数学手抄报的字136句(数学手抄报内容文字)

数学手抄报内容文字

1、数学手抄报内容文字

(1)、培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙”

(2)、两牛相斗(猜一数学概念)         

(3)、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

(4)、 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。

(5)、题目B：今年爷爷和小明的年龄加起来是72岁，已知爷爷的年龄是小明年龄的5倍。爷爷和小明今年各多少岁？

(6)、米斯拉说：“数学是人类的思考中高的成就”

(7)、他一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。

(8)、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之具独创性的创造。——怀德海

(9)、钻研数学——这是一种需要全部灵活性和刻苦耐劳的智力体操。——维纳(美国数学家，控制论的创始人)

(10)、点评：此题危险系数过大，小明考虑再三终没有敢和小强攀比钱多钱少。

(11)、他告诫我们：复杂的问题要善于“退”，足够地“退”，“退”到原始而不失去重要性的地方，是学好数学的一个诀窃。

(12)、父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。父亲心里感到高兴。孩子比自己聪明，真会动脑筋，将来一定大有出息。

(13)、7÷2(猜一成语)              

(14)、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千，后来传到国外叫做唐图。

(15)、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。

(16)、1966年屈居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遥的辉煌。他证明了“每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。这一结果国际上誉为“陈氏定理”，受到广泛征引。这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今，仍然在世界上遥遥领先。

(17)、小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。然后，小欧拉很自信地对爸爸说：“现在，篱笆也够了，面积也够了。”

(18)、善于“退”，足够地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。

(19)、欧几里得著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上成功的教科书。

(20)、“好香的牛排啊!”彼特说完这句话就要张口吃起来。

2、数学手抄报的字

(1)、首先在顶部写上“数学与生活”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更精致。

(2)、后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的数学手抄报就完成了。

(3)、女儿说：“一长一短，一大一小，一胖一瘦。我看爸爸的影子像一只大黑熊，我的影子像一只小猴子。”

(4)、(4)排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

(5)、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学

(6)、 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

(7)、欧拉是数学史上着名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。

(8)、彼特心想：被4和6整除的数必须是12的倍数，如果是12个人的话总共用碗12+3+2=17个，不对;如果是24个人的话那就用碗24+6+4=34个，也不对：算算如果36个人的话，总共用碗36+9+6=51个。找到答案啦!

(9)、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：

(10)、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

(11)、分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数.

(12)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。—华罗庚

(13)、将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。直到16世纪，

(14)、八戒憨笑着说：“师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到后还剩1个。你们算算，我们每人摘了多少个？”

(15)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

(16)、出八十八二十八八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仁，七十二个加拿个算盘打一打，一百差俩九十八。

(17)、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔华罗庚回归祖国的故事著名数学家华罗庚在1946年应聘到美国讲学，很受学术界器重。当时，美国的伊利诺大学以一万美元的年薪，与他订立了终身教授的聘约。华罗庚的生活一下子舒适起来了，不仅有了小洋楼，大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员。新中国成立后，一些人总以为华罗庚在美国已功成名就，生活优裕，是不会回来的了。

(18)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。

(19)、女儿高兴得跳起来，说：“太好了。我一定要想出测量的好办法，又简单又方便。”

(20)、高斯上小学时，就对数学很感兴趣。有一天，数学老师白尔脱先生有点不高兴，他一走进教室，就扳着面孔对同学们说：“今天的课是你们自己算题，谁先算完，谁就先回家吃饭。”说着，他就在黑板上写下了这样一个题目：

3、数学手抄报文案

(1)、欧几里得著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上成功的教科书。

(2)、欧拉感到很奇怪：“天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?”

(3)、在欧拉的年代，对上帝是不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝“保持一致”，老师就让他离开学校回家。

(4)、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯

(5)、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：

(6)、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。

(7)、分数大小的比较：同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.

