什么像什么似的造句子四年级132句(什么像什么似的造句子)

什么像什么似的造句子

1、什么像什么似的造句子动物

(1)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(2)、一个还活着的人写“我死了”，虽然这句子造得不错，有荒谬的想象力，但略显不足的是，它很难化成场面。相比之下，大门上贴一张纸写“请进，我上吊了”就好多了，因为这可以化成场面演出来，是哲学剧场的一个典型情景。写这个条子的人在写这个条子时，不可能已经上吊了。一个上吊了的死人不再有能力写这个条子，而看到这个条子的人进屋一看，写这个条子的人果然上吊死了，这就是信誉与诚实关系的好证明，因为这证明是意义上的。那些经常写“理论联系实际的辩证法”之文章的人，没有能力想到这个例子，我很替他们感到惋惜，但不要误以为加缪能想到并且写出这个句子，就证明了他是一个悲观主义者，就像塑造了“罗冈丹”这个孤独的人的萨特，其实是一个天生的乐天派，一个好哲学家应该像一个好作家或者好侦探一样，能够设身处地从对方的处境想问题，即使对方是一个和自己完全不一样的人。

(3)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(4)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(5)、夜空中的弯月像一只小船似的，在浩瀚星海中缓缓前行。

(6)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(7)、②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。

(8)、冬天的风像大力士似的，吹得小河结冰了，雪花飞舞，我索索发抖

(9)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(10)、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，难道不让人神往吗？

(11)、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

(12)、————————————————————————

(13)、------------------------------

(14)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(15)、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)

(16)、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

(17)、②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！

(18)、２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。

(19)、②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。

(20)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

2、什么像什么似的造句子四年级

(1)、常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。____________________________________我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。____________________________________秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。_____________________________________江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。_____________________________________杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。_____________________________________一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。_____________________________________我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。_____________________________________国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。_____________________________________深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。______________________________________洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。______________________________________伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。______________________________________小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。______________________________________绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。_______________________________________夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。______________________________________万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。______________________________________汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。______________________________________六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。______________________________________这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。______________________________________詹天佑是我国杰出的爱国工程师。______________________________________北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。______________________________________隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。______________________________________透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。______________________________________喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。______________________________________新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。_____________________________________高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。____________________________________34﹑9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。____________________________________山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。____________________________________

(2)、 是　　的　真　　学习　　好　　爱　他　孩子　个

(3)、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)

(4)、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)

(5)、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”(改为转述句)

(6)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

(7)、飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。

(8)、(    )河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。   

(9)、(    )一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。  

(10)、__________________——愿者上钩

(11)、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。(缩句)

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(13)、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！(改为反问句)

(14)、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。

(15)、现在，具有后现代哲学意味的“回忆”，取代了古典哲学的“习惯”。当联想的习惯不再遵从固定的习惯方向的时候，更有滋味的回忆性联想，便登场了——前后相继不再具有必然性，要来的尚不清楚，只剩下“要来”的姿势，就像只剩下了爱的热情，而爱什么尚不清楚，这是一种困难的自由。这里有重复的更新，形式只剩下一个空壳子，而内容全变了，就像诗歌中的月亮当然不会是物理学家和天文学家眼中的月亮，月亮嘛，其实是一个捕不住的女子、镜子里面的桃花。用这种隐喻的方式，消解西方哲学中的内容与形式“对立统一”的思维模式。形式被消解了，思想化为一个形状。于是我们说，月亮没有命运，月亮是自由的。

(16)、虽然通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放弃。

(17)、3) 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

(18)、(冀教版)三年级下数学知识点汇总(附1-4单元同步练习)

(19)、AABC：(      )(      )(      )(      )

(20)、______________有______________。

3、什么像什么似的造句子一年级

(1)、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)

(2)、十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句)

(3)、《画龙点睛》这个成语出自(张彦远)的《历代名画记》，故事讲的是_____________________________________，后人以它做比喻，指_________________________________________________________。

(4)、辨(分辨)瓣(花瓣)账(账目))胀(饱胀)  篷(帐篷)蓬(莲蓬)

(5)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

(6)、夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

(7)、②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。

(8)、部编三年级语文下册：课内阅读题汇总，核心重点假期预习！

(9)、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(缩句)

(10)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(11)、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

(12)、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

(13)、一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。(缩句)

(14)、要想按时完成这项任务，就不能像老牛破车似的，要雷厉风行，说干就干。

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(16)、水仙花的根是一根根像空心管似的白须，真像老爷爷的一簇胡须。

(17)、一年级语文语文期中100分复习卷！全是重点，快快来收藏

(18)、 的　　太阳　　从　　刚刚　　火红　　升起 东方

(19)、判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。

(20)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

4、什么像什么似的造句子五年级

(1)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(2)、妈妈的笑像春天的第一缕阳光，又像夏天湖面上微波泛起的涟漪似的，让我如醉如痴。

(3)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(4)、包公断案——________________。

(5)、武松说那可奇怪了，店家如何不肯卖酒给他吃。

(6)、上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。

(7)、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改为陈述句)

(8)、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

(9)、时间也是如此，人的时间不可置换与倒流，不像钟表时间那样毫无表情地交替轮回。人的生命由于所拥有的“非钟表时间”的时间性，而具有特殊的意义，它体现在个人举止言行之风格。

(10)、四面八方(     )(     )(     )

(11)、歹徒趁着人们忙乱之机，顺着高梁地，像兔子似的跑了。

(12)、比赛场上，同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。(用修改符号修改句子)

