有关于谦虚的名人故事137句(谦虚的名言和名人轶事)

谦虚的名言和名人轶事

1、谦虚的名言及事例

(1)、青春之字典，无“困难”二字，青年之口头，无“障碍”之语，惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——李大钊

(2)、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

(3)、真正的兄弟姐妹不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基

(4)、从材料可知,“欣赏”是本次作文的主题，写作过程中，围绕欣赏什么、如何欣赏进行写作，就抓住了是本次作文的中心所在。

(5)、青春之所以幸福，就因为它有前途。——果戈里

(6)、相比于动不动就几十万字的大部头传记，《大语文里的名人趣事》是轻量化的名人传记，篇篇精华，适合孩子阅读。

(7)、真正以谦虚是高的美德，也即一切美德之母。——丁尼生

(8)、介绍：约翰·班扬，英国著名作家、布道家。出生于英格兰东部区域贝德福德郡的贝德福德。青年时期曾被征入革命的议会军，后在故乡从事传教活动。

(9)、谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良。——林逋

(10)、翻开许多城市的晚报，许多航空公司都在刊登如下广告：“飞机远比汽车安全!你不要被空难的夸张报道吓破了胆，根据航空业协会的统计，飞机每飞行1亿千米死1人，而汽车每走5000万千米死1人。”汽车工业协会对这个广告大为恼火，他们通过电视公布了另外一个数字：“飞机每20万飞行小时死1人，而汽车每200万行驶小时死1人。”

(11)、谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。

(12)、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

(13)、有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

(14)、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰·洛克

(15)、蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。泰戈尔

(16)、⑥让青春因梦想而激扬。心中有阳光，脚下就有力量。青年大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于试错。因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？在生命力旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀沿，把青春的绿色铺满征途。

(17)、我们在与人沟通中要做到对事不对人，接受意见时要听得了好话和坏话，意识到自己有不足或错误的时候要有勇气接受批评并立即改正。

(18)、(技巧点拨)材料讲述的是一个年轻人的求职经历。根据特征1可排除D。根据特征3可排除B。根据特征2可排除A。正确答案是C。透过现象看本质，是解这种类型题目的不二法门。材料强调了年轻人对待自己“错误”的谦虚态度，颇似“朝闻道，夕可死”。B项为干扰项，其一“更”字不妥，从材料中无法看出比较的意味;其B项就事论事，内涵不深刻;其“态度”究竟为何种态度，不够具体。

(19)、议论文的论点是作者对于所持观点的完整表述。从全文看，它能统摄全文，其形式通常是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

(20)、论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。

2、有关于谦虚的名人故事

(1)、题型概述：此类题目的题干一般是一则寓言或童话，通过故事来说明道理，趣味性较强，在做题的同时还可增长知识。

(2)、虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。——徐特立

(3)、贝罗尼朝她们微微弯腰，回答说："不敢当，我就是贝罗尼。"

(4)、③干净的人行为端正，坦坦荡荡。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，才能身正心安梦魂稳，心底无私天地宽。品行端正的人干净，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，仰不愧于天，俯不作于人。身处俗世，却不为俗世所困，依然保持初心如故。无论取得怎样的荣耀，始终谦虚低调，不高人一等，不张牙舞爪，不会变得喧嚣与功利，给人的感觉永远是赏心悦目，如沐春风。

(5)、对自我的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫

(6)、妄自尊大只不过是无知的假面具而已。--伏尔泰

(7)、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自我的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

(8)、湖南文科状元何润琪及大部分高考状元，在总结学习和考试经验时，都曾提及自己爱看名人传记。

(9)、书写工整。这会便于电脑扫描，便于老师阅卷。令人赏心悦目的卷面，是对阅卷者的尊重。相信一篇书写精美如书法作品的作文一定会赢得阅卷老师比较高的印象分。

(10)、(技巧点拨)根据特征可排除1中“坚强的意志和毅力”和题干内容无关。诗的首句“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”阐述了对生活应有的认识和正确的态度;“相信吧，快乐的日子将会来临”是乐观心态的体现;整首诗反映了一个主题就是“用良好的心理品质去面对挫折从而战胜挫折”。所以本题正确答案为D。

