预报天气的生活谚语有哪些呢129句(预报天气的生活谚语有哪些)

预报天气的生活谚语有哪些

1、关于天气预报的生活谚语

(1)、①做一朵纸花；将对折好的纸中间绑一根线，然后用手一层层轻轻打开花瓣，提醒尽量不要扯破。(为安全，宜选用较软的铁丝，并在铁丝上圈集成花艺胶带)

(2)、如果今天家里的公鸡进笼的时间比较早，早早就去睡觉的话，这就说明明天会是一个大太阳的天气。

(3)、这个经验是因为过去人们得到的经验，因为鸡是比较怕黑的，胆子比较小，天一黑就会进窝睡觉，压根不用人来赶去睡觉。

(4)、东风急，备斗笠。风静闷热，雷雨强烈。急雨易晴，慢雨不开。雨后生东风，未来雨更凶。雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。不刮东风不雨，不刮西风不晴。

(5)、雷公先唱歌，有雨也不多。一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。东北风，雨太公。

(6)、“朝霞不出门，晚霞行千里”“日暮胭脂红，无雨也有风”，这些有关“霞”的谚语，是古人观天象得知天气情况的例证。这些天气谚语中，隐藏的是怎样的科学依据？

(7)、民间“天气晴雨表”气象谚语是广大民众在生产生活和社会实践中通过长期观察物候和天象总结出来的俗语。生活在大自然中的人类离不开天气。气温的阴晴变化，时序的寒来暑往，形成了气象万千的自然现象。

(8)、(2)学生完成《实验记录表一》，小组代表汇报实验结果。

(9)、虹的形成是大气中的一些水滴对太阳光进行折射和内反射之后呈现出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的结果。我国大部分地区位于北温带，高空盛行西风气流。受这种气流的影响，降雨的云系一般是自西向东移动的。因此，若傍晚看到东方有虹，则表明雨区已经东移，当地天气将转晴；若早上西方有虹，则表明西方空气中水滴比较多，雨区即将移来，天气快要变坏。因此，“东虹日头西虹雨”的说法是降雨云系自西向东移动所带来的现象，是有道理的。

(10)、农民关心天气是因为农业活动受天气影响大，如果不关心天气，可能会影响农业收成；滑雪运动员关心天气是因为训练中遇到恶劣的天气会威胁到生命；火箭发射受天气影响巨大，恶劣的天气常常导致火箭发射失败，造成巨大损失。

(11)、了解天气对动植物和人们日常生活的影响，能针对一些常见天气变化提出应对措施。

(12)、虽然有其局限性，但是来自民间的丰富多彩的天气谚语仍然是宝贵的智慧财富。我们如果能熟识这份来自民间的“天气晴雨表”，并结合现代的科学的天气气象预报，就能够更好的顺应自然界四时不同季节气候变化。

(13)、课后任务：以小组为单位，观察在晴天和阴雨天，晴雨花颜色的深浅有什么变化？实际观察的结果与我们实验结果一致吗？请将观察结果记录在《实验记录表二》中。

(14)、雷声绕圈转，有雨不久远。东边日出西边雨，阵雨过后又天晴。南风头，北风尾。

(15)、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

(16)、重度雾霾之下，互联网上出现了许多调侃雾霾的话语，比如2015年圣诞节期间流行“霾rry咳rismas”，又如“遛狗不见狗，狗绳提在手，见绳不见手，狗叫我才走”“十面‘霾’伏”等。这些都是雾霾出现时，人们对自然现象表现出的无奈之举。这些类谚语，没有古代天气谚语的押韵、对仗，但同样是用朴素、简单的词句，表达人们对天气的感受。

(17)、雷公先唱歌，有雨也不多。一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。东北风，雨太公。

(18)、久晴时，空气中水汽一般较少，形成大雾的可能性很小，如果出现大雾，说明有外来暖湿空气向本地输送，天气将转阴雨；久阴时，空气中水汽一般较多，但因云层覆盖，地面热量不易散失，温度不会剧烈下降，也不容易出现大雾；如果出现大雾，说明天空云层消失，天气将转晴好。

