作品有一种神奇的魔力，这些跳动的文字总能够将我们吸进一个怪异的世界，而故事的结尾往往又出乎我们的意料，可这些故事细细想来，往往不是现实世界的一个缩影。

(20)、其实，在一个正值成长期的孩子的世界里，唯独不可或缺的就是爱的关怀。

4、爱的教育好段及感悟

(1)、暑假里，我阅读了老师推荐的意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。

(2)、像笔耕少年那样的行为，在我们一级里，只有斯带地做得到。今天学校里有两件事：一件是受伤的老人把卡洛斐的邮票簿送还了他，还替他粘了三枚危地马拉共和国的邮票上去。卡洛斐欢喜得，这是当然的，因为他寻求了危地马拉的邮票已三个月了。还有一件是斯带地受二等奖。那个呆笨的斯带地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪!

(3)、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。  

(4)、当我第一次看见这本书的名字时，脑海里立刻产生了疑问：爱是可以教育的吗?爱本是一种条件反射，它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得，可这并不算是教育呀......于是，我带着疑问，轻轻的翻开第一页。

(5)、今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。

(6)、当安利柯的老师说道:“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们好的安慰，也是深刻的爱。

(7)、这本书对我的感触特别大。这一个个有关爱的小故事中，使我学会了该如何爱别人。在看到11月23日这天写的“耐利的

(8)、从这时到夜里，一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳，烦恼，绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日终日坐在水堆上，梦似的盼望来船。到夜，乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶，脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音，心中才略得些慰藉。

(9)、这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字——爱。

(10)、把戏开场了。那小艺人在马上、踏凳上、绳上，演出各样的绝技。他每次飞跃下地，观众都拍手，还有去摸他的小头的。别的艺人也交换地献出种种的本领。可是观众的心目中都只有他，他不出场的时候，观众都像很厌倦似的。

(11)、02 也说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”

(12)、鼓足轮番同情紧缩浮现攥紧财富憧憬嘲讽肮脏倾泻

(13)、今天的读书分享活动就到这里，我们下期再见！

(14)、这部小说所蕴涵散发出的那种深厚的情感力量真大!爱的教育介绍了意大林小孩而安利柯在一个学年十个月所写的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母之间的爱、师生之间的爱、对祖国的爱，使人读后，犹如在爱的怀抱中成长!

(15)、同情 紧缩 浮现 攥紧 财富 憧憬 嘲讽 肮脏 倾泻 高昂 不可一世 低眉顺目 傲慢 荣幸

(16)、精神焕发 代表 震撼 催人奋进 报复 埋头 平息 炫耀 轻蔑 回敬 坚不可摧 粗鲁 小气

(17)、我真心感谢《爱心与教育》的每一位热心读者，谢谢你们对我的厚爱！

(18)、这个寒假我读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。这本书通过对朴素生活的描写，使我感觉到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助!我认为这种理解，关心和帮助，都离不开一个根本的东西—爱!

(19)、爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评？( 一个盲人) 

(20)、 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

5、爱的教育好句和感悟

(1)、“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！     

(2)、 04   米切尔·恩德的人是囊括了对人生和生命的思考，对每个孩子的成长都有指导和借鉴意义。

(3)、光阴如箭，不觉一年过去了。妇人自从来过了一封说略有不适的短信以后，就没有消息。写信到从兄那里去问了两次，也没回信来。再直接写信到那好人的雇主家里去，仍不得回复。——这是因为地址弄错了，未曾寄到。于是全家更不安心，终于请求驻布宜诺斯艾利斯的意大利领事代为探访。过了三个月，领事回答说连新闻广告都登过了，没有人来承认。或者那妇人以为做女仆为一家的耻辱，所以把自己主人的本名隐瞒了吧。

(4)、他是一个长着一头红色卷发，永远快乐的老师。

(5)、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。  

(6)、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

(7)、陆地上的人喜欢究根问底，虚度很多光阴。冬天忧虑夏天的迟来，夏天担心冬天的将至。所以你们不停到处去寻求一个遥不可及，四季如夏的地方——我并不羡慕。

(8)、▲丹妈的哲学感悟：在《毛毛》一书的小标题上作者加上了这样的一句话：“时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事。”