(8)、我是一个活泼开朗的男孩。我喜欢深奥的数学，数学对我有一种吸引力，只要我一看到数学题就会全神贯注地投入其中做起来，不发出一点声响，仿佛来到了这个深奥的数学王国。有同学说数学很深奥，我想是因为数学中有奥数的缘故吧。的确，如果你对奥数一窍不通，你就会晕头转向，觉得数学一点儿都不好玩；当然，如果你对奥数感兴趣，那么在计算的过程中你就会有一种非把它做好、做完的信念。我就是这样克服了一个又一个的奥数题，对数学有了一种亲切感。

(9)、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：

(10)、世界上深的湖是贝加尔湖，深度是1,741(一千七百四十一)米。

(11)、考试成绩(猜两个数学名词)——分数，几何?

(12)、说起数学的作用，我们说上一天一夜也说不完，没有数学，我们生活也很不方便。那么，你知道数学除了日常生活中的简单运算，还可以做什么？能像警察那样破案吗？可以的，不信看看侠盗亚森罗宾是怎样用数学破案的。

(13)、妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角钱，

(14)、 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

(15)、12345679*9=111111111   12345679*18=222222222

(16)、数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。——Reid,Thomas

(17)、国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。

(18)、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

(19)、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：

(20)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

4、数字手抄报二年级数学内容

(1)、(2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

(2)、   数学老师讲题特喜欢拿自己做比喻，有一次他在讲一道题：“如果我的直径有80cm，高度有100cm，那么我.........”下面有人接话：“是饭桶”！

(3)、线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

(4)、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。

(5)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。 贝尔斯

(6)、荷兰数学家卢道夫把圆周率推算到了第35位。

(7)、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，能得一尺得一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚(世界著名数学家，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者)

(8)、米斯拉说：“数学是人类的思考中高的成就”

(9)、祖冲之(429-500)，字文远。出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。 祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，

(10)、米斯拉说：“数学是人类的思考中高的成就”

(11)、  哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

(12)、父亲上班去了。小希帕蒂亚把自己关在书房里学功课。花园里鸟儿的鸣叫再也惊动不了她，要是在平时，她早就跑出去玩了。但是父亲要她先想好测量金字塔的方法，而她到现在还没想好，说什么也不能出去玩。她知道父亲的脾气，要是完不成预先指定的任务，游金字塔就会落空。

(13)、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。

(14)、考特说：“数学是人类智慧皇冠上灿烂的明珠”

(15)、华罗庚出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。

(16)、在日常学习和工作中，大家一定没少看到经典的手抄报吧，手抄报能有效激发我们的创新意识和求知欲望。那么你有真正了解过手抄报吗？以下是我收集整理的数学手抄报的内容资料，仅供参考，欢迎大家阅读。

(17)、 数统治着宇宙。毕达哥拉斯 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

(18)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

(19)、早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。

(20)、由于4的倍数肯定是2的倍数，所以克林的情况可以不必考虑，这就省掉了一个人，5的小公倍数是而60又小于所以钟楼的木楼梯共有60级台阶。

5、数学手抄报要写什么内容

(1)、一葫芦酒九两一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

(2)、 数学演算题的特点就在于：解题方法虽然不同，但后的答案一定只有一个，只要演算正确，就可殊途同归。

(3)、但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他又想，上帝是个，连提出问题都成了罪。他又想，上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。

(4)、(3)刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；

(5)、出八十八二十八八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仁，七十二个加拿个算盘打一打，一百差俩九十八。

(6)、除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿(力求造型准确)，再均匀平涂大色块；后刻画细部；后进行修整，使之更加统一。

(7)、“算完了?”白尔脱没好气地挥挥手，“你算得这么快准会算错，再算算吧!”

