一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网描写秋天的词语两个字和四个字
1、描写秋天的词语,两个字
(1)、世界上没有谁是可以被别人取代的，所以，请不要用一些所谓的;吸引人;的标题!很无聊!每个人都有自己的私人生活空间，爱她，请在适时的时候给她一个安静的空间，请不要再去做任何无谓的猜测了。
(2)、曲qǔ( )qū( )
(3)、华星秋月 秋水伊人 秋风扫叶 秋风团扇 秋风纨扇
(4)、每个人一生之中心里总会藏着一个人，也许这个人永远都不会知道，尽管如此，这个人始终都无法被谁所替代。而那个人就像一个永远无法愈合的伤疤，无论在什么时候，只要被提起，或者轻轻的一碰，就会隐隐作痛。
(5)、落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己后的力量，去演绎生命中美丽的乐章，精彩的歌。
(6)、统编语文1-6年级上册日积月累与古诗(含注释/译文)
(7)、秋姑娘又来到果园里，用她的画笔轻轻一点，哇！好一片丰收的景象，一个个红红的苹果像小朋友的笑脸挂满枝头。甜甜的菠萝像一只只黄色的小刺猬。紫莹莹的葡萄像珊瑚珠.像玛瑙串十分惹人喜爱。火红火红的柿子像一个个红通通的小灯笼似的。好多好多香甜的气味，飘哇飘哇，飘到农民伯伯的心坎里去了......
(8)、我终于发现自己看人的眼光太过简单，我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容，我总是直接把面具当做面孔来对待，却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸。
(9)、一场大雨过后，秋姑娘带着画笔.迈着轻盈的步伐悄悄地来到我们的身边。她把大地画得五颜六色.绚丽多彩，美丽极了！
(10)、吹着秋天的风，淋过秋天的雨，温暖着深秋的缕缕阳光，感受着这个季节带给我的快乐与忧伤，在遐想的憧憬中徜徉，没有金钱与物质欲望，没有权势与政治较量，只有少许感伤和青春迷茫！
(11)、秋日肃杀 春露秋霜、秋竹有节、千秋万代、平分秋色、一叶知秋、叶落知秋、春花秋实、秋荼密网 、望秋先零、秋叶残落、丰收在望、硕果满枝、秋收大忙、果实累累、 五谷丰登、秋意深浓、遍野金黄、春蛙秋蝉秋月如镜 秋月似钩 秋叶萧萧 秋水盈盈 层林尽染 枫叶似火 枫林尽秋扇见捐、五彩斑斓 遍地黄花 馥郁芬芳 桂子飘香 中秋佳节、望穿秋水 一汪秋水 百花枯萎 草木凋零 寒气袭人
(12)、秋月寒江 社燕秋鸿 霜气横秋 万代千秋 万古千秋
(13)、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
(14)、(利析秋毫)：析：分析;秋毫：鸟兽在秋天新长出的细毛。形容管理财务极细心、精明。
(15)、出处：唐 沈佺期 《饯唐郎中洛阳令》诗：“郊筵乘落景，亭传理残秋。”
(16)、突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子，像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
(17)、例句：徒云一叶知秋难免不见森林，管中窥豹结果全是皮毛。
(18)、突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子，像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
(19)、考试必备|作文得高分，技巧不能少，小学生写作技巧这篇很详细了！
(20)、秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。 比喻一年的农事。
2、描写秋天的词语两个字和四个字的句子
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(2)、一个人的教法就是他的活法。现在这个社会由“加速”时代正进入“减速”时代，很多人意识到我们走得太快，往往忘记了当初为什么出发。还记得《少即是多》的作者田直之前往北欧国家，他发现幸福指数高的北欧居民，已经摒弃了物质至上主义价值观，崇尚物质简朴、精神充盈的生活方式。而更珍视精神和体验带来的幸福感。”这个时代，每个人越来越渴望从复杂走向简约，希望自己拥有通透、简单而纯粹的生活。追求简约才能走向真正的丰富。处理文本如此，课堂设计亦是如此。
(3)、在文学创作过程中，作者往往有意识地通过一些特定的细节来刻画人物的形象，在实际教学过程中，教师若能紧扣一些细节来进行课堂教学，往往能够收到事半功倍的效果。
