想念儿子的句子【144句文案】

一、想念孙孙的心情句子

1、外公，您还记得你给我做的小板凳吗?您还记得你背着我爬山吗?外公，您还记得你把握护在身后的时刻吗?外公，您还记得……。所有的一切都在我脑子的深处保留，虽然，您走的时候我才5岁。清明节又到了，但对我来说，每一天都是我在思念你的清明节。外公，希望你在下面安息，你在天国会笑着看我成长的!

2、(参考答案)甲：我赞美项圈的美丽；乙：老人的孙子孙女很久没来看望她。

3、解析：(1)本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。周诗中描写的是诗人漫步郊野所见到的春日景色。以清新的语言风格，描绘了春日野步所得之景，塑造了一位悠然沉醉在生机盎然的春景的隐逸者形象。赵诗把自身的感情外施于物，通过自己与秋风萧瑟中“峭寒”的交锋表现内心复杂的情感，呈现了一个年老体弱、倚杖漫步、在秋风中感叹韶华已逝的老者形象。

4、“我”问老人孙子孙女是否常来看望

5、(2)①饱经战乱，与亲朋音信断绝。②飘零辗转，因关塞战争频发，萧条荒凉，归路艰难。③无奈暂依幕府，也只是求得暂时安居，政治抱负仍难实现。

6、①宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角函了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：

7、父亲走了，怀着对亲人深深的不舍和眷念。父亲走了，我感觉整个世界都变得灰暗，街上人流匆匆，我却感到空空荡荡。

8、这，就是我怀念东北育才的原因。本文的目的，不是为育才人代言，而是提供几种视角，希望同为育才人的你去思考——

9、国破山河在，城春草木深。

10、如语言朴实无华、含蓄隽永等。

11、长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

12、希望有一天，我可以在孤单生病难过的时候不那么想你…

13、麦垅风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

14、(示例三)比喻。把眉比作山峰，无心梳妆，如山峰“翠减”，腕如美玉。生动形象地表现出心上人的美好和对自己的强烈思念之情。

15、(2)这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。(5分)

16、(孩子低下头去，一句话也说不出来了！我能体会她当时的心情，她心目中的他很优秀，她压力重重。)

17、我们虽天涯永别，我们虽天各一方，但心中的那份牵挂，却心心念念，直到永永远远。

18、A因为把校本课程的建设作为推进素质教育的重要举措，所以学校都在认真思考校本课程的建设。B在校本课程的建设首先是学校的角色认同问题，C即学校在校本课程的建设中是主动的主体还是被动的主体。D如果是主动的主体，那课程建设中的难题就可以一一化解，反之，则会遇到一系列的问题。

19、夜里我又梦到了母亲，梦到妹妹拿着一束康乃馨向母亲怀里扑去，梦见母亲对我说，她在天堂里一定会牵挂和保佑我，让我在以后的日子里勇敢面对一切困难，学会不再哭泣，以感恩于她的在天之灵。

20、我改变不了自己，让自己随波逐流，让自己虚伪冷漠，我也不愿意!哪怕迎来的只有那些无知世故而又貌似成熟的冷嘲热讽!

二、想念儿子的句子

1、(2)①反衬，用双飞的燕子反衬夫妻分离的哀愁。②虚写，漂泊在外的词人，想象家中的情形——社日妻子停止做针线活，看见双飞的燕子，而想念远行在外的自己。自己思念妻子，却从对方写起，更显思念之深。

2、(注)①银河：天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭：凫，野鸭；鹭，白鹭。③浪发：滥开。

3、⑬有时，我看到大街上的女孩戴着灿烂的宝石项圈，会不由自主地想，天底下，无论东方还是西方，无论中国还是美国，有没有这样一个女孩，在盛大的宴会上，骄傲地指着自己项圈上的宝石对来宾说：这块蓝色的宝石，是纪念我的祖父；这块红色的宝石，是纪念我的祖母。

4、陪孩子在一起的快乐童年，好难得好珍惜，一晃眼当他是个小伙子的时候，会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。

5、夜深知雪重，时闻折竹声。

6、“我经常会想象在星空下，和你肩并肩坐着，数着天上一颗一颗的繁星。

7、“我喜欢长得你芭比娃娃的男生……”

8、爹呀！您就这么走了，父亲如此的忧愁多病，怎能离开您的照顾，您放心吗？

9、永夜角声悲自语，中天月色好谁看？

10、欣赏完后孙老师说：“一个示爱，一个受爱，爱的花就悄然开在教室里，美得让人流泪。”

11、⑩老奶奶的脸色暗淡下来，喃喃地说：“是啊，他们来过，可是，已经很久不来了……”

