豆蔻年华造句(5字)136句(豆蔻年华造句)

豆蔻年华造句

1、豆蔻年华造句简单

(1)、释义：古代女子满15岁结发,用笄贯之,因称女子满15岁为及笄。也指已到了结婚的年龄，如"年已及笄"。

(2)、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮

(3)、100岁------期颐。豆蔻年华形容什么的形容十三四岁至十五六岁的少女。豆蔻年华是指少女十三岁。

(4)、了解人物思维的过程,遇事多思考,沉着冷静。

(5)、“推敲”一词《现代汉语词典》(第5版，第1385页)是这样释义的：传说唐代诗人贾岛骑着驴作诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好(见于《苕溪渔隐丛话》卷十九引《刘宾客嘉话录》)。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句、反复琢磨。

(6)、风华正茂(fēnghuázhèngmào)

(7)、2020小学语文教师期末工作总结案例12篇

(8)、☞回复(看图写话)免费领二年级看图写话满分指导及67篇练习+50篇精选范文，暑假打印出来给孩子多练练

(9)、(出处)： 《南史·后妃传下》：“徐娘虽老，犹尚多情。”

(10)、(英语)广州版小学口语第一册(一年级第一学期)U1-U3音频

(11)、林下风度 拼音：lín xià fēng dù 释义：称颂妇女娴雅飘逸的风采。 龙章凤彩 拼音：lóng zhāng fèng cǎi 释义：不凡的仪表风采。

(12)、童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐;童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长;默默的回首童年我笑了……

(13)、(5)增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。

(14)、(4)你却说叔宝与你髫年有一拜,是童稚之交。

(15)、男子：20岁称弱冠，30岁称而立，40岁称不惑，50岁称知天命，60岁称耳顺，70岁称古稀，80岁称杖朝，90岁称合耄耋，100岁称乐期颐。参考资料：新华网——在古代，你的年龄怎么说

(16)、2020年体育工作及教师个人体育工作总结案例8篇

(17)、但愿那些和语言文字打交道的人们，搞文艺创作的人们，在公众场合说话的人们，在出手前，出口前，多斟酌斟酌，多推敲推敲。

(18)、以上三个故事都是讲古人的，下面讲一个今人推敲的故事。

(19)、称官地：以人做官的地方来命名。如岑参称岑嘉州；柳宗元称柳柳州

(20)、习作例文:一支铅笔的梦想/　尾巴他有一只猫

2、豆蔻年华造句(5字)

(1)、(拼音)： xú niáng bàn lǎo

(2)、鲁迅《且介亭杂文二集·论“人言可畏”》：“一遇到女人，可就要发挥才藻了，不是‘徐娘半老，风韵犹存’，就是‘豆蔻年华，玲珑可爱’。”

(3)、造句：这姑娘正值豆蔻年华，看起来颇有几分动人。

(4)、朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。

(5)、现代文中的这些字和古文中的这些字的意思一样。

(6)、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。明确目标，坚定信念，努力奔跑，向着朝阳、向着希望、向着未来！

(7)、出自唐·杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”

(8)、 王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的推移而消没。

(9)、第一部日记体游记——徐宏祖的《徐霞客游记》

(10)、为什么选择成为一名老师？也许源于读小学一年级时的一次造句练习。那节课上老师板上这句话：我想成为(什么职业)，因为(什么原因)。要求同学进行造句练习。突然我被老师点名起来回答这个造句。我看着老师，突然脱口而出：“我想成为老师，因为老师很帅、很厉害。”全班同学都鼓掌了，老师也笑了。很帅很厉害便是我对老师的初的标签。在那个互联网匮乏的年代，我们所有的知识都来源老师的授业，在我心中，老师就是“才高八斗、学富五车”的代言人。中学时代的我一直觉得，将来如果能当一名老师，多好！

(11)、部编版一年级——六年级下册语文看拼音写词语全册练习题

(12)、古代帝王对贵戚功臣的封赐爵号(位)：公、侯、伯、子、男(五等)

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(14)、丞相牛僧孺在扬州供职，后来离开扬州赵长安，临行时写了两首

