教师风采自我评价精辟74条

教师风采自我介绍100字

1、教师风采自我介绍100字语文

(1)、我注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心，在玉树发生地震时，心系灾区，先后利用教师捐款、交纳特殊d费等形式向灾区人民捐献爱心。

(2)、我不断地学习，努力的提高自己各方面的能力，以积极的心态参与竞争。十八年以来，获得过临沧县政府"优秀教师"的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵，所撰写的论文多次获得、省级、市级一二三等奖。

(3)、在大学期间，我努力学习。平时利用周末带过高二的物理家教。暑期在教育培训机构做过兼职老师，教过初二初三高一高二的物理课程。同时我还在重庆市实验中学实习了四个月，兼任高二国际班的实习班主任和任课教师，协助导师处理了大量的班主任工作，并承担了三个文科班的全部物理教学和两个理科班的部分教学内容，在实习的日子里我的讲课能力、沟通交流能力、组织管理能力得到很大的锻炼和提高。

(4)、我于20--年考取---学院小学教育专业，同年获校三等奖学金;

(5)、吴健，又名吴俊贤，字适之，号冷壶，书斋号兰轩。毕业于中国美术学院，执教于淮阴师范学院美术学院，当代书画大家言恭达先生入室弟子。现为中华青年书画院院长、中国书法家协会会员、中国民主同盟盟员、江苏省文联书画研究中心研究员、江苏省青年书法家协会理事、江苏省教育厅师范生基本功考核专家组成员(书法)、江苏省国画院特聘书画家、淮安市政协委员、民盟淮安市委文化委员会副主任、淮安市书画艺术教育中心主任、淮安市书画艺术展览馆馆长、淮安市书法家协会副主席、淮安市青年书法家协会主席、江苏省花鸟画研究会淮安分会副会长、淮安市中小学规范字书写艺术总指导。

(6)、成绩下来后我统计了一下，只有三个同学不得奖。咋办？我看他们特别不好受，我在想如何解决这个问题，是按规矩办事，还是做个变通？权衡好久我想给个特例，设个局部鼓励奖，只有他们三人知道的奖励，这个奖励要私下发给他们，反之会让努力达到目标的同学有惰性心理。这次奖励孩子们被激活了，早自习的相互背诵，晚自习的共同默写，课间上的一起订正，抽空找我主动上“黑名单”已经成了自觉行为。办公室同事打趣的说我：你怎么把七班这些傻蛋蛋们哄上了呀？一个个像打了鸡血！

(7)、听了他的这番话，我发现他竟然还是没有深刻意识到自己的错误，还一味地责怪自己的妈妈，还是懵懂无知，太不懂事了。怎么办？转变他的这种状况可能三言两语根本解决不了问题，尽管不是班主任，我还是想做做他思想工作。从前面两周的上课中我能看出他是个比较聪明的学生，我不希望他变成如他所说的那个样子。想到这里，我对他说：“想不想和我一起外面走走？”

(8)、充分调动了全班同学的责任感和集体荣誉感，定期邀请优秀毕业生到班级作报告，组织学生广泛开展自评互评活动，总结学习上的成果和不足，制定可行的整改措施增强学生的紧迫感使命感，共同营造“时不我待，只争朝夕”的拼搏进取学习环境，树立起了良好的班风学风。班级的学习、纪律、卫生等工作一直走在全校各班级的前列，深受学校领导和学年组的认同，并把我班的系列举措在年级推广实行。

(9)、我是________职校的______。有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。

(10)、大家好，能够担任你们的数学老师我很容易，虽然我是一位新来的老师，但是我一定会负责人的教好你们数学，大家对我可能还不了解，下面我来进行一下自我介绍吧。　

(11)、--年获校级自然科学知识竞赛二等奖，被评为校级“优秀团员”;

(12)、 主要成果：先后主持国家自然科学基金青年基金、江苏省自然科学基金青年基金等科研项目5项，校级教改课题4项，已结题2项(其中1项结题为优秀)，发表教改论文2篇。又指导本科生获批“江苏省大学生实践创新训练计划项目”1项，本科生获评校优秀毕业论文2篇。先后获“校第十四届青年教师教学评优”一等奖、“全国高校生命科学类微课教学比赛”三等奖、“江苏省微课教学比赛”三等奖等教学奖项7项。更在国内外核心刊物上发表学术论文15篇，获国家授权发明专利1项。

