赞美运动员的句子简短
1、形容运动员的句子优美
(1)、 “断裂”(discontinuities)一词是英国社会学家安东尼•吉登斯(AnthonyGiddens)用来描述现代性总体特征的术语。他写道:“现代性以前所未有的方式,把我们抛离了所有类型的社会秩序的轨道,从而形成了其生活形态。在外延和内涵两方面,现代性卷入的变革比过往时代的绝大多数变迁特性都更加意义深远。在外延方面,它们确立了跨越全球的社会联系方式;在内涵方面,它们正在改变我们日常生活中熟悉和带个人色彩的领域。”(15)历史发展的各个阶段都存在着断裂,不仅传统与现代之间存在着断裂,现代社会的不同时期也存在着断裂。现代社会的逻各斯中心主义,在去中心化的后现代时期也出现了文化价值的断裂。机器人体育新闻正是去中心化的互联网发展的结果。
(2)、第一个句子中thusleadingtodamagingcompetition为现在分词短语作结果状语;
(3)、(国外研究成果译介)Kennedy,E.&Hills:分析媒介体育
(4)、*素材积累首先要回归课堂和课本,掌握课内素材,其次则要留心生活与社会,借助观察和课外阅读积累不断积累。
(5)、选文第②段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)
(6)、运用了作比较、列数据的说明方法。(1分)准确地突出了全球纤维素类植物生物质产量丰富,预示了生物原料开发前景乐观。(意近即可)(1分)
(7)、这就对了。乐趣是所有幽默作家必须传达的,读起来特别开心。
(8)、③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
(9)、虽然评论家没有必要喜欢每一部电影,但他应该抱着喜欢的热情去看每一部电影。
(10)、跳高健儿,小小的场地是你的舞台,这足够你在阳光下张开羽翼。奔跑,起跳,腾空,落地。捕捉着画面,你如燕子穿梭,完全飞到横杆之上,用双腿形成斗志与力量的夹角,用全身划出亮丽的弧然后落地。也许流星并不少见,但在横杆之上的流星,燃烧的刹那,带来了精彩的一瞬。相信你能飞,跳高健儿们!
(11)、你在决定参赛时,拿出了百分的勇气,你在付出了辛劳时,你已经成功了一半。
(12)、因果分析法:这种分析法就是从因果关系上把论点和论据联系起来。具体来说就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化,往往用设问的方式或因果复句的句式加以强调,从而凸显论点的合理性。标志性的词语:“为什么……因为……”“正因为如此……所以……”“之所以……是因为”。
(13)、 既能抓住外在特征,又能写出人物的内在精神。
(14)、focuson: concentrateon
(15)、(明确)顾拜旦认为,奥林匹克精神是人类吸收古代传统构筑未来的力量之一。主要体现在:①虽“不足以保障社会层面的和平”,但仍可促进和平;②虽不能“更公平、公正地分配人类生产劳动,分配满足物质生活需要的消费必需品”,但仍可促进公平;③虽“不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训的机会”,但仍可促进教育。总之,和平,具有公平性和教育性并为大众所享受,就是、民主的奥林匹克精神。
(16)、心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功一定是属于你
(17)、根据上下文,在第①段和第⑤段横线上填入恰当的词语,使两人的动作表现出不同特点。(2分)
(18)、你看,只要迫使自己卖力地将一个一个句子连成线性结构,这事儿就成了。
(19)、第二层(6—10段):分析实验精神在科学上的重要性。
(20)、提示:请大家回忆第一单元中我们学习了哪些描写人物精神的方法,在文中找出具体的示例。
2、关于赞美运动员的句子
(1)、就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下,昂首,出发……轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。
(2)、面对的依然是蓝色的天空,依然是金色的阳光,依然是绿色的草地,依然是红色的跑道,依然是你,勇敢的你,坚强的你。不同的是,天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,草地更如翡翠一般,跑道更加的鲜艳,而你,定会更加的自信,你的成绩,必然更加辉煌。
(3)、下联:腹黄享(钜子腹)行法杀(诛)子,公正无私。(结合材料,符合对仗要求即可)(2分)
(4)、我们不能挽留昨天,但可以把握今天,我们也不能确定未来,但我们还是可以把握今天。
(5)、主体段又叫论证段,每段200-300字不等,是议论文的核心部分,是证明文章论点是否正确合理的重要手段,更是决定文章能否获得高分的关键段落。
(6)、翻译:因此,每当我发现任何值得注意的事情时,我都认为我有责任把我的发现写在纸上,以便让科学界知道。
(7)、虽然前途茫茫,但只要努力,总会胜利到达成功的彼岸。运动员们,不要因为前途茫茫而灰心丧气,不要因为成绩不理想而放弃自己。
(8)、揭示了“比力气更重要的”还有④机智、坦诚、负责(注:前三格各占1分;第④格占3分)
(9)、在今天的赛场上,我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败,用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。
(10)、能源问题是现代社会发展的一个重要问题,你对能源的开发利用有哪些合理化的建议?请写出来。(至少写两条)(2分)
(11)、引证法:也叫道理论证,是通过引用名人名言,古诗文名句,反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、数据,可以增强论证的说服力和性;引用名人轶事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读;引用古典诗词名句,可以增强议论的文学性等。
(12)、风雨中洒脱你的激情,阳光下释放你的希冀,没有你过去的过去,只有把握现在,没有你明天的明天,只有眼前的路。逝去的已经逝去,要明白,今天的才是真正的你,用你的真实,你的所有,挥洒出心中的希望。
(13)、年轻的你们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。
(14)、美国作家梅森·柯瑞从2007年起收集作家们的写作习性,于2014年结集出版《创作者的日常生活》。
(15)、鼓起勇气吧,再向前迈出一步吧,超越梦的界限,超越自己的极限,打破成功的极限!