12、气温一天天降低，外孙一天天长大，这大概就是所谓的身体冷着但心底确实暖和无比的。孩子的成长无时无刻地输送给父母欢乐，温暖和幸福，此时此刻，我们都好。

13、这是第一个上台展示的孩子。当他站在讲台上时。孙老师抚着她的肩，笑着征求她的意见：“你可以选择面向同学站立，也可以选择面向台下的老师站立？”孩子大大方方地转向台下听课的老师们。孙老师立即夸她敢于挑战自己，赢得自信！我暗暗地想公开自己的情书尚需要勇气，更何况面对台下无数的老师。这一站已经打开了孩子心灵一扇自信的窗。

14、阅读下文，回答问题。(16分)

15、(1)振→震(2)kànCBB示例：虫子的世界就像是一面镜子

16、话音一落，台下响起热烈的掌声。孙老师亲自抽了一把椅子过来，请她坐下，小女孩心花怒放，羞答答地坐下了。

17、“痛”是指老刘亲自杀死了正在保护领地、保护妻儿的公狼，他为此而感到痛苦。“醒”是指老刘明白狼与人一样，都有属于自己的领地，当受到侵犯时，也会以死抵抗，进而明白:人类应与自然和谐相处。(每点2分，共4分)

18、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。

19、★(1)二两联是如何来写清秋之景的？试从表达技巧的角度作简要分析。(5分)

20、然而，一切都变成了过往，一切都成为了云烟。已经一去不复返，已经在这个世界里被轻轻带走。雨水淋湿了故乡，雨水淋湿了他乡，雨水淋湿了清明这一天，雨水也淋湿了人们的思念!亲人的手，不能再握;我想念母亲的思绪却还在延续。

三、爷爷思念孙子的心情说说

1、每个生日都有礼物，都有祝福，无论你有多少个愿望，多少个梦想，我的礼物是我的心，陪着你成长！亲爱的孙女，生日快乐！

2、那年，我随电建队伍在一望无际的大草原上进行施工建设。

3、当她放完第二个V视：小阿达就把自己的情窦初开拿出来开诚布公地分享给他的父母时，一家人其乐融融，愿在聆听一件美好的事！

4、(赏析：这样真挚的评价自然地流淌、融入了学生的心里，这是给予学生肯定，引领学生向更高、更美、更远大的方向努力！孙老师以自己的艺术魅力叩击了学生的心灵，给予学生自信。)

5、没想到我会主动的来留言。今天中午和家人扫墓了，这都3年了，仿佛所有的一些都刚发生不久，我以为我不会流泪了，但还是让眼眶湿润了。这无能的我无法面对您。我知道现在的我选择不是你留给我。这会另你不开心，这我懂……请不要怪罪我。我想你，我好久都没有叫那生涩的词组了——爸爸。或许将来我需要叫别人，但这又是一种怎样的心情……我想你爸……

6、人生不过是时间的累积，生命何其短暂，但在故乡的亲人朋友，对你的思念，如长江流水 ，永远不会干涸。

7、释义：寒鸡觅到食后，自个儿呼唤着同伴。而一些无衣取暖的老人们怀里抱着孙儿。

8、。威武不能屈。

9、慵闲无一事，时弄小娇孙。

10、操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

11、说起来，从初中到高中，

12、①所画的倒挂而解开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多面的特点；②引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者。(4分，言之有理即可)

13、⑧无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。

14、放学后，小学生阿达向老师表达爱意，并送戒指一枚，尽管是用零用钱买的，帕蒂却欣然接受，戴在左手无句指上。

15、连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。

16、但我想说，在漫长的三年高中时光里，那严格要求中锻炼出的团结、那种严明纪律下规范出的品格，那种优质资源浇灌出的个性，那种比学赶帮激励出的拼搏意志，那种丰富活动中积累的阅历经验，那种来自师长的恰到好处的引导关怀，那种根植内心的“为中华之崛起而读书”的前行动力——真的让我们，和其他学校的学子，彻彻底底地不一样……

17、作为家中的孙子，小明得到了爷爷奶奶的百般宠爱。

18、“情窦初开时，一个人情书上写的比他想的，比他说的要干净。从这个意义上看，写情书是一种修持，修持中有觉悟，觉悟中有升华。因此，写情书的孩子是不会变坏的。”孙老师的话我信。

19、我真切地记着当时对人生的绝望，对逝去亲人的无限怀恋，看着父亲被人愈抬愈远，那种永无再见的绝望与彻心的冰凉的感觉让我对生命的体验是残酷、是无奈、是悲哀、愤恨。