(8)、读读欧拉，读读欧拉，他是咱们大家的老师。——拉普拉斯。

(9)、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

(10)、阿拉伯数学家阿尔·卡西才打破了这一纪录。 由他撰写的《大明历》是当时科学进步的历法，对后世的天文研究提供了正确的方法。其主要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》等。

(11)、 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象，而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

(12)、下面开始涂色，标题用红色、黄色、蓝色和橙色涂，数字用红色、蓝色和黄色涂，云朵用蓝色涂。

(13)、罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

(14)、华爷爷悉心栽培年轻一代，让青年数学家茁壮成儿使他们脱颖而出，工作之余还不忘给青多年朋友写一些科普读物。下面就是华罗庚爷爷曾经介绍给同学们的一个有趣的数学游戏：

(15)、“先生，请您看看右边。”彼特一看，条幅右边还贴着一张说明，上面写着要正确回答店家提出的问题以后才能免费吃喝。彼特无奈地说：“好，你出题吧!”

(16)、父亲说：“你看，草地上咱们的影子是什么?”

(17)、数学手抄报版面设计图3(数学手抄报内容资料二)在这初一的几天，我认识了许多老师：李老师、聂老师、王老师……其中在这里我印象深刻的老师是我们数学聂老师。

(18)、有时候，你一开始未能得到一个简单，美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是咱们继续研究的动力，并且能使咱们有所发现。——高斯。

(19)、九月九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒，九个酒迷喝九口。喝罢九口酒，又倒九杯酒。九个酒迷端起酒，“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒，酒九口，喝罢九个酒迷醉了酒。

(20)、 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。

(1)、题目：小明家有一个水池，上面装有一个进水管和一个出水管。单独开进水管30分钟能把空池注满，单独开出水管20分钟可以把满池的水放完。如果先把进水管打开几分钟，然后再把出水管打开，10分钟可以把水池里的水放完。进水管先打开了几分钟？

(2)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到完善的程度。

(3)、大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。他们使用罗马数字。罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

(4)、阿基米德(Archimedes公元前287年—公元前212年)，古希腊哲学家、数学家、物理学家。出生于西西里岛的叙拉古。阿基米德到过亚历山大里亚，据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽水机。后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德流传于世的数学著作有10余种，多为希腊文手稿。阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起地球。这句话告诉我们：要有勇气去寻找这个支点，要勇于寻找真理。

(5)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

(6)、长大后我要当个数学家。这就是我——一个深爱数学的男孩。

(7)、(2)课前自学。这是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

(8)、西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。但尚未出现极限的概念。

(9)、 在数学中令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

(10)、下面开始涂色，标题背景色用红色和黄色涂，数字用红色、蓝色和黄色涂，云朵用蓝色涂。

(11)、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

(12)、希帕蒂亚在桌子上画了许多张金字塔的图形，聚精会神地思考着计算塔高的方法。父亲告诉过她：金字塔的底部是一个正方形，那么底部的边长就是能够用尺子测量出来的了。根据勾股弦定理，很容易算出金字塔底面(正方形)对角线的长度，如果再根据勾股弦定理演算，只要知道金字塔一条棱的长度，便很容易算出金字塔的高度了。

(13)、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——高斯

(14)、老师发现一个学生在作业本上的姓名是：木(1+2+3)。

(15)、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量——拉奥。

(16)、1000×10=10000(成语)——成千上万

(17)、我还记得在读二年级时参加奥数比赛。比赛时，面对着那些没有做过的奥数题，尽管我满头大汗，但我还是和往常一样专心致志地做着，凭着我的努力，每次都获得了第三名的成绩，心里像吃了蜜一般甜。但我还是希望有一天我能在比赛中得个第一名。