(16)、超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上,你们点燃了似火的热情,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!
(17)、朋友就是朋友,医生就是医生,“私人”、“个人”,都是赘语。
(18)、闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?请从文章中找答案。
(19)、提示:符合开场白格式,围绕主题,能正确运用一种修辞手法,语句通顺给满分
(20)、第一层(第1-4自然段):回顾奥林匹克运动发展史,详细阐述了奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的区别。
3、描写运动员的句子 短句
(1)、(1)那女人听说孩子想叫在附近的爸爸过来时,就赶紧匆匆离开了(若答:她行为可疑,扣1分);
(2)、倒下的时候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂,脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去,胜利不仅仅是一个美好的话题。
(3)、2月8日上午,在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中,中国新星谷爱凌三跳都出色完成,做出了一个她自己从没公开做过的1620难度动作,且十分出色地完成了这一高难度动作,而这一动作也为她拿到了50的全场高分,终以表现拿到了一枚金牌,这是全能少女谷爱凌本届冬奥会收获的第一枚奖牌,也是第一次有中国健儿在这个项目里站上冬奥会领奖台,实现了历史性突破。值得一提的是,自由式滑雪女子大跳台是本届七个新增小项之谷爱凌是冬奥历史上该项目第一个冠军。这也是中国历史上首枚女子雪上运动金牌!
(4)、那么,让我也抬起头,甩掉心中的压抑,下次运动会我仍会与你较量!天和地的融合是什么力量,让你在百米上飞翔?是什么力量,让你用力量点燃着希望的操场?在绿茵的操场上,天地赋予你力量,让你无忧无虑挥洒梦想和希望。运动会感悟无论乌云有几分阴沉,他给大地是一种感慨;无论荆棘有几多稠密,它给目光是一片风景;无论生活有几多泥潭,它给生命是一种考验!一根竹笋,如果从头到饱满沧桑,也许能成为一首凯歌;一株小草,如果能承受寒霜考验,也许能长成一片绿洲。
(5)、文章中说的“5年前”具体是指哪一年?“在这期间”发生了什么重大事件?
(6)、补写对联:下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联,请结合乙文内容和人物形象写出下联。(2分)
(7)、人生的路,有坦途,也有坎坷;做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。
(8)、(2)喻国明,刘瑞武丛伟.新闻人的价值位移与人机协同的未来趋势——试论机器新闻写作对于新闻生产模式的再造效应(J).新闻知识,2017(2):3-
(9)、⑭那么,我是大荣姨的“自家人”了,我们是朋友。因为是朋友,她才会断然拒绝我那“走后门式”的请求。我把那只小网兜保存了很多年,直到它老化得又硬又脆。后来我再也未曾和大荣姨见过面,但我们共度的美好时光却使我难以忘怀。
(10)、(步骤)观点句材料句(多则材料)分析(共性)句结论句
(11)、介绍一个你喜欢的奥运冠军,写一个500字的小短文。
(12)、(参考答案)(爸爸),我在路上遇到一个阿姨,她的钱包丢了,跟我借钱去火车站,(于是)我就把所有的钱都给了她。
(13)、 ⑨老张说,孩子一说事情的经过,他就预感到,那个女人可能是骗子,而他没有说穿,是因为不想挫伤孩子的善心。
(14)、不要犹豫,找到你感兴趣的领域中好的作家,朗读他们的作品。将他们的声音和品位沁入你的耳朵,还有他们对语言的心态。
(15)、同学们所说的这些词语都是能够表现人物精神风貌的,那老师这里有一组词语,同学们你们知道这是描述什么的吗?