(13)、(寒假预习)部编版三年级语文下册1-8单元知识点汇总

(14)、为了改变世界，首先改变的是对于世界的看法。而看法，既可以付诸实施，也可以只停留在内心的改变，并不付诸行动。被人们忽视的，是后一种情况，因为物质与生活的世界，是由惰性和习惯组成的，而瞬间的心灵却可以千变万化。只有观察到双重的瞬间心灵，才惊讶、喜欢度过我们的生命：一方面，每个人的心灵都独立自主，具有不依赖他人而获得快乐的能力。换句话说，有数不清的独立心灵，就像漫山遍野的野草，在各自疯狂地生长。另一方面，每个人瞬间心灵，其绵延的过程，也像有数不清的独立心灵，就像有很多破碎的我，不统这很像精神的分裂，而抑郁的人过于看重心灵的统一了。换句话说，精神分裂症不能兼职抑郁症，因为分裂症属于后现代哲学，而抑郁症属于广义上的传统哲学。人们重视抑郁症，却忽略或者恐惧分裂症，这是因为对于抑郁症，我们终究可以找出患病的原因，无论其多么隐蔽，而分裂症，则完全不可控，它没有原因，我们拿它没有任何办法，它更像是内心疯狂的独白，它可以胡来，就像陀思妥耶夫斯基《地下室手记》描写的情景。

(15)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

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(18)、弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。

(19)、(寒假预习)人教版三年级数学下册电子课本，可下载！

(20)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

5、什么,像什么似的造句子

(1)、大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

(2)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

(3)、那株柳树摇曳生姿象一位风华绝代的俏佳人似的。

(4)、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。

(5)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。

(6)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(7)、夏天的风像懒汉似的，躺在那里，动也不动，我感觉不到它的存在。

(8)、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

(9)、芽(芦芽)牙(牙齿)庐(庐山)芦(芦芽)  粘(糖粘牙)沾(沾水)

(10)、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”

(11)、通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了。瑞恩没有放弃。(用恰当的关联词连成一句话)

(12)、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

(13)、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。

(14)、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

(15)、只有在这个安全的地方，才不至于被该死的德国佬发现。

(16)、春秋末期，大国都是齐国和楚国。(修改病句)

(17)、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。

(18)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(19)、②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。

(20)、人教版五年级下册必背内容汇总+期中测试卷带答案，可下载！

(1)、湖面上的朵朵荷花，像一位位亭亭玉立的少女似的。

(2)、４、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)、正月十五的月亮就像明镜似的，照得大地一片光明。

(4)、让我们总结一下：太阳晒石头热，这是休谟式的“习惯的被动综合(习惯的自然联想)”而“举头望明月，低头思故乡”，这是普鲁斯特式的记忆的被动综合(不由自主的回忆)。前一种重复具有约定性与固定性，它的方向是固定的，连续的、一维的；后一种几乎谈不上重复，而只是即兴的偶发而已，它可能来也可能不来。“举头望明月”完全可能联想到别的，未必一定是故乡，因此这种唤醒是不确定的、多维的、不连续的。

(5)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(6)、我们学习要像滚雪球似的,日积月累,才能学有所成

(7)、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

(8)、夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

(9)、(     )小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

(10)、那绵延的群山，横着看就像挺直的脊梁似的，侧面看就像又只有一座山峰似的。

(11)、这沼泽地好像是无边无际似的，即使是走到天亮，也不一定能走出去。

(12)、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

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(14)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(15)、她郁郁寡欢，沉默不语，看样子像有什么心事似的。

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(17)、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(18)、苏教版三年级下册数学知识要点归纳，给孩子收藏预习！

(19)、____________是___________。 ____________是___________。

(20)、秋天的风像画家似的，轻轻一吹，枫叶变红了，稻子变金黄了，…真美丽。

(1)、习惯联想是想象力，不等同于记忆，不是感觉印象，更不是反思，而是将两种相互独立却又相继的现象连接起来，形成一个有厚度的当下瞬间。瞬间有了厚度，绵延出思想，这是一种展开，就像打开时间的皱褶，它使得当下不是简单的在场被我们所看见的东西，而是说我们似乎看见它正在生成别的样子，我们有所预期。我们当然也会想到起早先的样子，这里有过去、当下、将要，这三种时间元素的叠加，而且在实际的心思中会不由自主地打乱时间顺序，这就是当下瞬间的厚度，它使我们的目光不再是单一的或者单义的，而是有所茫然与深邃。此刻人的思绪很快，不是反应，而是有回溯的怀旧与正在发生着的展望。新与旧，同时出现，使得心理镜头就像菱形的分色镜头一样，放射出不同的光柱，在各个方向扫射过程中且相互交叉，致使我们陷入了幻觉，分不清基础颜色了。过去、现在、将来汇聚在当下，但在汇集中又有区分，这使我们分心、精神分裂，若有所失又心情舒畅、惊恐不安却又大喜过望，这些复杂的表情是画不出来的，它都是内心的举止，而外表上却可以显得平静如水，此刻，我们叫它精神气质，这是一张有厚度的脸。

(2)、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)

(3)、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)、在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路难道不是艰难的吗？

(5)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)

(6)、３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。

(7)、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

(8)、１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。(  )

(9)、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改为陈述句)

(10)、 上学　　早上　　和　　我　　一起　　好朋友

(11)、巨(巨大距(距离) 稠(稠密)绸(绸缎)    馍(馍馍)膜(膜翅)

(12)、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

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