不求甚解 的意思是什么解释139句(不求甚解的意思解释)

不求甚解的意思解释

1、不求甚解的解释是什么意思

(1)、2；学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

(2)、受用不尽(解释)：某件事、某个道理对我的益处很多、很大。

(3)、37)爸爸说我虽然天天看书，但从不做笔记，这种不求甚解的读书方法是不可取的。

(4)、安然无恙；ānránwúyang(解释)：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

(5)、(出自)：唐·孟郊《登科后》诗：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

(6)、奋发图强fènfātúqiáng(解释)：图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意

(7)、意思是：喜欢读书，只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。

(8)、结合全文意境，我们会发现，“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”，这只是在描述一种把读书当成业余消遣的从容态度(他在《归去来兮辞》里也说“乐琴书以消忧”)，从而强化前文“不慕荣利”的超凡脱俗，也跟后文的“常著文章自娱”和“忘怀得失”相呼应。

(9)、五柳先生不知道是哪里的人，也不清楚他的姓名，因为他的住宅旁边种着五棵柳树，就以此为号。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。

(10)、60小时听力强化训练——38~60小时(因人而异)

(11)、(语法)：连动式；作谓语、状语、宾语；含贬义。

(12)、钱锺书《管锥编》：“窃谓陶之‘不求甚解’如杜甫《漫成》之‘读书难字过’也；陶之‘疑义与析’又如杜甫《春日怀李白》之‘重与细论文’也。培根论读书云：‘书有只可染指者，有宜囫囵吞者，亦有须咀嚼而消纳者’；即谓有不必求甚解者，有须细析者……”

(13)、我想起了一篇文章——马南邨(邓拓)的《不求甚解》。

(14)、请注意这段话的关键词是“好读书”，首先是“好读书”，好读书，就是多读书，读很多书，因为好读书，要读得多，所以不在乎“求甚解”。

(15)、囫囵吞枣 ( hú lún tūn zǎo )

(16)、初级表达方式——1个月之内(20~24*3=60~72小时)

(17)、清·方宗诚《陶诗真诠》：“渊明诗曰：‘区区诸老翁，为事诚殷勤。’盖深嘉汉儒之抱残守缺及章句训诂之有功于六经也。然又曰：‘好读书，不求甚解。’盖又嫌汉儒章句训诂之多穿凿附会，失孔子之旨也。是真持平之论，真得读书之法。”

(18)、总之，“不求甚解”的读书方法要视自己的目的何在，要求如何而定。如我辈读书为陶冶情操或自娱，当以“不求甚解”为手段，避免为求“甚解而苦其心志”，弄得欲速而不达，反为不美。

(19)、有效的学习方法不是一边读一边记笔记，也不是一边读一边画线。

(20)、满怀信心mǎnhuáixìnxīn(解释)：心中充满自信心。

2、不求甚解 的意思是什么解释

(1)、气象万千；qìxiàngwànqiān(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。

(2)、(出自)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

(3)、(译文)：策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了

(4)、樊登老师说：他读的书都很干净，没有什么线条痕迹。

(5)、我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。

(6)、造句；1看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。2我毫不犹豫的答应了她的要求。

(7)、(近义词)：兴致勃勃有滋有味(反义词)：索然无味、枯燥无味

(8)、呕心沥血ǒuxīnlìxuè(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

(9)、造句；同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。

(10)、张必锟先生讲文言文，反对字字翻译、句句落实的“对号入座”，重视“会意”，主张诵读与“会意”密切结合，不强求一字一句的确切，甚至可以存疑，让学生在反复诵读中进一步求解，这其实也正是《不求甚解》中所说的“看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了”。我猜测张先生反复强调的“会意”正是从陶渊明那里来的。先生一生精彩课例无数，而在自编文集时只收了一篇课文的教学实录，就是《五柳先生传》。在课堂上，他还将“欣然忘食”称为“读书的高境界”，鼓励学生向这一境界迈进。真心希望，我们的语文教学有时可以少一点“甚解”，多一点“会意”，把老师和学生们从烦琐哲学的桎梏中解放出来，让他们“好读书”，让他们也能享受到“欣然忘食”的快乐。

