泰戈尔的诗歌短的
1、泰戈尔的现代诗短的诗
(1)、泰戈尔对中国现代文学和现代诗的影响也是很大的。中国现代诗歌的主要代表,如郑振铎、郭沫若、徐志摩等,都与泰戈尔有过深切交流,据说冰心的名作《繁星·春水》,也是受泰戈尔作品的启发。
(2)、《泰戈尔写给孩子的诗》(中英双语,赠精美笔记本)
(3)、他们也有他们的妈妈,就像我有自己的妈妈”——《花的学校》
(4)、《泰戈尔写给孩子的诗》(中英双语,赠精美笔记本)
(5)、但愿我能用我的心系住你的双足,紧抱在胸前!不要不辞而别,我爱。
(6)、所以,那份遥遥相望但彼此熟悉的缘分好好珍惜。
(7)、湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。
(8)、眼睛为她下着雨,心却为她打着伞,这就是爱情。——泰戈尔《吉檀迦利》
(9)、你微微地笑着,不同我说什么话,而我觉得,为了这个,我已等待得很久了。
(10)、只恐我在睡中把你丢失了。不要不辞而别,我爱。
(11)、每一棵树都有自己的生长环境,每一株花都有自己的开花花期,错过了相逢的日期,却没有错过相见的机遇,纵然有距离,纵然不能相依,那也是值得一生珍藏的美丽。
(12)、随书还有小福利,附赠一本笔记本哦,采用缝线+涂胶工艺,不掉页,让孩子随心记录。
(13)、正像郑振铎这样写道:“就如安徒生童话一样,有一种不可测的魔力,只要一翻开它来,便立刻如得到两只有魔术的翼翅,可以使自己飞翔到美静天真的儿童国里去。”
(14)、图和文也不是孤立存在的,而是搭配得当浑然天成,除了视觉享受,还可以让孩子更好地理解诗歌。
(15)、你的钏镯丁当,乳沫溢出罐沿。晨光渐逝而我没有步近你。
(16)、泰戈尔于上个世纪20年代与中国结下了不解之缘。1924年4月,由诗人徐志摩推动,北京文化界梁启超、蔡元培、胡适之等以讲学社名义邀泰戈尔访华,年逾花甲的泰戈尔把此行定义为“向中国古老文化敬礼和修补印中两大古文明的交流”,于4月12日抵达上海,随后访问了北京、济南、南京、杭州、山西等地。
(17)、读至后令人恍然大悟——世界上远的距离实际上是心与心的距离。
(18)、 我读过很多棱角分明,看似生动或者一路呐喊着的文字,但是时常感觉这些个作者外表坚硬,内心也像一锅沸腾的岩浆,读完之后让人燃烧,却愈发不安;而泰戈尔的诗歌读来让人沉静,在思索中愈发愿意俯向大地去爱。它的背后是印度这个古国的滋养——但我不敢谈得太多,因为我对印度这个国家知之甚少,对于它的古老的文明、历史,它的哲学,宗教,梵,我,神等等,多数来自于我的间接经验和想象。如果你对这个在恒河河畔养育起来的文明古国感兴趣,这部诗集或许可以成为一把钥匙,开启阿里巴巴神奇宝藏的芝麻大门。
(19)、19 主呀,我的那些愿望真是愚傻呀,它们杂在你的歌声中喧叫着呢。 让我只是静听着吧。
(20)、它是大地的泪点,使她的微笑保持着青春不谢。 It is the tears of the earth that keep her smiles in bloom.
2、泰戈尔短的诗五首
(1)、小花问道:“我要怎样地对你唱,怎样地崇拜你呢?太阳呀?”
