4字5行古诗绝美【135句文案】

一、4字4行古诗绝美

1、左：东为左；右：西为右

2、读书人自称：小生、晚生、晚学、不才、不肖

3、夜雪初霁，荠麦弥望。(不是诗词内容。。。)夜深千帐灯。黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月折梨花。涧户寂无人，纷纷开且落。

4、空花落尽酒倾漾，日上山融雪涨江。

5、早的爱国诗人是屈原

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7、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

8、文房四宝：笔、墨、纸、砚。

9、若为寥落境，仍值酒初醒。

10、《卿云歌》相传是舜禅位于禹时，同群臣互贺的唱和之作。始见旧题西汉伏生的《尚书大传》。据《大传》记载：舜在位第十四年，行祭礼，钟石笙筦变声。

11、相怜相念倍相亲，一生一代一双人。——代女道士王灵妃赠道士李荣(673年)初唐·骆宾王

12、娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

13、风吹雨洗一城花。未知东郭清明酒，

14、贫贱之交：贱而地位低下的时结交的朋友

15、思·备课｜统编语文二下《枫树上的喜鹊》教学设计

16、⑥“巧授连环计”是曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。

17、想找五行的古诗是找不到的，因为古诗都讲究对偶都是偶数关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

18、《三国演义》：文不甚深，言不甚俗

19、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

20、师：你们也学习着老师的样子读一读。

二、4字5行古诗绝美

1、击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。

2、陆机(西晋)短歌行置酒高堂，悲歌临觞。人寿几何，逝如朝霜孔丛子引遗谚朝代:先秦作者:先秦无名体裁:乐府尧舜千钟。孔子百觚。子路嗑嗑。尚饮十榼。卿云歌(舜)卿云烂兮，糺缦缦兮。日月光华，旦复旦兮。复旦大学名称由来

3、口头组词和会写的字字形比较板书(略)

4、迟回寄雁无音讯，久别离人阻路途。

5、感性赢了理性，今音读，声调结构是342134=3421+4213+21四种声调全有大化，四声喜全递，四声全有序，悠扬悦耳。宜读宜唱。

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7、正看云雾秋卷，莫待关山晓没。

8、屈原：我国第一位伟大的爱国诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

9、淡看云卷云舒、笑谈潮起潮落、今生执子之手、永世与子偕老、梦将醒心已碎。人终散梦已醒。倾尽世俗旳爱流逝蚀毒旳情花开、若相依花落、若相惜人未醒.梦未碎人已醉.梦已碎花易开丶末相随花终落丶末相伴许一世地老天荒╮许平生天长地久╮我用三世花开换沵倾城一笑给你倾城温柔ゝ恋我半世流离ゝ伤心脉脉难诉风剪寸寸柔肠ゞ即心若易相依何须痛必相离ゞ青春渲染暧昧ゝ流年染指悲伤ゝ枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。何必要在一起、纵然不说分离。如若相惜不弃∞如弃相惜不离∞胭脂泪下,弦断了心为谁伤剑舞四方,猎尽了繁华梦丧

10、八荒：东、东南、南、西南、西、西北、北、东北八个方向

11、师：找个小老师来教教我们，你还有哪些好方法能帮助我们记住他们。

12、一生痴绝处，无梦到徽州。——有友人怜予乏劝为黄山白岳之游明·汤显祖

13、②将学生组的词语带读(或齐读)两遍。

14、生：啊，毕竟西湖六月中，风光……

15、独出虽慵懒，相逢定喜欢。——晚春酒醒寻梦得唐·白居易

16、桑梓：家乡桃李：学生

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18、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时高学府为国子监。

