赞美国家强盛的古诗词【115句文案】

一、形容国家强盛的古诗词

1、古代名人为民族振兴,国家富强而努力奋斗的事迹：

2、寒食节、清明节，怀念、情意绵绵之意。

3、拟人。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。

4、国庆节正值中秋，天高云淡，景色宜人，温度适宜，寒风未来，草木未凋。

5、译文：繁花靠近高楼，远离家乡的我触目伤心，在这全国各地多灾多难的时刻，我登楼观览。锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山上的浮云。

6、怀才报国之愤：如屈原《离骚》、陆游《书愤》等，无不追怀早年的抱负，抒发报国无门、壮志难酬的愤慨。

7、管宁与华歆、邴原并称为“一龙”。汉末天下大乱时，与邴原及王烈等人至辽东避乱。在当地只谈经典而不问世事，并引来大量同是逃避战乱的人，管宁就开始做讲解《诗经》、《书经》，谈祭礼、整治威仪、陈明礼让等教化工作，人们都很乐于接受他的教导。直到魏文帝黄初四年(223年)才返回中原，辽东太守公孙恭亲自送别。此后曹魏几代帝王数次征召管宁，他都没有应命。

8、请分析两首诗歌抒情角度的差异。

9、《对酒行巴陵作》唐代：张说 留侯封万户，园令寿千金。本为成王业，初由赋上林。 繁荣安足恃，霜露递相寻。鸟哭楚山外，猿啼湘水阴。 梦中城阙近，天畔海云深。空对忘忧酌，离忧不去心。

10、空山：常表现空旷、幽静的环境。

11、衡中/毛坦厂/人大附中三大“神校”学生作息时间曝光！没有人能随随便便成功

12、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

13、东篱：出尘脱俗之境

14、C．连营分炙、沙场点兵、英勇杀敌······词里的英雄正是词人的化身。

15、双鲤、尺素：借代远方来信。

16、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

17、6丶“碧血摧残酬祖国，怒潮呜咽怨钱塘。”出自近代诗人柳亚子的《吊鉴湖秋女士》，原文：漫说天飞六月霜，珠沉玉碎不须伤。已拼侠骨成孤注，赢得英名震万方。碧血摧残酬祖国，怒潮呜咽怨钱塘，于祠岳庙中间路，留取荒坟葬女郎。

18、《好事近·秋晓上莲峰》宋代：陆游 秋晓上莲峰，高蹑倚天青壁。谁与放翁为伴，有天坛轻策。 铿然忽变赤龙飞，雷雨四山黑。谈笑做成丰岁，笑禅龛榔栗。

19、小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化

20、体会诗人手法的高妙。

二、赞美国家强盛的古诗词

1、采薇：借指陷居生活。59白衣苍狗亦叫白云苍狗，比喻世事变幻无常。

2、一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。

3、狗、鸡：生活气息田园生活

4、九衢车骑日喧喧，广陌欢呼歌帝里。

5、日暮、落日、夕阳：常用来表现游子思乡

6、C．词的下阕全部写实，为收复失地赢得建功美名头发都白了。

7、④沙场：战场。点兵：检阅军队。

8、七言律诗就是指七言八句而又合乎律诗规范的诗歌。其格律严谨，在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。

9、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

10、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

11、赞美国家繁荣昌盛的诗词：

12、①词作于辛、陈唱和《贺新郎》之后，具体日期不详，权附于此。或谓此词写于绍熙四年(1193)秋。是年陈亮考中进士，被光宗赵?亲擢为第一。时稼轩正在福州知府兼福建安抚使任上，作此壮词以寄，愿与陈亮共勉。梁启超《艺蘅馆词选》：“无限感慨，哀同父，亦自哀也。”此词构思布局卓然创格。起句写现实，挑灯看剑，然豪中已含悲意，为结句伏笔。“梦回”以下，倒叙梦境，结句峰回路转，梦回现实，一声浩叹，无限悲愤。前宾后主，化“雄壮”为“悲壮”。前九句一气贯注，酣畅淋漓，结句转笔换意，自成一段，从而打破上下片的结构定格。

13、鲍叔牙又称鲍叔、鲍子(约前723或前716～公元前644年)，是鲍敬叔的儿子，春秋时齐国大夫，以知人著称。少时与管仲友善，曾一起经商。齐襄公乱政，鲍叔牙随公子小白出奔至莒国，管仲则随公子纠出奔鲁国。齐襄公被杀，纠和小白争夺君位，小白得胜即位，即齐桓公。桓公囚管仲，鲍叔牙知道管仲之贤，举荐管仲替代自己的职位，而自己则甘居于管仲之下，齐国因为管仲的治理而日渐强盛，被时人誉为“管鲍之交”、“鲍子遗风”。

