探骊得珠是什么意思及造句131句(探骊得珠造句)

探骊得珠造句

1、探骊得珠造句和意思

(1)、(释义)：荼：茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

(2)、充和早在七十三年前便已于古典艺术探骊得珠了。

(3)、近，考古界“团宠”钟芳蓉引发多方关注。这位湖南耒阳留守女孩在今年的高考中考出了676分的好成绩，获湖南省文科第四名。她受樊锦诗先生的影响，热爱考古，所以她选择报考北京大学考古专业。

(4)、纯正的文学趣味、淳厚的思想情感，以及对语言文字精益求精的精神从何而来？依朱光潜看，这些固然要有“性之所近”的资禀或曰天赋做基础，但更重要的却是对人生阅历和人格境界的修养与提升。

(5)、    近日，浙江省的一篇满分作文《生活在树上》引发了五湖四海七嘴八舌的讨论，其晦涩难懂的遣词造句甚至引发了人们对满分作文评判标准的质疑。窃以为，晦涩不代表言之无物，难懂也并非故弄玄虚，虽然这篇文章“生活在树上”，但风雨侵蚀，更显青松巍峨；大浪淘沙，方现真金本色！

(6)、其次是学识境界。文学不单是作者人格的表现，也是人生世相的反映。培养人格是一套功夫，对人生世相的了解是另一套功夫。这就要多读经典，多深入体察生活。朱光潜说，学文艺“有如堆金字塔，要铺下一个很宽广很笨重的基础，才可以逐渐砌成一个尖顶来”。通过多读书和多体验生活，储知蓄理，扩大眼界，拓展胸襟，对世道人心的审视和把握才能愈加精当深刻，写出的作品才能更加具有震撼人心的力量。

(7)、即便如此，无论是通俗易懂的文章还是晦涩难懂的文章，都是人类文明的瑰宝，二者并没有高低之分。这正是“鱼我所欲也、熊掌亦我所欲也”但二者“可以兼得”的情况，这要求我们既要尊重简约、又要尊重复杂。对比来说，并不是说通俗“无价值”，而是这种晦涩复杂所体现的思想“价更高”。

(8)、如：古人例子多，今人例子少；打擦边球的多，典型的少。

(9)、首先是人品境界。总体而言，言为心声和文如其人，是文学史昭示的千古不易的大规律。屈原的忠贞耿介、陶潜的淡泊高远、李白的豪迈恣肆、杜甫的沉郁顿挫，都清晰地体现在他们的作品里。他们彪炳史册，就在于他们的一篇一什不仅是一时兴会偶然感发的成就，更是他们整个人格的表现。文学家的人格境界，影响写作动机、艺术构思、语言表达等创作全过程。他必须不断提升自己的品格境界，以真挚的性情和高远的胸襟洞悉世间万象，才能修辞立其诚，并高扬真善美，贬斥假丑恶，这样才能创作出立得住、传得开、留得下的精品力作。

(10)、你就事论事了吗？(你赞同她的专业选择吗?为什么？)

(11)、对这一课题，他花了三十年时间才终于探骊得珠，圆满地完成了。

(12)、爱我所爱，敢于追逐，坚守理想，不问征程远近。我禁不住要为钟芳蓉的选择点赞。

(13)、他憋足一口气游到明珠的面前，伸出双手抱住明珠，使劲一拽，明珠就到了他怀里。少年得到了熠熠生辉的明珠后不敢停留，他怕这河里真有凶猛的黑龙。所以他迅速浮出水面，上岸后连衣物都没来得及穿好就往家跑。

(14)、    然而，“不到园林，怎知春色如许”，上述虞虑不应强加到著此佳文的作者身上。弭谤莫如自修，转变看法，你只需要深读此文，而后你能感受到一双善于捕捉世间万物的慧眼；一颗博览中外胸怀古今而微微颤抖的心；和少年特有的恢宏的想象和深沉意志。我们一直在呼喊：“生活不止眼前的苟且，还有远方的诗和田野”，可当诗和田野就在眼前时，我们却因那篱笆太高，那树干太陡峭不愿探骊得珠，真是其可怪也欤。

(15)、这个词还有另一种说法叫“猫鼠同眠”。呃，跨物种睡觉觉？好像更不可描述了呀！

(16)、大师的不平凡处就在于他把问题看得透彻，处理问题化繁为简，探骊得珠，举重若轻。

(17)、►重庆公交坠江原因公布，我和孩子说了4句话......

