大地回春造句二年级简单精辟115条

大地回春造句

1、大地回春造句怎么造一年级下册

(1)、空中小雨飘飘洒，滴滴深情人间留。万物润雨得生机，美景处处惹风流。春回大地花盛开，雨后春笋节节攀。但愿雨水传好运，事业生活都美满！

(2)、春回大地万象更新，我已准备好迎接新一年的到来。

(3)、 春回大地，草地上点缀着无数朵五颜六色，千姿百态的花儿，真是“满园春色关不住”！只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也跟着它们伴奏。

(4)、一瞬的惊诧之后,刁秀儿蓦然一笑,犹若春回大地百花齐放般灿烂动人。

(5)、如今，春季已经到了。春天是一年中美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

(6)、落叶飘零的浪漫还深深残留在心底，转眼又春回大地，即将展现眼前的是百花竞放的五彩季节，在立春这个日子里，真诚祝愿你的生活也如鲜花般美丽灿烂！

(7)、祖国的春天是一幅五彩缤纷的画卷万紫千红的春天，真希望它永驻人间。

(8)、10一道温和的声音响起,仿佛带着春回大地百花齐开的轻柔,“我相信月将军。

(9)、鸟的清脆的声音，轻风流水的声音，牧童短笛喷亮的声音应和着，构成了一首动听的春天交响乐，和谐优美，此起彼落。

(10)、"草色遥看近却无"这句诗写出了早春草色的什么特点？早春草色极淡极少，似有似无。诗的前两句勾画了一幅绝妙的早春图，给人以无穷的美感和趣味，请把该句所呈现的景象描绘出来。在细雨的滋润下，小草偷偷钻出地面，远远望去，大地呈现片淡淡的青色，当你满心欢喜走近细看，小草又似乎躲了起来让你看不清什么颜色。赏析"天街小雨润如酥，草色遥看近却无。"首句点出初春小雨，以"润如酥"来形容它的细滑润泽，准确捕捉到它的特点。造句清新优美。第二句写草沾雨后的景色，远看似青，近看却无，描画出了初春小雨沾雨后的朦胧景象，抓住早春小草清新润泽，看有似无的特点，描绘出春回大地，万象更新的勃勃生机。对象征大地回春的淡远草色与晩春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色的可爱。全诗表达了怎样的感情？对早春的喜爱之情。

(11)、 春回大地,万象更新,很多地方开始插秧了。

(12)、接着写雨中屋、雨中树、雨中草、雨中人，怎么写的呢？

(13)、春天刚刚到来时，随着气温回暖，刚刚探出头来的小草被出现在了许多诗句中，因为它正告诉人们，春天来啦。

(14)、藏头诗是现下流行诗。诗句第一字作为题意，作者以生物学家方舟子为题，借以月夜抒情，表明了自己的信念。灯下月平，景象幽幽，掩虫鸣更是清静。转结句抒情，借用子路之典表述丹心，对未来义无反顾，勇往前行。五绝字少，欲把诗境融入，用词得精准，先生之诗意境明确，层次分明，很是得绝句之精。只是与先生探讨一下：结句这“完”字是否不适？把藏头连起来读似有不妥。

(15)、这时候太阳缓缓升起，白色的报春花被朝霞染红了，既像害羞的红脸，又好像擦了胭脂，晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动着，在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一条条白色的雾带慢慢的散开，农民们陆续的来到田野间开始忙碌；播种.插秧。喜悦的脸孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐.嬉戏的笑声.地里劳作的农民们喝彩声.......构成了一幅美丽的“春景图”。

(16)、用比喻手法。三个比喻有联系有区别，使春意越来越浓。先喻为娃娃，再喻为小姑娘，后喻为健壮的青年，从不同角度写，写春的成长，把春天的生意盎然、千姿百态、青春活力描绘得十分动人。

(17)、家长在给孩子讲完了之后，还可以提问孩子，进行互动哦。

(18)、春光融融春水潺潺春花盛开满目春光莺啼燕语 

(19)、在春回大地万物复苏之时,秦岭北麓的问天峰却是依旧白雪皑皑。

(20)、投稿请注明作者姓名并附200字以内作者简介、和生活照至少一张。可以在“查看历史消息”中阅读往期文章，进行参考。

2、大地回春造句二年级简单

(1)、诗句里就是这种情况呢，意思是：远远看去草色依稀连成一片，等走近看发现新生的小草就像还没有一样。

(2)、『律诗撷玉』一杯好酒接清气，半盏浓茶送远风。

(3)、  ③春天到了，在公园里，处处可以看到春意盎然的景象。

(4)、这首作品起句描述天象：风、云霞、雾，但是由于时疫干扰不能眠。转句期待桃花雨，可以润泽春泥和田野。《盼春归》之春除了季节上的春天以外还有吉祥顺遂的深层含义。

