愧赧造句91句(愧赧)

愧赧

1、箪食壶浆

(1)、轻灵qīnglíng:指动作轻巧灵活,引申为一种轻松、飘逸的心境。

(2)、当之无愧(dāngzhīwúkuì) ：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

(3)、旁骛(pángwù)对正业不专心而追求其他。骛(wù)。

(4)、在一次次训练与对新环境的不断磨合中，我开始发现教官身上独特的闪光点。在整理内务时，您亲力亲为，手把手地教会我们如何整理自己的杂物。当有人身体不适时，您也会展现出自己的铁血柔情，关切地让他到一旁休息。您虽并不善于唱歌，但为了教会我们军歌，也坚持一展歌喉。军训的日子是煎熬的，烈日炎炎，是您陪伴着我们，屹立于艳阳之下；军训的日子是苦闷的，挥汗如雨，是您带领我们苦中作乐；军训的日子又是富有意义的，您以身作则，用军人的风范成为了我们好的榜样。军训有您，青春无悔。

(5)、彬彬有礼(bīnbīnyǒulǐ)彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

(6)、鸟虫篆印是篆刻艺术中具美术意味的形式。鸟虫篆印肇始于战国，兴盛于汉。流派印兴起之后，鸟虫篆印发展缓慢，直到二十世纪前期方介堪先生异军突起，引领鸟虫篆印逐渐形成热潮，延续至今。我以为：鸟虫篆印不贵繁复而贵清雅。我的鸟虫篆印，以秦汉鸟虫篆印的盘曲规律为基础，以汉鸟虫篆玉印的纹饰造型为主要纹饰来源，注重条理性，追求高古、雅正、洗练的风格。同时，我广泛汲取商周秦汉的各种纹饰特别是玉器纹饰特点，以动物纹样在鸟虫篆印中的运用保持造型古朴、简明适度为标准。经过多年努力，我逐渐形成了自己的鸟虫篆印纹饰语言。我特别重视鸟虫篆印朱文、白文的统通过对鸟虫篆印文字“印化”程度和美术化程度的把控，兼顾朱文、白文的平衡发展和从技法到韵味的高度协调。

(7)、每当清晨我们排好队后，彭老师总会走到队伍旁边询问是否每位同学都涂了防晒霜，如若有人没涂，她就会拿出自己的给同学。当我们在训练时，本可以不到场的她却与我们在一起，同时也会关心体质较弱的同学，询问是否要休息，也会为同学们拍照，留下深刻的回忆。彭老师真的是一名疼爱学生的好老师，高中生活也是一个人心中很宝贵的记忆，学校也将会是梦开始的地方。在您的陪伴下，我相信我的逐梦路上将会阳光满路，而我将会向阳而生。

(8)、谗言(chán)琅琊(lánɡ) 岸芷汀兰(tīnɡ)

(9)、断章取义(duànzhāngqǔyì)不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。《左传襄公二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”

(10)、搽  玄虚 渺茫 麻醉 摧残  诓骗 怀古伤今

(11)、本文刊2016年9月25日《文汇报·笔会》

(12)、B.襟怀/寒噤纽扣/扭捏作态　岸芷汀兰/孤苦伶仃

(13)、diān(颠)倒  作yī(揖) 拜yè(谒)

(14)、阴晦(huì)　　恣睢(suī)　　寒噤(jìn)

(15)、(3)遗憾的是，人们却很少从这些书中jí(汲)取有益的见解。

(16)、浊浪(zhuó) 隐曜(yào) 薄暮冥冥(mínɡ)

(17)、(解析：A.“质”应写作“置”；B.“惶”应写作“皇”；C.“雀”应写作“鹊”。)

(18)、娉婷pīngtíng:形容女子姿态美好的样子。

(19)、我们的班主任周老师是一位关心学生、幽默风趣、富有智慧、和蔼可亲的教师。我的身体不是很好，周老师在军训期间对我十分关心。今天上午我有些头疼，周老师立即带我去医务室，稍做休息确认无碍后，便鼓励我继续坚持训练。在他的支持下，我才终于渡过了这一道难关，得以完成今天的训练任务。周老师是一位优秀的教师，我相信我们一定会在他的带领下磨砺意志，成为更好的自己、更好的集体。 

(20)、   "创生课堂"生于白蒲。白蒲中学地处乡野，名驰南北。慕名游学者甚，取经云集，贵校教学之风虽染土气，但接地气。"三标课堂""导学一体"，匠心独运。白蒲人善学苦钻，教改之路未曾停滞，今又探索"创生课堂"，始终行走于教改前沿。科研支教，质量立校，豪立农村教育之丰碑，成就万民景仰之学校。