(18)、►孩子说“太粗心了，其实我都会”，这背后的秘密竟是……

(19)、文言版《说文解字》：珠，蚌之阴精。从玉，朱声。《春秋国语》曰：“珠以御火灾”，是也。

(20)、1982年7月7日下午，朱光潜(左)、茅以升(中)、宗白华三位老学者在朱光潜家会面谈心

2、探骊得珠是什么意思及造句

(1)、(3)你过去整人惯了,现在来个请君入瓮,你也尝尝这被人整的滋味罢。

(2)、白话版《说文解字》：珠，蚌的阴精所化美玉。字形采用“玉”作边旁，采用“朱”作声旁。《春秋国语》上说：“(因其阴气)珠可用以抵御火灾”，就是这意思。 

(3)、朱光潜认为，一个人纵然生来就有文学的禀赋，那也只是潜能，如果不下功夫对其爱好加以培育，他必定是苗而不秀，华而不实，潜能难以变成现实，更难以出类拔萃。天赋卓越，加上勤奋钻研，才能取得伟大成就。朱光潜看来，文学家需要修炼的方面包罗极广，举其要者，约有三端。

(4)、所以“牛溲马勃”其实是告诉我们即使是废柴，只要识货的人运用得宜，也会有用武之地，有时也可以形容医生医术高明。

(5)、近来，浙江卷的一篇满分作文《生活在树上》在社会上引起了一场舆论风暴。这篇文章运用了“嚆矢”“孜孜矻矻”等相对生僻的词汇，提到伊塔洛·卡尔维诺、麦金太尔、切斯瓦夫·米沃什等文学家或哲学家，理解起来有一定的难度。该文章初评为39分，后来二评、三评皆为55分，终审查组定为满分60分。

(6)、(举例造句)：人们常说“积习难改”。我确认为不尽然。

(7)、“探骊得珠”其实讲的还是一个冒险故事，出自《庄子·列御寇》。

(8)、造句：自从打掉了大老虎，猫鼠同乳的现象也少了许多呢。

(9)、《朱光潜美学文学论文选集》湖南人民出版社1980年版 

(10)、喂，妖妖灵吗？这里有个色狼在“掇臀捧屁”……不得不说古人真是大胆啊！竟然把小黄文写进了成语，这还让不让祖国的花朵健康成长了呀！

(11)、考古专业需要被尊重，敦煌文化需要被传承。周国平先生曾言：“文化是生命的花束，离开生命本源，文化不过是人造花束。”诚如斯言，文化不是空中阁楼，它需要我们传承土壤的滋养。梁思成、林徽因夫妇为中国古建筑辗转奔波，大国工匠为修复文物半生坚守，网红博主李子柒一双素手点染田间烟火……传承代代接力，文化方能不息。钟芳蓉坚守自己的理想，选择热爱的考古专业，选择研究中华上下五千年的文明，相信她定会不忘初心，有所作为。

(12)、不仅翻云覆雨，还有“几番”，真是不想歪都不行！不知道吴文英到底是经历了怎样的一个“春晚”……

(13)、看来还是一只异地的伪单身狗，恋人不在身边只好准备纸巾撸一发，然后再去哭一哭。

(14)、可惜，事实并不是这样。“必遭其睡也”应该解释作“一定是趁着它睡着了”，而不是“一定被它睡了”。而父亲砸珠子则是因为怕骊龙醒来后会来找麻烦。敢情这珠子还自带GPS功能啊！所以这个成语也就用来表示冒大险得大利，有时也用在写作中，比喻文章能切中要害。