(5)、1严冬一过,春回大地,一轮暖阳高悬于天空之上,一阵微风吹过带着泥土清香,让人闻到为之一醉,树木发出了细嫩的新芽,小鸟儿站立在枝头高声的吟唱。

(6)、10这只因三九四九之时,正是春回大地,万物生长的时候。

(7)、春日寻芳，惹人情思绵长。昔有崔护“人面桃花相映红”，今有友彬兄“从学真如梦，相知是侬”。那些春草绿茵，桃园花树，无不勾起点点滴滴的回忆。长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。少时携手植下的青松，如今都长成了繁茂的树林。可是故人呢？却不知在何处。从写作手法来看，此诗的情景交融度好，从现在的景(实景)，过渡到现在的情，再通过回忆到过去的情，后又通过共植青松(虚景)的连接回到现在的景(实景)，虚实的交替出现，增加了诗的层次感。

(8)、造句：它不是文化对娱乐、阳春白雪对下里巴人，地下对主流。

(9)、这个仪式虽在隆冬举行，然而，我们通过自己的言语和向世界展示的面容，却促使春回大地。

(10)、这句的意思是：早春的景色，远胜过了长安绿柳满城的时候。

(11)、文/Juliana(柳迪)(英国 曼彻斯特)

(12)、雨水滋润花草香，万物复苏禾苗壮。春回大地鸟歌唱，辛勤耕耘盼兴旺。早出晚归种希望，万事顺利心欢畅。愿你雨水身体棒，家庭幸福福绵长！

(13)、学生十分喜爱，两节课教下来，学生已能背诵。

(14)、(2)造句：刚过二月，春寒料峭，但勤劳的农民已经开始春耕了。

(15)、春天来了，万物复苏，春姑娘飞回来了，绵绵的春雨细如牛毛滋润了大地杨树抽出了新的枝条，长出了 嫩绿的叶子，远远望去满眼新绿，使人舒服。

(16)、由兔儿领航的亲情号、爱情号、友情号准备扬帆启航喽！来吧，好好把握，没人会介意你脚踏三只船，只期待你在春回大地时平安起步、幸福远航。春节吉祥！

(17)、『律诗撷玉』流年空钓寒江雪，残梦孤吟斗笠翁。

(18)、满园春色 读音： mǎn yuán chūn sè释义：春色满园，四处都是春天的景象。 造句：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

(19)、  ④冬去春来，花园里满园春色，花儿长出了花骨朵，树上长出了嫩绿的小芽，大地开始泛绿了，一切都春意盎然。

(20)、春光明媚读音：chūnguāngmíngmèi释义：春天的景色鲜明可爱。造句：“春光明媚，百花争艳。”

3、大地回春造句三年级下册

(1)、春回大地，草地上点缀着无数朵五颜六色，千姿百态的花儿，真是“满园春色关不住”！只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂也跟着它们伴奏。

(2)、    大雪过后，会迎来暖暖的春天，春暖花开，愿美好常驻在你心里~

(3)、解释：逢：遇到。枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

(4)、春光明媚的月正是万象更新的季节,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由的对生命产生由衷的热爱。

(5)、春天的韵律，一般都是比较温暖的格调。果不其然，风摇水皱，桃李芬芳，片片云飞，莺歌蝶舞，一片生机盎然的景致。多么让人陶醉！只是今年形势如此严峻，这些通通的看不到了——想想也是很美好的！

(6)、1雪白美丽的胴体,增一份则胖减一份则瘦,修长圆润的曲线,高挑修长,精致绝代,前凸后挺,芳香扑鼻,让山峦春回大地。

(7)、造句：新的一年，希望我们的事业像雨后春笋一样节节高！

(8)、★小年说祭灶丁广铭(兰州)上天言好事，错事帝难闻。都是人间戏，不教真伪分。

(9)、春回大地，春满人间，祝你春风满面；春花秋月，春色满园，祝你春意盎然；春光明媚，春雨绵绵，祝你春播秋满。立春之际，祝你一切春风得意！

(10)、文有虚实，意藏二境。虚实对照的写作手法乃是此篇的一个亮点。梦里的春天已经是“绿满田园香满坡”，“小桥流水”“鸭欢歌”，树枝上“风筝高挂”，万物生发，喜气洋洋。可是梦醒之后呢？却仍要面对如此残酷的现实。疫情尚未结束，远在故乡的亲人们，何时才能摆脱这沉疴，不免思之泪下。

