数学名人名言手抄报简单又漂亮四年级下册精辟121条

数学名人名言手抄报简单

1、数学名人名言手抄报简单又漂亮8开纸

(1)、从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。

(2)、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

(3)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克

(4)、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是(1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。

(5)、判定定理：到角的两边距离相等的点在该角的角平分线上

(6)、除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿(力求造型准确)，再均匀平涂大色块；后刻画细部；后进行修整，使之更加统一。

(7)、下午放学回家时，爸爸给我布置了一道家庭作业，要求我想办法测算出一次性筷子的体积大约是多少。我静静地坐在书桌前思考这个问题。我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……

(8)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(9)、线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

(10)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

(11)、定义中有几个要点要注意一下的，就是角的角平分线是一条射线，不是线段也不是直线，很多时，在题目中会出现直线，这是角平分线的对称轴才会用直线的，这也涉及到轨迹的问题，一个角个角平分线就是到角两边距离相等的点

(12)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

(13)、长度单位的关系式有：(每两个相邻的长度单位之间的进率是10)

(14)、周钰：这份手抄报中介绍罗素、华罗庚、阿基米德三位著名的数学家，内容精炼，版面也十分简约，他的画风与他本人一样可爱。当然了，大的亮点在于她巧妙地运用了贴纸，显得更加不拘一格，荣获三等奖。

(15)、由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。来自数学们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。

(16)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

(17)、王婧：“趣味数学”一开始就开门见山，写出了她对数学“独特”的感受。所叙述的内容也十分广泛：数学家名言、顺口溜、小故事等。这些丰富多采的内容能够很快的吸引住读者的目光，而版面也不花里胡哨，简约的设计也是别有一番风味。

(18)、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。

(19)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

(20)、   鉴于此，我们想让孩子们了解更多关于数学的发展，数学家的故事，数学与生产生活的联系等知识，以激励孩子们知其来路，明其未来。

2、数学名人名言手抄报简单又漂亮四年级下册

(1)、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。

(2)、制作手抄报看似简单，但是它要求学生具备多方面的知识和技能，例如栏目设计、资料收集、编辑排版等，对开发学生的创造性思维，培养学生综合素质，拓宽学生的知识面，具有重要的现实意义，这也可以说是数学课堂的一个课后延伸。

(3)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

(4)、(3)刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；

(5)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

(6)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

(7)、和2x-1>0，得到x>1/2且x≠即其定义域为{x丨x>1/2且x≠1}。

(8)、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

(9)、②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)

(10)、(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；

(11)、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

(12)、互斥事件定义中事件A与事件B不可能同时发生是指若事件A发生，事件B就不发生或者事件B发生，事件A就不发生。如，粉笔盒里有3支红粉笔，2支绿粉笔，1支黄粉笔，现从中任取1支，记事件A为取得红粉笔，记事件B为取得绿粉笔，则A与B不能同时发生，即A与B是互斥事件。

(13)、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

(14)、4)在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚

(15)、中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家祖冲之把圆周率数值推算到了第7位数。

(16)、数学(mathematics或maths)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

(17)、3)没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现……——牛顿

(18)、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大(next88)。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

(19)、终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入一个装有水的容器中，再测量出水上升的高度，然后用底面积×上升的高度，不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢……这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

(20)、如果事件A与B互斥，那么事件A+B发生(即A、B中恰有一个发生)的概率，等于事件A、B分别发生的概率的和，即P(A+B)=P(A)+P(B)，此公式可以由特殊情形中的既是互斥事件又是等可能性事件推导得到。一般地，如果事件AA…、An彼此互斥，那么事件A1+A2+…+An发生(即AA…、An中有一个发生)的概率，等于这n个事件分别发生的概率的和，即P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An)。

3、数学名人名言手抄报简单又漂亮字迹清楚

(1)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

(2)、后来，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去。他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。

(3)、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl

(4)、数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对境界的追求。它的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立的力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。