(15)、“千般荒凉，以此为梦，蹀躞，以此为归。“愿钟芳蓉不忘初心，在考古上脚踏实地；愿钟芳蓉乘风破浪，大有作为；愿钟芳蓉持心中期许，赴理想远方。

(16)、要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

(17)、(出处)：·曾朴《孽海花》第二十五回：“大有风声鹤唳；草木皆兵之感。”

(18)、后来他决定要好好读书涨知识，就收山不打了。没想到有一天他和朋友出去玩又遇上了老虎，在职业病的驱使下，他下马对着老虎就是一摔！于是，老虎就被摔死了……所以“下马冯妇”从此就用来比喻那些干回老本行的人，但人家的老本行是打老虎，不是肉体调节啦！

(19)、“觚”在古代是用来书写的木简，“操觚”自然不是寂寞到连木简都不放过，而是打开木简书写。“搦管操觚”简而言之就是指提笔写文章。就说嘛，文艺男青年连寂寞起来都这么高雅！

(20)、研讨会上,听得多,说得少,总能探骊得珠;喜欢看书,涉猎甚广,总不离思考和解决中国现实和长远问题的大框架。

3、探骊得珠的意思和例句

(1)、(出处)《庄子·列御寇》：“取石来锻之。夫千金之珠，必在九重之渊，而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也。使骊龙而寤，子尚奚微之有哉？”

(2)、(用法)：作谓语、状语；指回答的不是所问的内容

(3)、连这种本应是常识的内容都能被吓坏，那如果看到下面这些成语，岂不是要被吓得连瓜子都掉了？

(4)、所以他儿子能得到珠子是因为被骊龙睡了？当爹的感情上接受不了就想砸珠子？没想到这个成语竟如此重口！

(5)、好吧，“上根大器”就算了，但“大含细入”这个成语描述的又是什么奇怪的画面！这又“含”又“入”的，怎么感觉像在看大尺度的小黄文，比“深入浅出”还要让人容易想歪呢！

(6)、ءبىلىمپازدارباسقوسۋ،ونەرپازدارتۇگەلتوپتالۋ،وقىمىستىلارتەگىسجينالۋ،تالانتتىلارتۇتاسءتۇيىلىسۋ،دارىندىلارتۇگەلتوعىسۋ،يگى-جاقسىلارجينالىسۋ،ىعايمەنسىعايتەگىستوپتالۋ،قاسقامەنجايساڭتۇگەلجينالۋ،ماڭدايعاباساردىڭءبارىتۇتاسكەلۋ؛ تاڭداۋلىسىجينالۋ،تاتىمدىلارىتوپتالۋ،ادەمىلەرىشوعىرلانۋ؛ جۇبىجاراسۋ،ءدالتابىلۋ،قۇپجاراسۋ،تاۋىپقوسىلۋ

(7)、有一天，梦梦老师给莉莉和樱桃布置了一次命题作文练习。作文题目是《我感动的一件事》，并要求他们能够紧扣主题，真情实感地写一篇500字之内的作文。不一会儿，莉莉和樱桃就写完了，并要求我立马看看他们俩写的作文。

(8)、    诚然，我理解那些反对的声音，或质疑文章故意炫技；或批评文风脱简入繁；或担心后生纷纷效仿刖趾适屐……

(9)、(1)面对理想，我们要鼓足干劲，迎难而上，绝不能望梅止渴。

(10)、“别后访、六桥无信，事往花委，瘗玉埋香，几番风雨。”

