适合宝宝的古诗【146句文案】

一、描写儿童的古诗大全

1、两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的船。

2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

3、(国学经典·日积月累)

4、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

5、我想：爱祖国就是这一粒粒金黄的麦粒

6、大家看到这幅画了么？要我们数一数哪条船捕到的鱼多，这幅画里的鱼种类真多呀，还有乌蓬船、渔翁、云朵、浪花，光是观察小鱼的种类，有哪些细节上的不同，比如这里有小丑鱼、錩鱼等等，再照着画出来已经很能锻炼孩子了。

7、别样：宋代俗语，特别，不一样。

8、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9、眼睛，大到可以观世间万物，

10、以贫穷人家的墙壁为题写诗，

11、第一次听到“爱祖国”这个词

12、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

13、当然书里还有很多其他的游戏，比如找相同的蝴蝶、找诗人的影子、给歌女找搭配的衣服等等，每一首诗的游戏都不同。这些游戏都是老师精心设计的，十分符合这个年龄段孩子的认知能力发展程度。

14、(赏析)幼男幼女一起嬉戏，天真无邪的场景，使我们情不自禁地联想到自己小时候过家家等游戏情景，也由此诞生了沿用千年的两个成语，即“青梅竹马”和“两小无猜”。儿童处在人生的幼稚阶段，天真烂漫而又充满幻想，这大概就是人一生之中那真挚、纯洁的那段感情吧。

15、这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣服上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。

16、《牧童诗》宋代：黄庭坚

17、1《牧童》唐·吕岩

18、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

19、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

20、你停下来，只有一个就足够了。

二、适合宝宝的古诗

1、小野菊坐在篱笆的后面，侧着头，想到：“我长大了，要有一把蓝色的遮阳伞；那时候，我会很好看，我要和蜜蜂谈话！”站在她旁边的蒲公英，插嘴道：“可是，那有什么好呢？”小野菊马上问道：“可是，你会比我好吗？”“我长大了，会有一顶”旅行用的，黄色的小便帽；我要带一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方！”小野菊沉思地说：“那真的很好，可是，我不要像你！”

2、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

3、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

4、范文一：假如我是一滴水

5、(赏析)乡村春日，人们都在田间劳作，村里是很清静的，除了孩子们在宅前屋后嬉戏之外，少有闲人。有一位小童正玩得痛快，突然发现有船进湾来了，以为是客人来了，撒腿就跑回去，急急忙忙地解脱柴门的扣子，打开柴门迎接客人。

6、哗,哗,哗,雨下起来了。

7、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

8、库妮珂新歌上线！▏杏花吹落满天星

9、请你竖起耳朵仔细听一听，

10、(赏析)小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，没有固定的声腔。可是小牧童却陶醉在这样的笛声里。牧童骑着牛，不是规规矩矩地骑，而是横坐着；他吹笛也不是认真地吹，而是“无腔信口吹”。于是，牧童调皮天真的神态，活生生地呈现在读者面前，使人为之耳目一新。

11、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

12、昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

13、这首小诗是小朋友在幼儿园时，

14、“女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的”，

15、译文：在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路通向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。

16、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

17、《宿新市徐公店》(宋)杨篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

18、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

19、合作QQ：1511332864

20、日积月累三《十二生肖歌》(第39页)

三、小孩古诗大全

1、看见一位正在执勤的警察

2、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

3、(词语积累·课文17)

4、如刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆，／照在海里像玉盘。／一群鱼儿游过来，／玉盘碎成两三片。／鱼儿吓得快逃开，／一直逃到岩石边。／回过头来看一看，／月亮还是圆又圆。”在月照大海的静态美景中，通过鱼儿的“逃”和“看”的动态加入，在精巧的构思中，创造出一群小鱼儿戏水观月的优美意境，既有童话般的境界，又有盎然的童趣。

5、一生要强的妈妈，我能为你做些什么呢？

6、诗样的年华，诗意的人生，生活中处处是诗歌，只要我用智慧的眼睛去发现，用心灵的双手去触摸，用优美的语言去描述，谁都会写出优美的诗歌。

7、在他们眼中，却添加了几分童趣：

8、王雨萱课文朗读：《我要的是葫芦》

9、有说不尽的趣事，道不尽的欢愉。

10、2020年有声书大合集0版

11、荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。

12、我想：爱祖国肯定就是那一滴滴汗水

13、据记载，临川李善宁之子，

14、所以，从表象上看是王雨萱多发布了几篇朗诵作品，从背后看，她的阅读量已经远远超过了一般同学。

15、不解藏踪迹，浮萍一道开。

16、(赏析)第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣，读来意趣横生。

17、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

18、(赏析)儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

19、牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。

20、徐贤妃名惠，是唐太宗的宠妃，

四、描写儿童的古诗大全100首

1、有人说，孩子天生是诗人。

2、《花影》(宋)苏轼

3、置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

4、题解:这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

5、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

6、都被其赋予了新的意义，

7、我想：爱祖国就是这碗白花花的米饭

8、若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

9、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

10、仰幽岩而流盼，抚桂枝以凝想。

11、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

12、妈妈已经为我和爸爸做好了饭菜

13、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

14、将春雨描写得惟妙惟肖。

15、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

16、冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

17、本只是黑夜中一束再普通不过的光，

18、5《村居》清·高鼎

19、点评：小作者善于运用细节来表现父爱，“揽”“拉着”“捧着书”“端着茶”等动作描写让人感觉父爱无处不在。小作者也善于运用小场景来表现温馨，“怀里”“岸边”“灯下”，温馨十足。