2、愧赧造句

(1)、劫掠(jiélüè)抢劫、掠夺(财物或人)。

(2)、遁词(dùn)  豢养(huàn)机械(xiè)

(3)、干系(gānxì)牵涉到责任或能引起纠纷的关系。

(4)、✦阜宁县教育系统 “正风肃纪校校到” 专项行动，正式开始！

(5)、我认为，书法也应讲究“气色”(清蒋骥《传神秘要》)。气色者，神气情趣，墨色纷采，不在一点一画，而在整体的蔚然可观。书法作品不唯欣赏单字，重整体“气色”效果，既要有通幅笔法形态上下前后的贯气，还须有墨法枯润随机的自然变化。

(6)、军训时，在骄阳下，汗水顺着脸颊流下时，班主任温柔地递上来了润喉糖，位炎热中的我们带来了一丝清凉；在我们感到头昏脑胀时，她为我们递上了藿香正气水，让我们的头脑变得清醒；当有同学坚持不住弯下腰时，她会急切地走到同学的身旁，关切地问候他们是否需要休息；当一天的训练结束，晚上回寝室，她会一间一间地走进寝室，关照同学们早点睡觉，恢复好体力与精神准备好第二天的训练......日常生活中，她给予了我们无数温暖与感动。

(7)、D.显赫/容赦　游弋/金戈铁马　觥筹交错/踌躇满志

(8)、(2)天边的云彩犹如姑娘的头巾，又似那泛着红晕(yùn)的脸庞。

(9)、红颜：比喻少年。)贻：留下。皓首：白头，指老年。扩展资料：作品背景：《小窗幽记》是明代陈继儒创作的小品文集，全书分为醒、情、峭、灵、素、景、韵、奇、绮、豪、法、倩十二卷，共一千五百余则，内容涉及修身、养性、立言、立德、为学、致仕、立业、治家等各方面，主要表达的是文人雅士淡泊名利、宁静致远、超凡脱俗的内心世界和精神追求。作品赏析：世上的人形形色色，未必每个人做了错事，都会愧疚。

(10)、摧残(cuīcán)使人或物受到严重的损害。

(11)、今天是军训生活的第三天，站军姿，抬头，手贴裤缝，同学们一个个站得笔直，汗水折射了太阳的光辉。老师是一个很有经验的班主任，总是富有激情、斗志昂扬，有时我觉得他比我们还有朝气，总是中气十足，声音洪亮，令人一听就精神抖擞。军训期间，他不断给我们加油鼓励，有同学不舒服，他总是第一个赶到，给同学们送药，严格要求同学们站好军姿，在这严格的背后，温暖在我心间滥觞漫延来，这就是我们强大的班主任！ 

(12)、风(fēngsāo)《诗经》和《楚辞》的合称。后来把关于诗文写作的事叫风骚。风，指《诗经》中的《国风》；骚，指屈原的作品《离骚》。才华；文采。指妇女举止轻佻，不检点。

(13)、恭维  阔绰  煞白  与日俱增  十拿九稳  郑重其事

(14)、箪食壶浆(dānshíhújiāng)食：食物；浆：汤。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。

(15)、岔气(chàqì)指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。

(16)、消防演练是此次军训的特殊项目，旨在提醒全体师生时刻保持安全的警觉性，提高了广大师生应对突发事件的能力。

(17)、金戈铁马(jīngētiěmǎ)指战事。也用以形容战士的雄姿。宋辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：“想当年金戈铁马，气吞如虎。”金戈：金属制作的戈。铁马：披着铁甲的战马。

(18)、中伤(zhònɡ)灌溉(ɡài) 诓骗(kuānɡ)

(19)、持之以恒(chízhīyǐhéng)长久地坚持下去。

(20)、蛀 赦 禅师 精微 旁骛 秘诀 羡慕 亵渎 浪荡

3、愧赧至极

(1)、分晓(fēnxiǎo)事情的底细或结果(多用于“见”后)。明白；清楚。道理(多用于否定式)。

(2)、羡慕(xiànmù)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

(3)、A.折腰/折扣　冠冕/弹冠相庆　成吉思汗/汗血宝马

(4)、羞愧得脸红。形容羞愧。唐刘知几《史通·暗惑》:“彼草莱稚子，龆龀童儿，非唯羞赧不见，亦自惊惶失据。”《三国演义》第七十回:“张郃羞赧而退。”罗广斌杨益言《红岩》第二章:“此刻那青年仿佛有些羞赧，低着头悄悄看书。”