(15)、她丈夫终因久病不治,丢下她们母女俩走上了黄泉路。债主趁火打劫,要抓她们去抵债。

(16)、(英语)广州版小学口语第三册(二年级第一学期)U1-U3音频

(17)、第二段中的句子是说时间流渐之快：几十年，几百年，几千年(说明时间很长)，但时间一转眼就过去了。

(18)、所以，今天梅老师特为大家整理了1-6年级常见文学常识分类大全，欢迎分享、收藏哦~

(19)、三十岁(女)是半老徐娘。意思是指已到中年尚有风韵的妇女。出自于《南史·后妃传下》。

(20)、由于无法花费大量时间来思考复杂的小说剧情，我就将视线转移到了散文方面，写了十余篇对生活的细微体会。其中有夜深无眠时提灯照雪的所思，也有在忙碌紧张的学习中感受“杏花春雨江南”的自娱自乐，还有对中国百年来经历的一切的震撼……而且，虽然对平仄韵律都不了解，我却初生牛犊不怕虎地作了很多诗词，现在看来必然有很多稚嫩甚至是不合格式之处，但毕竟也曾是我满怀真心留下的痕迹。现各抄录一首：

3、豆蔻年华造句五年级

(1)、五岳：泰山(东)、衡山(南)、华山(西)、恒山(北)、嵩山(中)

(2)、(语出) 清·夏敬渠《野叟曝言》二回：“遂把这些粉白黛绿；莺声燕语；都付之不见不闻；一路高瞻远瞩；要领略湖山真景。”

(3)、学生读读这两段话，从加点的部分，你发现了什么?

(4)、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子贴切有文采！

(5)、孤单的人总说无所谓，总在豆蔻年华被孤独禁锢。

(6)、夜来风露透窗棂，玉娘点朱扑流萤。晓月忘拥百年客，沉星悔失明。晚秋残阳系孤舟，仲夏轻云泛旧梦。从今若问人间事，几多烟雨几多晴。

(7)、出处：宋代范成大《元夕后连阴》“谁能腰鼓催花信，快打扬州百面雷。”花信，开花时期。花信年华指女子的年龄到了二十四岁。

(8)、中学生，正是一个极富激情和才情的年纪，一个不经意的火花，可能就会激发出一道绚丽的光芒。本书所有文章，都是朱承彧日常利用课余时间即兴而创的作品，没有一篇文章因为写作而写作。这是写作好的一种状态，随性而为，有感而发，长期保持这样的写作状态，写作到出书，都不再是难事。很多学生不是不会写作，而是不知道写什么素材？本书给予的启示是，身边的点滴，生活中的人和事，只要处处留心，皆为文学创造提供源源不断的素材，只要有时间，你就写不完。

(9)、(英语)教科版小学英语三年级上册U1-U3音频

(10)、(4)你却说叔宝与你髫年有一拜,是童稚之交。

(11)、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(12)、(语文)小学部编版1-6年级上册知识点及考卷汇集

(13)、释义：风，风度；绰约，女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

(14)、一年级语文(偏旁、量词、形近字、仿写、造句)汇总

(15)、屈原：我国第一位伟大的爱国诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

(16)、造句：古时候，女子十五岁的年龄称为及笄之年。

(17)、古代杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》

(18)、神采奕奕、炯炯有神、玉树临风、才华横溢、天资聪颖。

(19)、冬天没有损害他的容颜，也没有影响他的豆蔻年华。

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4、豆蔻年华造句一年级

(1)、学生对时间有不同的体会，表达的效果也是不同的。

(2)、拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

(3)、(凡百一新)凡：全部；百：指事物多.所有的事物都有了新气象.

(4)、习作例文《别了语文课》和《阳光的两种用法》

(5)、释义：年龄代称，古人指女子十二岁的年龄。 女子12岁称金钗之年

(6)、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。

(7)、朋友，当你迎来豆蔻年华的生日时，愿你像一棵青青的翠竹，节节向上，而又处处虚心。用成语豆蔻年华怎么造句豆蔻年华

(8)、尝到一点甜头以后，我就迷上了写作。写作的时候，没有人可以阻挡我的思绪，我就是造物主，任由灵魂如何放肆，都不去责难。我人生中第一部有头有尾的完整小说，名字叫《三世情缘》，用七扭八歪的小学生字体写了整整一个笔记本，其间还把自己感动得泪流满面。可是在搬家过程中，这个故事应该早已遗失了。

(9)、(蔻繁体字和QQ繁体字)：蔻→繁体字为：蔻→QQ繁体字为：蔻

(10)、天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

(11)、释义：泛指四岁的姑娘，代指少女的青春年华。

(12)、有人说，春天的雨，是少女，正值豆蔻年华；夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也勿勿，去也勿勿；秋日的雨，是阅尽沧桑的老人。