(16)、①大荣姨是保姆奶奶的一位邻居,是我记事以来的第一个朋友。那时候我三岁,生活在北京。大荣姨是个中学生,她特别喜欢我,经常在中午来到保姆奶奶家,自愿哄我睡午觉,一边给我讲些啰嗦而又漫长的故事。那些故事我都忘了,至今只记得有个故事中的一句话:“他走到了一个十字路口……”什么叫“狮子路口”呀?三岁的我竭力猜测着:一定是那个路口有狮子。
(17)、(联——举屈原孔子之例证明不管在什么时代只要自强就能过有意义的生活)
(18)、改的那个结尾好。以省略号留下空白引发读者思考(1分),句子照应了标题(1分)。(注:若答“改的结尾好”多得2分,且结论不作评分依据;只写结论不给分。)
(19)、感受科学实验精神的重要性,树立格物致知的精神及乐于动手实验的科学品质。
(20)、本文是1998年10月王选在北京大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的一生中都可能面临很多抉择,每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路,面对抉择时,要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择,都把他的人生推向一个新的台阶。
4、赞美运动员的句子简短精辟
(1)、探究3:结合课文,说说我们为什么要提倡格物致知精神。
(2)、第五层(第10自然段):对奥林匹克运动美好未来的坚定信念。
(3)、在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
(4)、⑮他默默地着着我。我隐隐约约地感到,他好像借着吐烟轻轻叹了一口气。
(5)、时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现。心脏的跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就加油吧,健儿们!
(6)、(解析)这一语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么,怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究”的分析文字,以便较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”服务的目的。
(7)、为了遵守这一习俗,我将9月26日礼拜确定为公共感恩节日。
(8)、两个“献出了宝贵的生命”,讴歌反对内战、争取民主的两代爱国者,讴歌昆明的无限光荣。
(9)、喻证法:是用设喻来论证论点的方法。在议论文中,设喻可以化抽象为具体、化枯燥为生动,从而使论点更容易获得读者的认同。运用该方法要注意三点:以小见大,就近取譬;喻体不求形似,只求神似;精剖喻体,丝丝入扣。
(10)、三个部分贯串了强烈的爱憎,讨伐敌人,似钢刀利剑直指敌人心窝;伸张正义,如催征的战鼓,进军的号角,激励革命者踏着烈士的血迹前进。感情的浪涛在褒贬扬抑中向前推进,由悲痛而愤怒而充满必胜信心。表达时运用了短促有力的句式,时而感叹,时而责问,时而反诘,形成了一泻千里的气势,极其畅达地表达了极其愤慨的感情,对比、排比、反复等修辞手法加强了表达的气势。
(11)、致运动员生活中,我们每天都在尝试尝试中,我们走向成功品味失败,走过心灵的阴雨晴空运动员们,不要放弃尝试假如你成功了这就是下一次尝试的动力假如你失败了就总结经验,吸取教训,继续努力无论失败与否重要的是你勇于参与的精神付出的背后是胜利无论是否成功我们永远赞美你你们永远是我们的骄傲努力吧,运动员!致运动健儿运动场上彩旗飘,运动健儿显英豪,跳跃身姿轻如燕,铅球飞落地动摇,百米冲刺如猛虎,投球奔跑本领高,运动健儿多自豪,风流人物看今朝。致1500米运动员运动员那矫健的身姿在1500米跑道上飞翔着加油、加油、再加油……一滴滴的汗水一丝丝的希望人生能有几次搏千百双眼睛在鼓励着你们努力拼搏吧胜利就在眼前败者的心声悄悄的,我退居一旁避开所有的掌声和目光远离胜利者的灿烂和辉煌如果说生命也是一场竞争我参与也曾把竞争的滋味品尝那么,让我也抬起头甩掉心中的压抑下次运动员我仍会同你较量赞长跑运动员运动场上有你们的飒爽英姿运动场上有你们的拼搏身影面对漫漫的征途你没有畏惧和退缩任汗水打湿脊背任疲惫爬满全身依然奋力追赶只有一个目标只有一个信念为班级赢得荣誉拼搏吧为我你们呐喊加油加油。激励运动员的句子虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依然停留在人们的脑海里,因为你们是赛场上可爱的人!