(11)、★鹧鸪天·聆新年贺词感怀张斌生习习清风乘月来，绵绵谆语似梅开。山河美丽安排当，家国繁荣处理谐。

(12)、“春”描写了一个生机勃勃的春天。濛濛细雨洒在漫山遍野的嫩绿小草与田园幼苗的翠叶之上，让它们在饱尝甘泉中，感觉到滋润舒坦；同时显示出春回大地，万物复苏，壮阔而盎然的春色景象。

(13)、第一句，作者借用拟人手法，触景生情。看到雨儿欢快地下个不停，慢慢地流入大地的怀抱，描述自己为钟爱的事业付出而无悔。

(14)、春光明媚春风得意春意正浓春山如妆春种秋收 

(15)、人生在世时日短，几回寒冬几回暖。春回大地人人盼，今日立春笑开颜。百花齐放都争艳，万物正荣希望盼。一年之计在于春，立下壮志去登攀。愿你早日事业成，生活幸福又美满！

(16)、★小年随感(新韵)王有文风吹寒雪腊梅妍，冬去春归又小年。祭灶保洁祈顺境，民安国泰乐心间。

(17)、对了，小朋友知道长安是现在的哪里吗？在漫长的时间里，长安不断改名，变成了我们现在的西安。

(18)、这首作品描述桃花丰姿。《诗经》中有“桃之夭夭，灼灼其华”，开篇用了灼灼两字“醉双眸”。之后的花香，粉黛，倩影，嗅觉视觉兼备。引得彩蝶绕舞，可见桃花在春日绽放之美。

(19)、还是万物复苏？“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地，花也粲然，燕也欣然。

(20)、(３)第３节写小草，写得很细。从哪些方面写的？哪些词特别用得好？

4、大地回春造句一年级

(1)、在这春回大地的季节,如一团柔软的棉花,吹在身上,有种轻飘飘的感觉。

(2)、上半阙写春天到了，大自然一片生机勃勃的景象令人欣喜若狂。下半阙，诗人却换一种话题，直感柔肠欲断！为什么呢？“春易老，梦难题”啊！

(3)、长调不易，这首作品紧扣主题《春雷》。开篇壮阔豪迈：滚滚惊雷，阵阵疾风，大江南北的春归和万物萌动。告别冬，由自然景观的描写顺利过渡到千家万户，人类行踪。下阙聚焦农事，“开犁放水，持刀舞镐，伐木装篷“，春耕场景仿若身临其境。“翁送清茶，媪提美酒，青壮繁忙”其乐融融的家庭劳作，读来倍感温馨。词末附以美好的祝愿：秋收丰硕，致敬农神。天道酬勤，不负辛勚。可爱可敬的莫过于劳动人民，正是他们创造了华夏数千年的灿烂文明。

(4)、10早知道这样,自己再等上两三个月,待春回大地后再来讨伐这伙蚁贼也不为迟。

(5)、★迎新春王秀梅吉祥赛镇展灯容，夺目辉煌瑞气浓。错落景观盈月夜，奔腾马至耀颠峰。满街结彩九霄醉，十里生花万户彤。人海穿流春意闹，佛光谱洒撞新钟。

(6)、我沿着田野的小径来到小河旁，两岸的杨柳随风飘扬，新长出的嫩芽；嫩的仿佛可以捏出水来；我走在河边上，看见那些花儿也不甘示弱地开放了小花苞，五颜六色，撒在绿绿的草地上；微风吹过，散发着花儿那淡淡的清香，引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。这样的春天令人向往，真令人赏心悦目，心旷神怡。

(7)、诗人们总是觉得，小草刚刚破土而出的时候，是一年中象征着新生的美好的时光。

(8)、此律通过颔联天边宽锦绣(此处指夕阳更暗指年纪已大)，篱上小花轮；颈联孤舟辗转，偶尔回旋的对比。在尾联抒发自己一别多年，年纪大了，还在外漂泊，却依然豁达的意境。