(11)、所以，这回又是老司机们想多了。不过答应文字君，以后咱们把句子浓缩为成语的时候能别这样随随便便省略关键词吗？

(12)、彩色表面对可见光谱有较高的选择性，黑白系列的表面色对可见光谱的反射没有选择性。

(13)、(用法)：作谓语、定语、状语；指人说话或写文章

(14)、第二期打卡活动已经开始四周了，各位同学对摘抄形式有什么建议？希望看到什么类型的内容？把你们的建议评论在下面吧，如果被采纳可以获得定制笔记本哟！

(15)、(出处)：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“正是：如火如荼；军容何盛；疑神疑鬼；草木皆兵。”

(16)、这个成语，跟白居易和刘禹锡也有一段故事。《唐诗纪事》中载：唐代中叶，有一次元稹、刘禹锡、韦楚客等到诗人白居易家聚会，他们以南朝兴废为题，约定各赋《金陵怀古》一首，进行诗歌创作比赛。刘禹锡先成，于是白居易说：“四人探骊，子先获珠，所余麟角何用？”于是三人均弃笔罢作。后遂以“探骊得珠”比喻吟诗作文能得命题精蕴。

(17)、回到家，少年将明珠拿给了父亲看。父亲一见到明珠，吃惊得说不出话，父亲问少年是从哪儿得到这价值连城的明珠的。少年于是把他下河取得明珠的经过一五一十地向父亲讲述了一遍。

(18)、后来，人们比喻诗文内容中肯，抓到了精妙之处就叫“探骊得珠”或“探得丽珠”。原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻，措辞扼要，得到要领。

(19)、“犹冀苍雁赪鲤，时传尺素，清风朗月，但寄相思，搦管操觚，声泪俱咽。”

(20)、    星子其文，赤子其人。关于此文会使一些学子盲目模仿东施效颦的担心，我们不得不深思，模仿式写作是否太过功利。世上没有两片完全相同的叶子，每个人因其思维的独特性而更显精妙。显然，《生活在树上》一文的作者与麦金太尔、海德格尔等前辈有思维神交，对家庭、社会、生活有其独特的“树上见解”，这与其多年阅读积累和丰富人生体验密不可分。有人善骈文读起来朗朗上口；有人善描叙感人于字里行间；有人善说理文章闪烁着理性的光芒……我辈考生，不必模仿他人，端正心态，立足自身，发挥特长，写我所想，如是即可。

4、句句如探骊得珠

(1)、(释义)：木：树；皆：全；都是。野草和树木都像是兵士。比喻军队败退时心虚；把草木都看成为是敌兵。亦形容极度惊恐时发出多疑的错觉。

(2)、“夫千金之珠，必在九重之渊，而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也。使骊龙而寤，子尚奚微之有哉？”

(3)、造句：大师的文章一气呵成，探骊取珠，吾等小辈只有膜拜的份了。

(4)、(英文)：writeandbringoutimportantpointsfromamassoffactsasonewhoplucksapearlfromtheblackdragon

(5)、(形声。从玉,朱声。本义:珍珠。蛤蚌壳内由分泌物结成的有光小圆体)

(6)、骊：古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻，措辞扼要，得到要领。

(7)、我们在评论时，可多角度评论，如评论事的成因、意义、教训、解决办法等。

(8)、(解释)：文章里的意思跟题目对不上。指人说话或写文章不能针对主题。

(9)、(2)洪灾过后,农民的生产自救搞得如火如荼。

(10)、     大浪淘沙，始见真金！深刻的思想，不凡的格局，美好的文章值得褒扬。在佳作共赏析中愿我们的思维也能向青草更青处漫溯，因为“树上的生活”值得仰望！

(11)、不过令人大跌眼镜的是，事实上会“搦管操觚”的却是文艺男青年！因为“搦管”不是撸一发，而是拿起笔来的意思。

(12)、►1年看20本作文书，我亲手毁了孩子的作文

(13)、朱光潜说，一般人不了解文字与思想情感的密切关系，以为更改和调整字句，不过是求语句顺畅和文字漂亮些，其实改动了文字，就同时变动了思想情感，内容和形式也随之而变。其中既可见出作家的文学功底，也显示作者的审美趣味。