(2)、我是秋云,空空地不载着雨水,但在成熟的稻田中,可以看见我的充实。
(3)、ISBN:978-7-5407-8294-8
(4)、全诗以爱为主线,诗人敏感的字里行间,流露着痛苦而无奈的情感,不能不令人动容。
(5)、湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。
(6)、泰戈尔写给孩子的诗,语言隽永、浅近,节奏鲜明,富于音乐性,其总体形式又是新颖活泼的散文式,读来给人以清新、愉悦之感。
(7)、 冰心受他的影响,后来也写了好多诸如《繁星》《春水》等歌颂母爱、儿童之爱的诗歌。这种诗歌与儿歌不同,无论我们在什么年龄段去读,都会有一种涌上心头的温暖和感动。
(8)、我一无所求,只站在林边树后。倦意还逗留在黎明的眼上,露润在空气里。
(9)、如果你细细地读,会发现他的诗中不仅有刚强的慈悲,还有柔软的光明,这光明里有花,草,树,风,云,雨,露珠,星辰,晨曦,飞鸟,游鱼,农夫,乞丐,国王,神灵,有着读不尽的对真善美的坚信,我们在三观尚未成型的成长期,若能在心灵的土壤播下这些光明刚强的种子,待它们萌发茁壮成长,终有一天可以强大到与黑暗和堕落对抗。
(10)、假如你一定要倾心于我,请不要把它时刻记在心头当你笑语盈盈,一双明眸闪着爱的欢乐,我的回答必然是狂热而草率的,一点儿也不切合实际--你应把它铭记在心,然后再把它永远忘却。
(11)、泥沙在你的途中要求你的歌声和你的奔腾流动。你愿意带着跛足的泥沙一起奔流吗?
(12)、比如这篇《小大人》,就完全是孩子的视角,发出渴望长大的童声童音:
(13)、你微微地笑着,不同我说什么话。而我觉得,为了这个,我已等待得很久了。——泰戈尔《飞鸟集》
(14)、 赐给我力量使我能清闲地承受欢乐与忧伤。
(15)、天空和庙里的锣声一同醒起。街尘在驱走的牛蹄下飞扬。
(16)、12 “海水呀,你说的是什么?” “是永恒的凝问。” “天空呀,我回答的话是什么?” “是永恒的沉默。”
(17)、泰戈尔的作品中,处处体现出对孩子的尊重和热爱。读他的诗,能让人获得一种沁人心脾的美感,可以感受到一种空灵飘渺的美,一种悠然欲忘的美,这就是——童真之美:
(18)、“我们的欲望”觉得自己的“人生”太平淡,太没有色彩,太缺乏让万人景仰的吸引力,于是想出“借”的办法来为自己增光添彩。向谁借呢?向彩虹借。彩虹高挂天空,色彩斑斓,万人景仰,多么风光!但借来的风光和色彩,真的能为空虚人生增添光彩吗?
(19)、我独自在横跨过田地的路上走着,夕阳像一个守财奴似的,正藏起它的后的金子。
(20)、之前咱们推荐过的这套《泰戈尔写给孩子的诗》,就是市面上难得一见的版本,是泰戈尔专为孩子写的诗。
3、泰戈尔短的诗是哪一首
(1)、这是一部宗教抒情诗集,意为“奉献给神的祭品”。诗人曾因这部诗集获得了诺贝尔文学奖,它和世界上所有美丽的祈祷文一样,充满隐晦的启示,歌唱生命的枯荣,现实生活的欢乐与悲哀,引发反躬自省,以及对世人的劝诫。
(2)、IntheeveningIwillpeepintothewhisperingsilenceofthebambooforest,wherefirefliessquandertheirlight,andwillaskeverycreatureImeet,"Cananybodytellmewherethesleep-stealerlives?"