(9)、“爱”是什么？我想，“爱”是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用文字形容爱的定义，但我知道拥有爱的人，付出爱的心，人生必定充实而无憾。

(10)、其中的卡隆给我留下了深刻的印象，他十分正直，只要小孩子被欺负，他就会闻声赶到，以助人为乐。在我们校园里也不乏像卡隆一样正义、善良的人，助人为乐的人也很多，如周家俊、秦瑞成、柏晓宇这些同学在关键时刻必然会慷慨的“拔刀相助”。

(11)、《爱的教育》，教育我们应持有善良之心，为他人，为自己创造爱。 

(12)、这是一本感人的书，是意大利的一个人写的。我爱看。里面有一个孩子因救一个男孩，被马车把腿给弄断了。我读得眼珠都停下了，时不时眼角湿润。

(13)、给我印象深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要内容是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到生气，并告诉他今后应该怎样尊敬别人，培养好的品德。

(14)、不要让嫉妒的蛇钻进你的身体里，要知道，它会腐蚀你的心灵，吞噬你的灵魂。 赏析：世上多的是美好的事物，但也多的是丑陋的心灵，这两者之间是对立存在的，一个人的心灵一旦变得丑恶，就容易用扭曲的嫉妒之心去评价和看待这个世界，那么一切也都扭曲了，我们需要思考和矫正自己的内心。

(15)、没有办法，过了一会儿，只好提了衣包懒懒地走开。他悲哀得很，心乱得如旋风，各种忧虑同时涌上胸来。怎样好呢？到什么地方去好？从洛赛留到可特淮有一天的火车路程，身边只有一块钱，除去今天的费用所剩更无几了。怎样去张罗路费呢？劳动吧！但是向谁去求工作呢？求人布施吗？不行！难道再像方才那样地被人驱逐辱骂吗？不行！如果这样，还是死了好！他一边这样想，一边望着无尽头的街路，勇气愈加消失了。于是把衣包放在路旁，倚壁坐下，两手捧着头，现出绝望的神情。

(16)、全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

(17)、宽容尊重学生，“只要你有勇气承认自己的错误，我永远不会怪你。”这是安利柯的先生们给我的又一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的都是为了教育学生，只要目标达到了，就没必要在意学生是否接受了惩罚。

(18)、月光清幽。淅淅沥沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……

(19)、这就是爱，我们在爱中成长，爱保卫我们不再受伤。这个世界用爱教育我们，教给我们如何去爱，我们也同样回以对世界的爱，这是爱的教育，它永恒不息。

(20)、其次是《被剥夺了冒险执照的大叔，得到了爱女悠闲的讴歌人生》男主是道格拉斯，女主是拉比。名字同样好长啊。一个奇怪的病症发生在勇者团队中的道格拉斯身上，一旦道格拉斯使用技能自己的HP值就会不断减少。到了大叔年纪并且身体也有日渐衰弱的他不仅被勇者团队解雇，而且还被吊销了冒险者执照。就这样孤苦无依的道格拉斯在流浪的途中遇到了被诅咒的少女拉比，人生无望的道格拉斯希望自己后的人生中也能够帮助到其他人，所以倾尽了自己后人生来帮助被诅咒的拉比解诅，然而解咒时解咒术反弹破解了自己的诅咒，此时他才察觉自己是被人下诅咒才会有那种奇怪病症，于是，两人的旅途就此展开。

(1)、晚上，我们到棚里去看戏法。这天颇寒冷，看客不多。可是那孩子要想使这少数的看客欢喜，卖力，或从高处飞跳下地来，或拉住马的尾巴，或独自走绳，豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。

(2)、在小说中读者看到的是一个孩子的日常生活和所做所想，除了这个孩子的天真的活力和丰富的内心世界，读者看不到作者的感情表达，他的感情倾向是隐藏在文宇背后的，这种表达方式增加了故事的真实感和说服力。

