既…又...既...又造句六年级150句(既又既又造句子)

既又既又造句子

1、既又既又造句子

(1)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(2)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

(3)、科学既是人类智慧的高成果，又是有希望的物质福利的源泉。

(4)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(5)、音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。

(6)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(7)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

(8)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

(9)、________________________。

(10)、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。

(11)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(12)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(13)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(14)、B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(15)、________________________。

(16)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(17)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

(18)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

(19)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

(20)、打仗不慌不忙，先求稳当，次求变化；办事无声无臭，既要精当，又要简捷。

2、既…又...既...又造句六年级

(1)、妈妈生病了，懂事的刘强上学前想起要提醒妈妈记得早上吃感冒药。请你代替他写一张留言条。(时间：1月16日)

(2)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(3)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(4)、我在草原的时候，心情既开心，又紧张，既高兴，又疯狂。

(5)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(6)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(7)、_________________________。

(8)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

(9)、 阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

(10)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(11)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(12)、小宇去艳艳家还前两天借的《西游记》，可是艳艳不在家，小宇把书放在邻居黄阿姨家，阿姨让小宇写一张留言条给艳艳，请你代替他写一张留言条把这件事告诉艳艳，并对她说声谢谢。

(13)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(14)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(15)、我既扫地又浇花，既洗衣服又擦玻璃，妈妈夸我好孩子。

(16)、月是故乡明，海上升明月。皎洁的月光里显露出一幕幕浓浓的故乡风情让我如痴如醉，既忧伤则又欢喜。

(17)、★尽管风雨交加，但我还是坚持按时到校上课。

(18)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(19)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

(20)、我的作业既干净又整洁，字写得既认真又漂亮。

3、既又既又造句子简单一点

(1)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(2)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

(3)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(4)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(5)、_______________________。

(6)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(7)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(8)、A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(9)、★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。

(10)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(11)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(12)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(13)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

(14)、五光十色：每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(15)、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想做下低吟一首奇丽的小诗。

(16)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(17)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

(18)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(19)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(20)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

4、既又既又造句子造句

(1)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(2)、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(3)、知识堂既好玩又趣味，既增长知识又能得礼物。

(4)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

(5)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(6)、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(7)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(8)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

(9)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。

(10)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(11)、★我一边玩一边吃东西。姐姐一边看电视一边织毛衣。

(12)、A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(13)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(14)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(15)、我们班长既是班上学习好的，又是勤奋的；既是口才好的，又是乐于助人的学生。

(16)、★公园里的早晨热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(17)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(18)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(19)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

(20)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

5、用既又既又造句子

(1)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(2)、______是______________。

(3)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。

(4)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。

(5)、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(6)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(7)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(8)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩

(9)、我们的语文老师既严格，又亲切，既有扎实的专业知识，又多才多艺，深受同学们爱戴。

(10)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(11)、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

(12)、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。

(13)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(14)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。

(15)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

(16)、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。

(17)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

(18)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(19)、下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条告诉劳动委员张静，并说声对不起。(时间：5月1日)

(20)、人类所有的气力，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既故意义，又有等待时机。

(1)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(2)、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。

(3)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(4)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。

(5)、_______________________。

(6)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(7)、雨后天晴，天空出现彩虹，像一条五彩带飘在天空。彩虹像记忆里故乡的拱桥，绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年，天上的彩虹，像人生的道路，既多彩多美，又弯弯曲曲。

(8)、我的作业既干净又整洁，字写得既认真又漂亮。

(9)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(10)、知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物.

(11)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(12)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

(13)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(14)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(15)、那株雪松，伸腰立枝，像一座高耸入云的宝塔，既挺拔，又茂盛，连每一棵松针都是气昂昂的。

(16)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(17)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(18)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(19)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(20)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(1)、★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。

(2)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(3)、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉！

(4)、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

(5)、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(6)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。

(7)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(8)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(9)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

(10)、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

(11)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(12)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(13)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

(14)、夏夜的星空是多么美丽啊！那些闪烁的星星是那么平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想。

(15)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(16)、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

(17)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

(18)、原定星期日的春游改在星期六了，因为气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。

(19)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(20)、这个人真是讨厌，长的即肥胖又难看，性格即孤僻又惹人讨厌。

(1)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(2)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(3)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(4)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(5)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(6)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(7)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(8)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。

(9)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(10)、A.弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

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