14、人日。正月初七日。在古诗中，诗人在人日大多表达思家、想友的感情。

15、阅读卢纶的《塞下曲》，回答问题。

16、青山：表现赏心悦目的绚丽景色。

17、原来是一位达官显贵乘车从这里经过。一大队随从佩带着武器、穿着统一的服装前呼后拥地保卫着车子，威风凛凛。再看那车饰更是豪华：车身雕刻着精巧美丽的图案，车上蒙着的车帘是用五彩绸缎制成，四周装饰着金线，车顶还镶了一大块翡翠，显得富贵逼人。

18、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。

19、蝉：常用来表现品行的高洁。悲秋

20、领悟感情：诗人借助这些历史史实或人物表达怎样的感情。

三、关于国家强盛的古诗

1、江城子·晚日金陵岸草平

2、下列对作品内容理解不正确的一项是(2分)()

3、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声：奏乐吃肉，豪迈热烈的军营生活。

4、景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔

5、谢家：(1)用谢安、谢玄家事，意指人有风度。(2)指山水诗人谢灵运之事。指居家的幽美。

6、A.“梦回吹角连营”是说军营阵势强盛，吹号声把人从梦中唤醒。

7、彭祖：长寿的象征，以“寿如彭祖”来祝人长寿

8、原因：朋友是你了解外部世界的桥梁,也是你不断完善自己的标尺。一个人学习，而不接触外部环境是行不通的。只有与朋友共同学习，集思广益、取长补短，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识。

9、亭亭明玕照，洛洛清瑶流。

10、小学1至6年级必读书目和选读书目，为孩子们收藏！

11、龙马花雪毛，金鞍五陵豪。秋霜切玉剑，落日明珠袍。斗鸡事万乘，轩盖一何高。弓摧南山虎，手接太行猱。酒后竞风采，三杯弄宝刀。杀人如剪草，剧孟同游遨。发愤去函谷，从军向临洮。叱咤经百战，匈奴尽奔逃。归来使酒气，未肯拜萧曹。羞入原宪室，荒淫隐蓬蒿。

12、咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下，花鸟草虫皆有品，一花一木皆关情，他们或咏物寄兴，或咏物怡情。

13、击楫：谓立志报效国家，收复失地。

14、细雨：写环境的宁静、恬淡。

15、春风就像贵客一般，所到之地立刻繁华起来。

16、从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、箫笛

17、白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

18、国富兵强guófùbīngqiáng(注释)国家富裕，军队强盛。(出处)《战国策·齐策四》：“齐放其大臣孟尝君于诸侯，诸侯先迎之者，富而兵强。”(近义词)国富民强(用法)联合式；作谓语、宾语；含褒义

19、苏台踪迹在，旷望向江滨。往事谁堪问，连空草自春。

20、(瘦)马：奔腾追求漂泊

四、形容国家强盛的古文

1、以下理解不恰当的一项是()(2分)

2、隐逸出世之恋：如陆游的《鹊桥仙》(一竿风月)是借“一竿风月，一蓑烟雨”写渔夫生活，籍以抒写远离红尘的隐逸情怀。

3、首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境)？从中又表达出诗人送别的什么情绪？

4、阅读下面的诗歌，回答问题。

5、从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走

6、仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗；

7、草原：辽阔人生境界人的胸襟；

8、D．全词首尾写梦境，中间写实，抒发壮志难酬的无限感慨。

9、日暮：常用来表现游子思乡。

10、(注)①排闼：闯进门来。闼，小门。

11、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

12、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊

13、颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？

14、“麾下”的意思是：＿＿＿＿＿(2分)

15、《乐游原/登乐游原》唐代：李商隐

16、曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。(叙写自己对陈琳的景仰之情，而今日漂泊江湖路过陈琳的坟墓。)词客有灵应识我，霸才无主始怜君。(是全篇寄寓之意所在。)石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。(即景抒情。前句是墓前之景，下句是墓前的遥思。)

17、杜康：为酒的代称。

18、1丶“尻脽连接召徐严，谁羡平生太史谈。”出自宋代诗人史尧弼的《送王昭祖国史吏部归丹阳七绝》，原文：尻脽连接召徐严，谁羡平生太史谈。汗简杀青推老手，未应留滞只周南。