(11)、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛**

(12)、C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。　　

(13)、正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。——奥维德一些关于雷锋的名人名言一些关于雷锋的名人名言

(14)、两个脑袋比一个脑袋。学而不思则罔，思而不学则殆。

(15)、⑤青春的底色永远是奋斗。“要知道，春天的道路依然充满泥泞”，没有哪一代人的青春是容易的。只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰，我们才能在以后回忆的时候，自信地道一句：“青春无悔”。

(16)、有朋友的人像平原一要宽广，没有朋友的人却像窄狭的手掌。——蒙古族

(17)、有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也。

(18)、   学会欣赏，要保持正确的心态。有的人因为欣赏而进步了，可有的人却因为欣赏而消沉，后者的欣赏，并非积极地欣赏，而是在发现他人长处的同时，又妄自菲薄。人需要谦虚，但人也需要自信。

(19)、出自：〔英国〕穆尔：《天使的爱·第三个天使的故事》

(20)、其实我们不难发现，不管是哪个领域的成功者，他们都钟爱名人传记。

3、谦虚的名人名言和事例

(1)、(2)补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

(2)、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

(3)、更重要的是，孩子们循着名人的脚步，陪他们一起经历失败的痛苦、成功的喜悦之后，榜样的力量和梦想的种子，也悄悄在孩子心里生根发芽。

(4)、谦和的态度，常会使别人难以拒绝你的要求。这也是一个人无往不利的要诀。

(5)、D、本文论证严谨，语言充满了激情，很有激励作用，使用了举例论证、道理论证、对比论证等论证方法。

(6)、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。

(7)、对骄傲的人不要谦虚，对谦虚的人不要骄傲。--杰弗逊

(8)、一个国王远行前交给3个仆人各一锭银子，吩咐道：你们去做生意，等我回来时见我。国王回来时，一仆人说：我做生意赚了10锭，国王便奖励他10座城邑。另一人用主人给的银子赚了5锭，国王奖励他5座城邑。第三人一直没拿出银子来用，国王便命令将其银子赏给第一个仆人，并说：凡是少的，就连他所有的也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。这就是“马太效应”。

(9)、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。

(10)、A.对企业经营发展而言，要想在某一个领域保持优势，就必须在此领域迅速做大

(11)、 A．把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)　　

(12)、聪明人是不会把所有的鸡蛋都放在一个篮子里的。——塞万提斯

(13)、答题思路：如加点词语有什么作用？思路：(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义；

(14)、永远相信自己总有一项长处别人难及。请记住，只要我们的作文大致上审题准确，立意健康，文体规范，结构完整，不写错别字，拿50分就不是一件太难办到的事。

(15)、一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。——马克思

(16)、为人第一谦虚好，学问茫茫无尽期。——冯梦龙

(17)、写记叙文要多积累感人的故事——有关生命的、文化的、青春的、励志的、亲情的等等。

(18)、介绍：蒙哥马利(Deane Montgomery)，美国数学家、教育家。1952年，他与格里森(Andrew M.Gleason)、齐平一起及解决了著名的希尔伯特问题中的第五问题，即拓扑学成为李群的条件(拓扑群)这一个问题简称连续群的解析性，即是否每一个局部欧氏群都一定是李群。

(19)、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。——鲁迅

(20)、第通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，从而找出论点。

4、谦虚名人名言大全摘抄

(1)、虚假的谦让一出现，真正的谦让就及时消亡。——马克·吐温

(2)、其实，松树是树王国中为深沉的一位。他不言不语，不显露自己，总是默默的做着自己该做的事情。这种谦虚与稳重，也是我们年轻的一代需要学习的。

(3)、 这是……论据，在文中起着证明……(论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)

(4)、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

(5)、(3)语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

(6)、(2)联系前文，说说第④段划线句中“人活着的样子”指什么？(2分)