(11)、要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

(12)、陶公所说“不求甚解”，意思可能是“不要求得彻底的肯定的的理解”，陶公所说的“每有会意”，意思大概是“每当有了心得”有了启发，便欣然忘食！

(13)、(解释)：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

(14)、本文作者为人民教育出版社中学语文编辑室编辑

(15)、(近义词)：煞费苦心、挖空心思(反义词)：无所用心、粗制滥造

(16)、造句；这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有

(17)、不屈不挠bùqūbùnáo(解释)：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强

(18)、这次考试成绩出来了，不求甚解的同学成绩都不是很理想。

(19)、源源不断yuányuánbùduàn(解释)：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人

(20)、颇负盛名；pōfùshèngmíng(解释)：相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。

3、不求甚解的什么意思解释

(1)、(解释)：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

(2)、后，要说我自己的看法，便是：教学中“阅读分析”不能废，考试之“阅读理解”可以休！——标准答案之胡扯已到荒唐的地步，别的不敢说，如果拿来考中文系教授，至少过半得抽自己耳光。‍

(3)、哈里波特/harrypotter百科/维基/wiki

(4)、华东师范大学副教授赵志伟看到了，愤愤不平，在朋友圈反驳詹丹：

(5)、(语法)：作谓语、定语、状语；指人学习不深入

(6)、举世闻名jǔshìwénmíng(解释)：举世：全世界。全世界都知道。形容著名

(7)、他当过一个小县令。一次郡守派人来视察。县吏提醒他要去迎接，他正在饮酒赏菊，有些不情愿。县吏又提醒他要穿官服，系冠带，不可违了体统。陶渊明长叹道：“我怎么能为了五斗米的俸禄，而屈身呢?”就辞官回家了。

(8)、平时学习不认真,马马虎虎,不求甚解,到用时就会感到知识贫乏,一筹莫展。

(9)、妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。

(10)、造句；党中央号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争

(11)、(解释)：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

(12)、他不屑与为了功利而勤学苦读的人为伍，所以，他强调自己“好读书，不求甚解”。言外之意是：他很喜欢读书，可他不像别人一样是为了学到什么才喜欢读书的——这是从反面来讲述五柳先生的读书目的，接下来的“每有会意，便欣然忘食”，是从正面讲述五柳先生的读书目的——每当他在读的过程中有所会意的时候，就会高兴得饭都忘了吃。行文至此，五柳先生“好读书”的目的就交待清楚了：原来，他只是为了追求“会意”时产生的那种“欣然”，他只把读书当作消遣、自娱的一种方式。

(13)、斩钉截铁；zhǎndīngjiétiě(解释)：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫

(14)、不求甚解；bùqiúshènjiě(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入

(15)、津津有味；jīnjīnyǒuwèi(解释)：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

(16)、这种阅读分析，恕我偏激，是一种从小学到中学的课堂公害。

(17)、造句；儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人

(18)、与众不同；yǔzhòngbùtóng(解释)：跟大家不一样。

(19)、如何查日语词典——获得独立扫清生词的技能。

(20)、造句：小缺点如果不马上改掉,天长日久就会变成坏习惯

4、不求甚解的意思解释

(1)、而赵志伟教授也不是一概反对“阅读分析”，他说：“这种阅读分析，恕我偏激，是一种从小学到中学的课堂公害。”请特别注意“这种”这个限制词！“这种”指的是那种蹩脚宣传文章、说假话的文章、一看就明白的文章以及那种碎尸万段、故作高深、故弄玄虚的分析。这样的“阅读分析”是不是该反对。‍

(2)、对待英语课，他总是厌烦至极，每次作业总是不求甚解的去完成。

(3)、所需学习内容：50音、语法框架、初级表达方式、如何查日语词典、如何查游戏/动漫的专业术语

(4)、28)对待英语课，他总是厌烦至极，每次作业总是不求甚解的去完成。

(5)、如果“不求甚解”的字面意思是这样，那确实就应该是陶渊明在谈“怎样读书”的问题，是在谈读书态度或者读书方法了。从东晋到现在，似乎所有人都是这样理解“不求甚解”的，还对此褒贬不一：

(6)、震耳欲聋；zhèněryùlong(解释)：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

(7)、初级表达方式——1个月之内(20~24*3=60~72小时)