(14)、“牛溲马勃、败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。”

(15)、 如：观点迟迟不出现，原因分析少，建议措施流于形式等。

(16)、但国人更认同穷人儿子的勇气，这成语现在的意思已演变为：文章写得好，抓住主题、直奔目标。

(17)、(举例造句)：她睡梦中常说英语——有时文不对题的使人发笑。★冰心《我的学生》

(18)、这些见解灵构妙筑,探骊得珠,相互映照,颇有一种“博学而详说之,将以反说约也”的大彻大悟。

(19)、开始他还看得见四周的小鱼在游来游去，再往深处，光线变得越来越暗，水也越来越凉，后，他什么都看不见了，四周一团漆黑。他心里有点害怕，不知该往哪儿游。就在这时，不远处有一个圆圆的物体在闪闪发光，定睛细看，啊，原来是明珠！他憋足一口气游过去，双手抱住明珠，使劲一拽，明珠就到了他怀里。他迅速浮出水面，上岸后撒腿就往家跑。

(20)、都知道“偷香窃玉”是指引诱良家妇女做不可描述的事情，那“瘗(yì)玉埋香”又是什么？难道是在玩岛国的“禁锢の恋”么？

5、探骊得珠造句

(1)、ءسىڭىستىداعدىوڭايلىقپەنوزگەرمەيدى،سۇتپەنسىڭگەنسۇيەكپەنكەتەدى،اۋرۋكەتسەدەادەتكەتپەيدى

(2)、不过，朱光潜又指出：“趣味是一个比喻，由口舌感觉引申出来的。它是一件极寻常的事，却也是一件极难的事。”其难就难在文学上的趣味既有一定的客观性，又有明显的个性差异。孟子所言“口之于味也，有同嗜焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉”，是对艺术评价“共性”即客观标准的强调。拉丁文的谚语“谈到趣味无争辩”，莎士比亚的名句“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，是对艺术评价“个性”即仁者见仁、智者见智的重视。就文学创作和欣赏的实践说，尽管在同一地域、同一文化传统和同一时代风尚等因素的制约下，不同创作和欣赏主体会有许多一致性，但也存在不少个性差别，正如有人喜辣、有人嗜甜，有人喜淡、有人嗜咸。具有一定文学修养的人都有体会，文学趣味的分别常常细小微妙，极深厚的修养和极艰苦的磨炼，往往在一词一句是否恰当的毫厘之别上见出。功夫到家的“圈内人”，一看便知是否“入道”；而未下苦功或旁门左道者，无异于外行凑“热闹”。

(3)、《朱光潜美学文学论文选集》湖南人民出版社1980年版 资料图片

(4)、حانزۋشا-قازاقشا5ماقال-ماتەل

(5)、朱光潜深爱文学，极为重视文学趣味。他曾撰写《文学的趣味》《谈趣味》《谈读诗与趣味的培养》《文学上的低级趣味》等一系列文章，反复申论文学趣味的意义和价值。他说：“辨别一种作品的趣味就是评判，玩索一种作品的趣味就是欣赏，把自己在人生自然或艺术中所领略的趣味表现出来就是创造。趣味对于文学的重要于此可知。文学的修养可以说就是趣味的修养。”他甚至认为：读文学作品，别说全篇易见出趣味的高下，即便一章一句的欣赏也大可见出一个人的文学趣味，好比善饮酒者能敏感鉴别一杯酒，就能敏感鉴别一切的酒。“趣味其实就是这样敏感。离开这一点敏感，文艺就无由欣赏，好丑妍媸就变成平等无别。”

(6)、传说在很久很久以前，黄河边上芦苇茂盛，靠江边的村子农户依靠芦苇为生，通过用芦苇来编帘子和簸箕为生，日子过得十分艰苦。

(7)、其实，“猫鼠同乳”这个成语跟“狼狈为奸”类似，都是指勾搭在一起干坏事。不过与“狼狈”不同，猫本来是要抓老鼠的，现在竟然跟老鼠臭味相投，以此比喻上级包庇下属，纵容下属作恶，也常常用来表示官吏与坏人串通一气，为非作歹。

