用眼帘参差单薄照耀造句精辟67条

眼帘参差写一段话

1、眼帘的意思

(1)、２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

(2)、拟人句(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。

(3)、你看，靠着银河的那几颗闪亮的星，多像一只在飞翔的老鹰；那边又好像是“天鹅座”，远看又像一只高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，我想那是“天蝎座”吧！那颗“牛郎星”多么的闪耀，好像正在呼唤对岸的“织女星”。在瞧左边那几颗星，多像达达那把精致美丽的琴；在那边的几颗星，又像一只正要起飞的天鹅；再看看中间，那星星好像围成一个红旗的模样，中间还贴着似五角星的星星呢！夜晚的星空，真是一个美丽的世界！

(4)、宽——广(阔)连忙——赶忙(赶快、马上)平常——平时 温和——温顺     

(5)、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。

(6)、憧憬~向往   赞叹~赞美   璀璨~耀眼

(7)、稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。

(8)、小学1至6年级必读书目和选读书目，为孩子们收藏！

(9)、别出心裁~别具一格    技高一筹~棋高一着

(10)、(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

(11)、第二段，描写鱼和潭水，这一段是特写镜头。所写景物有石有鱼，有光有影，有动有静，有实有虚。

(12)、走进我的小天地，首先映入眼帘的是一张软软的席梦思，它摆在屋子的中间。床上有两个玩具娃娃：一个是流氓兔，雪白的身子，眯着两只眼睛，两个耳朵竖着，带着蓝色的帽子，系着蓝色的围巾。一个是手偶小鸭子，大大的眼睛，黄色的小嘴和黄色的手、脚，白色的身子，还带着一顶白帽子。

(13)、这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。

(14)、读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。

(15)、《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

(16)、夏天的夜晚寂静，迷人。我们一来到南瓯景园门口，映入眼帘的是一棵棵挺拔、高大的大树，一阵微风吹来，树叶沙沙作响，使人心旷神怡。沿着小路来到小河边，听到青蛙呱呱叫的声音，桥上灯火通明，车水马龙，拥挤。灯光倒映在水中好像一条条大蟒蛇在游动，河水泛起一层层波纹，真是美不胜收。

(17)、第五段是自然收束，它在全文中的作用是交代游览的人物。下面我们再直观地感受一下全文的观察与表达：第一段：移步换景，动静结合。

(18)、鸟(niǎo)(鸟儿)(小鸟)(飞鸟)   

(19)、(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。考试热点《草原》一课的第1自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。

(20)、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。《植物妈妈有办法》

2、用眼帘参差单薄照耀造句

(1)、类似的词语:心急如焚   心花怒放   心猿意马

(2)、巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)

(3)、词(1)必须掌握的词日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下继续山涧粉身碎骨仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈惊天动地政府委员协商汇集预定排山倒海爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼陆续五颜六色游行次序

(4)、(美好)的境界(使劲)地摇 (仔细)地寻找  

(5)、《在柏林》一课,小说的结局出人意料,常以判断或选择的形式考查。

(6)、一年中好的景致你一定要记住，美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊

(7)、(2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

(8)、床的左右两边各有一个床柜，靠右边的床柜上有一只木雕像，是爸爸去西双版纳游玩时给我的纪念品，因为它是西双版纳的“特产”。靠右边的床柜上有一盏台灯，供我看书用。

(9)、《桥》一课,比喻拟人句很多,考试时常以仿写的形式考查。

(10)、这份教材参考答案是根据统编版语文上册教材整理，孩子新学期就要学习，在这里小玲老师提前分享给大家，家长可以让孩子暑假提前预习！(建议老师转发到班级群)

(11)、作者用特写镜头的方式，集中笔力描写了清澈的石潭之水。这里的笔法高妙：作者写的是鱼，表现的是水；既写了鱼，又写了水；我们看见的是鱼，我们读出来的是水。

(12)、晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊！夜空与那皎洁的月亮和那一眨一眨的星星给我带来无遐的想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯，静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上。