(9)、『律诗撷玉』写将甲子翻新页，授与春秋舞翠枝。

(10)、"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？(1)面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地，(2)描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕柳暗花明的美丽景色。古典诗词讲究炼字，首联中的"足"字用得好，请你说说好在哪里？"足"字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？(2分)颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上信步而行道路难辨疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。全诗是围绕哪个字展开的？用自己的话说说这首诗的主要内容。围绕一个"游"字展开。在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家。走在通往山西村的山路上，山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，终于来到山西村。在山西村，正值社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡。诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游，随时拄着手杖来敲门拜访。诗歌表现了诗人怎样的心情？表现了诗人陶醉、留恋之情。作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。

(11)、从节气意义上讲，春季的开始是在立春(2月2日至5日之间)，春季的结束在立夏(5月5日至7日之间)。(2)在欧美，春季从中国的春分开始，到夏至结束。在爱尔兰，2月~4月被定为春季。

(12)、遍地皆春人勤春早朝气逢勃生机勃勃欣欣向荣 

(13)、(沁园春)大气磅礴！有道是填好(沁园春)可称诗人也！拜读上半阙，不禁让读者想起越听越爱听的“春天的故事”！是谁描绘这一幅春天的画卷呢？这是一位老人～邓公也！诚然改革开放四十年来也并非一帆风顺，我们所取得的辉煌成就，是历经几代领导的不懈努力和中华儿女的艰苦奋斗取得的。，但愿我们凝聚一心，继续努力，早日实现中国梦！诗人写景、写情浑然一体，令人佩服、十分美妙！

(14)、★小年王秀梅塞北又迎冰雪节，喧天锣鼓盛装亲。草原娇子同期贺，篝火烟花笑语频。

(15)、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”。

(16)、来稿两周内如果未被采用，作者可自行处理。因来稿较多，如有诗作投稿时间超过两周仍未被平台采用，作者可联系主编询问，以免有遗珠之憾。

(17)、『律诗撷玉』摇琴漫奏芳菲曲，弄墨长描幸福花。

(18)、春风，春雨，春暖花开，喜迎春回大地，警徽，警衔，警服在身，伴我警钟长鸣。

(19)、(鹊桥仙)七夕专辑：若有东风能解意，一帆千里送君还

(20)、并率领万妖巡城,到天之?找到神壤,让人间春回大地,得以生机。

5、大地回春造句怎么造

(1)、(出处)： 清·李汝珍《镜花缘》第三回：“百花仙子只顾在此著棋，那知下界帝王忽有御旨命他百花齐放。”

(2)、 春回大地,来到这漫漫无边的草原上,真叫人心旷神怡。

(3)、①春暖花开的季节，爸爸妈妈带我去公园里游玩。

(4)、上周六正值“惊蛰”,此为汉历二十四节气之寓意春回大地、万物复苏,农谚中更有“惊蛰一犁土,春分地气通”一说。

(5)、雨中景是静的，但静中又有动，笔笔紧扣春天。

(6)、    小编爱这一句：我有一所房子，面朝大海，春暖花开！

(7)、春花盛开春山如黛春山如妆百花齐发 百鸟争鸣 

(8)、兼带教“百花争艳”“繁花似锦”“芬芳黎郁”“大地回春”“万象更新”“红杏枝头春意闹”等文句。

(9)、★新年感吟两首璞玉塞外正寒冬，新年韵味浓。彩灯悬店铺，火树映街容。疫疠祈亡灭，黎民盼运通。兔衔灵药至，华夏共登丰。

(10)、西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。

(11)、一声巨响,如惊雷炸裂,春回大地,又如宇宙崩碎,宇宙初开。

(12)、春燕回巢百草萌动百鸟争鸣万木竞秀草长莺飞 

(13)、1听到林寒风的话后,楚诗诗那张冷若冰川的绝美脸庞如同春回大地般,噗嗤一声,笑了出来。

(14)、大地回春，万象更新，人们以无比喜悦的心情迎接新世纪的第一个春天。也作“大地春回”。

(15)、★小年李明冰边人几望碧云头，为觅春姑水秀眸。凉尽炎来应有日，小年一至大冬愁。

(16)、绿茵遍地春雨绵绵春风送暖春色迷人满园春色 

(17)、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

(18)、春回大地，万象更新，一扫冬天的了无生机，处处洋溢着无限的希望。

(19)、春风掀开了一年的篇章，带走了冬雪的脸庞，唤醒了整装待发的萌芽，染绿了春回大地的欣欣景象，展示一片青春活力，给人无限寄翼，充满希望的遐想，立春到了，希望你收获暖暖快乐，寄。