(19)、空气湿度的大小，也直接影响人体各种生理机能

(20)、秋天到了，天气变__________了，大雁__________。

2、预报天气的生活谚语有哪些呢

(1)、早怕东南黑，晚怕北云推。日落西山一点红，半夜起来搭雨蓬。七月北风及时雨。

(2)、现代气象学指出：世界风云变幻不是一个地方、一个局部起决定作用的，而是东西半球、南北半球的大气综合运动、互相影响的结果，只凭人的视觉、听觉、感觉和经验，或者说根据天气谚语，是无法知道距离遥远的地方正在出现和将要出现什么祥的天气的。另外，用天气谚语预测当地天气，也只能得出定性的结果、无法得到定量的结果。

(3)、教师小结：原来这么多职业都需要关心天气，其实天气对我们每一个人都有着不同程度的影响，因此，我们也应关心天气变化。

(4)、云下山，地不干。云绞云，雨淋淋。黑云接驾，不阴就下。云低要雨，云高转晴。天色亮一亮，河水涨一丈。红云变黑云，必有大雨淋。天上豆英云，地上晒死人。日落乌云涨，半夜听雨响。日落胭脂红，非雨便是风。日落云里走，雨在半夜后。天上跑台云，地上雨淋淋。西北起黑云，雷雨必来临。

(5)、天气预报的一般过程是：气象观测、数据收集、综合分析，预报会商和预报产品五个环节。

(6)、日落云里走，雨在半夜后。先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。馒头云，天气晴(淡积云)

(7)、多云：当空中的中、低云的云量占天空面积的4/10～7/10或高空云量占天空面积的6/10或以上时称为能够为多云。

(8)、河里鱼打花，天天有雨下。久雨必有久晴，久晴必有久雨。冷得早，暖得早。

(9)、早晨地罩雾，尽管晒稻谷。早阴阴，晚阴晴，半夜阴天不到明。蚂蚁垒窝要下雨。

(10)、日落云里走，雨在半夜后。先下牛毛没大雨，后下牛毛不晴天。馒头云，天气晴(淡积云)

(11)、五月十三雨毛毛，晒得深山涧内竹叶焦。春天孩儿脸，一日脸三变。春无三日晴，夏无三日雨。下雨隔牛背，鸟湿半边翅；夏雨隔堵墙，淋女不淋娘。一场秋雨一阵凉，深秋下雨加衣裳。霜前冷，雪后寒。沙雪打了底，大雪蓬蓬起。“九天”雪满天，来岁必丰年；腊雪盖大地，来岁粮增倍。冬雪兆丰年，春雪讨人嫌。大雪年年有，不在三九在四九。

(12)、大气环流是自西向东的，云也是自西向东移动。日出时太阳在东方，云在西方；日落时太阳在西方，云在东方。早上阳光照到云上散射出彩霞，表明空中水汽充沛、辐射增加，加上白天空气一般不大稳定，天气将会转阴雨；傍晚如出晚霞，表明西边天空已放晴，加上晚上一般对流减弱，形成彩霞的东方云层，将更向东方移动或趋于消散，预示着天睛。

(13)、气象工作者经过大量研究，发现许多天气谚语都有一定的道理。但是，天气谚语往往有地方性和季节性的特点。因此，要准确地预报天气，要将天气谚语与天气形势图结合起来，这样才能较好地把握天气变化的规律。

(14)、彩虹的发生，必须有强烈的日光和大雨滴，彩虹一般出现在雨后，尤其是雷阵雨后。东方出现彩虹，就说明东方的云水汽丰富，水滴也大。在北半球，除了台风这种天气系统以外，其他天气系统都是自西向东影响我国。所以东方出现彩虹，雷雨就愈发远离；而西方出现彩虹，主要的天气系统还在自西向东移动，降雨正在逼近。若南方出现彩虹，就说明雷阵雨在南侧，已经偏南移，所以就会出现高温、少雨的情况。