(4)、金风：秋风。还有：商风书>(商风肃而寒生兮)；商飘书>(岁暮商飘飞)；寒商书>(寒商动秋闺)；鲤鱼风(九月鲤鱼风)阊阖风书>
(5)、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
(6)、金风送爽：jīnfēngsòngshuǎng
(7)、秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
(8)、醒来你就在我的身旁，真希望这不是一个梦。描写人物高兴快乐的词语四个字的心情词语有一个人会落在你的肩上，但是永远住不进你的心里。
(9)、好怀念以前的自己的，不管是开心还是难过都爱掉眼泪的自己。
(10)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(11)、欣赏 瞭望 仰望 俯视 环视 端详 查看 观察
(12)、五谷飘香：五谷指粮食，五谷即稻黍稷麦豆。秋天粮食成熟了，飘着香味。
(13)、在金色的田野里，农民伯伯正在收割金灿灿的稻子，红红的高粱。果园里，果子熟了，硕果累累，瓜果飘香。苹果红红的，梨香香的。给人们带来了丰收的喜悦。
(14)、随风成影的生活，让我渐渐的升起冰冷的感觉，此时觉得风华是一指流沙，苍老是一段年华，一年又一年，一日复一日，一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一场梦。
(15)、小学语文学习方法及记忆方法大全，为了孩子收藏，很有深意，仔细研读。
(16)、各有千秋：各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。
(17)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(18)、金风送爽：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。
(19)、春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
(20)、洞察秋毫：形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
3、描写秋天的词语两个字
(1)、王君老师提出的“关键词咀嚼法”，侧重于对关键词的选择；而“一字立骨法”中的一“字的涵盖面”则更为广泛，这里的“字”可以是一个字、一个词、一句话甚至一种思维方式。
(2)、(出自)：鲁迅《述香港恭祝圣诞》：“金风送爽，凉露惊秋。”
(3)、平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。
(4)、秋味--蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
(5)、(落叶知秋)：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。
(6)、读音cénglínjìnrǎn，意思是秋天山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
(7)、 现代城校区：海安曙光西路49-8
(8)、考试必备|统编版语文1-6年级下册日积月累专项练习(含答案)
(9)、相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。
(10)、(秋风落叶)：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻一扫而光，不复存在。
(11)、出处：《文汇报》1925：“仲秋时节，著名的莱阳梨饱含着梨乡人民的盛情，源源不断地进入各地市场。”
(12)、春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
(13)、雁自去，已知深秋时节!霜如雪!人怜花草空悲切!从此，音信断绝!
(14)、瓜果飘香 春花秋实 春花秋月 春华秋实 万岁千秋
(15)、一个字的：瞧 瞄 盯 瞅 瞟 望 观 眺 瞥 望 瞪
(16)、2020高考再次证明：小学欠下的“阅读账”，迟早是要还的！(请老师转给家长)
(17)、例句：总的来讲还是一叶知秋，春江水暖，冷暖自知。
(18)、(春花秋月)：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
