见微知著造句优美句子85句(见微知著造句10字)

见微知著造句10字

1、见微知著造句50字

(1)、唯大王与群臣孰计议之。(《廉颇蔺相如列传》)

(2)、——项燕做为楚国的将军，多次立功，爱护士兵，楚国人爱戴他。

(3)、——陈胜吴广的一声喊叫，函谷关就被攻下来了。

(4)、区经理沈琴告诉我说，其实在采访的过程中，我们也不会遣词造句，真的只是阐述真实发生的事情，是同事的真实让我有这么多可以表达的，谢谢他们~

(5)、——这时凭着大中丞的身分作苏州巡抚的是魏忠贤的心腹，逮捕周顺昌先生的事就是由他主使的。

(6)、而境界危恶，层见错出，非人世所堪。(《〈指南录〉后序》)

(7)、(20北京卷)亡国之祸败不可胜悔也 胜：能承受

(8)、不情之请:不合情理的请求。称自己提出请求时的客气话,自谦之辞。请君入瓮:喻指以其人之法,还治其人之身。

(9)、——您纵然轻视我赵胜，抛弃我，使我投降秦国，难道你就不怜惜你的姐姐吗？

(10)、我们专栏作家往往能见微知著，从自己的生活事件中摸索到新的时代精神，但时下一些重要的事情可能正在发生变化：父亲们在工作中正逐渐开始把照顾孩子当作借口。

(11)、——您派一个使臣到赵国，赵国立刻(派人)捧着宝玉来了。

(12)、伶人之技，雕虫小技也。而庄宗即位，独喜伶人。欲战，令伶人察国之财，方知钱财之数(  )少矣，于是休养生息，令数(    )罟不入 池。国力渐富，出征，兵卒百万，蒙冲斗舰乃以千数(    )。久攻不下，而军心思归，庄宗数(   )令伶人压之。且重征百姓之税，每需百姓数(    ) 年之产，终败北。后人叹曰：“事皆有其数(    )，然庄宗未知。若庄宗知之，则胜负之数(    )，未能易量。”

(13)、愿大王少假借之，使毕使于前。(《荆轲刺秦王》)

(14)、——(我们这)贫贱人家有这么一个女儿，刚出嫁不久，就被休回家门。

(15)、MOMΛ当代的20年，是思考与实践“健康建筑  绿色家园  城市向美”的20年，也是将绿色健活方式注入每一寸时光和空间的过程。

(16)、2022高考写作素材·苏翊鸣有了新称号！大小“苏神”梦幻联动，网友：都在飞~！

(17)、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。

(18)、(语出)韩非《韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”

(19)、见微知著:意为看到微小的苗头,就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。作谓语、宾语,指根据事物的苗头推断发展趋势。

(20)、造句：一个人独处时，难免会出现自言自语的行为。

2、见微知著造句优美句子

(1)、一筹莫展:筹:筹划,计谋;展:施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。

(2)、(20全国卷Ⅰ)弘微经纪生业，事若在公 若：像，如

(3)、虎踞龙盘：像虎蹲着,像龙盘着，形容地势险要。喻为英雄豪杰所占据

(4)、他值得我们学习的地方还很多，比如他那见微知著的能力就很值得我们去学习的。

(5)、实迷途其未远，觉今是而昨非。(《归去来兮辞》)

(6)、——在不得志的时候，则更加坚强，不放弃自己高远的志向。

(7)、其实我们每个人都是孤独的，区别在于孤独形式有异。有些人是置身于一个人迹罕见的境地，所以孤独。有些人心灵达到某种难觅知音的境界，而倍感孤独。

(8)、——想要使天下政治安定，不如多封一些诸侯国，以削弱他们的力量。

(9)、我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。求采那

(10)、 (示例)：上揆天道，下察民情，酌古准今，～。◎清·郑观应《盛世危言·弭兵》

(11)、——五步之内，我要用我颈上的血溅在您的身上。

(12)、(20湖北卷)其奉身率如此 率：大致，一般

(13)、学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。

(14)、周瑜欲出行，令出行间(处于一定的空间或时间里)鲁肃代职。途中见草屋八九间(量词)，令卒查之。少间(一会儿)，屋内掷一纸出，令其道后山间(从小路)行。小人间(间或)进言，欲令周瑜、鲁肃不和，鲁肃知小人间(挑拨)之，曰：“吾二人之事，汝何间(参与)焉？瑜闻之，于行间(间隙)致书一封于肃，令其与外人间(隔离)隔。肃曰：“君子纳言须察其真。人进言理当如此，勿罚。”小人闻言甚愧，终不再言。

(15)、(20浙江卷)将犬吠所怪，桀桀者必见锄也？ 见：表被动

(16)、其他如：奇闻逸事  千奇百怪  奇耻大辱  奇文共赏  不足为奇

(17)、项伯与张良素善(友善，交好)，知项王之事，前来告良。沛公善(擅长)假人力，以为战争之胜负，非在兵之利，战之善(正确)，而在人和。故闻项伯之言，属良善(好好地)待之。后至项王营中，见一厨正解牛，游刃有余，终善(通“缮”，擦拭)刀而藏之，顿时善(羡慕)其技，欲纳入麾下。

(18)、(20全国卷Ⅱ)其间岂无刚直之人 间：中间，期间

(19)、2019年，MOMΛ当代在太原，继太原万国城MOMΛ、当代MOMΛ沿湖城、MOMΛ当代广场、当代城MOMΛ等项目后，将当代著MOMΛ产品线落子太原。

(20)、——懂得兵多和兵少的不同用法的一方能取胜。

3、以微知著造句

(1)、欲遍布之，恐不可户说，辄以是疏先焉。(《甘薯疏序》)

