二胡新手怎么拉二胡【怎样拉二胡】

1、将二胡放置腿上，右手持琴，左手拉琴。

2、把琴筒放在左腿根部紧靠小腹的位置上。

3、左手持琴是以“虎口”骑在琴杆上。

4、拇指略微弯曲，持琴时左手掌心应成悬空状。

5、手指关节不要过分弯曲，运弓时要保持匀速，把弓拉满。

6、拉内弦时，用中指和无名指的力量往里压弓毛，弓要有一定的张力，拉外弦时时靠中指背面和大拇指腹部外顶，中指是五个指头的中枢，持弓全赖于此。

7、运弓时，先运动大臂→然后小臂→后手腕。

8、二胡是一种拉弦乐器。

9、有两根弦，现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。

1、将二胡放置腿上，右手持琴，左手拉琴。

1、将二胡放置腿上，右手持琴，左手拉琴。

1、持弓方法问题。　　 　　初学者持弓不大重视大姆指、食指与无名指三者之间的相互配合。如果在持弓中这三指的要求、要领都模糊不清，对自己要求又不严，那么就很难起到力点、支点、重点的杠杆作用的协调。由于食指端不平（指弓杆）而造成手腕部下塌，运弓手腕无力，力点不清，往往对弓杆失去控制而造成了弓杆的2咪在食指上打滑、转圈或手腕僵硬等毛病。教师一旦发现学生有这些问题要引起高度重视，及时给予纠正，让学生真正体会到：食指有种往上抬起的感觉，大姆指有种往下压的作用，中指拉外弦时有种往里勾的作用。因此手指持弓一般就用“抬、压、顶、勾”四个字来概括。因为持弓的好坏直接影响二胡音色、音质及二胡演奏乐曲的成败的大问题，教师在课堂上要反复检查，反复纠正，直到真正符合要求为止。 。

2、运弓常见毛病。 　　 　　初学者运弓往往存在弓速不稳、弓向不直或忽快忽慢、忽上忽下、忽左忽右的不规范动作或者是拉弓快、推弓慢、出弓强、进弓弱、弓根重、弓尖轻的常见毛病。这些常见毛病都是要及时提醒，讲清发生这些问题的根源，让孩子把弓子先稳下来，并按拍子合理分配弓段，同时还要启发学生把弓子拉直并向右前方伸展，琴弓与琴弦成直角，在运弓中要信弓根部，弓根部越离开琴筒则用力也越大，相反越靠近琴筒力量要逐渐减弱，使运弓的力度达到均匀、圆润。 。

3、左手持琴问题。 　　 　　左手持琴往往是由于左手虎口持琴的方法不当，造成了虎口紧夹琴杆，大姆指过于上翘，发生了左手紧张，以使琴杆太直或者由于大臂的舒展松驰不够，把琴杆推向右侧，遮住了脸部，严重影响了演奏的形象。对这一毛病，教师要注意学生虎口平伸、松开，大姆指很自然的平放在琴杆的内侧，使琴杆自然的倒向，演奏时虎口要尽可能松动自如，减少磨擦，这对将来学习换把也是极有利的。 。

4、左手切弦的手形问题。 　　 　　切弦的手形要求要规范，有些学生就不太注意自己的按弦手形，也不按教师的要求去做，很随意的横侧在琴弦上手心向里几乎形成横握琴杆，以致影响切弦的力度、力点和操法，或者左手指伸得太直或分得太开，影响按弦音准和换把，正确的切弦手形是，左手很自然以半握拳式平靠在琴杆的千斤下方，四个手指顺着音位方向排列，指关节弯曲，指尖应顺排在各音的上方要求自然放松的持在琴杆上，这种切弦手形既美观大方，又方便操作，对将来技术的发挥是大有好处的。 。

5、指力与音质问题。 　　 　　一般认为只要手指能触及到琴弦上就行了，其切弦的指力与力点怎样？音质如何？不去分析。切弦时常常出现音质松垮、皮塌，手指无力，音型模糊不清等现象，或者手指过分紧张，手指关节不灵，起落迟钝、呆板。正确的切弦方法是在左手持琴规范的基础上，手指的起落要干净利索，颗粒般清晰，手指的各关节都富有弹性，使其力量全部输送到指尖上。反之，指力不到位，切弦的音质显得苍白无力。总之，二胡的学习是一个系统工程，不能顾此失彼，在注意右手运弓的同时，还要注意左手的各种技能的发挥。 。