(8)、小心翼翼xiǎoxīnyìyì(解释)：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

(9)、(出自)：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”

(10)、(解释)：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

(11)、21)为人之大道全在懵懂，好不求甚解，单是望望，看天，看星，看月，看太阳。也看山，看水，看云，看风，看春夏秋冬之不同，还看人世的痴愚，人世的倥偬。静默地看着，乐在其中。

(12)、前仆后继；qiánpūhòujì(解释)：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继

(13)、陶渊明文章的开头是这样的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁边有五棵柳树，因而就以“五柳”作为自己的号了。先生喜爱闲静，不多说话，也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书，似对所读的书不执着于字句的解释；每当对书中的意义有一些体会的时候，便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒，可是因为家里贫穷，不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况，所以时常备了酒邀我去喝。而我呢，到那里去总是把他们备的酒喝光。

(14)、(解释)：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

(15)、(黄玉峰)如今的语文教学，都被考‘阅读分析’‘标准化试题’搞坏了！语文教学亟需归真返璞，从不考‘阅读分析’开始！陶渊明说得好，‘好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食’！诚哉斯言，这才是真语文！。‍‍

(16)、读书如果草草而过，不求甚解，那到用时，也不过是纸上谈兵。

(17)、苏轼《教战守》：此不亦畏之太甚而养之太过欤?

(18)、饥肠辘辘jīchánglùlù(近义词)：饥不择食(反义词)：丰衣足食

(19)、失魂落魄；shīhúnluòpò(解释)：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

(20)、古往今来gǔwǎngjīnlái(解释)：从古到今。泛指很长一段时间

5、不求甚解意思解释是什么意思

(1)、(2)超过；过分。常用组词:甚至，甚嚣尘上，不甚了了，不求甚解。‍

(2)、去问问中学生，阅读分析巳导致了多少人文理不通，扪心自问，你们语文是这么学的吗？

(3)、8)他老是对公事不求甚解，处理起来快是快，但总是出差错。

(4)、(你们)都是我尊重的老师 赵志伟老师多年不见，印象中人很温和，下笔真是横扫三军 黄玉峰老师和詹丹兄那天的朋友圈发声当时就看到了，在情感上我很倾向黄老师，其实好多年前就曾开玩笑地对时任上海市考试院院长的郑方贤教授提过，不妨废了现代文阅读一类考题 当然也知道这办不到，所以接着对郑院长说：“知道这不可能，这不是一个学术问题嘛。”詹丹兄进行“文本解读”持久不懈，集腋成裘，大著连连，我在出版社的学生问我要什么赠书，便要过两种拜读，此文亦可谓有理有节。

(5)、“只求能懂动漫和游戏大概意思”，从这个要求来看，如果只想看懂动漫和游戏的大概意思，仅需要2个月甚至更少(每天2小时左右)时间，就能达到目的。若是还想(无字幕)听懂动漫和游戏的大概意思，需要再增加4~6个月(没办法，听力对反应速度有要求，这个要靠长期练，没有速成捷径)。

(6)、(近义词)：大雨如柱、大雨滂沱(反义词)：细雨霏霏 牛毛细雨

(7)、(出自)：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”

(8)、造句；秋冬只穿一件T恤，总是感觉凉飕飕的。

(9)、诗情画意shīqinghuayi(解释)：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

(10)、读书时，先把书大略看看，如果你完全不懂，完全不知道在说什么，那你就放下，这本书的知识暂时还不归你，跟你没缘分。

(11)、能书善画(解释)：意思是既擅长书法(写文章)又擅长画画，形容多才多艺。

(12)、不求甚解:不追求过分的解释。后来引申为只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

(13)、(译文)：如果是知道有底人，仔细咀嚼来咽；如果是不知道有底人，一似浑仑吞个枣

(14)、(4)黄玉峰.我们的语文究竟该如何考？文汇报(N).2017-01-13(06).‍

(15)、想要一个好的考试成绩，平时学习不能不求甚解的学习，要彻底的理解所有知识才可以。

(16)、聊胜于无 liáoshèngyúwú(解释)：聊：略微。比没有要好一点。

(17)、(解释)骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物不深入，不细致。也说走马看花。［近］不求甚解。［反］追根究底。

