集思广益和集思广义的区别98句(集思广益的意思)

集思广益的意思

1、集思广益的意思和句子

(1)、意思指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

(2)、引证：《金史·石琚传》：“朕为天子，未尝敢专行独断，每事遍问卿等，可行则行，不可则止也。”

(3)、(出自)：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

(4)、出自清·蒲松龄《聊斋志异·阿纤》：“君无二心，妾岂不知？但众口纷纭，恐不免秋扇之捐。”

(5)、成就师生精彩人生。精致教育成就师生精彩人生。让学生接受精彩的教育，让教师享受教育的精彩，努力让每一个细节都能引领人的成长和进步，为之终身发展奠基。

(6)、(英文)：put/layheadstogether

(7)、    同时，就如何做提供了几种有效的方法：问题提示、把自己摆进去、观念图、观点交锋和模拟审判、一天的生活。就道法教学而言，这些方法都有着适用的思维模式。比如，问题提示。我们在讲课时，根据情境通过问题提示的方法可以让学生主动思考，一步一步层层深入，对知识的把握就会比较牢固，而不是直接机械传统的讲授。

(8)、引证：《后汉书·来历传》：“朝廷广开言事之路，故且一切假贷。”

(9)、出自：清·刘鹗《老残游记》第三回： 便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。

(10)、个人意见和建议可通过面投办公室、电子邮箱或官微留言等方式提交。

(11)、 厚德担当  是对“德”和“才”的高度概括。“厚德”，源于《周易.坤》：“地势坤，君子以厚德载物。”意为大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。“担当”，语出《朱子语类》：“岂不可出来为他担当一家事？”其基本含义为，敢于承担任务、责任等。“厚德担当”寓意学校“以德为先”的办学原则，人格完善，以实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化建设的历史任务为己任。

(12)、(解释)：博采：广泛搜集采纳。从多方面吸取各家的长处。

(13)、造句：现代社会已经不流行单人办事通常大家会集思广益，然后群策群力。

(14)、 幸福  引导师生认识自己、珍惜生命、热爱生活，帮助其成长，成为一个拥有幸福能力的全面发展的人，是教育的出发点和归宿。

(15)、诸葛亮是三国时蜀国的军师和丞相，这一文件，是他给同僚和部下的一封公开信，全文如下：

(16)、有担当：学校及师生的发展要有舍我其谁的担当，公平处事的担当，率先垂范的担当，自我革新的担当。

(17)、用法： 作谓语、定语、状语；指博采有益的意见。

(18)、意思是大家共同想办法，一起出力。形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。

(19)、意思是指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。该成语构词方式是联合式；在句中作谓语、定语、状语。成语出处

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2、集思广益和集思广义的区别

(1)、2月中旬，按照重点工作计划，党群工作部采用集中座谈和随机走访的形式，深入股份公司五个生产单位就“提质增效降本”及海大大学关于管理骨干、班长履职能力提升培训等开展面对面合理化建议交流座谈活动，并将征集到的意见建议明确了牵头部门和配合单位(部门)，分类整理形成了书面报告提交公司决策参考。

(2)、示例：他对大家的好言相劝不理不顾，依然一意孤行。

(3)、引证：茅盾《子夜》九：“如果荪甫一定要固执成见，那就拉倒。”

(4)、(示例)：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。清·刘鹗《老残游记》第三回

(5)、● 让梦想抵达新高度|麓山滨江2020年秋季开学典礼如期而至

(6)、为顺应新时代发展和社会对教育的更高需求，2018年在学校60周年校庆之际，学校提出了“三精”“四有”的办学目标，即打造精致校园、强化精细管理、成就师生精彩人生，逐步把麓山滨江办成一所有品质、有特色、有担当、有影响的优质学校。

(7)、2000-20学校沐浴着新世纪的曙光，加快改革步伐，阔步向前发展。在这17年的办学历程中，学校在教育管理、教育服务、教育改革、教书育人和合作办学等方面取得了一些重要成果。主要体现在：

(8)、高新区党工委、管委会全体领导，各部门、青阳园区、创业园主要负责同志参加。会议首先听取了项目组《江阴高新区国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要》汇报。

(9)、学校对采纳的作品享有版权；对终采纳作品，由学校颁发荣誉证书并给予一定奖励。

(10)、    列宁曾说过书籍是巨大的力量，可见读书对我们来说是多么的重要，阅读是我们获得知识的一种途径，能够让我们收获生活中的意外惊喜。有幸阅读了《为深度学习而教》一书，获益匪浅。书中强调了七种高阶思维技能，为老师的教和学生的学提供了技能和理论支撑。