(13)、行胜于言，说得少做得多，是王老师的一贯作风。他以自己的一言一行感染带动大家。

(14)、刘效芬，中小学高级教师，宿迁市吴爱钧名师工作室成员，先后荣获县骨干教师、县教学能手、县“四有好老师”、县书香教师、县先进工作者等荣誉称号，获省、市、县优秀指导老师奖，县优课一等奖。

(15)、生活是丰富多彩的，我对现实生活充满信心。我曾经在某某三中工作，先后在学校里在不同的年级担任教学工作，开始我担任三年级的语文教学工作，随后因学校需要到五年级工作，有着大量的教学实践经验，在教学工作中取得一些的成绩，同时也得到学生和老师们的一致认可。

(16)、请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

(17)、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再的人生也不能没有瑕疵。让咱们学习并领悟与痛苦同行，去追寻愉悦，去完成人生美好的心愿及梦想。欢迎你来二中，不会让你后悔。

(18)、他没来学校前在一家汽修厂打工。每天五十元钱的工钱，可以贴补家用的。因为家里生活困难，他父亲又是残疾人，所以他不念书真是为了这个家庭。劝来了他，让他坐在教室里，别的课我还真不知道他怎么上，我的语文课上我给了他阅读书籍让他看，他象征性的看一会儿就合起来了，我见他根本就心不在焉。于是我又想让他写写字，他仍然是写几个字就丢一边了。我心想这可咋办，总不能让他一直这样下去吧，于是我问他你就不想来学校的这段日子里干个啥吗？混日子的话时间太长了。你看看我们班同学在干什么，与其这样等时间，还不如做些什么事。也许是这个班的学习氛围影响力了他吧。我还是那种方法，让他强化自己干点啥，比如一节课背诵一首古诗，并且写在本子上，或是认真看几本书，他同意了，我先是给他简单讲讲诗意，然后让他背，写。甚至我在西关村的农家书屋里给他找来几本有关汽车修理方面的书让他看。有了任务后我发现他在课堂上不无聊了，关键的是他下课后也从不和学校专门设置的“爱心班”的人交往。有一天我冷不丁做个抽查，他竟然能背好几首诗了，并且能写下来，这确实是我所没想到的，我能感觉到他也是爱学习的，只是....他不念书的这件事不知道为什么我心里竟然莫名的痛。

(19)、“百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。

(20)、做人以德，德高人敬；学习靠勤，勤能取胜。

2、教师风采自我评价

(1)、我叫___，今年27岁。1997年7月我从__师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

(2)、2015年艺术部三名学生分别通过了中央美院、四川美院和中国戏曲学院的艺术专业考试，但是这几所名校对高考英语成绩都有分数限制。学生、家长甚至学校领导都为他们着急，王老师也感到压力山大。他专门研究了每个学生的具体情况，分别为他们制定了补习提升方案，利用休息时间给他们开小灶，对他们针对性辅导，给他们批改作文和作业。后他们都成功过了英语这一关，实现了自己的理想。

(3)、古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对学生施以德育，教师必须具备师德，所谓师德，是教师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、梦想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。

(4)、你们好！今天能够在这里参加xx招聘教师的面试，我感到高兴，现在请允许我做一个简短的自我介绍。

(5)、平时乐于与人交往，不过慢慢年纪渐长，觉得三五朋友也够了，一个人也没有很多精力去照顾别人的。不仅能接受自我，也能接受他人，认可别人存在的重要性和作用。为人处事会为他人着想，人际关系协调和谐，能和集体融为一体，有很强的适应能力和较充足的安全感。

(6)、所以，我认为自己在大学四年所学的知识、所掌握的教学技能及所具有的综合能力能够胜任贵校教师的职位。

(7)、   张良，上海路中学信息中心主任，先后荣获江苏省信息技术优课展评二等奖、宿迁市信息技术教学评比一等奖、泗阳县双华杯赛课一等奖，泗阳县政府“先进教育工作者”、泗阳县教育局优秀科技辅导员、优秀棋类辅导员、先进工作者。

(8)、--年9月应聘至义乌市东方外国语培训学校任小学五年级数学教师一个学期的教辅工作赢得了学生家长的高度满意。

(9)、--年6月参加---市小学数学奥数班学习并顺利结业，

(10)、本人现年XXXX岁，满族，师范类本科毕业，平时我喜欢看书和与人交流探讨，性格外向，活泼开朗，能热心去关心身边的每一个人和每一件事，和亲戚朋友和谐融洽的相处，能做到理解和支持。

(11)、男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课.