19、D“可怜”句将全词一下子拉回悲凉的现实里。

20、古代驿道旁置亭，十里一长亭，五里一短亭，送别亲朋好友时往往在亭中设酒饯行，所以长亭也就成了一个抒写离情别绪的意象。

五、形容国家强大的古诗词

1、鹧鸪：旅途艰险和满腔的离愁别绪。思乡、凄清

2、明月：常以明月渲染一种清幽的环境。

3、神器：指帝位、政权。”

4、轮台城头夜吹角，轮台城北旄头落。羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。古来青史谁不见，今见功名胜古人。

5、(1)简要分析诗中抒情主人公的形象特点。

6、全诗景中寓情，情中见景，寄寓深刻，双关见意。

7、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

8、(2)试析这首诗对比的表现手法。

9、“挑灯”的动作又点出了夜景。那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好独自吃酒。吃“醉”之后，仍然不能平静，便继之以“挑灯”，又继之以“看剑”。翻来覆去，总算睡着了。

10、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

11、稻香：表现农村环境及农村生活的恬静与清幽。

12、杜鹃：于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。

13、1~12年级要背诵的208篇古诗文(附音频，值得收藏)

14、⑵“何须”二字有什么意味？——“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。

15、“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。

16、这是一场反击战。那将军是爱国的，但也是追求功名的。一战获胜，功成名就，既“了却君王天下事”，又“赢得生前身后名”，岂不壮哉！

17、书湖阴先生壁二首(选一)王安石

18、清平三百载，典章人物，扫地俱休。幸此身未北，犹客南州。破鉴徐郎何在，空惆怅、相见无由。从今后，梦魂千里，夜夜岳阳楼。

19、俯临秦山川，高会汉公卿。

20、例析：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》(周瑜)和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。辛词中用了孙权、刘裕、刘义隆、霍去病、廉颇等五个历史故事的典故。借“怀古”赞扬了孙权、刘裕的抗敌业绩；批评南宋当政者像刘义隆那样的仓猝冒险行动；以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为国效劳的忠贞之情。

六、形容国家强盛的古诗词

1、C．“了却君王天下事，赢得生前身后名”是词人对自己理想的诉说，是其一生追求的概括。

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3、(内容评析)满怀家国之愁，壮志未酬的词人在友人纵谈离去之后，借酒浇愁愁更愁，他拨亮油灯，抽出宝剑，醉眼朦胧中，恍惚回到当年战斗的情境。嘹亮的号角吹遍了「连营」，广阔的土地上，战士们正在分食大块的烤肉。此时鼓瑟齐鸣，反映边塞生活的军乐雄壮震天。原来战士们正在沙场点兵！在词人的笔下，看似信手拈来的点兵场面，火热的战斗激情却自然喷涌而出。一个「连」字，透出声势之豪壮，军容之整肃。「八百里」、「五十弦」佳对天成，与「吹角连营」相辅相成，营造了雄浑阔大的意境。

4、(3)常用手法——比喻、夸张、用典。

5、精卫：比喻有深仇大恨，立志必报；也比喻不畏艰难，努力奋斗。

6、《西京杂记》将罪过推到画工身上，意在说明个人的不得志是小人嫉贤妒能造成的。而王思廉的这首诗将矛头指向汉朝统治者，表明由于国家民族的衰弱，因而使很多妇女成为牺牲品，所以，王昭君的悲剧便具有更深的历史意义。由此看来，王思廉的这首诗跳出了个人荣辱的圈子，以国家和民族的危亡为主题，深化了昭君出塞的意义。

7、①抒发报效国家、渴望建功立业的豪情；②赞颂边疆将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神、奉献精神；③状写将士的乡愁、家中亲人(妻子)的离恨；④表现塞外生活的艰辛、控诉战争的残酷，讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者；⑤描摹塞上绝域的奇异风光，歌颂祖国边塞的大好河山；⑥注意矛盾心情：慷慨从戎与久戎思乡、卫国激情与艰苦生活、痛恨庸将与献身精神等的矛盾。

8、芙蓉楼送辛渐(坦陈心志的告白)

9、李文淑山东省即墨人，中华吟诵学会理事，2012年中华吟诵学会中级班学员，曾工作于中华书局、陈琴素读工作室，济南文殊国学堂创办者。目前在济南市多家小学兼职国学老师。

10、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

11、危楼：高楼，多指女主人公眺望远处，思念心上人。

12、宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

13、下列理解不正确的一项是()(2分)

14、现实与梦境形成对比，现实中的词人报国壮志难酬，只有无限感慨和悲愤。

15、揭示了梦境(理想)与现实的尖锐对立;突出报国无门，壮志未酬的抑郁，悲愤之情

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