锲而不舍意思并造句91句(锲而不舍的意思和造句)

锲而不舍的意思和造句

1、锲而不舍的例句

(1)、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗？

(2)、下面词语中加点的字,解释错误的一项是(　　)。(2分)

(3)、在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的.道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。

(4)、孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；孙权劝学的学习方法是“但当涉猎，见往事耳”；孙权劝学劝的语言是“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”；孙权劝学的成果是“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)

(5)、旬子讲:“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心...

(6)、 本期收稿：挚友春夏秋冬  本期平台编辑：青 瓷 

(7)、(3)学校花房里开了一朵从没见过的大的玫瑰花小女孩竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的大的玫瑰花

(8)、每个人的梦想都是那么美好远大,但是,锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少,大多数人都是带...

(9)、(2)“吱吱呀呀”是个表示________的词，用在这里说明________________________________________________________________________。(2分)

(10)、疑问和不解学问是无止境的，只要我们锲而不舍发现不足及时反醒战胜弱点。

(11)、按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。

(12)、就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。 

(13)、18)每个人的梦想都是那么美好远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。

(14)、短文主要运用了　　　、、等说明方法,列举了　　　　　、　　、　　、　　

(15)、(3)吕蒙字         ，三国时         国的名将。

(16)、我要用锲而不舍的精神，克服一暴十寒的习性。

(17)、温馨提示：同学们可以选择任一微课视频参考观看，各视频微课中知识点是相通。

(18)、老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

(19)、勤就是惜时如金，要有苏秦头悬梁、锥刺股的勤奋学习精神锲而不舍地去追求。

(20)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

2、锲而不舍意思并造句

(1)、知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。锲而不舍的意思并造句2(拼音)：qièérbùshě

(2)、(    )(    )(    )(    )

(3)、找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写。其作用是什么？

(4)、5)锲而舍之，朽木不雕;锲而不舍，金石可镂。

(5)、饶恕：免予责罚。本课指火神劝告普罗米修斯，只要认错，就请求宙斯对他免予责罚。

(6)、蜗牛有了锲而不舍的精神才能够爬到这么高的地方。

(7)、是为了告诫人们要有锲而不舍的精神，只要付出足够的汗水，就可能收获丰硕的果实。锲而不舍怎么造句面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，终取得了辛亥革命的胜利。

(8)、后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。

(9)、故事充满神奇的想象，盘古在混沌的世界中产生，天生神力，与天地同长，身体化为万物，都是那么神奇，让人不可思议。课文对这些内容进行了具体描写，劈开天地时不同物质“缓缓上升”“慢慢下降”，采用对称的描写，把天地形成的过程写得神奇；盘古倒下后身体化为风云雷雨、日月山川、花草树木，用了连续相同的句式进行描写，一幅幅画面，神奇无比，读来又朗朗上口。

(10)、能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

(11)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

(12)、点拨：文言文中的语气词有重要的表情达意的作用，并且数量多，用法灵活，在学习文言文的过程中要注意随时积累。文言文语气词的用法，要通过朗读来体会。

(13)、用自己的话说说下面句子的意思。(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。                                       (2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”                                               

(14)、第二部分(第3-8自然段)：写宙斯严厉地惩罚普罗米修斯，使他受尽折磨。

(15)、课文主要通过描写普罗米修斯的语言和动作来表现普罗米修斯这个英雄形象。比如：“他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。”这里的动作描写表现了他的勇敢。又如：“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：‘为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！’”这里的语言描写表现了他不畏强权、坚持正义的精神。

(16)、全文共有九个自然段，按照故事发展顺序分为三部分。第一部分(第1-2自然段)是故事的起因，写普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决心拿取火种，带到人间；第二部分(第3～8自然段)是故事的经过，写拿取火种的普罗米修斯受到宙斯严厉的惩，但他矢志不，决不屈服；第三部分(第9自然段)是故事的结果，大力神赫拉克勒斯解教了普罗米修斯，他终于获得了自由。