(18)、不动声色bùdòngshēngsè (解释)：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容镇静。

(19)、(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

(20)、元·李冶《敬斋古今黈》：“盖不求甚解者，谓得意忘言，不若老生腐儒为章句细碎耳。” 

(1)、心安理得xīnānlǐdé(解释)：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。(近义词)：问心无愧(反义词)：忐忑不安造句1小明做了坏事,自己还一副出心安理得的样子。

(2)、(出自)：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”

(3)、我外孙正在读小学，偶尔过问，发现现在的小学教学实在是难以理喻，语文和英语的许多题目可以有不同的表述或答案，但是非得与老师的标准答案一致的才算对。数学也往往可以有不同的解法，但是也必须按老师的解法解题。这样教出来的学生会好吗？教育怎么到了现在这个地步，难以置信。可悲啊！‍

(4)、念念不忘niànniànbùwàng(解释)：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

(5)、守望相助shǒuwàngxiāngzhù (解释)：守望：防守了望。为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。

(6)、(例句)：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。★清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

(7)、一如既往；yīrújìwǎng(解释)：一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样

(8)、虽然我很尊敬一些名师献身中学语文教育的热情，但他们时有一些主张偏激、逻辑混乱的观点，实在不敢苟同。比如，以陶渊明读书“不求甚解”的议论为支撑而要求废除“阅读分析”的老师，先就要考考他的阅读能力：“不求甚解”和“不求解”有无区别？

(9)、造句；1从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。2他是个与众不同的孩子

(10)、12)他这个人喜欢吹毛求疵、咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。

(11)、星期天的作业我不求甚解的快速就做完了，后来被爸爸发现来严厉的批评了我。

(12)、其实，陶渊明读书也并不是抱着“不要求读得很理解”的态度的，相反，他喜欢跟谈得来的朋友去分析讨论读书时的存疑之处，甚至为此还不惜搬家。请看他的《移居二首》：“昔欲居南村，非为卜其宅。闻多素心人，乐与数晨夕……奇文共欣赏，疑义相与析”。

(13)、造句；爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.

(14)、(出自)：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”

(15)、披荆斩棘pījīngzhǎnjí(解释)：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

(16)、造句；我们怀着满腔怒火，向残忍的敌人冲去.

(17)、同仇敌忾；tóngchóudíkài(解释)：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人

(18)、第一步：50音(详细教程见本次第二条推送)

(19)、《汉典》：玄甚。——《老子》。注:“谓贪淫声色。”

(20)、(示例)：清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回：“这人小的时候，诸事颟颟顸顸，不求甚解。”

(1)、在学习上，我们要理解透彻，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

(2)、陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章，取名《五柳先生传》。

(3)、东晋时候的陶渊明在《五柳先生传》里说五柳先生“好读书，不求甚解”，他这句话究竟是什么意思呢？

(4)、26)陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。

(5)、宝贝们，晚上好，欢迎来到小太阳人的故事乐园，我是你们的好朋友小鹿姐姐，一起来听今天的故事吧！

(6)、16)好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明

(7)、(出自)：春秋·孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反。”

(8)、造句；像众星拱月似的，学生们围在老师身边。

(9)、大吃一惊dàchīyījīng(解释)：形容对发生的事感到十分意外

(10)、豪情壮志háoqíngzhuàngzhì(解释)：豪迈的情感，远大的志向。

(11)、造句；3月的天说变就变，瞬间下了一场倾盆大雨。今天下了一场倾盆大雨。

(12)、此游戏生物名和招式名繁多，且大部分是自创词，普通词典基本都查不到。

(13)、一周后，一边回忆一边绘制思维导图，或者写PPT。

(14)、23)对于专业知识的学习，不求甚解并不是好的学习态度。

(15)、20)我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。

(16)、某版本界面如上，生物名大家可自行去普通词典中查询看看。

(17)、我对地球为什么总是要绕着太阳转不求甚解，结果妈妈上网查了才告诉我是怎么回事。

(18)、18)你老是这么粗枝大叶，不求甚解的，这可不行。

(19)、新编日语前两册(任何系列教材的前两本都可以)——为听力强化训练积累词汇量、朗读量。

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