(2)、——可是那些见识浅薄的人竟然用斧头敲击(的方法)来寻找(石钟山得名之由)，自以为找到了它的真实原因。

(3)、以柔克刚:克:克制。用柔软的去克制刚强的。

(4)、刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千数。(《赤壁之战》)

(5)、入口景观区、中央景观区、园区景观区组成园区的中心轴线，在轴线之上将园区主次入口串联，形成礼仪中轴，传承晋祠布局形式，形成府院、厅院、书院中轴对称布局形式，凸显空间的尊贵感、书香气质。

(6)、——假使人们所憎恶的没有比死亡更可怕的，那么，一切能够用来逃避祸患的手段还有什么不能采用的呢？

(7)、(20山东卷)战胜于外，功立于内 内：国内，此处指朝廷

(8)、(20浙江卷)如周公、夫子亲授微旨，然后为学 如：像

(9)、其他如：自以为是 是非自有公论 是可忍，孰不可忍 似是而非

(10)、络绎不绝: 绝:断绝、穷尽。络绎:前后相接,连续不断。形容人、马、车、船等连续不断。绝处逢生: 绝处:死路。形容在危险的时候得到生路。作谓语、定语、状语,形容生死攸关。不绝如缕: 绝:断;缕:细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。作谓语、定语,用于声音、书信、情绪等。

(11)、学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。

(12)、造句：邻居家的小男孩长得虎头虎脑，十分健壮。

(13)、(20全国卷Ⅰ)(鲁芝)后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎　迁：晋升官职

(14)、我很欣赏你的这种见微知著的变现，对你今后的发展很有好处的。

(15)、——君子本性并不是和别人有什么不同，只是善于借助外物罢了。

(16)、二是通过各种形式的学业成绩评价督促学校注重教学质量。在这方面美国名目繁多的各种评价是大家十分熟悉的，风靡世界的PISA和TIMMS评价则是从国际比较的角度为学校和教师提供有关教学质量的参照。

(17)、(20浙江卷)孰不知学之宜葺，而独忘之者，岂真忘之哉 孰：谁，哪一个

(18)、古时有一人，治学旷日弥(     )久，烦之。一。外出，遇雨，久不止，仰弥(    )天之云，心之弥(    )烦，归家，方心安。

(19)、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。

(20)、(20全国卷Ⅱ)公孙鞅年虽少，有奇才　奇：不平常的，不寻常的

4、见微知著造句大全

(1)、向晚意不适，驱车登古原。(李商隐《乐游原》)

(2)、作为中国的中小学教师，从踏上讲台的第一天起，个人的“专业成长”历程便纳入了组织行为之中，无论他们是否自觉地意识到了这一点，也无论他们是否熟悉“专业成长”这个名词。事实上，三级教研组织伴随着中小学教师职业生涯的始终。关于三级教研组织，现实中存在两种理解。一种理解是：省(自治区、直辖市)级教研室为第一级，地(市)级教研室为第二级，县(区)级教研室为第三级；第二种理解是：省(自治区、直辖市)教研室为第一级，县(区)级教研室为第二级，学校教研组为第三级。(1)应该说，两种理解都正确，分别适用于不同的场合。本文所讨论的三级教研组织，采用第二种意见，主要原因在于，地(市)级教研室固然重要，但从其工作方式和实际地位看，基本类同于省(自治区、直辖市)级教研室，而学校教研组作为基本的教研单位则不可或缺。同理，本文所涉及的教研制度，也是以这样的三级教研组织为基础的。这种看法，也得到一些教研员的认可。学校教研组织

(3)、——幼年时读书，喜欢《楚辞》，阅读过很多诸子的文章和经典、史籍。

(4)、——实际上我走上迷途并不太远，已经觉悟到现在退隐是正确的而以前的做法是错误的了。

(5)、明智的人善于见微知著,从而做出科学的论断,于是便成了所谓的未卜先知。

(6)、——杀人惟恐不能杀尽，对人用刑惟恐不能用尽酷刑。

(7)、杀人如不能举，刑人如恐不胜。(《鸿门宴》)

(8)、盛情难却:却:推辞,拒绝;盛:广大。很大的情意难以推辞。

(9)、——那小伙子惊骇，急忙把它们分开，使它们停了下来。

(10)、美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)

(11)、2022高考写作素材·2022北京冬奥会开幕式细节揭秘！梦幻浪漫震撼！

(12)、(出自)：《韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。”

(13)、第政府官员治理加上经济管理，从而发展得更好，再次充分体现见微知著。

(14)、是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也。(《五人墓碑记》)

(15)、 我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。

(16)、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？(《六国论》)

(17)、义不杀少而杀众，不可谓知类。(《墨子·公输》)

(18)、假舟楫者，非能水也，而绝江河。(《劝学》)

(19)、(20全国卷Ⅱ)其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑　　　　莫：没有

(20)、有教无类:教:教育;类:类别。不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。

5、用见微知著这个词语造句

(1)、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。

(2)、——一个儿子捎信回来，说另外两个儿子近打仗死了。

(3)、书籍是知识的泉源，知识才是有用的，它能够使我们成为勇敢，真诚和智慧的人，成为热爱人类、尊重人类劳动、欣赏人类美好果实的人。

(4)、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。

(5)、孔子如(   )齐，问弟子之志。弟子答曰：如(    )小相，如师。子曰：“善矣，以仁为本。”弟子如(   )语应事，一切皆顺。子至齐，则与齐王曰：“君待民如(  )草荞，不可，不如(   )以仁怀之。”齐王思虑甚久，觉子之言甚是。子曰：“王如(  )知此，则国泰民安。”

转载请注明出处阿文说说网 » 见微知著造句优美句子85句(见微知著造句10字)