(19)、这个“字”并不是我们日常理解的传统意义上的“字”，它其实是一个广义的概念。这里的立骨之“字”，可以是一个标点，一个字，一个词，一个句子，一个主问题，甚至是一种思维方式……
(20)、不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。当一个人开口提出要求的时候，他的心里根本预备好了两种答案。所以，给他任何一个其中的答案，都是意料中的。
4、描写秋天的词语两个字和四个字的区别
(1)、一场爱太痛，也许只是一场没有遗忘的梦，让我不舍的清醒，不知你的情，能否埋葬我对你的爱。
(2)、有声有色 有棱有角 有根有据、有板有眼 有滋有味
(3)、秋色宜人：秋色：指秋天的景色。宜人：气候或温度令人舒适的;温和或温暖的。
(4)、这个世界欺骗了我，我必须给与还击，我不会放掉任何一丁点儿属于我的幸福，哪怕付出的代价是从此坠入地狱，我也在所不惜。
(5)、商秋：古以五音(宫商角徵羽)配合四时，商为秋。商音凄厉，与秋天肃杀之气相应，秋故名商秋。潘尼《安石榴赋》：“商秋授气，收毕敛实。”陆机《行思赋》：“商秋肃其发节，玄云霈而垂阴。”秋还称商序、商节、白商。
(6)、致远教育是规模大，教学效果好的培训机构。办学十年来，辅导学生已突破20000人次。目前培训特色课程：珠心算、机器人编程、创意美术、口才与表演、硬笔书法、绘本阅读、纠音纠正、语言训练。培训对象：成人、高中、初中、小学、幼儿
(7)、(秋毫之末)：秋毫：秋天鸟兽新生的绒毛。鸟兽在秋天新长的细毛的。比喻极微小的东西或极细微的地方。
(8)、丰收在望：丰收的景象看得见丰收：大多指农产品丰收。
(9)、丰收季节：秋天粮食等都成熟了，因此陈秋天是丰收的季节。
(10)、文本内容是作者情感表达的载体，而对作者的情感的有效把握通常能够准确揭示作者的写作意图。
(11)、我研究的“一字立骨法”与余映潮老师提出的“主问题”和王君老师的“关键词咀嚼法”既有联系又有区别。
(12)、课文结构清晰，构段特点鲜明。内容上，从秋雨开始，又以秋雨结束，完整而有序。构段上，第四自然段分别由一个总起句领起，接着进行分述，具体描写秋天的特点，层次分明，适合三年级学生阅读。表达上，运用富有表现力的词句，细腻地描绘了烂漫无尽的秋色。比如，第一自然段将秋雨比作”钥匙”，形象地写了秋雨开启秋天的大门，将人们从炎热的夏季引人凉爽的秋天；第二自然段的”五彩缤纷”描绘出秋天绚丽多彩的美丽景象，文中各种表示颜色的词语交替出现，将秋天独有的色彩自然而然地呈现在读者面前，突显了秋景的迷人；第三自然段的”勾住”是一种独特的生活体验，将秋雨带来的香味写得细致人微，化无形为有形；第四自然段的”吹起了金色的小喇叭”，把秋雨写得有如一个通讯员，告知动植物们准备过冬的消息。
(13)、(解释)秋色：指秋天的景色。宜人：气候或温度令人舒适的；温和或温暖的。秋天的景色气候温度等等都让人很舒服，很舒适。
(14)、秋姑娘来到公园里用她的画笔轻轻一挥，霎那间公园变成了五彩缤纷的世界。美丽的菊花仙子婀娜多姿.翩翩起舞，红得像火.黄得像金.白得像雪......一棵棵高大的银杏树，黄澄澄的叶子就像一把把小金扇，扇哪扇哪，给人们带来一丝丝凉爽。枫树的叶子火红火红的，耀眼.灿烂，一片片火红的枫叶飘呀飘呀，就像一张张明信片写满了给大地妈妈的祝福！
(15)、秋风萧瑟、秋雨绵绵、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、
(16)、明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
(17)、红叶似火 硕果累累 金秋十月 金秋时节 景色宜人
(18)、用“____”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是( )呀！
(19)、文本内容，简而言之，即一篇文字主要写了什么，它是作者主旨、立意和情感表达的载体。因此，教师在展开教学设计的时候往往可以在整体把握文本内容的基础上，择取文本中的“骨”字，并以此为切入点对文本内容进行再探索、深挖掘。
(20)、暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
5、描写秋天的词语
(1)、起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
(2)、(秋收东藏)：秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。
(3)、落叶知秋：看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。