(8)、水珠、泪珠、汗珠、串珠、数珠、念珠、眼珠、掌珠、胚珠、珠子、滚珠、顶珠、朝珠、真珠、佛珠、垂珠、珠髻、珠瑱、珠砾、戒珠、目珠、珠绣、珠碎、珠玳、珠迷、珠庭、口珠、珠缀、量珠、珠星、

(9)、在“世纪杯”作文大赛中,徐松的那篇可算是探骊得珠,被评为一等奖。

(10)、诚然，古有古文运动提倡散文而反对华丽的骈文，近代有新文化运动提倡白话文而反对难懂的古文。文学界对文章的态度不约而同的主张文章应该深入浅出。可是如果每个人都觉得《等待戈多》是一部纯属娱乐、荒诞无聊的戏剧，又怎么会有无数学者探索、挖掘其内涵呢？

(11)、今年是一代美学大师朱光潜先生诞辰125周年。以往的朱光潜研究，多将目光集中在他营构的美学峰峦及其审美胜景上。其实，作为学贯中西、融通古今的著名学人，他对中外文学不仅喜爱之至，而且钻研至深。20世纪30年代中期，他在北京地安门慈慧殿3号连续数年每月举办一次“读诗会”，使之成为京派文人谈诗论艺的活动中心，也是孕育《大公报·文艺副刊》“诗特刊”的摇篮。他当年主编的《文学杂志》，在创作实绩和理论研究上，都堪称京派文学的门面和标识。他撰写的《诗论》《谈文学》《我与文学及其他》等一系列论著，以说理透彻和亲切有味著称，至今仍受到许多文学爱好者的青睐。这里对朱先生有关文学趣味和境界的见解略作评述，以纪念他潜入文学理论深海探骊得珠的劳绩，为当下文学发展提供有益的借鉴和启示。

(12)、(2)敌军将领告诉士兵，不要感到风声鹤唳、草木皆兵，哪怕正的有危险，也要撑得住气。

(13)、●后蜀何光远《鉴诫录•四公会》：「白公览诗曰：‘四人探骊，吾子先获其珠，所余鳞甲何用?’三公于是罢唱。」

(14)、كۇنكوزىنكولەگەيلەۋ،كوكءجۇزىنقىمتاۋ،كۇنكوزىنكورسەتپەۋ،اسپاناياسىنبۇركەۋ،كۇنساۋلەسىنتۇسىرمەۋ،كۇننۇرىنقالقالاۋ،كوكءجۇزىنكورسەتپەۋ،اسپاناياسىنقىمتاپالۋ،كوكءجۇزىنبۇركەپالۋ؛ كۇنتۇسىرمەۋ،ساۋلەتۇسىرمەۋ،كولەڭكەبولۋ،سايابولۋ

(15)、你每段回扣材料了吗？(段段不见钟芳蓉，你必偏题啊！)

(16)、然而“大含细入”实在不像它字面上这么开放。这个词出自汉朝扬雄的《解嘲》，里面扬雄用“大者含元气，细者入无间”来形容好文章的妙处所在，大气起来能将天地的元气都收入其中，细致起来又明察秋毫，总之就是博大精深。

(17)、这个瘦弱的少年想，要是潜到河底，找到珍宝，他们一家人就用不着像现在这样一天干到晚，却还是三顿吃不饱。少年决定豁出去试一试，他将割芦苇的镰刀放好后，三下两下脱了衣服叠好，想着如果自己不幸被黑龙吃掉，家人来寻找，还可以拿回镰刀和衣物。