(18)、后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的数学与生活手抄报就完成了。

(19)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

(20)、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。

(1)、在同学们的猜测声中，聂老师走进我们的视野：眼睛中随时充满着睿智的眼神。“同学们好，我是你们的新数学老师。首先我来自我介绍一下，我姓聂……高兴能成为你们的数学老师，高兴之余更希望能成为你们知心的朋友。”杨老师几句特别而又简短的开场白，让我们很是惊讶，在我们的心目中，老师永远是严肃的，永远高高在上的。这位老师却“高兴”成为我们的朋友?我还真有点怀疑：“他真能成为我们的朋友吗?”还别说，没过多久，就像聂老师所说的那样，他不仅很快就成了我们的朋友，而且还让我们迷上了数学课。

(2)、“好，请听题：我们饭馆今天总共洗了51个碗，每1个人用1个饭碗，每4个人用1个菜碗，每6个人用1个汤碗，请问今天有多少人来我们饭馆吃饭呢?”

(3)、过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪，教会的势力大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。教皇恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝!

(4)、数学手抄报要怎么制作呢?下面是我为大家分享有关数学手抄报内容资料大全，欢迎大家来阅读!数学手抄报版面设计图数学手抄报版面设计图1(数学手抄报内容资料一)记得在小学四年级时，我的数学成绩不证明好，总是在八十多分上下浮动，或许是因为我心里比较害怕数学对这一学科有抵触情绪。到了六年级时面对着严峻的毕业考试，我才不得不硬着头皮去认真学习数学。直到那时，我才发现，原来数学并不像我想象中的那么可怕。我也才发现，数学其实是所有科目中有趣的一科。进入中学以后，我才真正发现了数学的神奇。它可以给我们带来无穷的乐趣。我在小学的数学基础又弄懂了许许多多的知识：代数式、有理数、整式、一元一次方程、二元一次方程组……在学习的过程中，难免会遇到一些挫折，由于自己的一点儿不慎而造成的遗憾，更是数不胜数。那些调皮的小精灵们利用你的一点儿弱点或缺陷，让你一败涂地。

(5)、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。

(6)、人们把12345679叫做“缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟会是由同一个数组成，人们把这叫做“清一色”。比如：

(7)、正打算动工的时候，他发现他的材料只够围100米的篱笆，不够用。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难，若要按原计划建造，就要再添10米长的材料;要是缩小面积，每头羊的面积就会小于6平方米。

(8)、女儿说：“本来就像么。再说它总是影子么。”

(9)、他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。

(10)、由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。来自数学们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。

(11)、(3)专心上课。“学然后知不足”，这是理解跟掌握基本知识、基本技能跟基本方法的关键环节。课前自学过的学生上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。

(12)、巴黎郊外有一座中世纪留下的古老城堡，其年代几乎与著名的“巴黎圣母院”同样久远，因而成了旅游观光的胜地，吸引了来自世界各地的游客。下面这则故事就是出自—位导游之口。古堡的顶层有一座尘封的钟楼，里面住着一个怪人，的对外通道是个走起来嘎嘎响、陡峭异常的木质楼梯，大约有几十级，但肯定不到一百级。

(13)、中国是世界上人口多的国家，人口数量为1390080000(十三亿九千零八万)人。

(14)、然而，物质、金钱、地位并没有能羁绊住他的爱国之心。1950年2月，华罗庚毅然放弃了在美国“阔教授”的待遇，冲破重重封锁回到祖国。途经香港时，他写了一封《告留美同学的公开信》，抒发了他献身祖国的热情。他满腔热忱地呼吁：“为了国家民族，我们应当回去!”“锦城虽乐，不如回故乡;梁园虽好，非久留之地”。零的认识零看上去很单调，就是没有，其实它地丰富，它隐藏了许多。在数学中零特殊，不管做什么题，你应该考虑零。在几何中，“0”经常被作为记号。“0”的特殊源于在一些概念或题里，比如每个有理数都有倒数，“0”却没有，有理数分为正数、负数。“0”，一个数就分为一类，这不特殊吗?在除数里，只有零不能作除数。零作被除数，不管除以什么数(“0”除外)都得零。

(15)、唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘了多少个桃子吗？

(16)、等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式.等式的基本性质：等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立.

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