6、音准的问题。 　　 　　二胡的音准是初学者遇到的一个较难的问题。在一般情况下，只要学生听力没有问题，在练琴时能按老师的要求去做，音准问题是不难解决的。就怕在练琴当中不严格，又不用耳去辩听，养成了些不该出现的音准毛病。如常见的指距不准确，一指容易偏高，小指习惯性偏低，半音关系模糊，换把时忽高忽低等问题。在课堂上，教师纠正一下好一点，一回家又回生了，这种反复不能及时纠正音准问题，对深化二胡学习是很有害的。对于音准教学，我一般是采用一听、二看、三纠正的方法。即要求学生重视听觉，音准与否主要依靠耳朵来辨认，这是主要的方法。其二是看，是借助目测来鉴别音准（则利用目测指距、把位的方法）。三是经常纠正，凡碰音不准就要及时纠正，决不轻易放过每一个不准的音，开始纠正速度上可慢一点，到听觉灵敏度提高了，纠正的速度就快了。 。

7、节奏问题。　　 　　节奏问题也是初学者学琴又一个容易出现的毛病。往往是由于识谱上的障碍而造成的。遇到这种情况，教师一方面要耐心地纠正节奏上的问题。另一方面要安排时间教学生的乐理和识谱，教师在上新课时，首先要让学生唱谱，讲解乐曲中的节奏和应注意的问题。初学者学琴一般在节奏上容易出毛病的是在换小节时拖节奏或抢节奏，切分音、休止符的节奏不稳定，强弱拍节奏不清。有些问题的解决是有一定的时间，对二胡的初学者来说，边上专业课，边上乐理课边上识谱课是件有效的方法。往往能起到潜移默化和事半功倍的效果。。

8、关于放松问题。 　　 　　放松是二胡演奏中一个普遍、基本，也是关键的问题，有些孩子一拉琴，浑身紧张，从头部到两肩及整个身体都处于僵硬状态，僵硬的动作是没有弹性的，音质呆板，音色晦涩，其原因主要是不注意练习方法。二胡的放松，首先是要在思想上放松，演奏时两肩、两臂及手部（包括整个身体）都要松弛，运弓时，手腕不能僵硬，弓毛压弦的力量不宜过大、过重，推拉弓要有程序（注意手腕灵活），演奏中还要注意呼吸均匀自如。放松是要通过反复练习和实践才能达到。总而言之，要想获得佳的音色效果，放松是本。放松并非不用力，而是用力恰到好处，要在放松的基础上来用力，这样发出的音色才优美动听，音质结实饱满，旋律流畅而圆润。 。

9、换把问题。 　　 　　在二胡演奏技术中，换把重要，是扩展二胡表现力的一个重要手段，也是学习二胡的重要一课。刚开始学习换把，学生在心理上容易产生紧张状态，其主要原因是由于放松不够，虎口紧夹琴杆，造成换把时堵塞、不流畅，同时由于学生换把时不注意持琴角度。换把时，音不准或者动作又沉重又笨拙。教师要给学生多做换把示范，讲清换把的要领和注意的问题，换把是从一个把位移到另一个把位的演奏动作。初学换把时，要严格遵守以手带指的方法，也就是上行换把时，手腕要领先下去；下行换把时，手腕要先带上来，这种手先行的动作，虽然在快速换把时不感明显，但仍然存在，因为换把是由上臂、小臂、手及手指的联合动作来完成的，学习换把时可采取分阶段进行，在第一把位音阶熟练的基础上进行第二把位的练习，然后再继续一、二、三把的换把练习，换把练习要特别注意音的准确和减少虎口对琴杆的磨擦力，这不但使上下换把灵便，而且还可使琴身保持稳定，同时在练习中要有计划，有步骤地进行，一步一步地深入，从慢练起，待熟练后再逐步加快。 。