(12)、你们是不可战胜的存在,加油吧,胜利是属于你们的
(13)、性别歧视广泛地潜藏于我们的语言之中,既有对女性的歧视,也有对男性的歧视。
(14)、踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。
(15)、写作是付诸文字的思维。有序写作的前提是,只要你想得清楚,就能写得清楚。
(16)、抬起头往往前面,终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现。
(17)、但无论什么原因,她会始终守口如瓶,直到有一天她不再羞于告诉世人你对她的爱。
(18)、由此可见,要写出人物的精神,在抓住典型事件的前提下,我们可以细致观察,紧扣细节。
(19)、不能删去。(1分)去掉“主要”,第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆(美国)、甘蔗(巴西)三种作物,与事实不符,体现了说明文语言的准确性。(1分)
(20)、没象是头猎豹,疾驰在草原之中你象一艘快艇,飞奔在海洋之中
5、赞美运动员的短语
(1)、(2)对比分析示例:“倍速生活”不可取,一倍速,情就消泯了(观点句)。孔夫子“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成”的谆谆教诲萦绕耳畔,木心“从前的日色变得慢。车,马,邮件都慢,一生只够爱一个人”的款款吟歌悦人耳目(阐释句)。很难想象,开启“倍速生活”模式的一家人的生活会是怎样令人瞠目。丈夫加班很晚才回家,甚至有时不回家。妻子则忙着工作上杂七杂八的事,孩子写着没有歇止的作业,成长于这样家庭的孩子会幸福吗?而丰子恺在陪伴子女吃西瓜时,一边吃西瓜,一边发出有韵律的声音,那充满音乐韵律的声音引得五岁的的儿子瞻瞻诗兴大发(对比分析事例句)。在丰子恺心里,“儿童”占有与神明、星辰和艺术同等的地位。他愿意接近、理解儿童,所以他能够常常以孩子的角度考虑问题,和孩子们心灵相通(分析句)。不倍速,则家中温情浮漾(结论句)。
(2)、旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。
(3)、顾拜旦对奥林匹克精神的内涵有独到深刻的见解,所以能够用形象化的、优美的语言加以详细阐述。在演说中,作者不断地使用反问、排比等手法,盛赞奥林匹克运动的价值和对人类的深远影响,给听者以强烈的感染。如“当它为灿烂的阳光所萦绕,为音乐所振奋,或被嵌入圆柱式大厅时,会是怎样的情景”“我的印象反而是我正目睹它再次含苞欲放”。“狂风骤雨之后,我们迎来破晓的黎明”“待到中午时分,湛蓝的天空必将无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗”等语句,形象优美,给人留下了深刻印象。
(4)、⑴第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛,第二个“一何”突出青松的雄健挺拔(意近即可)(1分)
(5)、今天,我们成绩的取得,怎能忘记您,公正无私的裁判员老师致运动员不为掌声的诠释不为刻意的征服只有辛勤的汗水化作追求的脚步心中坚定的信念脚下沉稳的步伐你用行动诉说着一个不变的真理没有比脚更长的路没有比人更高的山希望在终点向你招手努力吧用你坚韧不拔的毅志去迎接终点的鲜花与掌声相信成功属于你致跳高运动员如海上的浪花,似浪花上的云燕。灵巧的速跑,轻轻的一跃,落下的是小小的横竿,升起的是不屈的信念。
(6)、本人是一名自由老师,专注于初三到高三的教学与教研工作。
(7)、除非人类能够意识到要把人口减少到这样的程度--使地球能为所有人提供足够的食物,否则人们将不得不接受更多的"人造食品”。
(8)、给自己留了后路相当于是劝自己不要全力以赴。
(9)、4踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。
(10)、看!运动场上那一幕幕,一股股,无论是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者,是运动场上的骄儿,更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们。
(11)、有人需要安静才能写作,有人需要打开收音机。有人用笔写,有人用电脑写,还有人通过录音写。
(12)、日出对一个人可能很浪漫,而对另一个人则可能很落寞。
(13)、(解析)这句诗有极强的针对性,与童真缺失的当下形成鲜明的对比,揭示了童真的可贵,从而佐证了论点。引证宜简洁,不宜过多。议论是发表自己的见解而不是介绍他人的见解。
(14)、天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们,青春的生命,青春的运动,使我们的心放飞、年轻,没有失败,无论成败,运动的我们就是生活的彩虹。
(15)、第三部分(第8段):总结全文,将著名心理学家荣格的公式送给青年学生,希望青年学生把自己溶在大集体里,体现自我价值。
(16)、(联——联系现实,联系自己,证明“只要勇敢奔跑就能给人温暖,就光荣”,避免假大空)
(17)、记叙文中的作用题,考查的是写作手法:倒叙、插叙、人物描写、环境描写、修辞手法、对比;考查的是结构特点:总领全文、引出下文、为下文做铺垫、过渡、呼应标题、呼应前文、首尾呼应、总结全文、点明中心、升华主旨;考查的是对句段的理解:写了什么?表达什么?
(18)、杨剑锋:我的体育电子游戏体验:NBA2K18
(19)、 B.这句话的含义是助人者的善良出自于他真诚的内心,与受助者无关。
(20)、(3)徐曼.国外机器人新闻写手的发展与思考(J).中国报业,2015(23):32-
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