(17)、根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故事。

(18)、kělián   dǎsǎo   chéngshí yánliào

(19)、                                                                      

(20)、“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。

3、锲而不舍的意思和造句二年级

(1)、让更多“顶天立地”项目落地生根，就要拿出一股锲而不舍的劲头。

(2)、本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。

(3)、疑问和不解学问是无止境的，只要我们锲而不舍发现不足及时反醒战胜弱点。

(4)、①初，权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。

(5)、你怎么还在雕呀，有一个月了吧，真是锲而不舍呀。

(6)、契而不舍，自强不息，去当一名勇士!去追求骄傲的梦想！而非碌碌无为，毫无血性，贪图享乐。

(7)、(  )面(  )方 (  )发(  )中

(8)、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。

(9)、清风一吹，那些花朵_______________________________________。

(10)、现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。(2分)   

(11)、                                                                       

(12)、料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的等火。

(13)、要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有埋头苦干、励精图治艰苦创业的拼搏精神。

(14)、他锲而不舍地追求一位年轻的寡妇，时至今日还被称作跟踪者。

(15)、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

(16)、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况(即荀子)在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。

(17)、                                                                      

(18)、温馨提示：课件篇幅较长，只展示部分，完整课件请拉至文章末尾，

(19)、先秦荀况《荀子劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(20)、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。

4、锲而不舍的意思和造句三年级

(1)、(3)融化(róng)孵蛋(fú)手臂(bì)(  )

(2)、“大兄何见事之晚乎！”这句话表现了吕蒙当时怎样的心情？

(3)、相信大家的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。画画、放风筝、游泳、滑雪等都会给你们带来不一样的快乐。请你给同学们讲讲你的课余生活，它给你带来了什么？

(4)、先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。

(5)、无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信后成功会属于我们。

(6)、同学们惊讶极了，有的气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”

(7)、《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(8)、孤常读书，自①以为大有所②益。”蒙③乃④始⑤就学。

(9)、                           

(10)、诗是要抵达的不是结论，它也不是一次求证，而是陷入神秘。

(11)、A．鲜艳的服装婉转地歌唱  B．明朗的天空高高地飘扬

(12)、卿，古代对人的敬称。阿蒙是吕蒙的小名。阿是词头，多用于亲属称呼或人名的前面。

(13)、滴水之所以能穿石,除了它能锲而不舍之外,就是因为它有一个明确的目标。

(14)、3)滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚忍不拔、锲而不舍。

(15)、蒙曰：“①士别三日，②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃⑨遂⑩拜蒙母，结友而⑪别。

(16)、调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。

(17)、示例：科学家屠呦呦的获奖填补了中国在该奖项上的空白。一直以来，我们致力于发展国家的科学事业，希望在世界上占有一席之地。我们为屠呦呦而自豪，为祖国科技的发展而骄傲。

(18)、卿今当涂掌事：      ：通      ，       。

(19)、________________________________________________________

(20)、惩罚：处罚。本课指宙斯对普罗米修斯采取残忍的手段，作为对他的处罚。

5、锲而不舍的意思以及造句

(1)、写出出自本文的成语：吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。

(2)、悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。本课指人类没有火的时候生活很痛苦。

(3)、(3)《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。(  )

(4)、水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。

(5)、因为一个人只要有远大的理想，坚韧不拔锲而不舍的品质他就能成功!

(6)、折：挫折。挠：弯曲；引伸为屈服。无论遭到多少挫折；都不退缩；不屈服。

(7)、15)锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。在新的一年里，让我们以此共勉。

(8)、冶炼：用焙烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或其他原料中取得所需要的金属。造句：爸爸在一家钢铁冶炼厂工作，一天到晚都很辛苦。

(9)、比如，他认为人接受教育，努力学习是必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。

(10)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

(11)、“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。(　　)

转载请注明出处阿文说说网 » 锲而不舍意思并造句91句(锲而不舍的意思和造句)