10、揉弦的问题。 　　 　　二胡的揉弦是为了美化音色，是为乐曲服务的。在初学者学习二胡一个阶段后，为配合乐曲教学，即可进行揉弦技术练习，对初学者来说，初学揉弦应该掌握腕揉法。对其它的揉弦（压揉、滑揉）可暂不接触，因为腕揉法是二胡揉弦技法中较常用的方法，必须首先学会，初学者手形小，软度好，接受快，提前开始学习揉弦是较有利的。只要教师示范动作做得清楚，要领讲得透彻，学好揉弦是不会有困难的。关键是以手腕（上下揉动）来带动手指的各关节上下波动，使手指均匀的揉幅振动琴弦发出圆润、柔美的音波，增加音乐的感染力。在学习揉弦过程中，对初学者的常见毛病要及时纠正。如由于左手的放松不够而造成的揉速不均匀，发出阵阵的压弦的紧张感，或者忽快忽慢，忽重忽轻现象，还有由于手指力度的缘故，往往指尖部按不住弦，手指随着揉弦往下滑，越揉越高，同时还要提醒学生注意揉弦的速度、力度要适当，过大、过快、过重、过轻都会影响揉弦音色的。 。

1、拉二胡首先要肯吃苦。

2、运指是指左手指头在弦上作各式各样的按弦动作，它是二胡基础训练中的重要一环。

3、演奏乐器重要的是两手的配合,二胡也不例外，左手运指与右手运弓互相配合才能拉出好的调子。

4、运指是指左手指头在弦上作各式各样的按弦动作，它是二胡基础训练中的重要一环。

5、由于二胡不像手风琴、琵琶那样有琴键或品位标志，而是靠左手指头触弦的不同部位，若触弦位置稍有不对，就会出现按音不准，影响演奏效果。

6、由于琴弦长短决定了音距宽窄，琴弦越短，音距就越窄。

7、二胡各把位之间的指距各不一样，这给运指带来了更大的困难。

8、正确的运指方法取决于正确的持琴姿势，首先要注意的是左手三个部位的"45度"、即大臂与左胸侧大约构成45度，小臂与琴杆大约构成45度以及按指的第三节(从指根数起)与琴弦(按千金方向)大约构成45度。

9、具体地说，大臂适当下垂，肘部往下沉，小臂不可平抬，虎口持琴保持着必要的松动自然，按指往下略微弯曲，整个手形是较松的半握拳状。

10、四个按弦的指头与琴弦"比邻而居"，它们均作出欲触弦的状态。

11、这样的手形，给左手准确、敏锐的触弦创造了有利的条件。

12、指头触弦时，要用指肚与指尖之间的部位去按，并要很轻巧的落在琴弦上。

13、离弦时，应当自然而敏捷的回到原来的位置。

14、这种富有弹性的一起一落，表面上是指头在动，实际上是受着"内劲"的支配，这内劲又源于整个协调自然的持琴左手。

15、初学者在学按弦时容易犯的毛病是、手臂抬得老高，虎口把琴杆捏得过死，四个按指一字儿的平直伸展着，不呈弯曲状。

16、有些人在按弦时用指关节去碰弦，不用指肚触弦。

17、有的人按弦后手指离弦时抬得老高这种种不正确的运指，使整个按弦动作显得生硬迟缓，缺乏弹性。

18、即使右手感弓比较熟练，但发出的声音仍然是拖泥带水、混杂不清的。

19、以上不正确的运指如不加以克服，任其发展下去，将会使这些毛病得到巩固，即使有决心改掉它，实际上比学习和掌握一门新的技法还要稍困难一些。

20、所以，训练运指的灵活性与准确性，首先要检查运指的方法是否正确。

21、训练运指的准确性，一方面要姿势正确，另一方面不可强调片面动作，要了解运指整体的及内在的道理，运指的准确性在很大程度上还受着耳力的支配，敏锐的耳力是求得按弦音准的基本。