(15)、小结：原来不止大头儿子，很多同学也都有过这样的遭遇，这些都是善变的天气造成的，可见天气变化对我们的生活有着很大的影响，今天我们就来学习《天气的影响》这一节课。(板书课题：天气的影响)

(16)、虽然有其局限性，但是来自民间的丰富多彩的天气谚语仍然是宝贵的智慧财富。我们如果能熟识这份来自民间的“天气晴雨表”，并结合现代的科学的天气气象预报，就能够更好的顺应自然界四时不同季节气候变化。

(17)、虽然有其局限性，但是来自民间的丰富多彩的气象谚语仍然是宝贵的智慧财富。我们如果能熟识这份来自民间的“天气晴雨表”，并结合现代的科学的天气气象预报，就能够更好地了解自然界不同季节天气变化。

(18)、学会利用食盐返潮的现象制作晴雨花，知道晴雨花可以反映空气湿度，并尝试用晴雨花预报天气情况。

(19)、空山回声响，天气晴又朗。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。云交云，雨淋淋。

(20)、民间“天气晴雨表”气象谚语是广大民众在生产生活和社会实践中通过长期观察物候和天象总结出来的俗语，在没有任何科学预报天气的时代里，农牧民只能世世代代凭借自己总结出来的经验指导农事活动，尽量避免和减少自然灾害对生产、生活造成的影响。生活在大自然中的人类离不开天气。气温的阴晴变化，时序的寒来暑往，形成了气象万千的自然现象。

3、预报天气的生活谚语有哪些三年级

(1)、桃花在__________季开放，柳树在__________季发芽，__________

(2)、虽然有其局限性，但是来自民间的丰富多彩的气象谚语仍然是宝贵的智慧财富。我们如果能熟识这份来自民间的“天气晴雨表”，并结合现代的科学的天气气象预报，就能够更好了解自然界不同季节天气变化。

(3)、小结：这些天气谚语是千百年农业生产经验的结晶，具有一定的可信度，天气谚语有很多，你还知道哪些？请同学们课后收集更多的天气谚语，填写在《学生活动手册》上。

(4)、气象谚语是中华民族的智慧，是老祖宗们长期生产生活实践和民俗活动中积累下来的宝贵经验。它说起来很顺口，便于记忆，在一定的区域范围内，有着一定的准确性，给生产、生活、出行带来了极大的方便！

(5)、“天气闷热不舒服，有雨不过午”，即下雨前空气中水汽增大，气温湿热，人体中的水分和热量不易散发，因而会引起不舒服的感觉。

(6)、“朝霞不出门，晚霞行千里”，也可表述为“朝霞不出门，暮霞行千里”，或“朝出红云落晚雨，晚出红云晒崩天”。这些谚语通过观察云朵和天空颜色的变化来判断天气，描述的是西风带系统背景下，降雨天气系统自西向东移动的情形。朝霞，一般意味着西边有降雨天气系统移近而将有雨；晚霞，则是降雨天气系统已出本地去到东边，降雨结束将晴。但这种经验在东风带系统影响下就可能完全逆转。

(7)、(1)每组发放干湿松果各一只，学生观察、轻摸松果，比较干湿松果的不同。

(8)、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

(9)、有利的天气条件，可使人们情绪高涨、心情舒畅，生活质量和工作效率提高；而不利的天气条件，则使人情绪低落、心胸憋闷、懒惰无力。高温、高湿、阴雨以及一些异常天气都不利于人的心理健康

(10)、生活中，我们经常听到不少与天气有关的谚语，人们常以此来预报天气。比如：

(11)、幻灯片播放相应图片，提问学生这是什么现象？

(12)、阴雨天的时候，晴雨花的颜色会有什么变化？()

