锲而不舍的拼音怎么拼写132句(锲而不舍的拼音)

锲而不舍的拼音

1、锲而不舍的拼音及意思

(1)、    年级组长殷浩老师总结了七年级的表现。汇报了期中成绩在十三中集团三个校区的排名。总体来说进步很大，进年级前100的人数多。他提出了我们之后学习需要注意的点――不要抱怨学习，学习靠的是坚持，要看清自己的不足，并加以改正。

(2)、成语用法：锲而不舍偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。

(3)、例句：不管在生活中遇到什么困难,我们要有坚忍不拔、百折不挠的精神。

(4)、近义词：磨杵成针、锲而不舍、滴水穿石、持之以恒、坚持不懈

(5)、大多数人每晚会做大约5个梦，虽然我们可能一个也记不住。

(6)、设计了班旗，并为每人制作了一枚班徽别在胸口。

(7)、(解释)走到一半后就返回去了，喻指突发情况或半途而废。

(8)、更重要的是，他们还发现，做梦时脑电波的模式可能会显示你梦见了什么。

(9)、出处：《荀子·劝学》“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(10)、持之以恒 (chízhīyǐhéng)：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

(11)、研究者为了搞清楚人“在什么时候做梦”，找来32个人，在人家睡着后叫醒之，总共240次；紧接着又找来7个人，在他们睡着后锲而不舍的叫醒之，问人家做了什么梦，共计836次……

(12)、https://www.nature.com/articles/nn.45epdf

(13)、令人高兴的是，实验终得到了有价值的结论。

(14)、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。

(15)、进步之星邓：曹友宝、罗序勇、万子豪、杨美琪、袁燕明

(16)、(出处)：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(17)、    学习生涯是一场长跑，目的地很远的长跑。对八年级来说，我们将要跑到终点；对于初中来说，我们跑了一半。对于人生来说，我们才刚刚开跑。并非说这场长跑中的所有绊脚石我们都要在意，每一次跌倒都要哭泣，但必须踢开绊脚石，重新站起来，在下一次避开这些阻难。可以偶尔放慢速度，但是不可以停下来。

(18)、出处：清·曾国藩《家训喻纪泽》“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”

(19)、用法：作谓语、状语；表示长久不变；褒义词。

(20)、他们把这一区域称为“后皮质热区(posteriorcorticalhotzone)”。他们通过这一区域脑电模式的变化来实时预测人们什么时候在做梦，准确度接近90%。

2、锲而不舍的拼音怎么拼写

(1)、学生根据写作要求，即评价标准评价并修改短文，后定稿。

(2)、引证：清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回：如果就此请假回国，这里的事半途而废 ，将来保举弄不到，白吃一趟辛苦。

(3)、晨跑冠军： 博览群舒、菠澜壮阔、满腹经纶小分队

(4)、浅尝辄止 (qiǎnchángzhézhǐ)：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。

(5)、近义词：水滴石穿滴水穿石愚公移山坚韧不拔坚忍不拔闻鸡起舞绳锯木断持之以恒始终不渝屡败屡战皇天不负有心人坚持不懈

(6)、例句：能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。反义词半途而废

(7)、白话文：你的缺点在于不会说话，如果能在这件事情上下功夫，长久地坚持下去，等到精进的时候自己都不知道。

(8)、    沈校长的激励。她用磨身求存的刺角魔蜥做比喻，告诉我们如何用坚强的意志力面对未来的机遇与挑战。未来社会是一个知识爆炸的社会，简单的劳动力已经不需要人类，我们想要在未来社会生存发展，就必须要有获取知识的能力、创新能力以及解决实际问题的能力。初中阶段就是打基础的阶段，初一是我们养成良好的学习习惯的关键时期。

(9)、出自：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，若能从此三事上下一番苦功，持之以恒，自尔精进而不觉。”

(10)、知难而退 (zhīnánértuì)：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。

(11)、基本释义：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(12)、课桌整洁的同学：张礼晋、罗玉溪、周云、帅金星、罗佳敏

(13)、百科释义：锲而不舍，锲：镂刻；舍：停止。意指不断地镂刻。意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。中性词，含贬义或褒义词，本词的词性仍处于争议中；出处为《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”鲁迅《两地书·致许广平十二》曰：“要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’”。

(14)、expedition,endurance,crush,sink,abandon,enthusiasm,genuineconcern,perseverance,resolution,optimism,commitment...