19、芦苇茂盛水边长，太阳初升露未干。我心思念的那人，就在河水那岸边。

20、?落木千山天远大，澄江一道月分明。

三、4字4行古诗绝美关wei

1、会认四个字“慈、毕、竟、映”，会写4个字“莲、湖、荷、穷”。

2、我和他乍相逢记不真娇模样。我则索手抵著牙儿慢慢的想下。

3、生所，相关古诗词有325句左右，诗人第5083爱用的2字词，生所在《万词榜》里排名第50

4、生：啊，我要离开杭州去福州做官了，听说那个地方景色很美，你替我高兴吗？

5、两只黄鹂在不远处翠绿的柳树上欢乐地鸣叫着，一行白鹭在蓝天上飞翔，越飞越高，越飞越远。

6、赵明诚写了一首回环诗：

7、同桌打乱字卡顺序相互检查纠正。

8、犹yóu(犹如、犹有、记忆犹新)

9、(4)导语：究竟诗人杨在送别好朋友的时候看到了什么样的景色让他发出如此的感叹呢？让我们一起继续读诗歌了解了解吧。(PPT出示《晓出净慈寺送林子方》插图)

10、B乡试，明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解(jiè)元。

11、佛教四大名山：五台山、九华山、峨眉山、普陀山

12、(注：教学过程中的“反馈指导”指的是采用班级的组织形式进行交流汇报，以获取学生学习结果以及思维过程，相机进行指导达标。)

13、二句四字古诗:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”出自诗经的《诗经·小雅·采薇》赏析:这是诗经里一个著名的句子，它象一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。

14、(2)反馈指导。(采用读中理解、理解中读的策略，形成答案；指导朗读相关的诗句，重点指导朗读诗歌的节奏。)

15、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

16、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

17、虽然我也喜欢写词，但记忆力不行。于是经常把看到的一些名诗佳句摘抄到本子上。今天我就把这些美的不像话的诗句分享给大家，希望大家能够喜欢。

18、《晓出净慈寺送林子方》这首诗是部编版，二年级下册第六单元第一课，古诗二首的第一首诗。杨借由西湖绝美的景致委婉的表达对友人依依不舍之情。这首诗放在“大自然的秘密”里，并且是第一篇课文，可见诗文优美的大自然之景才是重点。

19、靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。

20、古代杰出的豪放派词人是北宋的苏轼

四、4字4行古诗绝美书法

1、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

2、盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。

3、逆流而上去追寻，道路崎岖又漫长。顺流而下去追寻，仿佛就在水中央。

4、东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。

5、如果王羲之遇上唐诗宋诗

6、第十名：只是不够爱，3980人分享，斩获3980人芳心的好歌；

7、生：那碧绿碧绿的荷叶的广阔似乎与天相接了。

8、这只是从字面的翻译而已。

9、伯(孟)是老大，仲是老叔是老季是老四

10、黄云白日，风雪纷纷，可谓困难大矣！但是有朋友支持帮助，一切困难都不在话下的。

11、现代杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》

12、屈原古壮士，就死意甚烈。

13、图文结合和结合生活实际，学习和背诵《晓出净慈寺送林子方》。

14、问斜阳，你既已升起，为何沉落？问斜阳，你看过多少悲欢离合？问斜阳，你为谁发以为谁隐没？问斜阳，你灿烂明亮，为何短促？问斜阳，问斜阳，问斜阳，你能否停驻，让光芒伴我孤独！

15、根据结构给这些会写的字分类。左右结构：湖、绝、岭；上下结构：莲、穷、荷、含、吴。

16、唐宗：唐太宗李世民

17、绝美的宋词，太多，应该选哪一首呢？我想蒋捷的听雨，可能很多人不反对吧？

18、伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。——咏怀古迹五首其五(766年)唐·杜甫

19、社稷/轩辕：国家

20、第一位著名女词人——李清照

五、简短古诗4行4字

1、一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。

2、诗韵和成难下笔，酒杯一酌怕空壶。

3、古代早的语录体散文是《论语》

4、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

5、新文学史上第一位伟大诗人——郭沫若

6、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

7、翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。——欧阳修

8、韩愈写春天，不写草花，而写雪花，并且赋予(fùyǔ)雪花人的情感，使本来略显冷清的春意瞬间充满了气息，气氛变得热闹而欢快，充满了浪漫主义的色彩~~

9、远芳侵古道，晴翠接荒城。

10、整个教学环节，比较流畅轻松，因为环节设计合理，适合低年级学生的心理特点，学生天真活泼，能积极回应。特别是对画面的想象部分能积极思考，发挥想象。对于各种不同的读诗方法，表现出了很大的朗读兴趣，教学目标也顺利落实。