(11)、(用法)含褒义。形容注意力集中；全神贯注。一般作主语、谓语、定语、状语。

(12)、译文：天下人一同齐心云攻击秦国，有什么艰难险阻不能前进，难道不是只有勇猛没有智慧吗？

(13)、这篇短文的大意是说：“在政府里参与政事，必须人人踊跃提意见，使工作获得更大更好的效果。如果为了怕得罪人或是为了避免争论，不肯提出与别人不同的意见，那就会使工作蒙受损失！凡事应当经过反复商讨而后才能得出正确的结论，这好比清理物资，抛弃烂鞋之类的废物而获得珠玉之类的宝物一样。然而有些人总是不肯把心里的话全说出来,只有徐元直(即徐庶)在这方面是毫无顾虑的。还有董幼宰(即董和)，任职七年，每当看到亊情有办得不够完善的地方，一定要提出意见，甚至征返十几次，前来诚恳相告。诸位如果能学到徐元直的十分之学到董幼宰奋勉认真的态度，对于国家将有极大的好处，同时也可以帮助我本人少犯些过错了。”

(14)、 为幸福  教育为幸福人生奠基，把人性的善良、美好、纯真植入孩子的心田，让之在成长的过程中，能凝聚珍贵的幸福力量。

(15)、释义：一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。

(16)、去了一家经常去的店里吃饭，手撕鸡没以前好吃了，但排骨藕汤还是原来的味道。

(17)、(解释)：广：扩大；言路：进言的道路。指尽量给下面创造发表意见的条件。

(18)、释义：指尽量给下面的人创造发表意见的条件。

(19)、集：集中；思：思想；广：扩大；益：好处。集中群众的意见和智慧；取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧；广泛吸收好的意见。

(20)、一是与时俱进，重新定位校训、办学思想、办学理念、培养目标。二是政策支持，努力改良办学条件。三是与长沙麓山国际实验学校实行“捆绑式”合作办学。2013年6月13日，与长沙麓山国际实验学校签订“捆绑式”合作办学协议。从此，学校迎来了发展的里程碑式机遇。四是锐意改革，争创学校特色。2015年4月，从华东师范大学理解研究所引进“自然分材教学法”，并逐步在全校推广，效果较好；打造体育特色，2012年学校组建健美操队和啦啦操队，成绩斐然，2015年6月与长沙市体育局体育训练竞赛管理中心签约，组建水上运动项目队，赛艇、皮划艇队、龙舟队落户我校。

3、集思

(1)、博采众长 (bócǎizhòngcháng)

(2)、译文：参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议。

(3)、反义词：固执成见、一手包办、孤行己见、闭门造车、孤注一掷、一意孤行、独断专行、一手遮天

(4)、 适合  没有好的学校，只有适合学生成长的学校。适合的教育才是好的教育。学校静心办真教育，以生为本，因材施教，针对学生的不同个性，找到适合“每一个”的教育方式，从而让“每一个”成为“更好的一个”，成为社会有用之才。

(5)、benefitbymutualdiscussion;drawoncollectivewisdomandabsorballusefulideas;drawuponallusefulopinions;Foureyesseemorethantwo.;

(6)、(示例)：从穆宗崩逝，两宫太后再度垂帘，广开言路，谏劝的奏折，很少留中。高阳《清宫外史》上册

(7)、杨颐对诸葛亮说:“处理国家军政大事,上下级之间应该有不同的分工,不需要一切事情都亲自过问处理。”随后,杨颐列举出一些历史上著名的例子,来劝导诸葛亮改变工作方法,不要管一些琐碎的小事,对下属应有所分工,从而节省时间和精力着重抓国家军政大事。

(8)、与会人员畅所欲言，集思广益，提出了许多建设性意见建议。下一步，将对大家提出的意见建议认真梳理研究，及时吸收采纳，精心研究修改，不断充实完善，高标准、高质量、高水平做好“十四五”规划编制工作。

(9)、此次合理化建议座谈活动，共收集到6项共性问题、38项个性问题和40余项有价值的合理化建议。针对具体的问题，各单位分别提出了解决思路和建议措施。

(10)、五是文化立校，落实国家战略，大力建设书香校园。

(11)、近义词：博采众长、截长补短、博采众议、共同努力、广开言路、群策群力、兼听则明、通力合作

(12)、                      发展壮阔   

(13)、★教风学风建设|朋辈互助学习，共建优良学风——“集智讲堂”系列活动总结

(14)、(翻译)：朝廷应该尽量创造条件，让人们有充分发表意见的机会，暂且一切都宽容吧。

(15)、集：集中；思：思想；广：扩大；益：好处。集中群众的意见和智慧；取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧；广泛吸收好的意见。

(16)、 尊重  尊重教育规律，尊重学生身心发展规律，尊重学生的差异与选择。让每一位学生懂得尊重自己，悦纳自我；尊重他人，学会感恩；尊重自然，追求和谐；尊重社会，恪守规则。

(17)、译文：臣听闻为官要听百姓的建议，律令应随着世道的变化而变化以合时宜，应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜，广泛采纳群众的建议，,放宽刑罚减免赋税，均可以减少百姓的劳役，以此来顺民心。

(18)、这21年，学校教育质量稳步提升，社会口碑向好。一是初中毕业考试成绩逐年提高；二是普高升学率稳中有升，社会评价向好；三是美高成绩有口皆碑，一大批学生考入了知名美术院校，实现了名校梦。

(19)、释义：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

(20)、示例：全校师生群策群力，把校园建设得美丽。

4、集思广益的意思是啥

(1)、释义：指行事专断，单独决断并照着实行，不考虑别人的意见，也指自己独来独往，任意行事。

(2)、作为管理者，应该集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

(3)、Mindbomb.Whatdoyouthink?

