句子造句简单一点一年级143句(句子造句简单)

句子造句简单

1、句子造句简单一点

(1)、仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子。

(2)、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

(3)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(4)、学习用五个简单又实用的英语句子告诉他人：“这是送给你的礼物。” 

(5)、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

(6)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(7)、区别成功人士和普通人士简单的方法，就是前者喜欢读书。

(8)、(中年级)秋天来了，秋风吹来，菊花露出笑脸。

(9)、                                                        

(10)、经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字，然后去用它，在你的心中，在一个句子里。

(11)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

(12)、Only you can make this decision.

(13)、难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗？

(14)、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。

(15)、                                                                    

(16)、 这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊！

(17)、此后长长的时光，与爱有关的辞藻和句子到了嘴边都化作了无声的叹息，有种微酸的小情绪像钢丝一样勒着我的心脏，留下一圈圈看不见却时常作痛的痕迹。

(18)、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言

(19)、！2019中国大学综合实力排名新鲜出炉，变化有点大

(20)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

2、句子造句简单一点一年级

(1)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(2)、现在的小学生不得不让人佩服，真的是想象力太丰富，看完他们的试卷答案，我们都甘拜下风。这脑洞也太大了，很多网友看完都捧腹大笑，但估计妈妈看完得哭晕在厕所，老师气得掰弯了笔。你们看看哪个小学生的答案是有才的？

(3)、更多优美的句子请关注：描写春雨绵绵的句子描写景色的优美诗句。

(4)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(5)、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。

(6)、优美的句子、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。

(7)、我把这一团面团弄起来，弄成一个小团，再放到锅里蒸。

(8)、老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。 上述句子还可以表达为：

(9)、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：读书方法的名言警句励志读书的句子、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

(10)、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：受挫折的句子孤独寂寞的句子、失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

(11)、我穿过思念齐眉的年代,手指苍白。多情而悲伤的句子,是时光腰身的流年,像水一样蔓过四季。你仍像是没有归航的船!

(12)、爱很简单，爱不用优美的句子。只要细心，爱就在身边。做一些善良的小事，对别人爱护，同时也会收获爱。小事，就一点点，对于你自己可能没有留下一点印象，但对别人，却是一条深深的、永不磨灭的印迹。

(13)、Spring is beautiful.春天是美丽的。

(14)、简便、纯粹、浅易、精练、简易、单纯、单简陋、方便、浅显、轻易、纯洁、大略、粗略、容易、简略、概略、扼要、精炼、简约、简洁

(15)、 难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗？

(16)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(17)、1下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。

(18)、摘一千颗星星照亮您的前程；种一千朵玫瑰陶醉您的心情；折一千只纸鹤放飞您的欢乐；找一千种理由让您幸福安宁；说一千个句子祝您国庆团圆喜庆！

(19)、1)You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。(形容词)

(20)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

3、经典造句简单

(1)、④这次的大地震，使得成千上万的人无家可归。

(2)、忽然很想醉，是因为早已心碎；忽然很想睡，是因为心里早已疲惫。伤感的句子好词好句。

(3)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(4)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(5)、写排比句有许多好处。它能够使人强烈的抒发自己的思想感情，读起来琅琅上口，有一种音乐感和节奏感。这样的句子用在文章里，语言很美，很生动，很形象。使人读后有一种身临其境的感觉。

(6)、作文时要注意句子与句子、段落与段落之间的衔接。

(7)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(8)、2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。

(9)、很多时候乐观是好事，但是盲目乐观就是把事情都想得太简单太美好了。

(10)、主语+谓语+双宾语(直接宾语指物，间接宾语指人)

(11)、我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

(12)、You must all listen carefully.

(13)、意思：指不复杂；头绪少。也指草率；不细致、平凡等。还有理解为单纯、不复杂，平凡、一般、普通等等……

(14)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(15)、造句要用上需要你为之造句的词语，常看到有低年级孩子造句时，写着写着就忘记了自己到底该用哪个词语造句了。因此造句后需要读一读，检查一下自己是否将需要造句用词写进句子了。

(16)、炒土豆丝是什么颜色？除了土豆丝，还有什么配菜？

(17)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

(18)、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。

(19)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

(20)、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。

4、很简单的造句

(1)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(2)、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

(3)、几个不怎么通顺的句子，几个字看上去歪歪斜斜的句子，几个常常会出现汉语拼音的句子，几个有时会出现张冠李戴的错别字的句子。

(4)、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

(5)、末了，希望告诫很多英语学习者，其实好的造句老师就是老外，他们总能造出地道的句子。

(6)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(7)、因为李红经常锻炼身体，所以很健康。(因果关系)

(8)、游行队20150510131529句子可能不合法,声势浩大。

(9)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(10)、都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。更多唯美的句子请关注：小学生好段摘抄大全一些感叹人生的经典句子。

(11)、只有学好偏旁部首，我们才能更好地认识汉字。

(12)、第一个是用已给的词语造句，造句子是小学生常见的题型，对于我们来说很简单，但不知道是小朋友的想象力太丰富，还是思维太跳跃，造出来的句子，让人都“无力吐槽”。

(13)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(14)、检验人的品质有一个简单的标准，那就是看他工作时所具备的精神。工作是一个人人格的表现，是“真我”的外部写真。看到一个人所做的工作，就“如见其人”了。

(15)、例：A、虽然父母疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(16)、坐在自己那张宽大的双人床上，房间忽然变的很大，空空荡荡的，天花版上写满了寂寞的句子，心里装满了读不懂的失落。

(17)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(18)、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

(19)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(20)、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

5、用句子造句简单

(1)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(2)、摩西有个怪习惯；喜欢替别人补全未说完的句子。

(3)、1他只不过是半路出家，对此不太了解。根据句子语境，他并不是真的出家，而是"并非专业"的意思，因此可以译成。

(4)、I have some news for you.

