欣赏句子表达效果73句(赏析句子的表达效果)

赏析句子的表达效果

1、鉴赏句子的表达效果

(1)、偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。

(2)、③“或许”表猜测，是一种主观感受，独立为小分句，表达了作者对仓街不会消逝怀有期待，“终”表达对仓街可能会消逝的无奈。(其他言之有理可酌情给分)

(3)、又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。

(4)、课件：2022届高三湖北十一校第二次联考讲评课件

(5)、⑵形容词：从形、声、色、光等方面点出事物的特征，传达作者情感

(6)、⑴动词：动词尤其是非动词活用为动词，使语言生动形象

(7)、(1)从人物的语言、动作、心理等描写，回答人物描写的作用；

(8)、④她走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？”我点点头。“多少钱？”她弱弱地问。“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？”

(9)、这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米、七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”看我在杯盘狼籍的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议，店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。

(10)、其他常用表现手法：烘托(衬托)、直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融)、借物抒情(托物言志或象征)、借事抒情、寓理于景、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、反衬(以动衬静、以乐景衬哀情或以哀景衬乐情)、白描(语言简洁，不加渲染烘托)、用典(化用前人诗文句子，引用神话故事，化用历史故事)等。

(11)、课件：选必上第一单元研习任务之论据的积累与运用

(12)、于是她心中特有的生命精神和美感，叫我感觉到了。……自然的，本质的，也是不可思议的。这生命的神奇来自于她的天性。剪花娘子们不想在市场上创造价格奇迹，更不懂得利用媒体。千古以来，一直都是把这些随手又随心剪出的活脱脱的形象贴在炕边的墙壁或窑洞的墙上，自娱或娱人，没有市场霸权制约的艺水才足真正自由的艺术，这不就是民间艺术的魅力吗？她们不就是真正的艺术天才吗？

(13)、如:昏暗的天空，凄冷的寒风，到处都弥漫着压抑的气氛

(14)、童年的柿树伴随移民搬迁的进一步深入，寂寞孤独地守望着乡村，缺了人们呵护，村里的那些柿子树，叶子都疏疏落落的了，有点干枯萎顿的卷着，树上柿子高悬，没人采摘，成了鸟雀们的美餐。秋风乍起，一阵阵的寒风吹过，红红的柿子摇曳枝头。有些柿子在树上呆得不耐烦起来，便扑通一声，坠在地上，钻进草丛。唯有那些美好记忆犹如昨日，历历在目，时时温暖着游子的心。

(15)、只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?有很久没有看到过炊烟了，城市里没有炊烟，城市里用的是液化气，即使有了些许炊烟，也是有害气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没有时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟?炊烟只属于宁静的乡村，只属于浑厚的黄土地。没有风的时候，炊烟是一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集一片，变成一片片灰色的云，漂浮到村庄的上空，后都消失在无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女，像飘忽散淡的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。

(16)、课件：常见文学典故进积累，古诗文、作文都能用！

(17)、简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。(2分)

(18)、5她的母亲，被社区追评为“美的人”。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。

(19)、这天下午。村支书挨家挨户送去了钱。晚上，一向宁静的村子飘荡着股股肉香，空气中也弥漫着欢笑与满足。三叔喝着酒，哼起了小曲。

(20)、语言表述过程中，重点不突出：学会把角度亮出来。

2、欣赏句子表达效果

(1)、人：表现人或物的什么特点(注意抓准文章写作对象，特点词很多都能够在文章中找到)

(2)、(2021届广东省新高考第一次统一联合考试)阅读下面的文字，完成题目。

(3)、本段景物描写生动细腻，请找“   ”画出一句你认为写得精彩的句子。然后揣摩品味，分析这句话好在哪里。

(4)、法：手法(往往从修辞及描写方法的角度思考)

(5)、⑦风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我默默地离开。

(6)、③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。

(7)、答题时不能把该字和句子孤立起来，得放在句中或者段落中，并结合全诗的意境情感来分析。

(8)、请从语言表现力的角度，简要分析第⑦段画线句的妙处。(5分)

(9)、结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的妙处。(4分)

(10)、答:这个词有“试探”的意思，作者用这个词是表达当时“我”惶恐、紧张的心情。

(11)、区分点：动词、形容词、拟声词、叠词、关联词、名词罗列、名词活用、四字成语。

(12)、②原句多用短句，长短句结合，句式灵活多变，与前文“至大寒时节，仓街，在冬雨中，尤为凄冷”等整体的语体风格符合。

(13)、⑧五月终于过去了，此刻的母亲已经长眠在一处有着许多阳光的山坡上，山坡周围有野生的松树和台湾的相思，远处可以望到北海岸灰蓝色的海洋，父亲忽然回头问我：“妈妈这墓是朝北的吗？”我一时也不知道该怎样回答，北方，北方是那里？是哪一个方向呢？是妈妈用七十年的时间慢慢走过来的那个初的地方吗？是妈妈在离开的时候并不知道从此就不能再回去的故乡吗？

(14)、生动形象地写出xx事物的xx特点，表达了xx情感。

(15)、方法：明确本体和喻体，把本体和喻体代入句中，用自己比较通俗的语言复述句子的意思。

(16)、第二步：定范围。在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。

(17)、   (18)仿佛什么也没有发生过。之后，母亲出来进去，一趟一趟地为猪添食，把一面锅刮得咣当乱响。父亲则依旧埋着头，嚯——嚯——节奏铿锵地磨着他的镰刀。