(15)、    李景涵同学的发言，使同学们受益匪浅，每个人听的都很认真，在笔记上奋笔疾书，学习李景涵的方法。

(16)、(近义词)水滴石穿、滴水穿石、愚公移山、坚韧不拔、坚忍不拔、绳锯木断、持之以恒、始终不渝、屡败屡战、皇天不负有心人、坚持不懈

(17)、，版权所有。如需引用，请标注出处。

(18)、(出处)《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(19)、借evidence-basedtask分析人物性格、探讨Shackleton和队员之间的关系，深入理解获救原因。也为写作内容“人物评价”搭支架。

(20)、本周表现优秀的同学：万子豪、周慧婷、张礼晋、谢雨婷、罗序勇

3、锲而不舍金石可镂的意思

(1)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

(2)、优秀班干部：班长祝雨欣(不记名投票，得票高)

(3)、典故：战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。

(4)、http://www.npr.org/sections/health-shots/2017/04/10/523262108/a-hot-zone-in-the-brain-may-reveal-when-and-even-what-we-dream

(5)、造句：无论是有一举反三的能力或是有名列前茅的成绩，都应该一丝不苟的的学习，对自己的目标也应该做到锲而不舍。

(6)、出处：汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：“其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。”

(7)、译文：如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。

(8)、成语辨析：锲而不舍和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是锲而不舍是带有比喻性；更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。

(9)、回顾文本，阐述对这次探险/这个故事的感受，为写作铺垫。同时，学生进一步体悟探险精神、探险队员的乐观、坚韧等，深化对主题意义的理解。

(10)、解释：不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲：镂刻；舍：停止。

(11)、出处：清·曾国藩《家训喻纪泽》：”若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”

(12)、成语正音：锲，不能读作“qì”；而，不能读作“ěr”。

(13)、投稿邮箱：carries4182925@1com

(14)、“不”的基本含义为副词；引申含义为用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词，如不去、不多。

(15)、    当主持人问及多次蝉联年级第一的感想时，我的第一反应便是开心，第二就是希望继续保持，继续努力，继续加油。获得了如此的成绩，首先要感谢我的老师，我的家人，再小小地鼓励一下自己，为自己的努力给予一个肯定。

(16)、“醒醒醒醒，你刚刚有做梦吗？有吧？我就知道！！”

(17)、注重预习复习，划重点，做理科练习。学会做纠错，从基础知识开始复习，多做难题。

(18)、(反义词)知难而退 一暴十寒 半途而废 浅尝辄止

(19)、这些成果可得来不易，因为做没做梦并不是一个很好判断的事情。

(20)、Explorethemainreasonsforthesurvival.

4、金石可镂读音

(1)、   你要问我经验是什么，我现在也总结了四个字——‍预习复习(理科)。首先第一次预习在暑假或者是寒假，可以报一个培训班或者根据作业单自主预学下个学期的内容；第二次预习在上课之前，主要是翻看书中主要的知识点和完成一些基础练习。第一次复习在上课之后，课上完后可以在课间在脑海里面过一遍整节课的思路，做一个浅显的脑中思维导图，这样有助于把思路理顺；第二次复习就在作业之中了，做作业时可以勤翻书，一边做题一边可以巩固自己的知识点；第三四次复习分别在期中和期末，各自有统一的复习措施。对于优等生，我建议可以看一遍书的某一章或某一节再去看配套练习上的重点题或错题，后有时间再刷几道题。

(2)、结合写作任务，明确课堂教学的主要内容：故事梗概、人物评价及故事感受。同时，延续主题意义引领下的语篇词汇学习，让学生在语境中感知、理解、识记并运用主题词汇，并在写作任务中迁移运用。

(3)、译文：一日一个铜钱，一千日一千个铜钱，用绳当锯子，也能把木头锯断，水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。

(4)、土库曼斯坦的中学外语开设多为俄语，与中国学生相比，赛尔达的汉语、英语基础都相对薄弱，但他觉得有压力更有动力，青春就是用来挑战的。所以他坚持课上认真做笔记，课本上夹杂着汉字、拼音、英语、俄语；课后独立认真完成作业，从不因为觉得自己是留学生就放松自我要求，他说“我是一个特别stubborn(执拗)的人，学习是第一位的，不懂的问题我一定要弄明白，所以我喜欢和中国学生和老师讨论问题”。在大大三选修第二外语时，更放弃了选择优势的俄语，选择法语，“我喜欢学习语言，我要抓住机会，多学一点知识”，每次法语考试都在80分以上。本科四年，他不断为自己设立一个又一个新目标，再一个一个的去实现，一步一个脚印，坚实前行，却实现了知识积蓄的飞跃成长。

