畏罪濳逃造句103句(畏罪潜逃造句)

畏罪潜逃造句

1、畏罪前逃怎么造句

(1)、“我”和黄冠大鹦鹉可可之间的趣事多多，其中哪一件给你印象深？这三件趣事有什么表达效果？

(2)、(9)我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。

(3)、文章前面说大黄对狗粮“一口不动”，体型“瘦多了”；后面又说“碗里的狗粮没了”，它“身体发福”。这样是否前后矛盾？为什么？(文意理解)

(4)、“一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡”，这句话对表现牧羊人有什么作用？(4分)

(5)、“当我俩单独在一起时，你一定会允许我叫你儿子的。”

(6)、   _______________________，_______________________。

(7)、(乙)两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。

(8)、(解析：C.“我的暴怒”“我的虐待”中间应用顿号。)

(9)、C．匍匐预警假寐怪涎不经  D．安祥懒惰叮嘱畏罪潜逃

(10)、C(解析)A.缺少主语  B.“仪式”和“召开”搭配不当  D.“约”和“左右”重复。

(11)、(3)我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

(12)、阅读策略体现在细节放大上。大凡经典散文名篇，无一不重视细节勾画，这类文体课文的教学，尤其要重视对细节的把握。肖老师在《一颗小桃树》的“教后反思”中谈到品读细节的方法，认为陌生化词语的运用对表情达意重要，同时也要结合生活体验去感受。《老王》《猫》都是经典散文名篇，细节就是散文的生命力，课堂上肖老师引导学生体验作品中细节的美好，理解散文“寻常的情景，不寻常的情感”深义。

(13)、解析：看到笼中鸟时，作者是同情惋惜的思想感情。而第6段中则是“悲苦”，这种感情比之前的更浓郁更深刻。

(14)、C我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(记叙)

(15)、B．目似瞑，意暇甚        意甚仓皇

(16)、(乙译文)两个牧童进山来到狼窝，窝里有两只小狼，他们商量好每人捉一只小狼。(抓完)分别爬上一棵树，相距数十步。不一会儿大狼回来，进入狼窝发现小狼不见了，神情惊慌。牧童在树上扭小狼的蹄、耳，故意让它痛嚎；大狼听到声音抬头望去，愤怒地跑到树下，狂叫不已，还用爪子抓树皮试图爬上去。这时候另一个牧童在另一棵树上令小狼急促地嚎叫起来；大狼听见了叫声，到处张望，发现小狼，于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，用足刨地，像刚才那样狂叫撕抓。第一棵树上的牧童又让小狼哀嚎，大狼又转身扑过去。大狼嘴里没有停止过嚎叫，脚下没有停止过奔跑，这样来回数十次，跑得渐渐慢了，声音渐渐小了；过了一会儿，大狼气息微弱的僵卧在地上，很久都不动弹。牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。

(17)、下列各组句子中，加点字的意思完全相同的一项是(　　)(3分)

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(19)、落荒而逃(luò huāng ér táo) 释义：形容吃了败仗慌张逃跑。 造句：他们根本不是对手，只好落荒而逃。

(20)、④ 我永无改正我的       的机会了！

2、畏罪濳逃造句

(1)、A.济南轨道交通R1线通车，离不开建设者不舍昼夜地拼搏奋斗。

(2)、                                                      (选自《会稽典录》，有改动)

(3)、(2)示例：行善事，你的舞台就大了。(存善心，做善事，行善举均可以)

(4)、⑩有孩童追着那只萤火虫，想要扑到它，将我的思绪拉回。一位老者阻止道：“不要逮它了，多少年没见到萤火虫了呢，就让它自由地飞吧。”是啊，萤火虫，已离我们越来越远，今晚的久别重逢，是多美的幸运，为什么要去逮它呢？邂逅一只萤火虫，就像遇到了失散多年的童年的小伙伴，记忆的骨度渐渐丰满，它提着一盏灯，照亮了故乡的画面，也照亮了丢失很久的惊喜。

(5)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )(4分)

(6)、好男儿就该去当兵，一人当兵耀家庭；穿上戎装军姿英，昂首阔步把天顶；胸前一把钢枪挺，保家卫国为人民；民富兵强才有国家兴，外安内稳才能天下平！

(7)、 　　成语出处:《汉书·翟方进传》：“施奏咸与逄信邪枉贪污，营私多利。”

(8)、生：用倒装主要是为了强调他认为猫畏罪潜逃。

(9)、Thewantedpairhavebeenonthelamforaweek,withnoleadsastotheirwhereabouts.