(13)、提问：同学们有过这样的经历吗？可以结合自己遇到的实际情况跟大家说一说自己的经历和感受。

(14)、直闪雨小，横闪雨大。炸雷雨小，闷雷雨大。雷轰天顶，虽雨不猛。雷轰天边，大雨连天。小暑一声雷，倒转做黄梅。南闪火开门，北闪有雨临。

(15)、蚂蚁的窝是歇通入地下的。所以下雨会把它的窝完全淹没，因此它们要搬到地势更高的地方。

(16)、“朝出晒杀，暮出濯杀”，这则谚语常被想当然地理解为云霞。这句谚语来源于《田家五行》中的“草屋久雨，菌生其上，朝出晴，暮出雨，谚云：朝出晒杀，暮出濯杀”。它体现的是菌类的“智慧感知”，即：早晨长出来，预示晴天；晚上长出来，预示雨天。“谚语往往具有语句之外的局限性，当其流传超出原本既定俗成的区域时，就出现了超范围使用的状况，这会让很多谚语力所不能及。”张涛说。

(17)、知道恶劣天气对生产生活的危害，意识到采取积极的防御措施可以减少损失。

(18)、不怕初一阴，就怕初二下。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。十雾九晴。

(19)、生活中，人们可以通过松果的闭合与张开来判断天气，松果张开，

(20)、幻灯片依次出示农民晒稻谷、滑雪运动员滑雪，火箭发射的图片。引导学生思考图上的人在干什么？他们是从事什么职业的？他们为什么要关心天气？

4、生活中的天气谚语

(1)、“奇热必有奇寒”是指入冬以后如果持续温暖，则一旦冷空气袭来，降温可能剧烈、持久。放眼于更长的时间范畴，如果连续数年暖冬，就得留心终归会来一个寒冬。天气民谚教会我们初步识冷暖，让我们对温度变化易引起的疾病能够提早预防。

(2)、小暑后天气一天比一天热；六月天，只有身体虚寒的人才盖得住棉被。

(3)、学生回答，教师小结。台风往往会带来狂风暴雨，形成洪涝和风灾，造成巨大破坏，严重影响人们的生产生活。

(4)、天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。

(5)、小编记得上小学时，每天上下学的路上，几个小朋友每天都要抬头看看天上的云彩。你也有过这样的经历吗？关于天气的谚语，你还知道哪些？

(6)、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

(7)、［设计意图：通过让学生实际观察比较干湿松果的不同，推测出造成这种现象的原因，认识到天气变化也会对动植物带来影响。此外古代天气谚语，让学生体会到古代劳动人民的智慧。］

(8)、(3)学生回答，教师小结。由于纸花上附着了食盐颗粒，在晴天的时候，纸花处于干燥状态，颜色看起来白一些、淡一些；而在阴雨天，由于食盐的吸水性，纸花吸收了水汽，颜色看起来深一些。

(9)、早晚烟扑地，苍天有雨意。大暑小暑不是暑，立秋处暑正当暑。重雾三日，必有大雨。

(10)、［设计意图：通过引导学生思考分析天气与职业的关系，让学生知道天气对人们生活的影响，意识到不同行业的人都需要关心天气。］

(11)、烟囱不冒烟，一定是阴天。水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。一日南风，三日关门

(12)、每到夏天，总会有那么几条有关温度的类谚语，如“引擎盖上煎鸡蛋”，在互联网上广泛流传。此时，人们总会问气象预报真的准确吗？张涛表示：“气温和温度是两个概念，气温的测量是在不能被太阳直接晒到的百叶箱中进行，天气预报报的是基于此测量出来的基准气温。而温度却是人另外一种感受。”人体感受到的温度实际上是红外线热辐射的积累，而非实际气温。人体跟土壤、水泥等材料一样，接受的热辐射在身上积累，皮肤温度就会高过平时呆在阴凉处的体温。因此，大家感知的“气温”因人而异、因地而异、千差万别，只能说是你以为温度这么高，其实只是你自己所处的环境温度高。但基准温度是另外一回事，对于气象预报来说，必须报的是基准温度。