(13)、坏(huài)事      傍(bàng)晚      奔(bēn)跑      淹没(mò)      

(14)、那位老妇人站在那里，消瘦的耳朵上还垂着一对银质的耳环。 

(15)、朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第一自然段。

(16)、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

(17)、人(rén)(人们)(人民)(人类)    

(18)、理解词语的意思是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:

(19)、类似的词语:高高兴兴  快快乐乐  安安全全

(20)、叔叔秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得文质彬彬，英俊潇洒。 

3、眼帘参差单薄文思梦想的拼音

(1)、他塌鼻梁，小鼻子，小小的鼻孔，我真担心他透不过气来哩！ 

(2)、单薄  照耀  文思  梦想  迷蒙  印象  愁怨

(3)、精巧——精美 寻常——平常  忘却——忘记

(4)、他圆脑壳、尖下巴，再加上谢了顶，看上去活像个倒挂的葫芦。 

(5)、霸占(bàzhàn)   坠(zhuì)落  

(6)、预定   排山倒海   爆发   就位   鼓舞   宣告

(7)、(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

(8)、柔和的月光洒在河面上，微分拂过，宽阔的水面如同撒了一把细碎的银子。

(9)、读下面的句子，回答括号里的问题。再从课文中找出其他类似的句子，读一读，抄写下来。

(10)、阅读方法:《昆虫记》一书,通俗易懂,生动有趣,既带有诗情画意的散文笔调,又兼具人文精神,人性与虫性相交融,知识、趣味、美感、思想相得益彰。我们可以采用对比阅读的方法,一边阅读《昆虫记》,一边与我们课文中学到过的描写动物的文章进行比较和思考,在求同存异中积累语言,获得知识,习得写作的方法,提高自己的文化艺术修养。 

(11)、《山行》的前两句写出了诗人所看到的山中景致。寒山深远，石径曲长，白云袅袅，人家暖暖，一驱深秋清冷之意。后两句写出的枫林比二月春花还艳丽，使诗人流连忘返，舍不得离去，并从中悟得了“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。从“寒山”和“霜叶”这两个词不难看出古诗写的就是秋天的景色。

(12)、《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。

(13)、小刚脖颈浑圆，可爱灵活，总是不停地转动，几乎能转360度，好像有特异功能。 她又黄又瘦，脖子像鹅一样显得细长。  

(14)、丁香花的脉动香味在作者的想象中驰骋，给人一种远隔千里的感觉。阅读时，我们感受到了作者因紫丁香的诗句而带来的喜悦。

(15)、AABC式词语：连连点头   屡屡命中   洋洋得意   翩翩起舞

(16)、他确实很老，一副单薄的身体，佝偻着腰，脸上的皱纹纵横交错，脑袋上幸存的几缕发丝又细又长，但眉毛倒是又密又长，自己得意地称为“长寿眉”。

(17)、与同学交流自己和别人惜别的经历时，要注意描述清楚当时的具体情景，并表达出依依惜别的情景。

(18)、考试热点《七律·长征》一课,常以课文内容填空和理解文中生难句含义的形式考查。

(19)、粗壮——瘦弱   洁白——乌黑   鲜艳——素净

(20)、启动→停止   璀璨→黯淡   茂密→稀疏

4、眼帘和参差的拼音

(1)、这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。

(2)、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

(3)、(求一篇“2009年南京第一场雪”的作文,要定点观察的或者移步换景

(4)、《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。

(5)、提示：一边读课文，一边画出，描写花在绿草上“跳舞、狂欢“的句子，然后相信他们是怎么样跳舞、狂欢的。想象一下他们的舞姿是怎么样的，情景是怎么样的；狂欢的时候会说什么，做什么。

(6)、他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。《小蝌蚪找妈妈》

(7)、小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的．好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。 修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。 

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