(10)、用第一人称可以让作者极其自然地利用“我”的角度，借“我”之口，抒发真情实感，揭示作品主题，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。

(11)、这其实算不算一种惩罚？或者一种不施刑具的虐待？阳光温暖了你的指尖，你白衣的身子，却温暖不了你的心脏啊……因为在到达你胸膛之前，它们因为暴露了房间里的尘埃，而畏罪潜逃了，带着惊慌，和失措……

(12)、答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。

(13)、 链接材料：《忠犬八公的故事》电影原型为一只名叫八公的秋田犬。1924年，秋田犬八公被它的主人上野秀三郎带到东京。每天早上，八公都在家门口目送着上野秀三郎出门上班，然后傍晚时分便到附近的涩谷火车站迎接他下班回家。一天晚上，上野秀三郎并没有如往常般回到家中，他在大学里突然中风，抢救无效死亡，再也没有回到那个火车站，可是八公依然忠实地等着他。春夏秋冬，一直等到自己变老变弱，等了整整十年。

(14)、师：同学们，这句话按照正常语序，是怎样的？(生：我以为它真是畏罪潜逃了。)

(15)、昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。

(16)、B.非学无以广才           广：增长

(17)、造句：院里都传便了，说我犯了大案畏罪潜逃了。有没有关于新兵的诗词新兵(诗歌)

(18)、   ③它不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗，还热衷于把我家的鞋子往别人家送。

(19)、①林林在柳树村小学念四年级，学校离家有三四里地，半路上要经过一片人工幼林地，这片幼林被命名为“少年林”，林林每天路过这儿，都要看看和他一起成长的小树。这一天，她这个小值日生打扫完教室，背着书包一蹦一跳地往家里跑，头上用红头绳扎起的两条麻花辫儿，一甩一甩的，就像舞蹈中那个采蘑菇的小姑娘。

(20)、阅读下列材料，联系本文，你想对那些杀狗人士说些什么呢？(拓展延伸)

3、用畏罪潜前逃造句

(1)、(评分意见)本题5分。能写出丑丑的“缺点”(闯祸精、惹人生气、提心吊胆)1分，但能追赶黄羊，保护向日葵地1分，是我妈妈的陪伴，在她心中的重要地位3分。(60分)

(2)、(评分意见)本题5分。承接上文“闯祸精、惹麻烦、心烦、生气”等2分，引出下文“惦记、重要地位”等2分，语句流畅通顺1分。

(3)、意思：签到，写上名字的意思。是否暗指自己其实是只……

(4)、为什么同样正确的方向却出现大相径庭的结果？

(5)、然而，当命运有了转机却又丢失了生辰纲。他心灰意冷觉得命运不济前途无望，竟然想要跳下黄泥岗自杀。

(6)、(4)知之者不如好之者，______________________。                  (《论语·雍也》)

(7)、粤音： bok3 nei5 taai3 wok6

(8)、2“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳到桌上，对鸟笼凝望着。”“它

(9)、全国英语能力竞赛考试当中荣获英语专业类(B类)一等奖；

(10)、生：生活的权利，清白，信任，自由，尊严……

(11)、策略：从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，感受文章的意蕴。

(12)、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(    )(4分)

(13)、答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。

(14)、D.“险躁则不能治性”从反面说明了“宁静”的重要性。

(15)、康拉德·劳伦兹(1903—1989)，奥地利动物行为学家、科普作家，是世界动物行为学研究的开山鼻祖。从大学时代开始，劳伦兹便一直潜心于医学和生物学的研究并获得了博士学位。在生理医学研究上的巨大贡献，使他于1973年获得了诺贝尔生理医学奖。同年由于对动物行为学研究方面开拓性的成就再次获诺贝尔奖。代表作有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗的家世》等。

(16)、生：第23段，妻听见了，认定说“不是这猫咬死的还有谁”，就加重了怀疑。

(17)、它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

(18)、鲁智深三拳打死镇关西流落江湖，先是大闹五台山，接着大闹桃花村，大闹野猪林，火烧瓦罐寺，直到夺取二龙山，自己当了大寨主。

(19)、B．羞怯(qiè) 惩戒(chěng)  俯冲(fǔ)  蜷伏(juǎn)

(20)、                                                                                                

4、畏罪替逃的意思造句

(1)、(评分意见)本题2分。每空1分，若有错别字，该空不得分。

(2)、示例：虽然丑丑缺点大于优点，是个闯祸精、让人生气、提心吊胆，但它也能追赶黄羊，保护向日葵地，更重要的是，在这片荒野中，丑丑是我妈寂寞生活的陪伴，体现了丑丑在我妈心目中的重要地位。

(3)、C．狼不敢前              跑号如前状

(4)、eg:Therobberswereonthelamforseveraldaysbeforetheywerecaught.

(5)、2018部编语文九年级上册教材(电子课本)

(6)、他说：亲爱的，我们要把所有的修理估价单据都保存在可随时取得的地方。我可不信任Brown那家伙，他会找个借口赖帐的。那时候我们就得上法庭告他了，所以我们得做好一切准备。

(7)、清孔尚任《桃花扇·投辕》：“这个老儿，是江北语音，不是逃兵，就是流贼。”老舍《茶馆》第二幕：“逃兵，是吧？”

(8)、思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，书写基本规范，基本符合文体要求。

(9)、大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴……

(10)、本文前面五段写作者对鸟的喜爱，为何后面两段却写了“悲苦”之情？这两种矛盾的感情出现在同一篇课文里是否不太协调？

(11)、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ——苏轼《江城子》

(12)、狼狈逃窜(lángbèitáocuàn)释义：窘迫的模样。形容逃跑时的丑态。造句：与其在群起而攻之中狼狈逃窜，倒不如主动辞去军长职务，还有几分体面。

(13)、受五四运动前后西方传入的科学、民主、自由、平等等思想的影响，郑振铎很早就树立了平等、公正地待人接物，不伤害无辜，不欺凌弱小的人生态度。《猫》这篇作品，正是他这种人生态度的真实反映。