(7)、能够有耐心，有平和心态去倾听并检讨自己的人很少。能够做到“有则改之，无则加勉”的人更少。

(8)、善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。——斯蒂文生

(9)、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

(10)、孔子回答说："孔圉聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，这是了不起的，所以要赐给他“文”的称号。"子贡听孔子这样一说，猛然省悟，顿时感到心悦诚服。

(11)、正确选项大都会上升到精神层面，有激励作用。

(12)、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒

(13)、⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)

(14)、④青年人空间应该如何在现实的土壤中涵养梦想的种子？应该为自己的青春涂上怎样的色彩？

(15)、也开启了他们初的职业启蒙，了解每一种职业的内容和存在的意义。

(16)、 当你意识到本身是个谦虚的人的时候，你马上就已经不是个谦虚的人了。

(17)、②与老一辈相比，这一代年轻人成长在中国发展快、好的年代。告别了物质的贫困，远离了信息的匮乏，自幼享受改革开放红利的青年一代，成长拔节一路伴随着祖国的强盛，有更扎实的知识，有更开阔的视野，有更宽广的天地。从“创新创业”到“互联网+”，社会搭建起广阔的舞台，供青春施展才华、追逐未来，在时代的舞台创造无限的可能。

(18)、要舍得花时间构思。不必打草稿，但一定要将思路写下。记叙文，可写下故事梗概、大致情节或典型细节；散文可写下线索、板块和情感走向；议论文可以写下论述思路，如文章由头、论点、论据、论证方法等等。写下思路的目的是确定我们的写作方向，既可预防写作过程中抛锚，也可以防止我们在灵感流淌时跑偏。当然，在写作过程中我们不必完全拘泥于预先设定的提纲，因为我们随时可能收获到更璀璨的灵感的花朵，那就不妨迎新弃旧。

(19)、气吞的海洋，何等浩潮壮阔！但它总是那么谦虚，始终把自己放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收地球的雪雨。——中国锦言

(20)、傲慢的人不会成长，因为，他不会喜欢严正的忠告。

5、谦虚名人名言大全经典励志

(1)、A、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德

(2)、原句：                   

(3)、本段首先提出分论点，接着以曾国藩的话为道理论据论证分论点：然后运用    论证和     论证，通过逃亡罪犯被抓等例子，从“做坏事的人，内心是不干净的”和“          ”两个方面进一步论证；后总结出干净的人保持善念，心存感恩。

(4)、⑴一般形式：①引论(提出问题)②本论(分析问题)③结论(解决问题)。

(5)、子贡说："那个孔文子并没有什么了不起，凭什么要赐给他“文”的称号?"

(6)、《大语文里的名人趣事儿》全书17册，经过层层调研，选取孩子们zui感兴趣的17位名人，跨域10多个领域、几百多年的故事，全部被收入这套书中。

(7)、 ②开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。

(8)、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。

(9)、切莫轻信过度谦虚的人，尤其对方摆出讽刺他自己的态度时，更不能骤然相信。因为，这种谦虚的背后，八成隐藏了强烈的虚荣心和功名心。--希尔泰

(10)、我自知自己并非什么都通晓，故我应该谦虚。这一点足以令我感到自豪。——纳博科夫

(11)、不实心不成事，不虚心不知事。教育孩子要谦虚的名人名言(篇三)谦卑的人会变得高贵。

(12)、名人的价值观、认知、思维方式，潜移默化间，足以改变普通人的一生。

(13)、答题思路：(1)解释词语的含义；(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。　　

(14)、①要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。

(15)、(3)比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。　　

(16)、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

(17)、题型概述：题干一般是通过一则名人轶事或历史故事，表达一个重要的道理，这一道理一般是励志型的，积极向上的。

(18)、谦和的态度，常会使别人难以拒绝你的要求。这也是一个人无往不利的要诀。——松下幸之助谨慎是勇敢的一部分。——佚名

(19)、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔

(20)、如果你的孩子碰到难题，有畏难情绪；考试失利，会灰心丧气；生活上经受不起挫折，不够自信勇敢，那么我推荐大家一定要给孩子读一读。

(1)、不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自我的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