(5)、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文

(6)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯

(7)、5)也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多……——西尔维斯特

(8)、8)我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日

(9)、杨锴：“数学与数学家的故事”背景很有意思，用9个阿拉伯数字做背景让我们一看到就能勾起强烈的好奇心。

(10)、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

(11)、判定定理：到线段2端点距离相等的点在这线段的垂直平分线上

(12)、真数式子没根号就只要求真数式大于零，如果有根号，要求真数大于零还要根号里的式子大于等于零(若为负数，则值为虚数)。底数要求大于0且不等于

(13)、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

(14)、刘小晖：《数学与生活》趣味数学题加上绕口令和谜语，与名人的故事和名言结合，内容丰富而饶有趣味，可爱的小插图令人赏心悦目，表现了数学与生活的密切联系。让我们的生活充满趣味，充满数学吧！

(15)、把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。

(16)、在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

(17)、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。

(18)、7)没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

(19)、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

(20)、报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

4、数学名人名言手抄报简单图片

(1)、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。

(2)、一葫芦酒九两一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

(3)、性质定理：在垂直平分线上的点到该线段两端点的距离相等；

(4)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

(5)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

(6)、汤倩茹：排版美观，脍炙人口的小故事让人印象深刻，同时还归纳总结了10个学数学的方法。

(7)、题 题(即题花)般文章前端或与文章题图结合起设计题要注意题目文字主字略装饰图形须根据文章内容及版面需要定文章标题字要书写于报题文字要于文文字总要注意主明

(8)、小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0，就添几个0)；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0，就去掉几个0)。

(9)、早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。

(10)、(3)其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

(11)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。——克莱因

(12)、http://chiwayschool.com/rschool/studentsChoose/10

(13)、   以下是孩子们通过认真搜集资料制作而成的精美的数学小报，他们有的了解的简单的数学发展史，有的了解了数学符号的来历，有的搜集了关于数学的名人名言，还有的表达了对数学家们的敬仰之情！

(14)、祖冲之出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。

(15)、三角函数(也叫做圆函数)是角的函数；它们在研究三角形和建模周期现象和许多其他应用中是很重要的。三角函数通常定义为包含这个角的直角三角形的两个边的比率，也可以等价的定义为单位圆上的各种线段的长度。

(16)、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做单位；量比较长的物体，常用(米)做单位；测量比较长的路程一般用(千米)做单位，千米也叫(公里)。

(17)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。 贝尔斯

(18)、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改良物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

(19)、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。——爱因斯坦

(20)、4：基本内容会包括：春节，元旦，寒假，端午节，国庆节，六一儿童节，中秋节，垃圾分     类，数学手抄报，英语手抄报，禁毒手抄报，交通安全，食品安全，等等。

5、数学名人名言手抄报简单又漂亮8开纸四年级视频

(1)、天才=1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生

(2)、他一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。

(3)、首先我们在左上角写出主题“数学小报”，给主题画一个边框，在左下角画一位戴着眼镜坐在树墩上读书的小朋友。

(4)、三角函数公式不是只能用于直角三角形，三角函数公式对于任意角度，都有其值；相对应的函数值。只是对于直角三角形，三角函数有一个明显的推理工程，便于理解。

(5)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

(6)、然后在两个边框中画上线条，右上角的空白处也画上横线，如果大家担心画不好可以借助尺子来画。

(7)、    当今社会，数学的发展，计算机技术的广泛应用，可以说数学的足迹已经遍及人类知识体系的全部领域。从卫星到核电站，高技术的高精度、高速度、高自动、高质量、高效率等特点，无不是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。产品、工程的设计与制造，产品的质量控制，经济和科技中的预测和管理，信息处理，资源开发和环境保护，经济决策等，无不需要数学的应用。数学在现代社会中有许多出人意料的应用，在许多场合，它已经不再单纯是一种辅助性的工具，它已成为许多重大问题的关键性的思想与方法，由此产生的许多成果，又悄悄的遍布在我们身边，改变着我们的生活方式。可以说数学对现代社会已产生了深远的影响，我们生活在数学的时代。数学对社会发展的影响，一方面说明了数学在社会发展中的地位和作用，同时，也反映出在未来社会中，社会的主体——人在数学方面所应具备的素养和素质。