(13)、称籍贯：以人的出身地命名，如孟浩然称孟襄阳，柳宗元又称柳河东。

(14)、造句：青年人朝气蓬勃，正像早晨八九点钟的太阳。

(15)、常以“豆蔻年华”一词特指十三四岁尚未成年的少女。豆蔻年华相关的词语豆蔻年华相关的词语

(16)、教育部5答新时代中小学思政课教师队伍建设新举措

(17)、(2)沉沉心事北南东，一睨人材海内空。壮岁始参周史席，髫年惜堕晋贤风。功高拜将成仙外，才尽回肠荡气中。万一禅关砉然破，美人如玉剑如虹。龚自珍

(18)、第一部长篇讽刺小说——吴敬梓的《儒林外史》

(19)、学习笔记整理——霍华德加德纳和多元智能理论 

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5、豆蔻年华是什么意思呢造句

(1)、韩愈这一建议好。在月光皎洁、万籁俱寂的夜晚，僧人轻轻的敲门声，惊动了宿鸟，“敲”字以动衬静、响中寓静，更能突出表现夜深人静，僧人晚归的意境。这个故事不仅给后人创造了一个词“推敲”，还提醒人们作诗为文要养成“斟酌字句、反复琢磨”的好习惯。

(2)、(1)有人说，春天的雨，是少女，正直豆蔻年华；夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆；秋日的雨，是阅尽沧桑的老人。

(3)、释义：章，文采。蛟龙的文采，凤凰的姿容。比喻风采出众。

(4)、父母是孩子第一任老师，如何陪伴孩子成长，在朱承彧爸妈写的序和跋中都有详细的介绍。本书值得推荐的还有朱承彧的爸爸朱晔作的序，序的题目叫《今天你是我女儿，明天我是你爸爸》。这看似一篇通俗的标题，其实里面蕴含了几层道理：一是父母要做好孩子的榜样，要注重发挥典型示范作用；二是父母要跟孩子一起学习和成长，随时分享跟孩子一起的快乐和幸福；三是对孩子的成长予以殷切的期望，将来跟孩子一起分享她成功的喜悦。该序言用情真切、用词朴素、表述生动，值得为人父母的读者品鉴。文末是母亲的跋《爱在坚持》，这是一篇讲述爱情故事的文字，以爱的名义坚持为朱承彧创作提供了无尽的动力。

(5)、孔夫子说，有教无类。很多老师的关注点在“无类”上，其实，教育的重点还是在“教”上。回顾朱承彧的成功，跟她的母校的教育有直接的因果关系。从陈校长的序到龚老师的跋，字字句句中可见朱承彧成长的轨迹中，学校给她提供了的成长环境，通过学校为其举办文学作品展，可以看出学校在教书育人方面确实独用匠心。

(6)、刚正不阿,留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁

(7)、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

(8)、人世是灵魂的游乐场，凡事皆可不拘一格，得趣方得上意。不拘一格，肆意洒脱，是一种态度，也是一种修养。

(9)、前面讲的“推敲”都属于“炼字”的范畴，要想在诗文中避免出现知识性错误，“推敲”是个好办法。

(10)、通过翻阅作品，可以看出，朱承彧的阅读十分广泛，从先秦诸子百家，到《诗经》、《楚辞》，到《唐诗》《宋词》，直到近代名家名作，在他的作品中都有广泛涉猎。

(11)、桃李年华(táolǐniánhuá)20岁女子的代称。桃李：比喻人的青春年少。语出明徐渭《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋贻桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。”

(12)、60岁------花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年；

(13)、(焕然一新)焕然：鲜明光亮的样子.改变旧面貌，出现崭新的气象.

(14)、称号：一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，年龄不限，如李白号青莲居士，白居易号香山居士，李清照号易安居士。

(15)、中国的古称：九州、神州、赤县、华夏、九土、中华、华夏。

(16)、出处：语出《晋书·地理志序》：“平王东迁，星离豆剖；当涂驭寓，瓜分鼎立。”

(17)、这些妇女跟她们家男人的离乡背井有很大关系。

(18)、解放初期，一次谭小培、谭富英父子和其他几个角儿到中南海怀仁堂献艺，谭富英唱了《捉放宿店》(亦作《捉放曹》)中陈宫的一段。唱词中有这样两句：“同心协力把业创，凌烟阁上美名扬。”座中，毛主席十分专注，当谭富英唱罢，走下台，来到毛主席身边，毛主席起身，递给谭富英一支香烟，而后说：“‘同心协力把业创，凌烟阁上美名扬’这句唱词值得推敲。‘凌烟阁’是唐朝为表彰功臣而建筑的绘有功臣图像的高阁，《捉放曹》中的‘曹’指的是汉末之曹操，曹孟德，怎么能在唐朝的‘凌烟阁’扬美名呢？”谭氏父子很虚心，尔后将这句唱词改为“同心协力灭奸党，匡扶汉室美名扬。”(现在梨园界也有按老词唱的)老唱词中确有知识性错误，这样一改就符合历史真实了。

(19)、转眼又到了开学季，今天齐聚一堂，共同来开启一个崭新的学期。很荣幸今天能够作为教师代表站在这里与大家分享我的心路历程。

(20)、称官名：以人的官名来命名，如杜甫称杜工部。

(1)、《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。

(2)、(举例造句)：她童心未泯，很快就打入少儿圈。

(3)、二十岁(女)是桃李年华。桃李：比喻人的青春年少，形容女子年轻，正值美好的年华。

(4)、芳兰竟体 拼音：fāng lán jìng tǐ 释义：芳兰，兰草的香气；竟体，满身。

(5)、(面貌一新)样子完全改变，出现了崭新的面貌.

