小学生精彩评语集锦精辟77条

小学生评语

1、小学生常用评语

(1)、·因为有了你，我们班的小朋友明白了什么是真正的美，因为有了你，同学们感悟到了自强、自信、自立的威力。你的勤奋好学，一如既往。你的诚实善良，事事都能体现。你不仅是我心中的骄傲，也是同学们眼中自信而乐观的楷模。你是幸福的，因为你有疼你爱你的家人，你是幸运的，因为你有关心你、喜欢你的老师同学。新学期，等你在新的起跑线上向伙伴发起新一轮的挑战！

(2)、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声！试试看！ 

(3)、你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。

(4)、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

(5)、一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

(6)、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

(7)、××同学听得认真，第一个举起了小手，请你回答！

(8)、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用行动来表明决心。认真努力吧!

(9)、·聪明倔强的小男孩：你尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手。你与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。

(10)、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

(11)、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

(12)、"这个句子你读得多好呀！请你再读一遍，大家仔细听听！"

(13)、 “小个子”，老师谢谢你，同学们谢谢你愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

(14)、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

(15)、文章的开头写很特别好，真如“凤头”，简短而让人喜爱，引领着大家饶有兴趣地读下去。 

(16)、你曾经豪言壮语，你会在学习上努力拼搏的，是吗?我相信着并期待着。

(17)、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

(18)、xxx同学：你是一个聪明、文静的好学生，你自觉遵守纪律、团结友爱、热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。

(19)、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

(20)、一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！

2、小学生精彩评语集锦

(1)、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

(2)、你是位聪明又懂礼貌的小女孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课又走神儿时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

(3)、教师一定要肯定学生的特长优势，并借此作为鼓励他们的一个途径，拉近与学生的距离，让他们觉得原来自己的老师不是只关注他们的学习，而是全面发展，从而产生师生间的“共鸣”。班主任鼓励他们将爱好和特长进行到底的评语，正是促使有特长的学生们发挥天赋、挖掘潜能的金玉良言。

(4)、   “颜值和智商并存”，这句话不就形容你的吗？我的目光时常停留在你那帅气的脸庞上，我还经常想着如此帅气的孩子就该配有高智商，就该学会更多的知识。上课时总能看到你那炯炯有神的眼睛，时刻关注着老师讲题。你的作业总是能很迅速地完成，从来不需要老师催促，真的很让老师自豪。你心中所蕴藏的那股自强不息的热情与力量，叶老师的心随时都有感应。我亲爱的副班长，叶老师愿你一直坚持你的优秀，永不言弃！

(5)、你有一双灵巧的手，能写出漂亮的铅笔字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩!

(6)、你知道老师多欣赏你吗？看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好样的！如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！ 

(7)、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

(8)、·瘦小的身材遮不住你坚定的意志，默默的表现掩不住你迅疾的思维，头脑深邃，为人质朴，更有坚忍不拔的毅力，令大家钦佩和折服。沉稳不甘屈服的意志力使你一路前进坐上了学业表现的头把交椅希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上执着的旅人。希望你迎着理想，在学业的征途上不断探索新知！

(9)、 SweetWinterwithyou. 

(10)、你是个心地善良，待人真诚、热情大方懂事明理的女孩，你尊敬师长，乐于你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，学习尚认真，但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。

(11)、·一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪地透着聪慧，你个性很强，凡事不甘人后，只要别人能做到的，自己也尽力去做。因此，你的学习成绩总遥遥领先。老师喜欢听你朗读课文，因为你的嗓音清亮，感情充沛，那份投入使听众很容易和你一起走进文本的表达情境；舞台上，总能看到你灿烂的笑脸，优美的舞姿，听到你悦耳的古筝声。新学期，希望你能更认真用心，争取更优异的成绩！

(12)、·想到你，一个大度开朗的女孩子的形象就呈现在我的面前；想到你，就想起你高高举手，积极发言的模样；想起你，就想起你热心助人，认真学习的情景。在这学期，你的表现令老师很满意，志坚勤学，虚心进取，新的学年，你一定会有更优异的成绩！努力吧，老师在期待你的更大进步。

(13)、     学生们在短短三小时的“游园”体验中，充分展示了在整个学期各学科学习的收获，享受学业评价带来的欣喜与欢乐。看着孩子开心的数星星的样子，快乐地和小伙伴分享的神情，这一张张可爱的笑脸让人欣慰。

(14)、比如说，班主任国培授课讲师温老师是数学老师，有时他这样给学生写评语：马上初老师真诚地期待你能运动到二次函数的低点，找到自己的奋斗目标，释放出你所有的潜力，再运动到对称轴的右边部分，让y随x的增大而无限增大。另一方面，要综合考虑下其他学科老师的意见。