(4)、四个字： 捧江腹大笑 莞尔一笑 嫣然一笑 哄堂大笑 开怀大笑 喜笑颜开 眉开眼笑 哈哈大笑
(5)、秋兰飘香：指中秋前后兰花绽放，散发浓香。
(6)、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你、我恨你，便是算了吧、你好吗、对不起。
(7)、凋谢；凋；零；落；谢；凋零；凋落；凋谢；零落；飘零；枯；蔫；萎；干巴；干枯；枯黄；枯槁；枯干；枯萎；枯朽；萎蔫
(8)、你迟早会牵着别人的手，吻着别人的唇，抱着别人入睡，我也迟早会戴着别人给的戒指，穿着别人订的婚纱，挽着别人的手成为别人的新娘。也许你会在亲吻别人脸庞时突然想起我的模样，我或许也会在依靠别人肩膀时眼前浮现你的笑脸，但这一切都与你我无关了，你哪里都好只是无缘到老。
(9)、在天高云淡,秋高气爽的11月8日,美丽的张家界迎来了全市公安队伍 三项技能 比武暨第五届警体运动会。
(10)、标点符号是语言系统中小的单位。从标点入手，可牵一发而动全身。
(11)、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、秋色宜人、
(12)、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
(13)、秋毫见捐 秋毫无犯 微察秋毫 叶落知秋 一日三秋
(14)、我用很多年证明我有多爱他，他却用同样的时间证明我有多傻。
(15)、星期天，小朋友们早早地来到山顶上放风筝。阵阵凉风吹来，吹在人们的身上凉丝丝的。望着蓝蓝的天空，悠悠的白云，看着越飞越高的风筝，舒服极了。
(16)、无边落木萧萧下 丹枫迎秋明察秋毫，不见舆薪
(17)、意思：看见一片落叶，就知道秋天将要来了。比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。
(18)、一丝细柔的微风拂过脸庞，阵阵寒意透过衣襟沁入心房，深秋时节一样的漫天白云，阳光洒满山谷，映照在满山遍野的火烧一般的红叶，如一片火海，是那样的红，红得让人恐惧，不禁让人心里荡漾着黯然感伤的异样魂，追逐人生旅途的愁思，油然而生。
(19)、社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。
(20)、如果包含以上两种或者两种以上的立骨方法，我们称之为混合式立骨。比如我主讲的《变色龙》一课，我就采用的这一种方法。这这堂课我用了一句话和三个标点贯穿整篇文章——
(1)、秋风瑟瑟地刮着，伴着心中的一丁点儿惆怅，树叶依旧翩翩起舞，看不出一点儿忧伤。在人们眼里，秋天往往是悲凉的，然而，在我的眼中，秋天却有异样的美。
(2)、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
(3)、三个字： 笑呵呵 笑眯眯 笑吟吟 笑哈哈 笑盈盈
(4)、比如王君执教苏教版七年级上册名篇《安恩与奶牛》就利用小说中一对矛盾的标点，一个问号和一个感叹号，为什么同样是买牛，但是安恩的态度却截然不同呢？以此撑起了全文的教学。
(5)、(一叶落知天下秋)：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
(6)、金花茶的花金黄色，耀眼夺目，仿佛涂着一层蜡，晶莹而油润，似有半透明之感。金花茶单生于叶腋，花开时，有杯状的、壶状的或碗状的，娇艳多姿，秀丽雅致。以前，人们没有见到过花色金黄的种类。1960年，中国科学工作者在广西南宁一带发现了一种金黄色的山茶花，被命名为金花茶。国外称之为神奇的东方魔茶，被誉为“植物界大熊猫”、“茶族皇后”。
(7)、风吹过，叶飘零，满地花黄，不知是谁的思念，碎了一地。时已深秋，正似我的回忆，渐渐的，初入寒冬。此段忆，恰似冰封，铸成我内心永久的回忆。
(8)、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的后一声警笛。
(9)、一种中常橄榄棕色，它比一般橄榄棕色稍暗，且稍稍绿些
(10)、在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命的旅途，有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。
(11)、(白商素节)：白商：按五色分秋属白，按五音分秋属商，故称秋天为白商;素节：节气。指秋天的季节。
(12)、 余映潮《这样教语文——余映潮创新教学设计40篇》(教育科学出版社)
(13)、秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的。比喻极微小的东西或极细微的地方。