(5)、例句：无论做什么事情，只要持之以恒，专心致志地去做就没有不成功。

(6)、你昨晚梦见什么了？图片来源：wikimedia.org

(7)、人们在清醒时，大脑后部的颞叶、枕叶和顶叶负责接收听觉、视觉和空间感觉等信息，而大脑前部的额叶则负责分析、判断、思考和决策。

(8)、(反义词)半途而返、知难而退、半涂而废、一曝十寒、一暴十寒、半途而废、浅尝辄止

(9)、在小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。今天幸运草老师就为大家分享中华成语故事136┃锲而不舍，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~

(10)、用法：偏正式；作谓语、定语、状语；形容意志坚定，坚持到底。

(11)、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(12)、optimism,persevere/perseverance,

(13)、keeptheirspiritsup,makefire,giveoff,motive...

(14)、Allthetopic-relatedwordsarepossiblytobeused.

(15)、Figureoutthebasicinformation.

(16)、水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。

(17)、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(18)、环节连接紧凑，自然过渡。借预测引出文本主要内容，再到获救原因和人物品质的分析，后探究主题意义“乐观和坚持”，进一步深化对单元主题AdversityandCourage的认识。

(19)、不同年龄人群的觉醒、REM与NREM睡眠的时间分布状况。

(20)、启明之星：邹艳丽、罗玉溪、祝雨欣、李嘉齐、邓舒情

5、锲而不舍的拼音目不窥园的拼音

(1)、译文：如果能够从这三件事上下一番苦功，行动要勇猛迅速，长久坚持下去，不过一两年，自然不知不觉有大的进步。

(2)、bittercold,cosy,bad-tempered,miserable,damp,makefire...

(3)、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(4)、锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(5)、《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(6)、还好，这些被试的牺牲没有白费。图片来源：123rf.com.cn

(7)、    七年级家长会在各班教室召开，240多名家长准时到会。家长会由两个部分组成。第一部分是广播讲话，首先，由沈鹿韵校长就本学期开学后的学校工作和学生活动作了介绍。接着，沈校长向家长介绍了各个阶段学生的心理特点以及家长管理的重心，沈校长的讲话深入浅出，并有生动的事例，给家长们上了生动的一课。

(8)、临近毕业，他感慨万千，“老师，我不知道再说些什么，我把一半的心留在了中国，以后有机会还要回来”。他在青春美好的时光遇到了华科，而更期待与华科的再次相逢。

(9)、《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”

(10)、愚公移山：比喻做事有十分坚强的毅力和不怕困难不怕牺牲的精神。

(11)、他们这样扰人清梦了240次，每一次都问被吵醒的被试刚刚有没有做梦，以及能否记得梦见了什么……(有的被试由于被唤醒时困得没法回答问题，那一次就没有数据了。)

(12)、    我要怀着一颗坚定的心，不忘初心，方得始终。可初心易得，始终难守。我也会迷茫，对着天问自己到底要怎么做。我想做好一切我有能力做的事。只有学了，努力了，才能体会到解完一道题的快乐，取得好成绩的激动。并不是为了成绩而激动，只是看到自己的努力终于有了回报，学的东西充实了自己，所以激动。这场长跑还没有结束，我期待到达终点线，期待看到美丽的花海和陪伴数久一起到达的朋友。

(13)、解释：坚持到底，一点不松懈。形容做事持之以恒。懈：松懈。

(14)、上课认真听讲，写作业要保质保量，多做课外练习。

(15)、   沈校长用优秀学生的笔记和作业照片，给大家展示了我们身边的同学是如何进行学习的。以此来激励我们向这些优秀同学学习。后，她让我们想明白两个问题：“为谁学习？”和“怎样学好？”，然后努力培养良好的学习习惯，争取更好的发展。

(16)、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗？

(17)、    重要的一点是，‍错过的题不能再错！所以，在做错后还觉得这题很容易错的话，可以列在一个小本子上，考前扫一遍，你不会再错。

(18)、释义：锲，镂刻；舍，停止。不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

(19)、我们的睡眠包括两个时相：非快速眼动睡眠期(NREM)和快速眼动睡眠期(REM)。

(20)、但不管怎样，这样的研究能帮助我们更好地了解睡眠和做梦。而由于我们在睡眠时，大脑不停地在无意识和有意识这两个阶段交替，研究做梦也能促进我们对于意识的理解。