(5)、每次我们班有同学不舒服时,只要易老师在场就一定会扶着人去休息,嘘寒问暖,十分关切。而且他特别关心我们会不会被晒伤,随时带着防晒霜,问一句:“还有谁没涂防晒霜吗?”一旦有人说没有他就赶紧走过去帮人涂好。易老师本可以在阴凉处休息,但他却始终陪我们在烈日炎炎下训练,用相机记录我们的成长。在我们的青春中,在我们的高中时光启航时,能遇到教官和班主任易老师,何其有幸。 

(6)、qiánɡ(樯)倾jí(楫)摧静影沉bì(璧)

(7)、宽宥(yòu) 云霓(ní)  抽丝剥茧(bō)

(8)、盘缠(pánchan)〈名〉路费。(pánchán)〈动〉盘绕。

(9)、飘逸 (piāoyì)洒脱，自然，与众不同。

(10)、秘jué(诀) 赞yù(誉)  不可mínɡ(名)状

(11)、军训期间，曹老师的体贴和细心给我们带来了别样的感动和欣喜。我们大家都处于青春期，想家却会犟着不说，这些老师都看在眼里，以语文老师特有的浪漫--------用书信的方式给我们提供与父母交流的平台。倏忽间，曾有的亲子冲突都不值得一提，只有那温馨在摇曳。老师很懂我们那倔强又脆弱的心，悄无声息地叩开了我们的心房。还有训练场上她的关切与鼓励，以及演习时她对安全的顾虑......观者有情，千恩万谢。

(12)、初见时，刘老师就好似冬日里的一抹暖阳，给刚步入高中的我吃了颗定心丸——眼眸灿若星辰，又似是大海，温柔而又坚定，脸形略方，笑容如暖阳般和煦，第一眼便如沐春风，拂定一颗躁动的心。随着时间的推移，刘老师的形象也如一幅画卷缓缓展开，愈加的完整，也愈加的深刻。她与我们欢声笑语，时刻关心着我们的身体，给予我们心里上的慰藉，又像是一把戒尺，规范着我们的行为，此所谓：没有规矩，不成方圆。老师就像一个礼盒，等待着我们发现更多的惊喜，接下来的日子有您相伴，乃余之幸也。

(13)、第四封(编号462)，整理者认为作于1948年1月13日，内容为：

(14)、皓月(hào) 潜形(qián) 伛偻提携(yǔlǚ)

(15)、(形声。从赤,(fú)声。脸红,故从赤。本义:因惭愧而脸红)。

(16)、心中有愧( xīnzhōngyǒukuì) ：内心很愧疚。

(17)、⑤(免费领取)部编版七年级语文上册电子教案

(18)、拍了几张枫叶。还未全红，叶子深青色，边缘些许枯焦。但姿态极为优美，尤其是在烈日与大风中。我对于一些事物天生成的优游灵动格外敏感，总是觉得美。有些花，比如山茶，虽然也好看，但总觉得像木肤肤的美人。

(19)、四封许广平写给许寿裳的信，都收于《书信集》。第一封(编号为19)，整理者认为写于1937年11月23日，内容是：

(20)、嘟囔(dūnang)不间断地小声自言自语。囔(nang)。

4、愧赧的意思

(1)、朱老师推了推眼镜，敛去往日的诙谐。透过镜片，我看见他眼底的愠色。“我愿意包容你们，因为你们是我的学生，也正因为如此，我不愿意纵容你们！”他顿了顿，眉宇间带着肃穆。“如果我的容忍，换不来应有的纪律，我宁可对你们严苛。”一字一句，掷地有声，想起方才的集体喧闹，不禁愧赧。“你们身为雅礼学子，就应当成为有情怀的人。”我曾以为情怀不过是情义的以物易物，殊不知那是情感的将心比心。生而为师，便吞吐一番对学生的情怀，风趣与严厉，可塑与刚性各占其美，绝非单一面派的一枝独秀。不可动摇的底线，是恰到好处的关怀。得师如此，夫复何求？

(2)、杨老师和蔼的笑容如一道阳光温暖着我们，他深邃的双眸中似是藏着万丈星空，千万繁星点点在他的双眸中闪烁，我仿佛在那双有光的双眸背后看到了2017班光明的未来。因为杨老师在，我们不再畏惧未来，杨老师那双有光的双眸似乎在告诉着我们——纵使前方是千里沙漠，万丈山峰，无尽大海，只要我们心有希望，不惧艰辛，砥砺前行，千里沙漠终被跨越，万丈山峰终被翻越，无尽大海我们也终能扬帆起航！

(3)、(解析：A.“锯”应写作“据”；B.“津”应写作“睛”；C.“徙”应写作“徒”。)