(12)、 张怡红，女，江苏海门人，教育科学学院讲师，硕士，毕业于江苏师范大学音乐学专业。近8年，主要承担声乐、乐理与视唱等专业课程的教学工作；主持江苏省教育科学规划重点项目、江苏省高校哲学社会科学基金项目各1项，发表论文10多篇；指导大学生实践创新项目1项，指导学生参加江苏省师范生教学基本功大赛获得三等奖9项。先后被评为淮阴师范学院“三育人先进个人”、淮阴师范学院“优秀班主任”、淮阴师范学院“优秀辅导员”、淮阴师范学院“优秀共产d员”,“淮阴师范学院十佳教学能手”，“第十四届青年教师教学评优二等奖”。

(13)、 张怡红老师既视教学为“为生之学”，又视教学为“为己之学”。在教学工作中，张怡红老师始终保有一颗敬畏之心，把从事教育教学工作作为神圣的事业和使命，认真备好每一节课，确实上好每一堂课，兢兢业业、脚踏实地，无怨无悔。张怡红老师始终保有一颗仁爱之心，课堂上，她是能与学生平等交流的首席；在课余，她是学生可以推心置腹的朋友；学生生病时，她是嘘寒问暖、关怀备至的家人；在学生彷徨迷惘时，她又是能及时答疑解惑、指点迷津的长者。张怡红老师始终保有一颗发展之心，为承担好“大学人”的角色，她努力克服家庭与工作上的各种困难，积极抓住各种学习的机会，扎实做好自我学习、自我专业发展的工作。

(14)、别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。

(15)、在大学期间，我努力学习。平时利用周末带过高二的物理家教。暑期在教育培训机构做过兼职老师，教过初二初三高一高二的物理课程。同时我还在重庆市实验中学实习了四个月，兼任高二国际班的实习班主任和任课教师，协助导师处理了大量的班主任工作，并承担了三个文科班的全部物理教学和两个理科班的部分教学内容，在实习的日子里我的讲课能力、沟通交流能力、组织管理能力得到很大的锻炼和提高。

(16)、假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

(17)、今天我要演讲的题目是《因为至善，所以至美》。

(18)、在教学工作中，王老师发现很多学生觉的英语难学，枯燥无味，对英语不感兴趣。这是英语教学中需要解决的大问题。王老师努力改变这一现状，让学生改变对英语学科的看法。他采取各种措施努力让学生体验到英语很好学，英语很有用，英语很有趣，努力激发学生的学习积极性和主动性。

(19)、四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在XX年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，XX年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；XX年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练)；XX年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。

(20)、此外，我还积极参加学习组织的各种活动，演讲的舞台上，有我慷慨激昂的声音;运动会上，有我矫健的身影，慰问贫困学生，我总会献上自己一份微薄之力。因为我深知，一名优秀的教师、优秀的d员，时时处处都要起模范带头作用。

3、教师自我风采简介

(1)、各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

(2)、满足而不自傲，安定而不停息；因材施教，助力每一个孩子的成长。

(3)、从大学毕业到现在，虽不到一年的时间但让我真正的明白了饮水知思源的真谛，我不过是回到母校，不过是回到不及繁华都市的热闹却是我心中认为净土的地方，回到了这个滋润我成长的地方。我坚信，在这片土地上能会留下我辉煌的人生价值。

(4)、“师也者，教之以事而喻诸德者也。”春去秋来，高老师始终将孜孜不倦的耐心和热情化作谆谆教导，鼓励同学们努力前行，勇敢追梦。很多同学表示：高老师是他们人生路上的导师，更是与他们心灵相通的好友。

(5)、教师要给学生一杯水，就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。我深知，教师的成长是长跑，只有经历“艰难困苦”，才能玉汝于成，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。”

(6)、现在正准备以高昂的热情与所学的知识入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

(7)、活泼好动心直口快使你做起事来雷厉风行，你是一名合格的班干部。但是，课上偶尔的窃窃私语却成为你学习上的制动器，望你在新的学习环境里克服这个缺点，你的潜力将会发挥得更加淋漓尽致。

(8)、王老师年龄较大，同时又患有“三高一突出”，特别是腰突症一直折磨着他，走路、上楼都不方便，医生建议他多躺着、多休息。但作为学校的英语教研室主任、备课组长，无论是教学、教研、开展活动、命制试题、编制学案，还是去印刷室取学案、拿材料，他都是冲在前面。