(3)、 泰戈尔在我眼里,便是这“刚强的慈悲”。
(4)、 赐给我力量使我的心灵超越于日常琐事之上。
(5)、相反,它是北岛在思考一系列人间情事,探索关于人类,关于生活和艺术的某些问题时所得的一些结论。从诗作的题目看,如自由、爱情,这些都是一些司空见惯的命题,然而又是一些人类摆脱不了的永恒命题。
(6)、世界上远的距离不是地域上的相隔千里,而是心与心的距离,纵然相隔千里,一颗心包容在另一颗心里,还有什么距离。
(7)、《飞鸟与鱼》(又名《世界上遥远的距离》)
(8)、我惊起伸出双手去摸触你,我问自己说:“这是一个梦么?”
(9)、10 忧思在我的心里平静下去,正如黄昏在寂静的林中。
(10)、爸妈们可以带着孩子一起品读诗歌中的重点段落,细细品味学习大师的精妙用词。
(11)、ChowdaryBaldevSingh(AmrishPuri饰)与妻子Lajjo(FaridaJalal),两个女儿Simran(Kajol饰)和Chutki在伦敦定居。尽管在国外生活了20多年,他仍坚持印度的传统,安排Simran和远在印度旁遮普的朋友的儿子Kuljeet结婚。Raj(ShahrukhKhan饰),是在伦敦土生土长的印度人,为人吊儿啷当,游手好闲。在一次欧洲旅行时,Raj与Simran偶然相遇,并双双堕入爱河。当ChowdaryBaldevSingh发现Simran恋爱之后,决定举家回去印度。Raj也回印度寻找Simran。Raj如何排除万难娶得美人归呢
(12)、15 不要因为峭壁是高的,而让你的爱情坐在峭壁上。
(13)、如果你把所有的错误都关在门外,真理也要被关在外面了。
(14)、把汩汩发响的水瓶搂在腰上,女人们从河边走来。
(15)、只恐我在睡中把你丢失了。不要不辞而别,我爱。
(16)、假如你一定要倾心于我,请不要把它时刻记在心头当你笑语盈盈,一双明眸闪着爱的欢乐,我的回答必然是狂热而草率的,一点儿也不切合实际--你应把它铭记在心,然后再把它永远忘却。
(17)、把汩汩发响的水瓶搂在腰上,女人们从河边走来。
(18)、 读诗要读的诗,这和做人、做事全是一个道理。所以,我固执地认为读诗就一定要读泰戈尔,就像看动漫就必须看宫崎骏一样。宫崎骏的作品以人与自然、战争与和平、童年与成长为主题,泰戈尔的诗同样包罗万象,隐藏着大智慧,隐藏着生命的坚韧,同学们,这在我们早期的阅读中,会塑造甚至改变我们的生命轨迹。
(19)、假如时光已逝,鸟儿不再歌唱,风儿也吹倦了,那就用黑暗的厚幕把我盖上,如同黄昏时节你用睡眠的衾被裹住大地,又轻轻合上睡莲的花瓣。
(20)、世上没有人知道我们俩在什么地方。”——《云和浪》
4、泰戈尔好短的诗歌
(1)、6 如果错过了太阳时你流了泪,那末你也要错过群星了。
(2)、假如你一定要倾心于我,我决不会用我的心来回报。倘若我的歌儿是爱的海誓山盟,请你原谅,当乐曲平息时我的信证也不复存在,因为隆冬季节,谁会恪守五月的誓约。
(3)、17 这些微*,是绿叶的簌簌之声呀;他们在我的心里,愉悦的微语着。
(4)、是谁像一朵水莲花呢?水莲花是花中仙子,既然把人比作水莲花,那么这个人一定也是人中彩凤。那么在徐志摩的心里谁才可以算得上是人中彩凤呢?徐志摩一生邂逅过的女子很多,但此时的徐志摩还只与林徽因有过恋情,而且林徽因的才情与美貌,也确实是一朵美艳无比的水莲花。