(6)、(5)当然,她也感到了自己从髫年向少女的蜕变,她第一次接受男子的亲临。

(7)、拼音：lóng zhāng fèng zī

(8)、巧合的是，朱承彧创作《现代文学馆赋》时年14岁，她没有写出“物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之塔”，而变化为“人心不复，热血心中众呐喊；世态炎凉，孤寂月下独彷徨。”《呐喊》和《彷徨》是鲁迅先生两部有代表性的作品，见到这两个词，我们不仅知道了鲁迅，而且还能跟着鲁迅先生的作品而领略那人心不古、世态炎凉的社会形态。

(9)、(2)沉沉心事北南东，一睨人材海内空。壮岁始参周史席，髫年惜堕晋贤风。功高拜将成仙外，才尽回肠荡气中。万一禅关砉然破，美人如玉剑如虹。龚自珍

(10)、风姿绰约 拼音：fēng zī chuō yué 释义：风，风度；绰约，女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

(11)、我的读书生活恰似山重水复疑无路的困惑,也似直挂云帆济沧海的坚决。

(12)、⑥“巧授连环计”是曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。 

(13)、你知道自己已不是豆蔻年华的女学生，适当的修饰不可或缺。

(14)、(出处)： 廖仲恺《中国人民和领土在新国家建设上之关系》：“自己不想个正当方法奋斗去，却敛着手等候那黄金时代来碰他。”

(15)、多指文学艺术方面而言，很有才华。 天资聪颖(tiān zī cōng yǐng)：上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋，聪明而且具有慧根。

(16)、④ “群英会中计”计谋设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。

(17)、总角：古代幼童把垂发扎成两结于头顶把头发扎成髻，形状如角，因而也用“总角”来代指人的幼童阶段。借指幼年。

(18)、卑躬屈膝的丫环是袭人，有反抗性格的丫环是晴雯，性格刚烈的丫环是鸳鸯。

(19)、李珣乃南方人士，而且是草药学家，理应该对豆蔻比较熟知，他所言的豆蔻，花朵下垂，也很有可能是艳山姜。因此豆蔻年华中的豆蔻在不少后世诗人的眼里便是艳山姜。“豆蔻年华”出自哪首诗“豆蔻年华”，出自唐人杜牧《赠别》诗。杜牧年轻时曾随

(20)、古代早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》

(1)、释义：泛指四岁的姑娘，代指少女的青春年华。

(2)、当然罗，这样一个晚上，她们大惊小怪是有充分理由的。

(3)、出处：唐代诗人李群玉《醉后赠冯姬》“桂影浅拂梁家熏，瓜字初分碧玉年。”

(4)、更多形容风采的词语：风华正茂、豆蔻年华、花样年华、朝气蓬勃、活力四射、金色年华、热情奔放。

(5)、笔顺编号:12244511352154四角号码:44214Unicode:CJK统一汉字U853B

(6)、(面目一新)样子完全改变，有了崭新的面貌.

(7)、她的母亲勤俭节约,含辛茹苦,终于把她们兄妹俩拉扯大。

(8)、们一起走过了春意盎然的年华。祝你生日快乐！

(9)、第二名   肖建军  《遇见你，真好》    606

(10)、她们欲壑难填,时而争风吃醋,时而为争夺权力而剑拔弩张。

(11)、这样的模仿不是创作，胜似创作，且是极具智慧的创作。在本书中还能读到《伊人赋》《工匠精神赋》等文章，都是仿照《滕王阁序》体例，说明作者将这种体例已经学习到炉火纯青的地步。

(12)、正当豆蔻年华的少女时代，在一个骚乱不安的夜里，她和父母避难途中失散了。

(13)、成群的马尔奔腾在草原上，恰似波涛汹涌的黄河翻滚着，也似熊熊的烈火焚烧在林间。

(14)、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述，“异”是奇怪的事情。

(15)、炯炯有神(jiǒng jiǒng yǒu shén)：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。

(16)、豆棚瓜架dòu péng guā jià：指百姓聚会纳凉说话闲聊的地方。

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