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12、南京：金陵、建业、建康、丹阳、江宁、白下、石头城

13、知心几见曾来往，水隔山遥望眼枯。

14、巾帼：妇女丝竹：音乐

15、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

16、您好，需要文章写作服务吗？

17、春草明年绿，王孙归不归

18、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

19、一年春天，杜牧经过南京去扬州，看到途中的春色，尤其看到烟雨迷蒙之中的大量寺院，不禁想起南朝时，帝王因为虔(qián)诚地相信佛教，终落得误国伤民。感慨万千的杜牧写下了这首《江南春》，委婉(wǎn)含蓄地对唐朝统治者提出劝告。

20、PPT示会写的字，读一遍。

六、4字4行古诗绝美

1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

2、沁园春其二将止酒，戒酒杯使勿近(1196年)南宋·辛弃疾

3、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

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5、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

6、?水是眼波横，山是眉峰聚。

7、?双眸剪秋水，十指剥春葱。

8、第一篇白话短篇小说——鲁迅的《狂人日记》

9、纪日法：初一朔十五或十六(小月大月十六)望

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11、朱光潜说：“文艺上纯正的趣味必定是广博的趣味。”基于这种认识，我从上高中开始至今，经常抱着一种纯粹的态度，以身临其境的感受，认真揣摩诗歌的意境，然后迅速走进诗境，走近诗人，成为有关诗歌和有关诗人的朋友！

12、●精选15首描写雪的古诗词，你知道几首？

13、(3)学生在教科书上全部描一个写一个，反馈纠正后改错，写另一个。

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16、第一部语录体儒家经典散文作品——《论语》

17、(1)导语：同学们，阅读要思考，有不懂的、不理解的，要提出来想办法弄清楚、弄明白。善于思考，学会提问，你的阅读能力就会一天比一天强。让我们打开课本71页，开始学习第一首古诗吧。请看老师板书诗歌的题目。(板题后齐读课题)

18、好多桥段，今音读，31四种声调全有的好歌词。

19、回文诗中有名的是宋代李禺写的《夫妻互忆回文诗》，顺读为“夫忆妻”：

20、第二行诗句猜的意思：两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫，一行白鹭飞向蓝蓝的天空。

1、“晓、慈、毕、竟、映、绝、鸣、含、岭、泊”口头组词。

2、春来江水绿如蓝。能不忆江南？

3、如花美眷，似水流年。.静水流深，沧笙踏歌。灯火星星，人声杳杳。易水人去，明月如霜。幸福右边、荒芜人烟明夕何夕，君已陌路。纤云弄巧，飞星传恨尘埃落定，洗尽铅华红尘初妆，山河无疆染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。水落红莲，唯闻玉磬飞花飘絮，霓裳翩翩

4、◇停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

5、猿声催白发，长短尽成丝。

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7、白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

8、桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。

9、一生所爱=一生+生所+所爱

10、莺啼惹弹珠，马试骄鞭玉。睛带一山青，平原芳草绿。

11、莫文蔚爱的源自诗经的4字是“执子之手”。

12、师：那我们来读读，你们读荷叶，老师读出荷花。

13、正确读写“湖”等8个字，注意部件和笔画在田字格的位置，能做到执笔姿势和写字姿势正确。

14、唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、苏轼、苏辙、苏洵、王安石、欧阳修、曾巩

15、所爱唯山水，到此即淹留。——游西山中唐·韦应物

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