(3)、《爱的教育》的作者是意大利作家德·亚米契斯，他不仅是一个具有爱国情怀的作家，也是一个关注教育的作家。

(4)、1886年亚米契斯创作的《爱的教育》出版，在这本书中，他以一个小学生记日记的形式，通过一个个小故事把“爱的教育”传递给了下一代。

(5)、那男子恐费鲁乔逃走，将他推倒在地，用两腿夹住他的头，如果他一出声，就可用两腿把他的喉头夹紧。男子口上衔了短对，一手提了灯，一手从袋中取出钉子样的东西来塞入锁孔中回旋，锁坏了，橱门也开了，于是急急地翻来倒去到处搜索，将钱塞在怀里。一时把门关好，忽而又打开重新搜索一遍，然后仍卡住了费鲁乔的喉头，回到那捉住老妇人的男子的地方来。老妇人正仰了面挣动身子，嘴张开着。

(6)、《爱的教育》中描述了一群充满活力、要求上进、如阳光般灿烂的少年，他们从出身到性格都各有迥异，但他们身上都有着一个共同点——对自己祖国深深的爱，对亲友真挚的情。书里不可忽视的是每个月教师读给少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样也让我被其中所体现出的强烈情感所震撼。

(7)、在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的。让我们记住那句话：“错过了太阳，我不伤心，否则，我将错过，月亮和星星。”

(8)、表演完毕，班头向观众道谢后，大家都起身挤出场外。我被挤在群众中，正出场门的时候，觉得有人触我的手。回头去看，原来就是那小艺人。小小的黑脸孔上垂着黑发，向我微笑，手里满捧着果子。我见了他那样子，方才明白他的意思。

(9)、在爱这件事上，每个人都是初学者。我们都是在黑暗中摸索前行的盲人，一路跌跌撞撞，遍体鳞伤。但即使头破血流，我们依然勇敢地前行，渐渐地靠近爱，感受爱。

(10)、注意，你的个人信息千万不要通过后台消息写给我，因为我所有后台消息我都不看的，你写了我也看不到。

(11)、《爱的教育》这本书中所倡导的是要用爱的感情来教育我们，生活中的母子之爱，父子之爱，朋友之爱，师生之爱，对我们来说都重要，《爱的教育》就是要把我们培养成一个性格完善的，有社会责任感的，爱国爱民的好公民，这也就像我们陶校长所说的那样：要学会做真人。

(12)、▲故事内容：“毛毛”是一个不知年龄、来自何方的小女孩，她的一双水汪汪的大眼睛就像是一个美丽水晶，城市里的许多人在遇到烦心事的时候也喜欢找毛毛，因为毛毛总能用倾听的方式解决朋友们的问题和纷争。

(13)、“少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足于自己的为国牺牲。”我们国家的繁荣是成千上万个血肉之躯筑成的，是千万个爱国人士以热血为国封疆，这是无边的大爱。

(14)、他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。

(15)、克洛西是个残胳膊的孩子，他的母亲卖野菜，他曾把墨水瓶打在老师的胸部，老师的处理方法是(严厉批评了四个欺负克洛西的孩子，并饶恕了那四个孩子。) 

(16)、虽然米切尔·恩德的作品大多数是以童话的形式展现的，但是米切尔·恩德本人却并不承认自己所创作的作品属于儿童文学的范畴，甚至他反对为了孩子而存在一种特别的文学的说法。

(17)、米切尔·恩德的文学作品恰恰就是有这样的魔力，它让孩子在潜移默化中就会养成一种主动思考的阅读习惯，这种主动思考的阅读习惯对于孩子在阅读其他书籍上将依然会有很大的帮助。

(18)、《爱的教育》这本书，讲述了一个个爱的故事，它不仅是给孩子读的，也是写给父母、老师的。

(19)、不断完善义务教育校际协作机制。进一步健全教育集团、教育发展共同体及校际联盟等教育协作体的建构与运行机制，继续探索名校托管、区域1+X项目支持的内涵和方式，积极参与南京市“新优质初中”项目实验，提升每一所学校的教育质量和办学品质，推进义务教育更加优质均衡发展。

(20)、记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎么想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之，我这样是不礼貌的。

(1)、01 直言不讳答网友：我不会接受任何道德绑架

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