(13)、有雨山戴帽，无雨云拦腰。旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。鱼鳞天，不雨也风颠。

(14)、下面的动画视频告诉您天气预报是如何制作的。

(15)、(3)教师小结：晴天干燥，松果的鳞片会因为干裂而打开；相反，如果松果鳞片紧闭，则表示即将下雨。除了松果还有没有其他动植物也能预报天气呢？

(16)、现代气象学指出：世界风云变幻不是一个地方、一个局部起决定作用的，而是东西半球、南北半球的大气综合运动、互相影响的结果。

(17)、“日暮胭脂红，无雨也有风”，体现完全不同的天气现象。日暮胭脂红与晚霞这两种描述，实际上可能是一种气象条件，却得出了矛盾的结果，这恰恰反映了天气的复杂性和谚语的局限性。可见，谚语离开其所在语境特别是所针对的环境，所涵盖的意义就完全不同。

(18)、小暑热得透，大暑凉溲溲。风静天热人又闷，有风有雨不用问。瓦块云，晒死人。

(19)、这些图片上展示的分别是室内返潮、食盐结块、墙壁发霉现象。

(20)、小雨：4小时降雨量小于0毫米或1小时降雨量小于5毫米的称为小雨。

5、预报天气的生活谚语有哪些四年级

(1)、我国是气象观测开始早的国家之殷代的甲骨文里已有许多卜雨问晴的记载。有人对317片甲骨进行统计，发现其中104片是与气象有关的。其中卜雨的有93片，卜晴的有4片，卜暴风雨的有5片，卜雪、卜雹的各1片，这是已知的世界上早的天气预报。早在2000年前，人类就开始观察天气与健康的关系了。我国《黄帝内经•素问》就阐述了天气、气候对人体健康与疾病的影响及其变化规律，如书中“人以天地之气生，四时之法成”，就强调了人与自然界阴阳四时气候变化息息相关，人与自然界四时气候变化是一个动态的整体。

(2)、提问：同学们，看了刚才的视频，你们有什么想法，能跟老师说说吗？

(3)、［设计意图：通过观看视频让学生直观感受台风的巨大破坏性，以及结合学生自身的经历，引导认识到恶劣天气对人们生活带来的影响，并能作出一定的应对。］

(4)、气象上，将冷暖空气的交界而叫做锋面。当暖空气推动锋面向冷空气一侧移动时(也就是暖锋)，常依次出现卷云、卷层云、高层云和雨层云，会引起连续性降水。其中雨层云厚度大，降水主要发生在受雨层云控制的地区。

(5)、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

(6)、“风虽能生万物，亦能害万物”，当然此处的风并非单一指气象意义上的风，有研究表明，死亡高峰时段多与风速高峰时段有关。

(7)、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。八月十五云遮月，正月十五雪打灯。棉花云，雨快淋。

(8)、提问：除了刚才这些人，你们还知道哪些人也关心天气？

(9)、讲述：我国古代劳动人民很早就发现了动植物与天气的关系，他们运用智慧，结合生活经验并反复实证，创造出了很多天气谚语，(幻灯片出示天气谚语和相应图片)这些天气谚语你们听过吗？能不能把它们和对应的图片连起来呢？

(10)、天气变化对动植物不会产生太大的影响。(______)

(11)、由于大气的折射，夜间天空星光的位置和亮度经常出现不规则的变化，即闪烁现象。这是由于各高度上大气密度发全剧烈变化造成的。大气中水汽多时，能促进空气密度的变化，增强闪烁现象。因此当夏天夜晚天空星光闪烁不定，说明大气扰动剧烈，预示不久将有风雨出现。星从哪方开始闪动，风雨就从哪方来。如满天星斗闪动，风雨就有可能在天明来临。　

(12)、太阳现一现，三天不见面。天上鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。夜星繁，大晴天。