22、即使按弦时指距发生了轻微的偏差，耳力也能在这一瞬间把指距调整到准确的按音位置。

23、虽说二胡上各音区各把住的指距各不相同，但只要经过一定时期的练习，按指在耳力的支配下对应有的指距将形成本能的"条件反射"。

24、练习快弓可以分以下几个步骤来进行第一步，先练习弓子用较大的贴弦度演奏保持音，可在空弦上练。

25、方法是、将弓子的励弦点放在中弓部位，右臂微微左旋以加大对弦的压力，突然起弓，奏出音头，弓子拉出十厘米左右骤然停住，但贴弦的压力要始终保持。

26、再突然推弓，仍然要奏出音头、弓子推回原位后骤然停住，贴弦的压力仍需始终保持。

27、如此反复练习，直至熟练掌握为止。

28、在进行这项练习时要特别注意的是、①弓毛贴弦要紧。

29、②运弓速度要快。

30、③弓毛对弦的压力要自始全终保持而不可松开，当弓子骤然停住时亦然。

31、④运副才要感觉有较大的摩擦力．弓毛不可滑过琴弦。

32、发音要头尾一致，奏出刀切般的效果，而不可是枣核状的音。

33、第二步，右手不持弓，空手练习扇扇子的动作。

34、练习时要有意识地将运动的"轴"放在小臂中间，使肘与手成为平衡的两端均匀地左右摆动。

35、反复练习直至动作正确、自然为止。

36、第三步．右手持弓做空弦快弓练习。

37、动作要求做到与空手扇扇子的动作一样正确、自然、纯熟，发音要求做到音质饱满、清晰，十六分音符时值准确。

38、然后再练习每八个音棚每四个音加一个重音，直至熟练掌握为止。

39、第四步，练习两手的配合．选择一个简单的音型。

40、如、56712176快弓虽然属于右手技巧，但要将它演奏得清晰而富有颗粒性，是离不开左手的密切配合的。

41、因此，两手配合是快弓训练的一项重要内容。

42、在快弓演奏中，右手是主动因素，节奏的快慢、句首的音头、强弱的变化等等，都由右手来掌握和控制。

43、演奏时必须做到、十六分音符的时值准确、均匀。

44、每个音的音头要清晰、果断。

45、强弱变化或快速换弦等都不能影响速度的稳定。

46、左手是被动因素，对它的要求就是要使按指曲"点"准确地和右手每个音的音头对在一起，不论音符多么复杂，或是换把、跳把多么困难，都不允许动作滞后，而与弓子的音头错开。

47、演奏者在奏快弓方面容易出现的偏差主要有以下几点、右贸动作"轴"的位置不正确．通常是"轴"没有效在小留中间部位一样放在肩部、将快弓动作变成右臂的"伸--缩"运动。

48、弓子不能保持"平--直"运行，表现在演奏快弓时弓头的调节螺丝呈斜线状或围圆状运动。

49、贴弦度偏低，把快弓的每个音都奏成了"枣核状"，这就便快弓的发音含混不清、缺乏颗粒性。

50、拉推弓发音不均衡，将诀弓奏成似"瘸腿"式的效果。

51、快弓拉推弓发音不均衡与长弓和分弓的情况不同，主要原因是小臂和弓子的角度不恰当所造成的。

52、如果演奏快弓时大臂过于内收．用弓部位又过于侗左，这时小臂和弓子就形成了一个锐角，这样拉推弓的贴弦度就会有差异，发音也就不均衡了。

53、解决的方法是、将大臂微微外展、用弓部位保持在中弓略偏左的位置上，使小臂与弓子形成一个直角、这样拉推弓的贴弦度就能保持一致，发音自然就均衡了。

54、两手配合不好．常常是左手动作滞后，尤其在运用快速换把或交替指等左手高难技巧时，更是容易偏侵而与右手对不上"点"，这也是诀弓拉不清楚的一个重要原因，为了按指的"点"与弓于发音的"点"对齐，左手的动作就需要有一定的提前量。

55、也就是说，当前一个音发出以后、左手就要准备下一个音的按指动作．尤其在决速换把时，手腕和虎口早在换把音发出以前，就已经开始动作了．还有一点、就是在快弓演奏中，左手不能带有滑音，音与音之间都要呈点状，不能呈线状。