(14)、(金风送爽)：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。
(15)、春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 秋风落叶
(16)、(出自)：《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”
(17)、再比如我讲《闻一多先生的说和做》时，抓住后一段“他，是口的巨人。他，是行的高标。”围绕标点符号，我进行了这样的设计：为什么两句话的中间是“。”，能不能换成“；”？请联系文章内容说明理由。这样就把标点符号和文章内容的深入理解联系起来了。
(18)、老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
(19)、(粉白珠圆)：像粉那样白，像珠子那样圆。形容秋天月夜美景。也比喻女子的美丽。
(20)、春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。
(1)、期报：2人团，立减50元/人；3人团，立减100元/人；4人以上立减150元/人
(2)、 整体感知，择取骨字。
(3)、出处：康濯《我的两家房东》：“头秋里不是开展民主运动么？换了个好村长，农会里也顶事了。”
(4)、(人似秋鸿)：鸿：大雁。人好像秋天的大雁一样。比喻朋友间守信用，就像鸿雁每年秋天按时从北方飞到南方那样。
(5)、与其讨好别人，不如武装自己;与其逃避现实，不如笑对人生;与其听风听雨，不如昂首出击!
(6)、星期天，小朋友们早早地来到山顶上放风筝。阵阵凉风吹来，吹在人们的身上凉丝丝的。望着蓝蓝的天空，悠悠的白云，看着越飞越高的风筝，舒服极了。
(7)、相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。
(8)、秋风过耳：像秋风从耳边吹过。比喻漠不关心毫不在意。
(9)、(出处)：北周 庾信 《周骠骑大将军柴烈李夫人墓志铭》：“秋色凄怆，松声断绝，百年几何，归于此别。”
(10)、盈盈秋水一叶知秋一日三秋叶落知秋望秋先零望穿秋水万代千秋霜气横秋社燕秋鸿秋月春风秋水伊人秋收冬藏秋毫之末秋毫无犯秋高气爽秋风落叶秋风过耳千秋万代平分秋色皮里春秋明察秋毫临去秋波利析秋毫老气横秋琨玉秋霜华星秋月各有千秋多事之秋打秋风丛兰欲秀，秋风败之春秋鼎盛春秋笔法春兰秋菊春花秋月春华秋实冰壶秋月4个字的伤心句子无法忘记的思念，依旧在深夜，在月光的隐射下显得依然清晰自如，上演着一个一个没有结局的故事，起初的誓言在红尘的淹没中没有了音讯，结局在岁月的抽打下没有了尽头。
(11)、记得点个“在看”，并“分享”给孩子看看，增加知识积累！
(12)、起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
(13)、在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命的旅途，有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。
(14)、桂花是中国传统十大花卉之集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。
(15)、秋荼密网：荼，茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。
(16)、春生夏长比喻事物的发生、发展过程，出自于《史记·太史公自序》。(词目)春生夏长，秋收冬藏
(17)、而我思考和研究的“一字立骨法”不再是一种写作方法，而是立足语文教学实际，在课堂教学的过程中，运用一“字”(词、句、标点等)贯穿课堂始终，既撑起文章的骨架又撑起文章的神韵，从而起到以少胜多以简驭繁的一种文本解读法以及基于文本解读基础上的语文教学法。
(18)、千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。
(19)、时光总被岁月搁浅着，不知不觉，步伐来到深秋，一年里是情浓时，光阴打磨着心底的情愫，越是触动，越是不肯离弃。写在回忆里的时光，总是那么刻骨铭心。情，长到了这个季节的深处。
(20)、深秋时节，枝头黄叶被一夜秋风吹尽，遍地都是，好像铺了一条黄色的地毯。
(1)、作文素材|小学1~6年级课外阅读书单推荐，值得收藏！
(2)、秋高气爽：形容秋季晴空，天气清爽。
(3)、瓜果飘香：瓜果成熟时的芳香，一般用来描写秋天。