(18)、有一天，一位农户的儿子在河边割芦苇，当时烈日当空，晒得他头昏眼花，口干舌燥。于是他就坐下来休息，看着眼前的河水在阳光下闪耀着粼粼波光，他想起村里的老人说过，传说在河的深处有许多珍宝，可是谁也不敢下去捞，因为那里住着一条凶猛的黑龙名叫骊龙。他想，要是潜到河底深处，找到珍宝，我们一家人就用不着像现在这样一天干到晚，整天为三餐辛苦劳作了，不如豁出去试一下。他把心一横，三下两下脱了衣服，一头扎进冰冷的河里。

(19)、回到家里，父亲看见珍珠，就问他是从哪儿得到的。他把事情经过一五一十地向父亲讲述一遍。父亲听了说：“好险哪！这颗价值千金的大珍珠是长在黑龙下巴底下的，你摘它的时候黑龙必定是睡着了。它要是醒着，你可就没命了。”故事见于《庄子列御寇》。成语“探骊得珠”，比喻写文章能紧扣主题，抓住要点。

(20)、所以，以后遇到类似这些看起来很污的成语，老司机们在开脑洞之前记得先问一问文字君哦！说不定文字君还能给你打开新世界的大门呢！

(1)、►国家宣布！读书时期的“规范读音”已变成“错误读音”，大家赶紧改回来吧！

(2)、首先是人品境界。尽管文学史上也有人品与文品不一致者，那在心理学上可用“双重人格”去解释。总体而言，言为心声和文如其人，是文学史昭示的千古不易的大规律。屈原的忠贞耿介、陶潜的淡泊高远、李白的豪迈恣肆、杜甫的沉郁顿挫，都十分清晰地体现在他们的作品里。他们彪炳史册，就在于他们的一篇一什不仅是一时兴会偶然感发的成就，更是他们整个人格的表现。正如王国维谈论屈原、陶渊明、李白、苏轼时所说：“此四子者，苟无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文学者，殆未之有也。”文学家的人格境界，影响写作动机、艺术构思、语言表达等创作全过程。他必须不断提升自己的品格境界，以真挚的性情和高远胸襟洞悉世间万象，才能修辞立其诚，并高扬真善美，贬斥假丑恶，这样才能创作出立得住、传得开、留的下的精品力作、

(3)、(举例造句)：遮莫去大虫口中夺脆骨，骊龙颌下取明珠。★元·郑 廷玉《后庭花》第二折

(4)、我戴着眼镜，仔细品读作文。我发现莉莉行文流畅，但是没有紧扣主题。而樱桃的作文虽然把抓住了文章要点，但是有很多错别字。我就说，“樱桃懂得探骊得珠，但是错别字一大推，莉莉却正好相反。如果你们能够相互补充，那必定能形成一篇佳作。”

(5)、意思是说天资极高的人一念之间就能超越凡人，悟出更多的道理。

(6)、文学创作和欣赏，不仅要掌握字义表情达意的精准度和生动性，还要讲究声音节奏的美感和情调。朱光潜说：范仲淹作《严先生祠堂记》，收尾四句为“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”他的朋友李太伯读后说：“公此文一出名世，只一字未妥。”他问何字，李太伯说：“‘先生之德’不如改‘先生之风’。”他听了深以为然，高兴采纳。“德”字与“风”字在意义上固然也有差异，“风”字可含“德”的意韵而包蕴更广，但更突出的优点还在声音上，“德”为仄声字音哑，没有“风”字那么沉重响亮，可将“山高水长”的意蕴表现得更加悠远昂扬。

(7)、(举例造句)：按照着次序一问一答，没有答非所问的弊病，就算情意格外浓厚。★叶圣陶《隔膜》

(8)、朱光潜说：一般人不了解文字与思想情感的密切关系，以为更改和调整字句，不过是求语句顺畅和文字漂亮些，其实改动了文字，就同时变动了思想情感，内容和形式也随之而变。这其中既可见出作家的文学功底，也显示作者的趣味高低。韩愈帮贾岛改“鸟宿池边树，僧敲月下门”的故事，王安石反复斟酌“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的佳话，都是大家熟悉的通过推敲字义增强作品趣味和境界的美谈。