56、这样，才能提高快弓的弹性和清晰度。

57、换弦和快弓换弦要注意腕力与指力的相互配合，要扣准音符时值，过渡自然。

58、快弓通常用于处理快速旋律的乐曲，是提高二胡表现力的基本手段之一。

59、换弦是指弓毛擦一根弦转为擦另一根弦。

60、换弦不外乎两种情况、一种是利用换弓时换弦，另一种是在弓子运行过程中换弦。

61、这两种换弦都要求把音符的时值扣准，过渡自然。

62、初学者由于换弦动作片面依赖于指力，腕力不够，造成了指力换弦的被动。

63、在换弦时往往出现突然嘎止的现象，或是把琴弦猛击一下，在快速旋律中换弦的毛病表现得犹为突出。

64、所以腕力与指力的相互配合，对换弦来说是必要的。

65、无论拉弓、推弓、换弓、换弦时食指与拇指相对构成的持弓点均应固定不变，运弓时，整个右手以持弓点为轴，拇指和食指绕着轴心作相应的扇形转动。

66、此外，在拉奏练习中应养成自觉遵守符号标记的习惯，并且要记住一些常用的运弓符号，否则将使整个弓序显得杂乱无章，并且有损于音乐形象的表现。

67、二胡练习的曲谱除连弓符号有明显标记外，其它符号(包括运指符号)只是在必要的地方才标记。

68、对于没有标记的音符，就要根据前后的演奏符号加以推论，或参照前后相同旋律的演奏符号，及依照人们共同的演奏习惯来把握住恰当的演奏方法。

69、对于密集的音型，紧凑的节奏，构成快速旋律的乐曲，通常采用一音一弓的运弓方法来处理，这种连续规则出现的快速运弓称作"快弓"。

70、快弓在现代器乐作品中应用广泛，是提高二胡表现力的一个基本手段。

71、拉奏快弓首先得从慢弓练起，只有把慢弓拉得稳、平、直、含蓄内在，才能使右手各关联部位肌肉加深对运弓轻重缓急的微妙动作的记忆，在这基础上再去学奏快弓，这些肌肉也能逐渐适应快速运弓动作的需要，待拉到一定的程度，再逐渐加快速度。

1、拉二胡的方法如下、第学习一门乐器之前得先知道这门乐器基本的由来，二胡始于唐朝，在唐朝的时候二胡不叫二胡，叫作“奚琴”“南胡”“嗡子”距离现在已经有了一千多年的历史，是中华民族著名的拉弦乐器之一！第学习二胡我们得知道二胡是怎么发音的，二胡是由蛇皮振动发音的，蛇皮的振动主要是由弓子在钢制的琴弦上摩擦产生的，同时根据运弓的快慢和左手按弦的位置、力度、频率让弓子在琴弦上产生有规律的振动，进而通过琴码传递给蛇皮，从而发出不同的声响！我们知道了二胡是怎样发音的，那么我们在学习二胡的时候，对耳朵的要求是高的，常见的键盘乐器，古筝，吉他等等都是有固定的琴键，固定的品，只要节奏掌握对了，按键或者按弦对了，那么这个音就演奏对了。

2、拉二胡坐姿要端、持弓要稳、持琴要正、左右手协调配合。

3、要选择一张高度合适的椅子，两腿放平、两脚掌着地。

4、坐椅子的时候，不能坐满椅面或后靠在椅背上。

5、两腿与肩同宽，两脚平放于地面，左右脚前后相距半脚距离(左前右后)。

6、右手放松，弯曲呈半握拳状，将弓根部位放在食指第三关节处，食指自然弯曲，轻扶于弓杆上，拇指用指腹按在弓杆上方靠近食指第三关节稍左的位置上，中指和无名指伸入弓杆与弓毛之间。

7、二胡的琴筒要放在左腿靠紧小腹的位置上，琴杆正直，略向前倾左臂自然弯曲，肘部不要抬得太高，左臂与体侧成45°角，手腕微微抬起，将琴杆置于虎口之中，手指自然弯曲呈半握拳状，以指尖和指腹交合处触弦。

1、二胡的演奏技巧是比较丰富的，主要分为指法和弓法两大类，其中滑音和揉弦在弓弦乐器中显得有特色。　　。

2、滑音滑音，就是按指在弦上有意识的滑动所得出的发音。滑动的方法不同，产生的滑音效果也就不同。从滑动的范围来讲，有换把滑音和原把位滑音。从滑动的幅度来讲，有大滑音（大三度以上）和小滑音（小三度）；从滑动的方向来讲，有上滑音（由低音滑向高音）和下滑音（由高音滑向低音）；从滑动的时间来讲，有先滑音（滑音出现在本音之前）和后滑音（滑音出现在本音之后）；从滑动的力度来讲，有倚音滑音和连结滑音。从滑音总的性质来看，可分为装饰性滑音和连结性滑音两大类。　　。