(2)、答题思路：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。　　

(3)、无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术的成就一脚踢开，却不知道自我正享受着学术上的一切成果。——《克雷洛夫寓言》教育孩子要谦虚的名人名言(篇二)一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

(4)、人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。

(5)、(4)对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。　　

(6)、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。

(7)、  学会欣赏，欣赏的并不是外表的美丽，它更是一种由内向外流露出的气质和神韵，它是真善美光芒的闪耀。只有学会欣赏的人生才是亮丽的人生，让你欣赏的眼光，射到每一个角落。

(8)、你地位低微而显得谦卑，并不是一件了不起的事，当你受人赞颂而仍然谦逊，是一种伟大而罕有的行为。——圣巴尔拿

(9)、我们有望得到的惟一的智慧，是谦卑的智慧：虚怀若谷。——T.S.艾略特

(10)、①用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

(11)、原句：一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗、清爽。

(12)、当我们大为谦卑的时候，便是我们近于伟人的时候。——司汤达

(13)、两个脑袋比一个脑袋。学而不思则罔，思而不学则殆。

(14)、侯睿恺，女，2012年毕业于南京外国语学校，被保送至武汉大学翻译系。曾在《中学生阅读》等报刊发表小说、散文等三十余篇。

(15)、这类题型考查同学们阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。

(16)、  首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

(17)、骄傲的人必然嫉妒，他对于那以德性受人称赞的人便怀忌恨。——斯宾诺莎

(18)、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰•洛克

(19)、欣赏，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬。欣赏，是一种鼓励，是一种美德，是一种尊重，是一种气度;欣赏更是一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。我们可以欣赏别人，也可欣赏自己，还可以欣赏事物。每个人都应该学会欣赏。

(20)、积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。——荀子

(1)、真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿将起来，一天之内枯萎下去。——夏洛蒂·勃朗特

(2)、①人好看的样子，是干净。一直喜欢那些目光清澈的人，干净、自然、纯真。眼睛是心灵之窗，内心干净，才会有眼神的干净。当一个人以孩子般的目光去看这个世界，世界也就变得简单纯净起来。

(3)、走进“谦让的峡谷”而不滑倒，对于一个人来说，不是一件容易的事情。

(4)、出自：〔英国〕穆尔：《天使的爱·第三个天使的故事》

(5)、青春是一年的青春，青春是生命的的春天——雨果

(6)、B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。　　

(7)、美丽只有同谦虚结合在一起，才配称为美丽。没有谦虚的美丽，不是美丽，顶多只能是好看。——塞万提斯

(8)、 ★有血有肉的人物，真实的行业经历，帮孩子开启职业启蒙、树立人生志向

(9)、谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。——牛顿

(10)、谦虚谨慎自矜其智非智也，谦让之智斯为大智；自矜其勇非勇也，谦让之勇斯为大勇。——《弟子箴言·崇礼让》

(11)、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易

(12)、当我们是大为谦卑的时候，便是我们近于伟大的时候。--泰戈尔

(13)、通过多读，心里要形成几套记叙文、议论文以及散文的写作模式，以便考场上速构作文。好请老师协助修改、打磨出自己的几篇“代表作”，不为搬和套，只为使自己驾轻就熟。

(14)、阅读简单议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。

(15)、阅读下文，完成1-4题。(10分第4题任选一题作答。)

(16)、机遇总是偏爱有准备的人。有考前充分的积累、勤奋的训练和认真的总结，相信我们每位同学都可以在作文这块得分“富矿”中大有斩获。有道是“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，只要我们认真准备，摆正心态，从容应战，相信我不负作文，作文亦不会负我！

(17)、一定要有自己擅长的文体，并为之做好精心的准备。非到万不得已，不要轻易放弃自己的长项。如果作文题实在无法以自己擅长的文体表现，那也可以用书信体(注意格式)、日记体(注意日记不能仅一篇)等规文体替代。记叙文可分为以叙事为主(一则曲折生动的故事)或写人为主(一个人几件事)的文章，议论文好选择写议论性散文：要有精美的由头，文化味很浓的论据，带有抒情色彩的议论，段落不宜过长，议论语言优美形象。

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