(15)、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？  

(16)、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 

(17)、美文、谚语、哲理成语已集齐，背下来给作文增彩！

(18)、●你是一个乐天派，整日嘻嘻哈哈。不爱记仇，与同学发生矛盾，三分钟不到，就和人家勾肩搭背，相逢一笑泯恩仇。嗨，弥勒佛，读到这儿是不是又笑得像你宝座下盛开的莲花？              (赠李彬彬同学)

(19)、 如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子! 同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。

(20)、你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！

3、小学生通用评语大全

(1)、·假如我有一朵七色花，我现在先要用它神奇的力量来挽留你，弥补因你的转学而带来的遗憾和惆怅。你的可爱认真学习的模样深深留在老师们的心中；你是用心的，语数竞赛日渐出众；你是包容的，同学相处热心宽容；你是细致的，日日作业令人满意。如果真的无法挽留你，就诚心祝愿你在新的学校里再攀新高。希望有机会再续师生缘。

(2)、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！  

(3)、句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。

(4)、生活因为幽默而美好，生命因为幽默而感动，学生会因为班主任幽默的评语，体会到智慧和爱心。尤其是指出缺点时，采用诙谐的语言，更易于被评价者接受并改正。

(5)、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 

(6)、心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。

(7)、有待改进的可能是学生群中的“困难户”，但请相信这只是暂时的现状。 

(8)、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

(9)、你是一个文静沉默的女孩，秀气的你为何总是皱着眉头?是因为在学习上遇到难题了吗?还是生活中有不开心的事?希望你能多与同学老师交流，把精力集中在学习上，不懂就问。学习需要辛勤的付出。望你来年更加刻苦的投入到学习中去，争取更大进步。

(10)、    “我是小小音乐家”主要考察学生的节奏、音准、音乐表现，看，小小音乐家们专注的小眼神！

(11)、 你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么象什么。但你的成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。

(12)、到了四年级，孩子的理解能力大有提升，我一直在琢磨怎么不落俗套，后来还是决定从简易入手，用名言警句来鼓励、劝诫、激励！

(13)、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

(14)、要学会欣赏别人，对于"×××"同学的回答，我们该怎么表示？

(15)、赵贝贝：这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神，并且能和同学们友好合作，搞好班级团队工作，是老师的小助手。希望你以后不骄不躁，争取百尺竿头，更进

(16)、你待人真诚、大方又明理懂事，关心集体，乐于助人，学习认真，作业清楚，端正，本职工作认真负责。希今后上课积极举手发言，扬长避短，发扬滴水穿石的拼搏精神，在知识的海洋里鼓足风帆，奋勇前进。

(17)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

(18)、布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。

(19)、该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。

(20)、每到期末，很多的事情堆积在一起，一天48小时都不够用，感觉自己像个陀螺不停在转，常规检查，各项总结，准备复习资料，备课上课改作业，编写作文集，采购奖品等等，每到临睡，徒恨时光太匆匆。

4、小学生评语大全

(1)、   每年的期末都是班主任给班级小神兽们的一次表白。然而对于没多少文采的数学老师来说，太为难了。淘气也好，可爱也罢，还是要恰当地表达出来才行，这不，只能另外想“招”啦！

(2)、该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导、组织管理的能力。学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。相信她以后会做的更好。

(3)、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，学习能认真对待。

(4)、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

(5)、 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 

(6)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

(7)、你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。

(8)、·你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你。你上课反应快，积极举手发言，课堂练习完成得很好。你也能和小朋友和睦相处，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活。老师希望你以后上课时能够做到不影响别人，帮助同学一起进步，老师也希望二年级的你可以成为班干部，做老师的好助手！

(9)、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

(10)、·撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢听你字正腔圆的朗读，更喜欢看你在运动场上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？

(11)、文章的语言很流畅，也写出了真实的感受。  

(12)、其次，点评应该多样化，具体化。主要体现在根据学段不同，回答的内容不同，方式不同给出符合真实情况的点评。小学生和高中生的点评方式不可能相同，小学生尤其是低学段的学生你可以夸奖你真棒，但是高中生如果还这样点评，学生可能会感觉老师比较幼稚，越是高学段的学生越是要真正的点评。

(13)、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

(14)、赵贝贝：这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神，并且能和同学们友好合作，搞好班级团队工作，是老师的小助手。希望你以后不骄不躁，争取百尺竿头，更进

(15)、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

(16)、   “爱人者，人恒爱之。”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，这一点是足以令叶老师感到欣慰的。但叶老师在欣慰之余又多了几分着急，你的学习成绩其实可以很优秀，只要你以快的速度进入状态，并一直保持，这让本应的你有了太多遗憾。如果你能努力，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢？

(17)、本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出，内容充实、丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确、精炼、规范；还有就是对“精彩”的具体内容阐释不够。

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