(13)、下面我们以台风为例来看看气象专家的建议吧，播放视频《台风来袭，如何防范保安全》。

(14)、［设计意图：通过播放《被大雨淋成落汤鸡的大头儿子》的视频，引起学生的共鸣，激发学生说出自己因为天气突变而经历的尴尬，认识到天气对生活的影响，从而导出本节课课题。］

(15)、云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地衣。

(16)、提问：你应该怎么做，才能降低恶劣天气的危害呢？(学生小组讨论并回答)

(17)、大雨：24小时降雨量小于0～9毫米或1小时降雨量达到1～9毫米时称为大雨。

(18)、中雨：24小时内的降雨量为0～9毫米或1小时的降雨量在5～0毫米之间时成为中雨。

(19)、雾：指近地层空气中悬浮的大量水滴或冰晶微粒的集合体。当这种集合体使水平能见距离降到1000米以下时称为雾；当能见距离降到1000～10000米之间时称为轻雾。

(20)、过渡：除了台风，其他三种恶劣天气对我们的生活也有着严重危害，你们能说说看吗？

(1)、人们在房子上安装窗户是为了大限度的利用太阳的光和热。

(2)、谚语大致是说：如果人们在傍晚看到东方天空有虹，则预示着当地天气晴好；如果人们在早上看到西方天空有虹，则表明当地将会有阴雨天。

(3)、但这种来自民间经验的预测天气的方法也有很大的局限性。首先，用天气谚语预测天气实际上是凭人的视觉、听觉、感觉和经验，过于主观，缺乏定量数据；其次，这种预测通常只能对即将到来的天气变化做短期的预测，很难做到对一个天气变化整个周期的预测，即使有推测也不一定准确，如山东省气象局曾通过对比分析1977年～2004年农历八月十五日与次年农历正月十五日济南20时地面观测资料，对天气谚语“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”进行验证，结果发现，八月十五云遮月，正月十五不一定雪打灯，而八月十五与正月十五都能看到月亮的现象出现较多。

(4)、天气条件及其变化不仅影响人的生理健康，对人的心理情绪方面的影响也明显！

(5)、“春风踏脚报”告诉人们春季天气多变，时效只在眨眼间；“千里不同风，百里不同雷，十里不一样的雨”，体现出人们对天气空间尺度的认知；“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”，体现了不同气候区的物候差异规律等。天气谚语是因为人们渴望认识自然，了解气象习性，了解作物与气候的适应性等的过程而产生。这些源自于生活的天气谚语，记录下的是人们在生活中积累的经验与教训。

(6)、一个地方的看天经验，仅适合于当地或本地区，视野局限在头顶上的一块天地，看不出天气系统的移动，更不能了解天气演变的物理过程。如台风在离我国几千公里以外的洋面上形成、发展，台风何时形成？沿什么路径移动？将从何处登陆影响我国？这些用天气谚语是无法作出准确的预报和判断的。 现代气象学指出：世界风云变幻不是一个地方、一个局部起决定作用的，而是东西半球、南北半球的大气综合运动、互相影响的结果，只凭人的视觉、听觉、感觉和经验，或者说根据天气谚语，是无法知道距离遥远的地方正在出现和将要出现什么祥的天气的。另外，用天气谚语预测当地天气，也只能得出定性的结果、无法得到定量的结果。 虽然有其局限性，但是来自民间的丰富多彩的天气谚语仍然是宝贵的智慧财富。我们如果能熟识这份来自民间的“天气晴雨表”，并结合现代的科学的天气气象预报，就能够更好的顺应自然界四时不同季节气候变化。

(7)、(2)认识社会和总结社会活动经验的谚语：如“官不贪财，狗不吃屎”、“放虎归山，必有后患”。

(8)、内容参考/来源：气象e新(东方天气网、中国气象局气象宣传与科普中心等)