(20)、找出诗中体现初春特点的词语(任选两个)，并加以品析。"初平"，写出了春水新涨，几与岸平的情景。"几处""谁家"，表现飞鸟不多、候鸟还未都从南方返回。"早莺""新燕"说明刚刚从南方飞回。"渐"写出了野花渐开渐多的情态。"浅草""才能"表现了草刚萌发的情形。在钱塘湖所有的景致中作者迷恋的是"绿杨阴里白沙堤"。这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色。第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写。如从动物的变化、植物的变化角度回答也可。本诗以"春"为着眼点，抒发了喜爱钱塘湖春天的美景的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是爱(爱)。诗歌第二联中"几处""谁家"用得极其精妙，换作"处处""家家"就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。"几处""谁家"照应"早莺""新燕"，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为"处处""家家"就没有这种表达效果(言之有理即可)。全诗以"行"为线索，从"孤山寺"起，到"白沙堤"终。以"春"为着眼点写出了自然界的美景。后两句中的"爱"两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"所展现的画面。莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到白阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。例∶这两句诗作者抓住了"乱花"、浅草"写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以"浅草"、"才能"描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外用字用句也十分准确生动。其中"几处早莺争暖树"句中"争"用得好，是因为写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。品读诗句"乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"，说说你对这句诗的理解。野花开得十分杂乱，令人眼花缭乱；野草生长得相当茂盛，已经可以遮住路过的马蹄了。分析"乱花渐欲迷人眼"诗句中"乱"字的表达效果。花开繁盛；色彩缤纷；贬词褒用。

(1)、春天降临春令已到春回大地春归大地春到人间 

(2)、此律在格律方面无可挑剔，要是在用词、对仗方面更精一些就更了。诗中采用较多的拟人修辞手法，比较生动的展现了诗人困宅的烦情愁绪。

(3)、我们熟悉“离离原上草，一岁一枯荣”的名句，也欣赏“苔痕上阶绿，草色入帘青”的恬静。春天来了，花草渐开，怎么来描述这幅春景呢？小诗用"东风临陌野"大开，用“丝柳泛成图”过渡，落笔在了“河边草”上。虽然单株嫩草是柔弱渺小的，但是一片片连接起来就很壮观，好似春姑娘为了人间精心铺就的绒毯。这个美色多么养眼，一个“”字就把小草的品格体现出来，作品以小见大独具视角，将“春至”主题用短短二十个字就将一幅明丽画卷展现在了读者面前。

(4)、我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声宛转、神秘奇妙„„

(5)、为什么野花会像眼睛，像星星，眨呀眨的？没有明写风，但风寓在其中；没有明写太阳，但太阳寓在其中。比喻用得形象生动。

(6)、大雁北往舞燕子，春回大地美艳姿。花红柳绿小河唱，山青水秀绽美丽。一年之计在于春，抓紧时机忙耕种。汗水勤浇花灿烂，辛勤种植美满圆。愿你立春显身手，洒播希望有盼头！

(7)、解释：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

(8)、落叶飘零的浪漫还深深残留在心底，转眼又春回大地，即将展现眼前的是百花竞放的五彩季节，在立春这个日子里，真诚祝愿你的生活也如鲜花般美丽灿烂！

(9)、春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶„„

(10)、邀请你把孩子的答案和学习的感受在文末留言区告诉我们哦。

(11)、造句：他调到新的岗位后如同枯木逢春，游刃有余发挥自如。

(12)、部编本初中古诗分类赏析题：爱国忧民篇(上)

(13)、春回大地暖洋洋，情人节到空气甜，千里有缘来相会，情侣好比并蒂莲，一曲情歌永相伴，月下老人笑开颜，祝天下的有情人终成眷属。

(14)、雪化冰消 读音： xuě huà bīng xiāo 释义：冰雪融化，表示春天来临。 造句：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

(15)、春回大地，万物复苏，百花齐放，争奇斗艳，我们看到漫山遍野的油菜花了，我赶忙拿起相机进行拍照，老伴将速写板支起写生，孙子却钻进了金灿灿的油菜花丛里追扑那翩翩起舞的蝴蝶。

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