(8)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

(9)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

(10)、九月九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。

(11)、1)一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯

(12)、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

(13)、少年时的牛顿并不是神童，她资质平常，成绩一般。当时，学校里面按照成绩的好坏给学生排座位。成绩好的孩子坐在前面，成绩不好的孩子就依次排在后面。而牛顿呢，由于成绩不好，总是坐在教室后排的座位。同学们都瞧不起他。有一次，一个同学还欺负牛顿，用脚狠狠地踢他。这些事情给了牛顿很大的刺激，他从此发奋图强，认真学习。牛顿的成绩很快就上升了，座位也逐渐前移，不久就移到前排的座位。

(14)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

(15)、在画面中间画一个小方框，在方框上面画两个小朋友，然后在画面右侧画两个方形边框，将边框和中间的小方块连接在一起，在右侧边框上装饰一些数字和铅笔。

(16)、终，经过六位老师的评选，我们产生了一等奖两名：祝凯凤、张君儒。二等奖四名：陆子雅、汪筱徐奕、孙梓萌、许秦。三等奖六名：郑凯予、洪秦皖、毕佳怡、刘善美、刘旭、席睿慈。

(17)、进率是10移一位，进率100移两位，进率1000移三位。以此类推。

(18)、给我大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

(19)、  在传统的数学教学中，人们总是把数学当成一种工具学科，而忽略了其文化价值。我们希望以数学文化为媒介，为学生搭建一条通往数学王国的桥梁，使学生能自主地、感兴趣地、幸福地在数学王国里畅游！

(20)、③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→(≈)

(1)、钟面上有3根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得快的是(秒针)，走得慢的是(时针)。

(2)、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

(3)、(4)排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

(4)、报 报起着门见山作用必须紧密配合主题内容形象反映手抄报主要思想报名要取积极、健康、富意义名字 报般由主题图形报文字几何形体色块或花边定或严肃或泼、或形或圆形、或素雅或重彩 报设计应注意: (1)构图要稳定画面结构要紧凑报设计与表现手力求简炼要反映手抄报主题起目效; (2)其字要字体或行或楷或彩色或黑白; (3)其位置几种设计案:排版设计两版面应放右部;二排版设计整版则或或左或右般均设计版面部宜放其端

(5)、出八十八二十八八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仁，七十二个加拿个算盘打一打，一百差俩九十八。

(6)、荷兰数学家卢道夫把圆周率推算到了第35位。

(7)、对立事件的定义中的事件A与B不能同时发生，且事件A与B中“必有一个发生”是指事件A不发生，事件B就一定发生或者事件A发生，事件B就不发生。如，投掷一枚硬币，事件A为正面向上，事件B为反面向上，则事件A与事件B必有一个发生且只有一个发生。所以，事件A与B是对立事件，但1中的事件A与B就不是对立事件，因为事件A与B可能都不发生。事件A的对立事件通常记作A。

(8)、(2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

(9)、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

(10)、牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖母抚养。11岁时，牛顿才回到母亲身边。

(11)、 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象，而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

(12)、这样就简单又不麻烦的算出了一次性筷子的体积。

(13)、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

(14)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

(15)、开始涂色啦，我们先给主题涂上彩色，背景涂浅黄色，左下角的小男孩涂上颜色，书本涂黄色，树墩涂棕色，草地涂绿色。

(16)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的`。——开普勒

(17)、性质定理：角平分线上的点到该角两边的距离相等

(18)、求一个数的几倍是多少用乘法：这个数×倍数=这个数的几倍

(19)、将标题涂成红色、蓝色和绿色，左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色，将周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。

(20)、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：(3点整)、(9点整)。

(1)、2)在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比

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