(9)、学生材料：松果、皱纹纸、细铁丝、花艺胶带、喷壶、浓盐水若干。

(10)、过渡：同学们经历过台风吗？前段时间强台风山竹给广东沿海地区带来了巨大破坏，下面我们来观看视频《强台风山竹》，感受台风的破坏性。

(11)、“南风暖，北风寒”，东风潮湿西风干”可知，不同风向的风会对当地的空气湿度产生不同影响。空气湿度大，流脑发生率低；但相对湿度过高，人体会缺乏自控力，感到烦躁不安；干燥空气使鼻腔、气管黏膜脱水，弹性下降，容易出现鼻腔流血。

(12)、“天昏昏令人郁郁”，意思就是在阴雨连绵的季节，人们的精神较懒散，心情也不畅快，影响工作效率。研究发现，阴雨天气之所以影响人的心理健康，主要是因为阴雨天气下光线较弱，人体分泌的松果激素较多，这样，甲状腺素、肾上腺素的分泌浓度就相对降低，人体神经细胞也就因此“偷懒”，变得不怎么“活跃”，人也就会变得无精打采。

(13)、天气变化对动植物的影响：晴天时，松果会__________；下雨前，

(14)、日晕三更雨，月晕午时风。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。一场春雨一场暖。

(15)、天气谚语又称农谚，是以成语或歌谣形式在民间流传的有关天气变化的俗语，天气谚语基本上是农业社会的产物，口述与笔记的历史充满韵文、轶事与谚语来指示明日天气是天朗气清还是风雨飘移。扩展资料：特点

(16)、天气谚语又称农谚，是以成语或歌谣形式在民间流传的有关天气变化的俗语，天气谚语基本上是农业社会的产物，口述与笔记的历史充满韵文、轶事与谚语来指示明日天气是天朗气清还是风雨飘移。扩展资料：特点

(17)、早上朵朵云，下午晒死人。南风暖，北风寒，东风潮湿西风干。蜘蛛结网天放晴。

(18)、(1)认识自然和总结生产经验的谚语：如“长虫过道，大雨要到”。

(19)、落雨落得慢，近日雨不散。天上灰布云，下雨定连绵(雨层云)雨打五更，日晒水坑。

(20)、如果出现鸡迟迟不肯进窝的情况，即使人赶着进窝，鸡也不会配合进窝的话，那么晚上一般就会出现大雨天气。

(1)、②天上钩钩云，地上雨淋淋。鸡早宿窝天必晴，鸡晚进笼天必雨。昼雾阴，夜雾晴。

(2)、恶劣天气不会给人们的生活带来影响。(______)

(3)、教师小结。有很多恶劣天气我们没有办法阻止它的到来，但是我们可以提前预防，做好准备工作，尽可能降低恶劣天气的危害。

(4)、空气中含有一定量的水汽。而且，空气温度越高，含有水汽量越大；反之，含有水汽量越少。在夜间和日出之前，空气的温度比较低。这时候，若空气比较潮湿，加之降温使空气包含水汽的能力降低，其中一部分水汽就会在树叶、屋顶等地物之上凝结成水滴，从而形成了露。而晴天的夜间和清晨，天空中无云，地面的热量直接散发到宇宙空间，被大气吸收的热童比较少，因此，地表降温较快，有利于露的形成。可见，“露重见晴天”是有道理的。 

(5)、③有雨山戴帽，无雨云拦腰。旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。鱼鳞天，不雨也风颠。

(6)、 朝霞不出门，晚霞行千里。处暑有雨十八江、处暑无雨干断江。早看东南，晚看西北。

(7)、《金匮要略》说：“风虽能生万物，亦能害万物。”这说明风对人类健康也具有二重性，当然此处的风并非单一指气象意义上的风。有研究表明，死亡高峰时段多与风速高峰时段有关。

(8)、农民伯伯关注天气的变化。(______)

(9)、学生回答，教师小结。图上依次是台风、雾霾、暴雨、暴雪天气，这些天气往往会对人们的生产生活造成严重危害，我们称它们为恶劣天气。(板书：恶劣天气)

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