20、以上全套可直接打印使用

五、描述儿童的古诗有哪些

1、我们的发布逻辑确实有些问题，总是反季节来发布的。已经夏天了，我们还在发布去年冬天的作品，确实让人无法理解。如果讲原因，只能是我本个太懒，不愿意去把发布的历史记下来，而是机械的按照腾讯的顺序，按部就班的来写。

2、每一个孩子，都是白天与黑夜，

3、祈祷太阳公公，努力晒黑你的头发。

4、《牧童》 (作者)吕岩 (朝代)唐 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 (诗词译文) 绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。

5、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

6、今天，我们为大家选取诗人笔下12种类型的儿童形象，

7、儿童诗要有儿童式的丰富想象

8、妈妈把一碗白花花的米饭放到我面前

9、简单，直接的语言，形成的诗意，

10、《池上》 (作者)白居易 (朝代)唐 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 (诗词译文) 一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

11、(赏析)一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

12、中秋月(晏殊)十轮霜影转庭梧此夕羁人独向隅未必素娥无怅恨玉蟾清冷桂花孤中秋月(苏轼)暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

13、《全唐诗》记载：“开元时期，

14、柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。

15、小朋友在我的胳膊上荡秋千。

16、阿姨笑着给我手中塞进一枚糖果

17、有一种宠爱叫“隔辈亲”，

18、夏天开在红艳艳的花瓣里，夏天种在圆滚滚的西瓜里，夏天舞在小女孩的花裙里，夏天留在小青蛙的歌声里。啊！多姿多彩的夏天，啊！五颜六色的夏天，请把我的祝福带上，送给所有夏天里的人们——美好、快乐和健康。

19、道理都懂，就是写不出。”

20、6《宿新市徐公店》宋·杨

六、描写儿童的古诗大全

1、美廿四节气王雨剑谷雨诗词

2、一看这幅图，就能明白这首诗是讲一个人独自在月亮下面喝酒的故事，很容易记住。并且这种图像记忆能够保持较长时间，只要回想起这幅画面，就很容易想起句子，如果在现实生活中真的出现了这幅场景，这首诗就能立即浮现出来。这就是利用了图像记忆法，只要你记住了，再也不容易忘记。并且每一首诗还有一个小游戏，只要你再玩一次这个游戏，立即就能想起来诗句的主要内容，回想起整首诗也就不是难事了。

3、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

4、绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。

5、朝代：唐朝作者：白居易

6、一老一少，双向奔赴的亲情，

7、(诚信名言·日积月累)

8、《与小女》韦庄唐见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华.高鼎《村居》:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

9、痛悼云集！双星陨落草木悲！

10、《牧童词》唐代：李涉朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。释义：早晨去放牛，赶牛去江湾。傍晚去放牛，赶牛过村落。披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里，折支芦管躺在绿草地上吹着小曲。腰间插满蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎来咬牛犊。

11、日积月累四(诚信名言)(第55页)

12、柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！

13、金波的诗歌《阳光没有声音》配乐朗诵视频

14、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

15、学会做一个简单的人吧，

16、渐渐地，渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

17、(词语积累·课文18)

18、带你重新发现生活中的小确幸~

19、《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

20、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

1、一树：满树。满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。

2、在孩子们眼中，世界的一切

3、所有资源网盘群共享文件，不用单独保存，永远不必担心资源过期。又可节省网盘空间，随用随保存。

4、他挥笔立就，就是此诗。”

5、深得唐太宗赞赏和信任。

6、朝代：宋朝作者：杨

7、春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

8、离离原上草，一岁一枯荣。

9、篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。

10、一只手套不见了另一只手套哭了不知藏在袋里好还是戴在手上好觉得的冷清

11、1接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。3欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

12、《巴女谣》唐代：于鹄巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。释义：一个巴地小女孩骑着牛儿，唱着竹枝词，沿着处处盛开着荷花、铺展菱叶的江岸，慢悠悠地回家。不怕天晚了找不到家门，我知道我家门前有一棵芭蕉高高地挺出了木槿篱笆。

13、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

14、早晨去放牛，赶牛去江湾。

15、他一定知道什么叫“爱祖国？”

16、且才思敏捷，常作惊人之语。

17、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

18、谁知，他擦擦额头的汗水

19、描写古代儿童游乐的古诗草长莺飞二月天,指堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。——清高鼎《村居》梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱

20、美廿四节气王雨剑立夏诗词

1、日积月累七(第100页)

2、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

3、茅檐低小，溪上青青草。

4、《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、写春天的成语、手抄报，与你共赏春暖花开！

6、连云松竹，万事从今足。

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