(18)、几天后，三叔倚着门，看着一波又一波人去邻村打水。他有气无力地抽着旱烟，仿佛衰老了很多。烟雾中，他突然想起了一句话：这帮蠢材。

(19)、散句作用：富于变化、错落有致、形式灵活、使用广泛。

(20)、修辞角度：常见的修辞有9种(比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻的作用是生动形象说明某一事物的特点，又如排比的作用是增强语言气势，加强表达效果。

3、理解句子的表达效果

(1)、本句运用„„(修辞手法)，生动形象(修辞特点)地写出了„„(内容)，突出了„„(表达效果)。

(2)、(2)各种句式的变化：分析原句句式的表达效果。

(3)、历经几百年，秦腔竟然没有被淘汰，被沉沦，① 。这其实是有解的，其解就在陕西这块土地上。如果你是一个南方人，坐车轰轰隆隆往北走，渡过黄河，进入西岸，八百里秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的平原(a)一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗壮如桶(b)叶却小似铜钱，迎风正反翻覆……你立即就明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一(c) ② ，活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出：高个，浓眉，眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地挖爬滚打的人群是多么(d)二愣(e)的民众!那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠，高音喇叭里传播的秦腔互相交织，冲撞，这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊!于此，你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗?不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而点却时间、空间的位置吗?

(4)、   (9)到了李神七家，他媳妇神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就纳闷了，一个从来不管牛羊的人家，居然牲口一头也没少过，你说，这该找谁说理去。

(5)、从口语(方言，儿化音，俚语等——活泼自然，灵活简短)和书面语(庄重严谨周密)，长短句结合，句式灵活多变，语气节奏等方面

(6)、2021全国新高考Ⅱ卷(海南、辽宁、重庆使用)

(7)、改句多平淡或突兀，改句(删去)(压缩)重要修饰性词语

(8)、15两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的美亲的对视。

(9)、分析：这句话运用了拟人的手法，将鸟描写得栩栩如生，不仅写出了鸟的习性，还为“赶马女孩子”的歌唱创设了一个优美的场景，人与鸟的声音共同交织出一首田园交响曲。

(10)、课件：海南省2022届高三学业水平诊断“破防”作文

(11)、课件：新课程、新高考——论述类文本专题复习

(12)、第一步：找不同。对比分析，改句与原句在表达方式(形式)、表达内容上有什么不同？

(13)、原句：靠左边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，嘚嘚的马蹄声又一路响上了山去。

(14)、9一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，溘然长逝。

(15)、(8)情感或语意侧重的变化：分析原句情感或语意侧重的合理之处

(16)、★这是一篇让人耳目一新、爱不释手的美文。请从第⑤段中任选一句你认为写得美的句子来，并简述理由。

(17)、如:那火如浇了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒般地挤出了灶膛。赏析:此句运用了拟人的修辞手法，将火苗人格化，生动形象地写出了火苗越吹越旺的样子。

(18)、答题模式:这一句话写了????(环境的具体特点)的环境，有?????的作用。

(19)、原句与改句相比，句子内部结构有变化，起突出强调作用。

(20)、整句作用：节奏鲜明、音调和谐、朗朗上口、语势强烈。

4、评析句子的表达效果

(1)、主要手法有：对比、衬托、动静结合、虚实结合、借景抒情等

(2)、叠词 短句 语序 单独成句 用词精妙 拟人 比喻 排比 

(3)、这一树寂寞红，独守乡村，令人伤感。忽而一只喜鹊，从云层飘摇而至。它缓缓地绕树顶飞了一圈，幽幽飞落于那一树柿子树上，轻轻地喙了两口，忽地抬起头来，“佳佳”地叫着，似在呼朋引伴。不一会儿，就飞来好多喜鹊，兴高采烈的喙着，叫着。哦，如今，寂寞红不再是寂寞的，而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。

(4)、往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。

(5)、例句12:“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”

(6)、(2020山东模考)阅读下面的文字，完成题目。

(7)、淡，是一种至美的境界。淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润物无声，容易被人接受。苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖，并不是现在这种样子的，但真正欣赏西湖的游客，对那些大红大绿的，人工雕琢的，车水马龙的浓丽景色，未必多么感兴趣。识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨，碧水，微风，柳枝，桨声，船影，淡雾，山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画，展现在你眼前的西湖，才是美的西湖。……

(8)、第二步：定范围。在第一步的基础上进行深入思考，体味原句的表达方式有什么特点，表达内容有什么内涵；确定从哪几个方面来回答，也就是踩准得分点。

(9)、  要求：根据以上所授方法结合平时所学相关知识，阅读《井》一文，完成赏析任务：

(10)、(1)运用了拟人的修辞手法生动形象的写出了乡村春天到来时的和煦、温暖、快活、轻柔，给大地带来了勃勃生机。

(11)、①句式变化：原句为整句，更整齐，更有表现力。

(12)、她一手提着竹篮，内中一个空的破碗，一手拄着一支下端开了裂的比她更长的竹竿。

(13)、10她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O．5克的挚爱”。

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