(4)、聚精会神联合式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义。

(5)、释义：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

(6)、(语出)汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神；相得益章(彰)。”

(7)、 为国家  教育为强国之本，是民族振兴，社会进步的基石。

(8)、便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。

(9)、进一步增强指导性。要瞄准发展过程中的创新与前沿事物，深度采访、深入调研、深层思考，更好指导实践，不断推进发展。

(10)、1957年8月，长沙市第二十初级中学招生4个班，加上1956年银盆岭完小招的两个班，共6个班，于9月在新校址开学。

(11)、二是品牌促校，突显内涵发展,持续深化合作办学。

(12)、释义：思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。群：大家一起。益：好处。成语的意思是大家共同想办法，一起出力。

(13)、释义思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

(14)、(示例)：他对学生、画友，从不以我画线，而是主张博采众长，自立门户。黄胄《怀念望云老师》

(15)、示例：为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

(16)、这篇短文，今天来看，也还有积极的意义。开头的“集众思、广忠益”一句，就是成语“集思广益”的来源。“集众思”是集中众人的意见，“广忠益”是扩大良好的效果！“集思广益”就是发挥群众智慧共同搞好工作的意思。

(17)、释义：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。

(18)、2017年2月，学校成立了新一届领导班子。新时代，开启新征程；新使命，展现新作为。班子领导团队政治过硬、作风民主、业务精湛，求真务实，继往开来，学校发展迎来了又一个生机勃勃的春天。

(19)、有影响：开拓视野、挖掘潜能，做一所能影响学生一生的好学校，让学生获得终身学习和终身发展的动力。

(20)、当时,丞相府里有一个办理文书事务的主簿名叫杨颐,他看到诸葛亮无论做什么事情都要亲自过问,觉得这样太辛苦了,于是想劝他改变一下工作方法。

5、集思广益的意思群策群力的意思

(1)、    总之，集思广益和移情理解是观察我们周围世界的两种截然不同但又相互关联的方法。我们应该在课堂上使用这两种方法促进学生的学习，也就是在鼓励他们用自己的头脑和心灵来建构自己的理解和认识。让学生更深入地了解自己、他人和所学内容。

(2)、★青年大学习|紧跟着中国共产党打破一个旧世界

(3)、六是愿景达校，立足时代需求，认真擘画未来蓝图。为顺应新时代发展和社会对教育的更高需求，学校提出了“三精”“四有”的办学目标。

(4)、有着63年办学历史的长沙市麓山滨江实验学校，当前及未来，面临着新的发展形势和任务目标。为进一步内聚合力、外塑形象，学校在近段时间开展办学理念、办学目标及其他校园文化大讨论，深入挖掘、广集民意，力求焕发麓山滨江60余年其内在精神，用鲜明的“旗帜”，为学校改革与发展提供强大凝聚力和精神动力。

(5)、释义：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

(6)、出自三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

(7)、● 乘势而上合作升华|麓山国际校长邓智刚来校慰问派往麓山滨江干部

(8)、(语法)：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

(9)、进一步增强衔接性。要与无锡、江阴的“十四五”规划相衔接，与高新区的发展现状及各级对高新区的期待期望相匹配。

(10)、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

(11)、诸葛亮对杨颙的劝告和关心感激，但他总觉得不能有负先主的嘱托，感觉重任在身，许多事情不亲自处理不放心。后来杨颙病死，诸葛亮难过，痛哭了好几天。为了鼓励下属参与政事，诸葛亮写下了《教与军师长史参军掾属》这篇文告，鼓励大家主动发表政见。

(12)、便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。(清 刘鹗《老残游记》第三回)

(13)、群策群力、广开言路、通力合作、共同努力、博采众议、博采众长、截长补短

(14)、四是特色兴校，发展龙头项目，努力提升学校品位。进一步突显“一校一特色”，继续抓实抓好以健美操队和水上运动队为龙头的体育特色项目。

(15)、三是质量强校，培养综合素养，全面深化素质教育。

(16)、引证：韩非《韩非子·功名》：“人主之患在莫之应，故曰：一手独拍，虽疾无声。”

(17)、出自：高阳《清宫外史》上册：从穆宗崩逝，两宫太后再度垂帘，广开言路，谏劝的奏折，很少留中。

(18)、● 运动有态度教育有温度|2020年长沙市教育系统教职工运动会在麓山滨江实验学校阳光下开幕

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