3、先滑音就是先由倚音滑向本音的滑音，它突出强调本音。先滑音又分上下滑音两种。　。

4、后滑音：出现在本音后面的滑音就叫后滑音。后滑音即由本音滑向倚音，整个滑动过程跟先滑音恰好相反。后滑音同样有上下滑音之分。一般是以箭头符号表示。　　。

5、连结滑音也称连线滑音，它是一种常见的滑音，其符号是在连运弓符号的右端再加一箭头。在奏法上是以某一按指用均衡的力度将连线内的音连结起来，听起来衔接紧凑，使乐曲具有强烈的感染力。事实上，换把中经常使用的“滑指换把”，也与连结滑音相似，不过特色不如连结滑音那样浓郁罢了。　。

6、转滑音是效果较突出的装饰性滑音。它的符号为“w”，一般记在音符的上面。　　。

7、转滑音是在本音下方的二度音程内回转，所以有人把这种滑音具体的称作“下回转滑音”。另外还有一种“上回转滑音”，在蒙簇民歌中比较常见。它的符号为“￣”，在奏法上除“回转”的方向与下回转滑音相反外，在“回转”的力度、范围和时间上则完全相同。这里需指出的是不论“上回转滑音”或“下回转滑音”，它们“回转”的音程是比较有规律的，一般来说转滑音的活动范围在本音上下二度，很少有超过小三度的。。

1、刚买的二胡怎么拉响估计是弓上没擦松香,擦松香时先一段一段地擦,两面都要擦到,擦完后整条过几遍,再试试应该就有声了,还有看一下琴码是否有放在蛇皮的中间,以及止音块是否有放好.新买的二胡为什么拉不响一是没有上弦，二是弦没对好，没有达到应有的高度AD。

2、三是没有打松香，四是没有安装琴码。

3、不然不会不响的，次的二胡也应有声。

4、二胡千斤培尘以上怎么拉不响因为我们的手掌在没有千金的弦按不准音。

5、也调不准音(不用千金音太高)所以千金起到帮我们按准音的作用，也起到作为空弦的作用(也就是不安音就是空弦的音)自然没有比空弦还低的音，所以拉不响。

6、二胡高音区怎么拉不响一)运弓的力度问题二)弓毛没松香了三)琴码以下(不是琴码底部)垫点薄海绵或绒布。

7、二胡拉不响是怎么回事啊拉二胡是很讲技术的,不会拉,肯定拉不响.二胡的蛇皮破了,就拉不响.定二胡可能老化,没用了.二胡拉外弦和内弦分别手法是怎么？就是怎么把外弦拉响，怎么把内弦拉响？用中指和无名指箱内使劲，手腕处稍稍向外拱起刚买了个二胡拉不出响20分新弓子上松香的方法是、买盒松香，用手掰下一小块，用手捏成碎末在纸上，用右手食指悄野和大拇指捏一些松香末在哗毛上捻搓松香，从弓尾搓到弓尖，这样一次性让弓毛吃饱松香，以后擦香就可以了。

8、你的二胡就会正常响了。

9、先买的二胡就是拉不响怎启中喊么回事啊多半是因为弓毛没有打足松香，或没上琴码。

10、新买二胡怎么会拉不响把弓毛上的油脂用肥皂水洗掉，晾干后擦上松香就能拉响。

11、二胡拉不响为什么没有松香，琴弓在琴弦上拉奏的时候就会发滑而不能发出声音。

12、现在较为普遍流行的是"擦香"，擦香即用松香直接在弓毛上来回的反复擦拭。

13、这样擦一次松香后至少能拉一个钟头。

14、实践证明，刚"擦香"后奏出的琴声并不十分理想，要在拉奏两三分钟后琴声才逐渐转为常态，擦香时，用力不可太重，以免擦断弓毛。

15、用了新的松香后几个小时，老的松香才会有效果。

16、没有松香，琴弓在琴弦上拉奏的时候就会发滑而不能发出声音。

17、用一点松香，弓毛会有一些粘性，拉奏的时候就会“抓住”琴弦让它震动以发出声音。

18、松香买来的时候就是用布或小盒子包好的，他不但有粘性而且很硬，一般情况下可以用很长时间，越硬的松香越容易碎。

1、靠腕关节的动作进行。

2、右臂在慢速换弦时的动作要做到小为妙。

3、圆滑地换弦是一种省力的方式。

4、根据音乐的速度、力度和音符时值的长短而决定。

5、连弓换弦。特别是表现优美抒情、细腻委婉的乐句。

6、从容的准备动作,使手腕、手指松弛柔和地呈现波浪式的曲线运动。

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