用流离失所造句子简单精辟75条

用流离失所造句

1、用流离失所造句和生灵涂炭造句

(1)、(解释)： 蔽：遮。衣服破烂，连身子都遮盖不住。形容生活贫苦。

(2)、(解释)： 飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。

(3)、①成分残缺或赘余。(a)介词结构；(b)较长的修饰语；(c)重复概念。

(4)、③语序不当。(a)并列性短语的排列顺序；(b)复杂的定语和状语的内部排列；(c)分句间的前后位置；(d)关联词语位置不当。

(5)、《那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇.》 

(6)、0流离失所的家庭将得到帮助，转移到新的居民区。

(7)、②臭名远扬、诡计多端、哀鸿遍野、民不聊生、家破人亡、流离失所、处心积虑

(8)、成语用法：作谓语、定语；形容生活困苦，四处流浪。

(9)、两败俱伤:争斗的双方谁也没有得到好处,都受到损伤. 

(10)、(解读)成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调。有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。

(11)、这是一个蕴含着不断冲突与流离失所的悲剧的遗产。

(12)、3(胆小如鼠)胆子小得象老鼠.形容胆小

(13)、千方百计：方：方法.讲：办法.想尽和用尽各种办法. 

(14)、★对话和应用文改错题：要注意语言的场合、对象、目的、语体色彩及谦敬词的使用和应用文的固定格式。

(15)、-------.他学历不高,担任这一职务感到力不从心. 

(16)、颠沛：跌倒，比喻生活穷困。流离：流转离散。形容生活艰难而到处流浪。也作“流离颠沛”。

(17)、12(虎头蛇尾)喻做事有始无终,没有恒心. 

(18)、旧社会许多穷苦百姓背井离乡,流离失所,过着猪狗不如的生活。

(19)、四个选项权衡比较，选出认为符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。

(20)、(2)示例:家破人亡流离失所国泰民安民不聊生

2、用流离失所造句子简单

(1)、春天美是黎明;夏天美是夜晚;秋天美是黄昏;冬天美是早晨。

(2)、犹太人亡国后,国家支离破碎,人民流离失所。

(3)、(兔走乌飞)比喻日月运行,光阴流逝快速. 

(4)、过去，每遇到灾荒，大批农民流离失所，饿殍遍野，惨不忍睹。

(5)、旧社会许多穷苦百姓背井离乡，流离失所，过着猪狗不如的生活。

(6)、释义:只有勇气,没有计谋.指做事或打仗只是猛打猛冲,缺乏计划,不讲策略. 

(7)、灾变过后首要做的事是安顿灾民，不要让他们流离失所。

(8)、------什么事都要靠劳动,不能守株待兔.( 

(9)、(活龙活现)形容绘画、雕刻或文字的叙述,极为逼真.

(10)、年荒劫大，百姓们不是离家逃荒，～，便是等待饿死。◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十八章流离失所的近义词：沦落风尘，浪迹江湖，十室九空，颠沛流离，离乡背井，浪迹天涯，流离颠沛，流落失所，流落天涯，无家可归，家破人亡，流离转徙，流落他乡流离失所的反义词：安家落户，安居乐业，安家立业，安土乐业，老有所终，落叶归根流离失所的出处：《汉书·薛广德传》:“窃见关东困极，人民流离。”流离失所造句：战争捣毁了孩子们的家园，令他们流离失所，无家可归。

(11)、注意“三看一联系”。读图表要仔细全面，看要求要明确具体，表达要合乎术语和规范。

(12)、  推荐语：在实际工作过程中，一般情况下都是日复一日的重复性工作，久而久之，我们往往在现状中越陷越深，完全不是所谓的“一万小时定律”那么简单，这本书给了我们跳出泥潭的方向，只有“刻意练习”下的一万小时才能让我们的不断重复取得事半功倍的效果。

(13)、20------小明的伯伯升官了,小名跟着就转入了市里好的中学,真可谓一人得道,鸡犬升天.

(14)、珠圆玉润：润：细腻光滑.象珠子一样圆,象玉石一样光润.比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快.