(9)、任务驱动类作文多以时事新闻事件作为阅读材料；

(10)、造句：你如今发展的不错，何必去做“下马冯妇”。

(11)、冷门专业能走出新天地。(“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”)

(12)、(用法)连动式；作谓语；比喻做文章能扣紧主题

(13)、(释义)：瓮：一种陶制的盛器。比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。

(14)、“瘗玉埋香”出自宋朝吴文英的《春晚感怀》，里面提到：

(15)、  专业选择在网上引发热议。有网友说：“到就业时就哭了，分分钟教你做人。”还有人说：“这种家庭应该选择毕业后可以赚更多钱的专业，比如北大经管。”

(16)、文学不是说明书，它并不要求所有的读者都能够通晓全文。

(17)、珠。比喻诗文写作能抓住关键，紧扣主题。也比喻得到

(18)、(用法)：作宾语、定语；比喻做文章能扣紧主题

(19)、►小学语文修改病句的9大类型、12种符号、4大技巧！(附练习+答案)

(20)、首先应表明态度：你是否赞同钟芳蓉的专业选择，接下来要阐明你的理由。写作时应注意就事论事，把该事件分析清楚。不可点材料之后就另起炉灶，把材料丢弃一旁。另外，任务中还要求结合现实，应结合当今青年的选择专业的倾向和择业倾向来谈钟芳蓉事件的意义。不可对古代或近代事例大举特举而不联系现实。

(1)、造句：如此风华绝代的女子，居然就这样瘗玉埋香，真是可惜。

(2)、联系其它同质事例生发议论，事例在性质方面要尽量贴近原事例。

(3)、很久很久以前，有一户人家住在黄河边上，他们没有地，只能靠割芦苇、编帘子和簸箕为生，所以日子过得贫困。

(4)、这户人家有个十多岁的儿子，有一天，这个少年在河边割芦苇，那时烈日当空，晒得他头昏眼花，于是他就坐下来休息。他望着眼前的河水在阳光下闪耀着粼粼波光，想起父亲说过，在河的深处有许多珍宝。可是谁也不敢去取，因为那里住着一条凶猛的黑龙。这条凶猛的龙守护着珍宝，胆敢去偷盗的人都会被它吃下去。

(5)、(出处)《庄子·列御寇》：“取石来锻之。夫千金之珠，必在九重之渊，而骊龙颔下，子能得珠者，必遭其睡也。使骊龙而寤，子尚奚微之有哉？”

(6)、(举例造句)：他急公好义，扶弱抑强，恨不明道德的人和不遵道德的事。

(7)、“搦管操觚”出自南朝周弘让的《答王裒书》：

(8)、在朱光潜看来，文学创作和欣赏需要具备极敏锐的美丑鉴别力，没有这种鉴别力就会有低级趣味。“所谓‘低级趣味’，就是当爱好的东西不会爱好，不当爱好的东西偏特别爱好。”他撰写《文学上的低级趣味》上下篇，从“作品内容”和“作者态度”两个方面，对流行文学的十大弊病逐一痛加针砭。关于作品内容的五病有：侦探故事、色情描写、黑幕表现、风花雪月的滥调、口号教条；关于作者态度的五病有：无病呻吟、油腔滑调、d同伐异、道学冬烘、涂脂抹粉。这里所谈文学上的低级趣味，绝大多数易于理解，无须赘述，此处仅就侦探故事一点稍加阐释，以斑窥豹。

(9)、1982年7月7日下午，朱光潜(左)、茅以升(中)、宗白华三位老学者在朱光潜家会面谈心 资料图片

(10)、伽玛射线是一种高能的不可见光，可以对组织造成损害，对人类来说是危险的一种放射源。

(11)、  你认同钟芳蓉的专业选择吗？请结合现实针对此事件谈谈你的看法。

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