(4)、别墅 (biéshù)多在郊区或风景区建造的供休养用的住宅。墅(shù)。

(5)、思贤如渴 (sīxiánrúkě)如渴：如口渴思饮那般，形容迫切。比喻迫切的想延致有才德的人。

(6)、镰刀(liándāo)收割庄稼和割草的农具，由刀片和木把构成，有的刀片上带小锯齿。

(7)、喧哗(xuān)林壑(hè)  山肴野蔌(yáo)(sù)

(8)、麻醉(mázuì)用药物、针刺或其他方法使全身或局部暂时失去知觉或产生镇痛作用，以便进行外科手术或其他调节。有全身麻醉、局部麻醉、复合麻醉等。比喻用某种手段使人认识模糊，意志消沉。

(9)、浪荡(làngdàng)到处游逛，不务正业；游荡。行为不检点；放荡。

(10)、置之不理(zhìzhībùlǐ)放在一边儿不理不睬。

(11)、(4)只要对她说上几句恭wéi(维)话，她心中的恼怒就会烟消云散。

(12)、(4)季先生在世时常被呼为“国学大师”，但这对于一位专力研究印度古代语言学的学者来说，不啻张冠李戴——倘若把季先生头顶上“国学大师”的冠(ɡuān)冕，理解成“国之学术大师”，差可接受。

(13)、墨守(mòshǒu)战国时，墨翟善于守城。后因称善于防守为墨翟之守，简称“墨守”。谓固执保守，不思进取。

(14)、端详(duānxiáng)详情。端庄安详。(duānxiang)仔细地看。

(15)、学书二十余载，自知愚钝，故始终未敢懈怠。初学唐楷，虽潜心摹拟数年却未得法理之要领，全凭记忆贯注于心手。后涉猎米元章《苕溪诗卷》体会其用笔精神，一改往日描画陋习。然而，曾一味追求米书“刷字”风范恣意表现笔墨性情，逞一时之快险些误入歧途！幸得书界前辈指谬，推荐二王经典法帖以正书路，以《集字圣教序》为主，兼习《阁帖》及手札等。渐悟文雅平和雍容之正大格局，逐渐摒弃多年习气。

(16)、乖巧(guāiqiǎo)(言行等)合人心意；讨人喜欢。机灵。

(17)、以诗文和笔墨记录身边事，表达喜怒哀乐，抒写人民群众对美好生活的憧憬和向往，既是历史所需，也是时代责任。兰亭之精神体现在文书俱佳，内涵丰满。此三件作品内容，全然来于自己的内心，所际所遇，不吐不快。律诗、绝句适合书法创作，而现代文则不易表现。旧体组诗《游学诗四首》记录了我在游学中感受到的点点滴滴；旧体诗《观画》描写了我对美好生活的向往；《母亲的心愿》则倾注了我朴实真挚的感情，并借此表达对母亲深的思念。

(18)、重叠(chóngdié)(相同的东西)一层层堆叠。

(19)、祭祀(jìsì)旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。

(20)、拮据(jiéjū)手头不宽裕，钱不够用。据(jū)。

5、愧赧的拼音和意思

(1)、星宿(xīngxiù)我国古代指星座，共分二十八宿。

(2)、见教(jiànjiào)客气话。称对方的指教。

(3)、嗔chēn 怒；生气。对人不满；生人家的气；怪罪。

(4)、自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。——宋·司马光《训俭示康》。

(5)、惊世奇才(jīngshìqícái)指当代少见的奇才。

(6)、不由分说 (bùyóufēnshuō)由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。

(7)、(1)老禅(chán)师微言大义，令弟子醍醐灌顶，茅塞顿开。

(8)、间不容发(jiānbùróngfà)相隔得近，中间容不下一根头发。汉枚乘《上书谏吴王》：“其出不出，间不容发。”比喻情势危急到了极点。也比喻文字精练、严谨，没有一点破绽。发(fà)。

(9)、大赧而归，填恨低首。——柳宗元《乞巧文》。

(10)、我主张治艺术史从宏观、微观两方面入手。“宏不能观，微不能察”，只会形成偏颇甚至虚妄的见解。蒋仁是一个单纯而封闭的艺术史人物，其艺术和思想内涵却极丰富，我能做的只有尽可能还原与他相关的细节，并作客观地解读。我想，也唯有追根问底，深挖苦掘，才能找到突破口，前人论篆刻章法有“于逼仄中得掉臂游行之乐”之语，庶几近之。

(11)、剪影(jiǎnyǐng)照人脸或人体、物体的轮廓剪纸成形。指剪影作品。比喻对于事物轮廓的描写。

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