(9)、王砚，女，生于1973年，中学高级教师，现任教于陈仓区职业教育中心。该同志倾情于d的教育事业，用生命的原色将新时期“师德”内涵诠释得尽善尽美。

(10)、进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是能够长好的。

(11)、绘画是主观性的活动，出现在画面上的物象并不是画家特别在意的描绘目标，而只是展现了绘画本体所需要籍助的一个对象，其不在对象本体而在绘画本身，即所谓“借题发挥”而已。古往今来，绘画艺术是人类纯粹、具感染性的艺术表现形式之绘画超越时空的界限，既表达着画家对色彩的认识及内心的情感世界，又承载传播人类精神文明的神圣使命。

(12)、如今的我，历经生涯的考验，比起我的竞争对手在年纪上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐烦和义务心，更多了一份成熟和自负。

(13)、次书秀，石家庄市和平东路小学高级教师，大专双学历，现任教英语学科。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习英语的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。获石家庄市“优秀教师”光荣称号，区级“十佳师德标兵”、“优秀教师”、“优秀少先队辅导员”，长安区政府嘉奖三次，德育论文、教育随笔多篇获全国、省、市级一等奖，两篇入选刊物。

(14)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(15)、我叫xxx，xxx人，于20xx年7月毕业于xxx大学xx专业。从小我就对教师这个职业有着深深的向往，但我深知要成为一名合格的人民教师，不仅要有丰富的知识，还要有出众的能力。于是在大学期间，我努力学习专业课程，不断钻研专业知识，同时注重培养自己作为一个教师所必备的专业技能。我顺利通过了教师课堂技能测试和普通话测试，并获取了教师资格证书，具备了一个教师所需要的基本条件。此外我还曾利用课余时间做过家教，使我的课堂教学能力得到很好的锻炼，尤其是20xx年4月在xx学校的`教学实习，更增加了我对教师工作的热爱。此外，我性格沉稳，心地善良又不缺乏爱心，我相信自己一定能够胜任教师这个职位。

(16)、从_年x月进入_小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。

(17)、因此，我不断的学习。在知识结构上，不断补充，积极参加校、县等各级教研备课活动，虚心向其他教师学习，并于2001年被评为鞍山市地区骨干教师。在理论学习上，不断更新观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学。

(18)、我注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心，在玉树发生地震时，心系灾区，先后利用教师捐款、交纳特殊d费等形式向灾区人民捐献爱心。

(19)、学高为师，身正为范。我深知作为一名幼儿教师要具备专业的理论知识和专业素养，在校期间，我努力的学习专业知识和基本技能技巧，在选修课中，我选择了幼儿园管理学和幼儿钢琴伴奏，从另一层面更深刻的认识幼儿园，也更加深入的了解到作为一名人民教师的责任和义务。

(20)、假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断尽力学习，尽力工作，为故乡的教导事业贡献自己的力气，决不辜负人类灵魂的工程师这个光彩的称号。

4、教师风采自我介绍50字

(1)、教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。200字以内教师个人简介_，女，本科。现任二(3)班班主任及语文教学工作。

(2)、回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，__年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

(3)、今天站在这里，我恳请各位考官能够给我一次成为教师的机会，或许我不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为合适的；或许我不是秀的，但我知道经过磨练，我一定是有潜力的。如果我能有幸成为一名人民教师，我将全力以赴，以自己的爱心，热心和敬业之心去实现我儿时的梦想；我将挥洒汗水，用我的激情，热情和感恩之情去延续今生的奋斗目标。

(4)、终，在家长工作方面，我总是积极主动地与家长交流联系，利用家校通，电话联络渠道及时向家长供给信息资料，帮忙家长随时了解班级情景。经过一学期的联系，我和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任和支持。

(5)、我叫______，是一名热衷于教育事业的年轻人，我有着一颗赤子之心，立志为教育事业贡献力量，在教学工作中，我全面贯彻学校的教育方针，严格执行学校的教学计划，较好地了教育教学质量。同时注重严谨治学、树立终身学习理念，积极参加教师继续教育，提高自身业务水平。在工作过程中，做到爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表、模范遵守社会公德。

(6)、比如有的男孩子们钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都能够叫做全球市场。可是全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，把握他们，终要把他们运用到日常生活中往，这就是我们来那里的目的。