(5)、原来,泰戈尔得到了从加尔各答传来的消息,说他大姐肖达米妮身患重病。泰戈尔是父母的14个孩子,因为孩子多,父母无暇管他,他是吸吮大姐的奶汁长大的。他由于惦念大姐,进而又思念起家乡和家乡的亲人。现在,眼看即将远离祖国,—想到这些,他内心又怎能不感到忧伤呢?安娜理解泰戈尔的心情。为了减少他的思乡之情。使他安下心来学完英语,她动了不少脑筋。每逢她看见泰戈尔独自躲在房间想心事,就千方百计地拉他出去散步,或者给他讲—些各国的风俗和趣闻轶事。有—次,泰戈尔对安娜说起他两岁时大姐肖达米妮给他洗澡,曾预言他是泰戈尔家族中有出息的人。安娜听了,趁机开导他说:“你要成为—个有出息的人,应当到外面去见见世面,这对你的诗歌写作是大有帮助的。你应当努力去实现你大姐的愿望。”泰戈尔听了,很受启发,渐渐地,他安下心来了。
(6)、它们还有好多共同的话题:每个早晨的朝霞,每个傍晚的落日,每个夜晚的星空,每分钟空气里的味道,树木的,土地的,海水的,春天的,夏天的,秋天的,冬天的,……它们彼此深深爱慕着对方,这样就过了好久,它们以为此生就这样厮守,飞鸟可以忘却飞翔的天空,鱼可以忘却深潜过的海底。
(7)、赏析:此诗极短,以物喻人。植物的枝、干、叶、花、果,都是植物生命的一部分,各有用处,各有贡献,彼此不能替代。但相比较而言,出头露面的是花是果。花,以其颜色娇艳而招人喜欢,不仅在植物中出尽风头,也受到人们百般宠爱。
(8)、而秋天的黄叶无歌可唱,飘飘零零,叹息一声,又落在窗前了。
(9)、所以,根本不用担心孩子看不懂,有时候孩子的纯粹会与诗人有更深的共鸣。生命的翅膀翩翩飞翔,让孩子用诗的眼睛,看见更多美好的痕迹。
(10)、 我以这道高墙自豪,我用沙土把它抹严,唯恐在这名字上还留着一丝罅隙,我煞费了苦心,我也看不见了真我。
(11)、我们的欲望把彩虹的颜色借给那不过是云雾的人生。---《飞鸟集》
(12)、 生如夏花这绚烂,死如秋叶之静美,生活太辛苦,为你读首诗,今天为大家朗诵的,是泰戈尔诗集《园丁集》八五:一百年的时间!
(13)、18 你看不见你的真相,你所看见的,只是你的影子。
(14)、 首先,让我们来看看他的《飞鸟集》。
(15)、泰戈尔原计划写这个家族三代人生活的三部曲,原题为《三代》,但只写了第一代就缀笔了,但这并不妨此书故事的完整性。
(16)、珍重,这显然是别离时的话语,林徽因与徐志摩在异国他乡相识,相恋,但终林徽因发现徐志摩并不是自己要找的那个人,所以她选择了放手,回了国,在家人的安排下,与梁思成先生走到了一起。所以徐志摩对林徽因确实应该道一声珍重。
(17)、不断地重复决绝,又重复幸福。终有绿洲摇曳在沙漠。
(18)、我听见音乐,来自月光和胴体。辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美。一生充盈着激烈,又充盈着纯然。总有回忆贯穿于世间。
(19)、北岛的智慧是一种平静的智慧,没有矫情和激动,没有喧哗和质疑,只有宁静的心灵和朴素的语言交相辉映,丝丝缕缕触及到了有关时间与生命的永恒真理。所以,他高度概括“生活”,用一个“网”字揭示了芸芸众生的生命状态,带有寓言般的深沉和精确。
(20)、如果你因失去了太阳而流泪,那么你也失去了群星。 If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.
5、泰戈尔诗选短的十首诗
(1)、26 上帝希望我们酬答他的,在于他送给我们的花朵,而不在于太阳和土地。
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(3)、“世界上遥远的距离”此句诗现在版本较多,多为网友创作。
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