(15)、仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。色调即色彩和情调，在这里，既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是，此项要求与前三项相比具有一定的灵活性，只要色调统内容是灵活的，但它更能体现学生的创造力和审美情趣。

(16)、〔解析〕这道题考查的是环境描写的作用。解答这类题时,可以把所给选项代入环境描写处分析,分析不出来的就错。本题中C选项没有道理。就环境描写来说,这个环境是有些让人害怕,但这只是我们普通人的心理,作为猎人就不一定了。细读文章前后也没有提到猎人“害怕”。再换个角度说,如果他害怕,可以不回去看。而综合全文看,这里烘托出猎人害怕的心理也没有作用,所以这个分析错误。

(17)、语言文字运用：(共5小题，20分，力争15分以上)(约20分钟)

(18)、日冶期间，兹值兵荒马乱，逃难到吉胆的人数大大增加。

(19)、   世界读书日即将来临之际，桃城区法院的干警们为大家推荐了一些好书，希望大家可以以书为友、以书为伴，养成终身阅读的良好习惯。    

(20)、在那兵荒马乱的岁月里，能保住小命已算幸运的了，那还敢再奢望些什麼。

3、用流离失所造句子10字

(1)、----他说了一上午,总算把这件事的来龙去脉交代清楚了. 

(2)、近义词：沦落风尘，浪迹江湖，十室九空，颠沛流离，离乡背井，浪迹天涯，流离颠沛，流落失所，流落天涯，无家可归，家破人亡，流离转徙，流落他乡

(3)、仿句是一种综合能力的考查。它不仅涉及语言连贯、简明、得体，句式和修辞几个方面的内容，而且涉及学生的模仿、创造能力。

(4)、那女人携带两个孩子，在兵荒马乱中找寻她失散的丈夫。

(5)、旧社会许多穷苦百姓背井离乡，流离失所，过着猪狗不如的生活。

(6)、★对联题：注意要形式上一致，内容符合相关要求。

(7)、如饥似渴：比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样.

(8)、形式有新闻语段的概括、一句话新闻、对联式概括等，解题时要仔细分析信息点，不遗漏；准确表达，符合字数要求。

(9)、----这种利欲熏心的人是从不顾什么道义的.

(10)、0要不是因为天灾地变，有谁愿意流离失所呢？

(11)、(鸡犬升天)比喻一个人做了大官,同他有关系的人也跟著得势.

(12)、-----我们从小就应树立远大理想,努力学习科学知识,决不做鼠目寸光的庸人.

(13)、(例句)看到眼前搞笑的一幕，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。

(14)、流离失所的家庭将得到帮助，转移到新的居民区。

(15)、(3)①呕心沥血处心积虑②举世闻名臭名远扬

(16)、19------小明的爸爸天天不务正业,把家里搞得鸡犬不宁 

(17)、万千树木，独爱梧桐。2005年起，网名梧桐沿用至今。

(18)、乐极生悲:快乐到极点的时候,转而发生令人悲伤的事情.

(19)、②臭名远扬、诡计多端、哀鸿遍野、民不聊生、家破人亡、流离失所、处心积虑

(20)、(2)注意材料的特点，采用的表现手法，尤其是比喻类材料，分析时注意喻体、本体间的对应。

4、用流离失所造句子

(1)、10(如虎添翼)喻强者又得助力而更强悍,更令人害怕.

(2)、=----《在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语.》

(3)、“语言文字运用”是整个语文高考试卷中时代感强、变化繁妙、样式灵转的一片风景，下面是薯片整理的高考语言文字运用题的答题技巧，希望对你有帮助。

(4)、------我对他有求必应,他却不愿来帮我忙,连礼尚往来的道理都不懂. 

(5)、(1)接触新题型，要镇定不乱，万变不离其宗，透过形式表层，把握考题的本质要求。

(6)、(解释)流离：转徙离散。无处安身，到处流浪。

(7)、造句:这一天大家都是惊疑不定,～,迨及到了晚上,仍然毫无动静. 

(8)、(2)读文章,首先要领略文章要义,然后再详加研读。

(9)、精致的文笔，可寻诗文的来路；恰到好处的典故，可寻诗文的归处。

(10)、(解释)： 背：离开；井：古制八家为井，引伸为乡里，家宅。离开家乡到外地。

(11)、  推荐语：不可多得的一部实用工具书，能够有效的提高调解能力。

(12)、(3)还要注意语段的性质。议论性文字要注意保持事理的逻辑性，论证结构的严密性；描写性文字，要保持写景抒情的和谐性。

(13)、因此它既是对语言表达能力的考查又是对思维能力的考查，它既限制了思维方向，要求学生从日常生活的观察和积累中识别、筛选合理的信息，又要求仿照规格炼字造句，既合语法又工修辞。要注意以下四点：

(14)、(出处)：元·无名氏《梧桐叶》第四折：“那兵荒马乱，定然遭驱被掳。”

(15)、-----张主任办事雷厉风行,效率很高. 

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