(14)、C　点拨：《动物笑谈》一文作者的语言生动活泼。

(15)、艾莉却是个例外，它对谁都是淡淡的，你去逗弄它，它会用一种极为平静的态度轻轻披开你的手，眼晴漫不经心地凝视着别处，让你不禁觉得自己才是那个想要被主人抚摸的宠物。

(16)、④这片“少年林”是村里的叔叔、伯伯们带着少先队员精心栽植的，现在个头儿长得几乎和林林一般高了，这些小树是清一色的落叶松，就像学校里上早操的小朋友，齐刷刷地站在离林林上学的路不远的山坡上，现在小树那嫩绿的针叶儿，一撮儿一撮儿地吐了出来，如同一双双绿色的眼睛，向过路的人们微笑着。林业站的王叔叔说：“这林子再有20年就能长成栋梁之材了。”

(17)、(3)它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。(神态描写)

(18)、神不只一次带我当面对付我生命中怪诞不经的神祇，我虽然知道早该丢弃，却迟迟没付诸行动。

(19)、思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，问题混乱。

(20)、形容打败仗后逃跑的狼狈相。(丢盔卸甲)：形容吃了败仗狼狈逃跑的景象。

5、畏罪潜前逃的造句

(1)、我们能够从故事中学到什么？请结合文章内容谈谈。(3分)

(2)、在文中第⑩段横线处填上恰当的句子，使上下文语意连贯。(5分)

(3)、临阵脱逃( lín zhèn tuō táo )释义：临到打仗时逃跑了。也比喻到了紧要关头畏缩回避。造句：越是关键时刻,越要挺住,不能临阵脱逃。

(4)、(静如处女，动如脱兔)：处女：未嫁的女子；脱兔：逃跑的兔子。指军队未行动时象未出嫁的姑娘那样稳重；1行动就象飞跑的兔子那样敏捷。

(5)、怀着激动的心情，迈着铿锵有力的步子，走出了军人的英姿飒爽。握着手里的驳壳枪，四目注射着前方，保卫祖国贡献在四方。即将参军入伍的你，愿你拥有军人钢铁的意志，走出自己的一片天，参军光荣。

(6)、这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

(7)、我们听两个例子。它们都应用了习惯用语takeapowder。第一段话说的是个银行经理从储户账号上窃取了二百万美元巨款后携款潜逃。

(8)、A(解析)B.随声附和是指别人说什么就跟着说什么，没有主见。这里观众喝彩不能用。C.畏罪潜逃是指做了坏事害怕受到惩罚而逃跑。没有完成作业，谈不上坏事，语义过重。D.杞人忧天是指不切实际的没有必要的担忧。这里指精心做事，与原意矛盾。

(9)、作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？写前两只猫有什么作用？

(10)、(注)①卓恕：三国时期吴国名士。②言不宿诺：说的话无不及时兑现。③建业：今江苏南京。④诸葛恪：吴国太傅(官名)。

(11)、D.鉴赏      帐篷      眩耀      翻来复去

(12)、(2)概括故事情节的方法：首先，审清题意，弄清楚题目要求填写的内容。所填写的内容可能是时间、地点、场景，也可能是故事情节、心理活动等。其次，确定答题范围。根据题目所给的线索提示，理清文章的写作思路，找到空缺情节在文中所对应的段落。后，概括段意，精练表达。抓住关键语句，如起首句、总结句、过渡句、中心句、体现思路的标示句等，加以提炼整合，用简洁的语言进行概括。

(13)、师：好，你来读读看。(生读出愤怒和断定)这位同学想表达愤怒和断定，还有没有其他读法？(一生读)

(14)、示例：更赞同甲文中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则是出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。(言之有理即可)

(15)、C张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

(16)、①删去“性”。②将“而且”改为“但”或“但是”。③将“淋漓尽致地”放到“表现了”之前。④删去“不”。

(17)、C．这位书法家将古朴的章草与飞动的今草加以有机的融合，形成其别具一格的书法特点。

(18)、⑧爷爷一边听着孙女的批评，一边拍打着身上的灰尘说：“林林批评得对，爷爷一定注意改正。”爷爷把“改正”两个字说得很重，“走，我们先回家，等会儿去林业站按章赔偿。”

(19)、人立于世，务求真、善、美而已。做真人，你的天地就宽了；________,________________;养美德，你的境界就高了。

(20)、(3)(你也在行动)寒假时，妈妈准备让你自学下学期的课程，你想邀请留守学生晓华到家里来一起学习，你打算怎么和妈妈说？(3分)

(1)、作者在文中第5段中说：“我爱鸟的声音、鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。”如何理解这句话？

(2)、罗德岛的一位被指控盗取上百万资产的银行家，在几个月潜逃之后，已经自首。

(3)、C.夫君子之行            有闻而传之者

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