(5)、平时多看书，积累好词好句，才能写出优美的句子。

(6)、很多时候乐观是好事，但是盲目乐观就是把事情都想得太简单太美好了。

(7)、在这水深龙多的环境里他竟然能鹤立鸡群，真的是不简单啊。

(8)、10展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

(9)、一组排比句中每个句子的句式相同。如:天上的云像草原上的羊群，像飞奔的骏马，像摔跤的大力士，不断的变化着。

(10)、1紧张的人说话时的体现不是忘记内容，而是忘记过渡，全然不知道自己在说什么，两句毫无因果关系的句子居然能用"所以"串起来。

(11)、下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。

(12)、这个问题不是很困难，也不是很复杂,而是很简单滴.

(13)、因此，在外语教学过程中，学生不应消极地接受语言形式和句子结构，而是在教师的指导下，积极地主动地参与到更多的实践中去，这样使其能够对所学的规则运用自如。

(14)、造句在小学一二年级阶段属于由写完整句子到写段的一个手段，给词语造句属于命题写作的一个范畴，因此需要孩子拥有一定的积累并掌握一定的方法才能把句子写得准确而又生动。下面是牛老师总结的一些简单可行的造句方法，看看是不是可以给你一些启发。

(15)、这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：

(16)、2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。

(17)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(18)、③祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

(19)、曾有人对我说过，跑步是简单的运动，只是一直一直重复着相同的动作罢了。而我则一脸轻快地赞同，他说的的确没错，但每当我跑完步累得气喘吁吁瘫坐在草地上，总会对当初他那种轻松不屑的语气咬牙切齿。

(20)、队20150510131526句子可能不合法,开始集合。

(1)、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

(2)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(3)、听力老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。

(4)、写作文时要注意句子与句子、段落与段落之间的衔接。

(5)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(6)、今天的数学课上，老师竟然问我们一加一等于几这个超简单的问题，这问题里一定藏有文章。

(7)、2)The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.

(8)、添加，因为所有文件都有管理员负责搬家。所以

(9)、厨房的饭菜只做给你，床上的枕头只留给你，情侣的服装只买给你，甜美的情歌只唱给你，思念的句子只写给你，想念的短信只发给你！

(10)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(11)、描写冬天美景的句子精选：、雪发了疯似的施展着浑身的解数，铺天盖地地落下来，将大地冻得颤抖了起来。刺骨的寒风在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑声中缩着脖子，艰难地挪到脚步，嘴里不住地埋怨老天爷的“冷酷无情”。

(12)、把支离破碎的句子组成忧伤的画，看到就揪心！听那悲伤的旋律，猜测你的心事！看世界模糊点好，看的太清楚，伤的越痛苦！现实的社会，我们还是虚幻点比较好！要么生活会把我们糟蹋的遍体躏伤！

(13)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

(14)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(15)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(16)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(17)、当后一个音符响起，想念被逼画上休止符，再美好的句子也要写下句号。然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个悲伤的延续。

(18)、我会挑选一些比较客气的，不那么刺人的句子。

(19)、啊！夏夜的田野啊，宁静安逸！到现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢？

(20)、Tom wants a book to read. 汤姆想要一本来读。

(1)、后一句大白话“太好吃了！”建议删除，因为你吃相已经告诉大家“太好吃了”。

(2)、很遗憾，反复练习简单的句子，令我感到厌烦。

(3)、Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。

(4)、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

(5)、妈妈说：“开饭了！”我迫不及待地夹起一大夹土豆丝，迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起嚼了。大家都笑话我：“小豆子，你是不是饿了三天三夜啊？”

(6)、 他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。

(7)、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

(8)、不复杂;头绪少简单的操作草率;不细致简单从事平凡能做到这个程度,真是不简单。

(9)、模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

(10)、反对：前后两个句子的意思相反的对偶句子叫反对。

(11)、诗被我用漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。

(12)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(13)、我看到天上有一片白色的云，又看到树上小鸟在唱歌，还看到墙外的花开得很茂盛。

(14)、                                                                 

(15)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(16)、造句是一部造句大全,其宗旨是让大家更快地造出更优秀的句子.

(17)、5,桃花凋谢了，枝头残留着几片花瓣，仍像点点跳动的火苗。

(18)、有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。唯美的句子。

(19)、茅盾《宿莽·陀螺》四：“她的那间屋子多么精致，事务又简单。老了干不动时，我想谋这份差使。”巴金《探索集·春蚕》：“我的经验很简单，很平常，一句话：不说谎，把心交给读者。”

(20)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(1)、Tom wants a book. 汤姆想要一本书。

(2)、摘一千颗星星照亮您的前程；种一千朵玫瑰陶醉您的心情;折一千只纸鹤放飞您的欢乐；找一千种理由让您幸福安宁；说一千个句子祝您春节团圆喜庆！

(3)、一个牙牙学语的小孩，之所以能从所教会的单个的词句中衍生出无穷多的句子，既不在于先天的深层结构，也不在于一个被给定了的文化与历史的语境，而是由于他们一开始就已经实践地参与了生活。

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