(1)、出自：战国时期荀子《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

(2)、能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

(3)、解释：水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿，后比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。

(4)、出自：现代作家巴金《随想录》：“我总是这样想：从事文化建设的工作，要有水滴石穿数十年如一日的决心，单靠‘拼搏’是不够的。”

(5)、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

(6)、没有和孩子们共读余光中的《写给未来的你》。

(7)、半途而返 (bàntúérfǎn)：返：返回。走到一半后就返回去了，喻指突发情况或半途而废。形容不能坚持到后。

(8)、以读促写，以写促读。在主题意义的引领下，基于语境，学习主题词汇，在写作中迁移运用。同时，从写作任务出发，聚焦阅读重点，层层深入，探究主题意义。

(9)、召开了班委会，对班上存在的问题逐一讨论并制定解决方案。

(10)、因此，从睡眠时期来看一个人有没有做梦并不是完全靠谱的。

(11)、近义词：持之以恒、锲而不舍、坚持不渝、矢志不渝

(12)、    接着，由班主任和任课老师与家长进行面对面的交流，老师和家长们共同分析孩子在成长中的问题和困惑，交流期中考试的得失，研究下半学期教育孩子的策略。整个家长会在热烈、欢快、和谐的氛围中成功举行。

(13)、(例句)能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

(14)、译文：煦激励兵团坚持到底，不要松懈，贼寇窘迫、困厄投降了，于是收复濮州。

(15)、文本选自人教版选择性必修三Unit4-AdversityandCourage，属于“人与自然”的主题。其中，Readingforwriting的板块主题是Learnaboutoptimismandperseverance，写作任务为WriteanessayaboutShackletonandhismenonEndurance。主语篇“Therewardforperseverance”是一篇回忆录，内容上延续了前文的3篇日记，主要记叙了留在象岛的22名探险队队员艰难等待救援的生活片段。长达4个月的等待中，他们经历了各种磨难：饮用水和食物的短缺、急剧变化的气温、燃烧动物脂肪造成的身体伤害等等。同时，他们也面临心理上的巨大挑战：未知、孤独、恐惧、绝望等各种消极情感侵袭而来，困难重重，但队员们努力保持乐观，他们的坚信和坚持终等到了Shackleton带着救援回来！这正是文本标题所表达的“对坚持的回报”，也是主题意义“面对困难，保持乐观，不屈不挠”的阐释！

(16)、出处：宋代罗大经《鹤林玉露》“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”

(17)、坚韧不拔 (jiānrènbùbá)：坚：坚定；韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。

(18)、研究结果表明，在做梦时时候，脑区的活动模式和清醒时很相似。

(19)、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。

(20)、当然，仅仅通过做梦时不同脑区的活动，科学家们还只能大致推测出人们的梦境中有没有人脸、移动或者说话等，离真正的“读梦”还有差距。

(1)、水滴石穿 (shuǐdīshíchuān)：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

(2)、crush,sink,abandon,belongings,miserable,voyage,cosy,good-tempered,genuine,resolution,perseverance,crew,guidance,loyal...

(3)、    第二大类就是关于文科了，语文主要还是基础汉字书写＋拼音＋名著＋课内文言文古诗＋文学常识＋作文素材的准备，考前这些要提前1-2星期开始复习。英语则是复习词组短语固定搭配和单词的快速浏览。

(4)、Discussoverallimpressionsoftheexpeditionandthemen,andexplainthereasons.

(5)、那些为了科学而被吵醒很多遍的被试们，未来可能会自豪地对自己的孩子们说：我也算是为破解意识之谜牺牲过睡眠的人呢！

(6)、Allthetopic-relatedwordsarepossiblytobeused.

(7)、例句：做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，这样才能把事做好。

(8)、水滴石穿：指水滴不断地滴，可以滴穿石头；比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳。

(9)、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。

(10)、ExplorethecharactersandtherelationshipbetweenShackletonandhiscrew.

(11)、   五月春暖，花开。几家欢喜几家愁，却总是有收获的。

(12)、出处：近代《两地书·致许广平十二》曰：“要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’”。

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