华罗庚关于数形结合的名言71句(华罗庚名言数形结合百般好)

华罗庚名言数形结合百般好

1、著名数学家华罗庚曾说过数形结合百般好

(1)、(3)独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

(2)、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

(3)、同样一件事，反映各不同，努力向上者，取其积极面，自暴自弃者，取其消极面。

(4)、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

(5)、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚

(6)、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

(7)、研究方法：调查法：调查当前小学数学教师对数形结合思想在教学中渗透的认识，调查当前学生对数形结合思想来解题的认识状态。

(8)、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚

(9)、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。 ——华罗庚

(10)、虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

(11)、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。——华罗庚

(12)、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

(13)、数形结合思想：所谓数形结合思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想，是一种可使复杂问题简单化、抽象问题具体化的常用的数学思想方法。

(14)、(20)搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。华罗庚的经典名言科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人，给些善于思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

(15)、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。——华罗庚

(16)、(7)聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

(17)、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯

(18)、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来——华罗庚

(19)、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。——华罗庚

(20)、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

2、华罗庚关于数形结合的名言

(1)、抓住自己有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……——华罗庚

(2)、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚

(3)、华罗庚是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。

(4)、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

(5)、研究目标： 教师有意识地运用数形结合思想进行教学设计，化抽象为形象，创造性地开发课程资源，有效地提高课堂教学质量。

(6)、我们好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

(7)、(4)凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。——华罗庚

(8)、转化思想：在整个初中数学中，转化(化归)思想一直贯穿其中。转化思想是把一个未知(待解决)的问题化为已解决的或易于解决的问题来解决，如化繁为简、化难为易，化未知为已知，化高次为低次等，它是解决问题的一种基本的思想,它是数学基本思想方法之一。

(9)、得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

(10)、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

(11)、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造地学习，才能越重山跨峻岭。

(12)、“渗透”指某种思想方法在某个实践过程中逐渐的渗入利用，这里主要指在小学数学课堂教学中逐步渗透数形结合思想方法。

(13)、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。——华罗庚

(14)、假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。美国神学家琼·爱德华兹

(15)、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来——华罗庚

(16)、分类思想：有理数的分类、整式的分类、实数的分类、角的分类，三角形的分类、四边形的分类、点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系等都是通过分类讨论的。

(17)、文献研究法：收集、学习、整理有关渗透数学思想方法以及数形结合思想的相关文献资料并加以分析，以供实验研究。

(18)、第一是数学，第二是数学，第三是数学。数学名言德国实验物理学家伦琴

(19)、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ——华罗庚

(20)、丘成桐：“先生起江南，读书清华。浮四海，从哈代，访俄师，游美国。创新求变，会意相得。堆垒素数，复变多元。雅篇艳什，迭互秀出。匹夫挽狂澜于即倒，成一家之言，卓尔出群，斯何人也，其先生乎”

3、数形结合千般好华罗庚

(1)、如下图，在一个边长为1的正方形纸板上，依次贴上面积为

(2)、转化思想：在整个初中数学中，转化(化归)思想一直贯穿其中。转化思想是把一个未知(待解决)的问题化为已解决的或易于解决的问题来解决，如化繁为简、化难为易，化未知为已知，化高次为低次等，它是解决问题的一种基本的思想,它是数学基本思想方法之一。

(3)、莱麦尔说：“华罗庚有抓住别人好的工作的不可思议的能力，并能准确地指出这些结果需要并可以改进的方法。他有自己的技巧，他广泛阅读并掌握了20世纪数论的所有制高点，他的主要兴趣是改进整个领域，他试图推广他所遇到的每一个结果。”

(4)、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚关于数学的名言警句四字数学是各式各样的证明技巧。英国哲学家维特根斯坦

(5)、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。——华罗庚

(6)、研究“数形结合”在小学数学四至六年级领域中的应用，分阶段、有层次的渗透数形结合思想。

(7)、(15)科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。

(8)、作为一线教师，如何系统的运用数形结合思想进行数学教学，是我们面临的一个极富实践价值的重要课题。

(9)、(11)善于利用零星时间的.人，才会做出更大的成绩来。

(10)、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

(11)、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。Carus,Paul

(12)、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。——华罗庚

(13)、抓住自己有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……

(14)、通过组织、实施本课题的研究，提升学生的思维水平，提高学生应用数形结合思想解决实际问题的能力，以适应未来社会发展的需要。

(15)、(16)任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

(16)、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种学习，思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。

(17)、数形结合在数学解题中有重要的指导意义，这种“数”与“形”的信息转换，相互渗透，即数量问题和图象性质是可以相互转化的，这不仅可以使一些题目的解决简捷明快，同时还可以大大开拓我们的解题思路，为研究和探求数学问题开辟了一条重要的途径。

(18)、数形结合思想在“统计与概率”知识领域中的应用。

(19)、时刻是由分秒积成的，长于使用零散时刻的人，才会做出更大的成果来。

(20)、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚

4、华罗庚说的数形结合怎么说的

(1)、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

(2)、研究思路：学习查找相关理论资料；开始分年级教师进行具体研究；在具体的实践中进一步完善研究内容和研究措施；后对研究效果进行提升，形成课题成果报告。

(3)、线性规划问题，它也是很经典的数形结合问题.

(4)、(19)要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

(5)、分类思想：有理数的分类、整式的分类、实数的分类、角的分类，三角形的分类、四边形的分类、点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系等都是通过分类讨论的。

(6)、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚

(7)、数形结合的实质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维和形象思维结合起来，化难为易，化抽象为直观．使人充分运用左、右脑的思维功能，相互依存、彼此激发，全面、协调、深入发展人的思维能力。

(8)、数形结合既是一个重要的数学思想，又是一种常用的数学方法。

(9)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。法国数学家、物理学家傅立叶

(10)、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。——华罗庚

(11)、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来——华罗庚

转载请注明出处阿文说说网 » 华罗庚关于数形结合的名言71句(华罗庚名言数形结合百般好)