(7)、我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。

(8)、渐渐地语文课上的他们由交不全作业到一个不差，由不敢大声说话到争先恐后，由不合作讨论到争得面红耳赤。学生们的变化虽不能说是翻天覆地，但也可以说让人刮目相看了。记得有一天布置了刚上过的文言文《邹忌讽齐王纳谏》要求背诵，我故意问：“谁背不会，请举手？”你猜怎么着？还真有个男生毫不犹豫地举起了手。我笑着说：“这才是个诚实的同学，敢说自己的不足太勇敢了！”听到我的话，那个男同学红着脸低地下了头。我走到他跟前，躬身亲切地问询他能不能背会第一段，他回答的很干脆“能”。我笑了……其实我是有陷阱的，心想：你能背会第一段，我不愁你背不会全文，想到这里，我和他拉了勾，说明天查他的背诵。就这个拉勾动作我和同学们的关系又近了一步。果然在第二天的检查背诵中那个男生顺利过关，我特意表扬了他，他很兴奋，乘机我问他：“不知道你能不能把第二段也试一试背下来？”没等我话音落，他高兴的说没问题。从此我就按这种分割法让他慢慢的走进了我的“黑名单”。同学们争着上“黑名单”直接不用我找他们了。他们自己找我背诵，默写，交试卷……得，步入正轨了，但我还是不敢懈怠。

(9)、你们好，我叫---，是一名小学高年级数学教师。--年毕业于---学院小学教育(理科)专业。至今已有四年时间了，在这段时间里我一直从事教育工作，先后在---小学、张家港市红蕾学校任教，曾担任数学教研组长和办公室主任。---市东方外语培训学校任小学五年级数学教师。四年的教学让我更加热爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了很多。下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面介绍一下自己：

(10)、大连市复兴高级中学副校长，中共d员，高级数学教师。工作经历丰富，曾荣获大连市优秀班主任，大连市优秀教师，大连市教育局优秀d员，辽宁省优秀教师称号。所带班级成绩优异，学生学习兴趣浓厚，教育教学成果显著，担任两届班主任，毕业生的高考本科通过率均为，高考录取综合排名在我校位列第第二名，至今未被超越。

(11)、做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样、勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，谢谢!

(12)、毕业后受聘到---小学任教担任小学六年级数学教师兼班主任本着对学生负责的工作态度我积极钻研教材、认真撰写教案切实上好每节课。由于我的执着与努力，班上的学生成绩一直在年级评比中领先。--年我被春晖小学平为“优秀教师”并提为数学教研组长。

(13)、我叫某某，我来自美丽的某某.性格开朗，形象可爱有一张娃娃脸，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等.希望给予幼儿的是好的教育.希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我.

(14)、“淮师学生的高考分数的确比重点高校学生低，但是我们的学生通过努力不比他们差”。刘蒙让本科生参加自己主持的科研项目的研究，不收取任何报酬，还经常自掏腰包给学生发放一些生活补贴。他几乎手把手教学生查资料、做问题，在夯实学生本科知识基础的同时努力提高学生的科研能力，为他们日后的研究生生涯做好准备。如今已在扬州大学攻读硕士的2011级本科生姚乔就是其中一位。她在毕业论文致谢中写到：“我完成了论文的初稿并交给老师。三天后，老师把初稿返还给我，满满的修改意见，大到推导错误，小到标点符号的使用，都一一指出，并给出详细的修改建议。而后来我才得知，老师的孩子那段时间正生病住院，老师是趁孩子睡了几乎通宵为我修改的论文。后来，在老师的指导下，论文投出。在论文投稿时，原本我把老师的名字放在第一位，我的在第二。老师坚持要我把他放在第二位，并说：‘你马上要考研了，第一作者的文章对你复试很有帮助，我排第二就可以了’”。2013级学生许瑶也加入了刘蒙的课题研究，成为淮师数科院历史上首位发表SCI论文的本科生，2017年以超过哈尔滨工业大学研究生复试线100余分、专业第一的优异成绩被录取为硕博连读生。至今为止，刘蒙已指导本科生在国际著名SCI期刊发表学术论文8篇、获江苏省优秀本科毕业论文二等奖1次、三等奖2次，指导学生主持完成大学生创新训练计划2项、获2017江苏省大学生创新创业优秀成果交流展示会优秀论文和“挑战杯”江苏省选拨赛三等奖各1项。无一例外，所有这些论文的第一作者均为学生，发表论文的版面费均由刘蒙支付，而所有奖励均给了学生做生活费。

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