20、常见修辞方法及特点：拟人和比喻(生动形象)，夸张(突出特征)，夸张(突出特点)，排比(增强气势)，对偶(整齐凝练)，反复(突出强调)，设问(引起注意)，反问(加强语气)。

四、想念孙女的句子

1、年年社日①停针线②。怎忍见、双飞燕。今日江城春已半。一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。

2、母亲45岁时生了我，因哥哥参军不在家(在家里我排行老二)，我很小时，每天跟在母亲的身后，母亲走到哪我就跟到哪，寸步不离，我家附近的大人们见了都笑着叫我“老跟子”、“尾巴”。

3、(2)诗人送别友人时秋夜的环境是实写，诗人想象别后的明天，自己在归舟中回望苏州只见悠悠白云而不见友人是虚写。诗人借助想象，运用以虚写实的手法拓展了诗歌意境，深化了送别友人时留恋、孤寂和感伤的感情。

4、内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情。结构：照应第三段内容，收束全文，使结构显得完整。(4分)

5、综合性学习。(6分)

6、如果愿意，请你读一读。

7、④我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。

8、从词语的感情色彩或语言风格上分析

9、父亲，多么亲呢的称呼，从此之后，我们就永远失去了呼唤的对象。

10、一年里，忙碌、高兴、满足着，看着小外孙一天天的成长，时常感觉到自己就是世界上幸福的一个人了。除了上班，剩下的时间都在围着小外孙转。

11、(赏析：这幅美好的画面在我脑海里会永久定格的。)

12、身闲便是地行仙，赢得千秋强健。

13、出去的人只要还活着，就会回来的，这是他的家，他的亲人孩子都在等待着他，他一刻不在远方思念着家乡和亲人。

14、AA、首句“无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛”，表明本段对无人机的介绍由军用转入民用。分析正确。B、第四段举了无人机在“地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测”“地震、洪水、爆炸等灾害发生”，只具体地举了2013年，四川芦山地震一个例子，分析有误。C、芦山地震的例子说明，在交通中断的情况下，无人机航拍可以为救灾提供第一手资料，但并没有表明无人机已能完全替代人的工作，分析有误。D、本段主要说明“无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛”，选项的内容属于无中生有，分析有误。

15、向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。

16、又是一年的清明节，想起了爸爸，其实我无时无刻不在想着他，特别是在人生不顺时和这样敏感的日子，我知道思念只能留在心里，我们要好好的生活，我要好好的努力、过好美一天以他期望的方式好好生活，带着他的那一份幸福，真诚地生活但我知道只有好好的活着才是好的悼念!

17、怀念父亲，悲痛欲绝，纪念天堂里的父亲。

18、作为爷爷，能陪孙子一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孙子有多不听话。

19、那些逝去的亲人们，也许你们还有未完的心愿，也许你们还有想说的话语，只可惜都来不及去做，随着呼吸的停止，心跳的结束，变成了永远的秘密和遗憾。

20、生命不能重来，生命也没有第二次。亲人的离去，让我们懂得珍惜!珍惜自己、珍惜身边的每一个人!

五、爷爷奶奶思念孙子的句子

1、开端:草原上八月的夜晚，公狼挡住了老刘和我的车子的去路。

2、马车渐行渐远，少年站在城门口，望着马车渐渐化为一个黑点。不管是浮碧之乡，还是红尘人间，只要有亲人的思念，那里就是故乡。

3、(2)给文段中加点的字注上拼音。(1分)俯瞰()

4、D.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话使用了夸张的修辞手法。

5、小孙子正抓着笔在画布上乱画,画家即将完成的作品被涂得面目全非。

6、记起母亲淋着倾盆大雨踏着泥泞的土路接妹妹回家的情景，记起母亲在零下三十度的严寒中走街串巷叫卖时冻的瑟瑟发抖的身影……

7、下列句子中加点词语解释不正确的一项是()。(3分)

8、已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③。

9、北京大学数学科学学院2015级本科生

10、★(1)这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？请简要分析。(6分)

11、奶奶特别疼爱小孙子。

12、我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一起，陪孙子踢球，晒太阳，逛街。

13、又或者，还是借用范成大的《车遥遥篇》：

14、。小园香径独徘徊。

15、谢公小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。

16、表述形式：通过描写景物……特点，烘托(表现)人物的……心情或人物……性格。

17、育才的日子一去不复返了

18、父亲一个人去了另一个世界，一个没有光和热，没有喜与悲，没有苦和乐的地方。

19、昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。

20、无人机时代正在到来

六、想念孙孙的心情句子

1、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？(3分)

2、阴月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。

3、中秋节的文化内涵主要是团圆和长久，而且节日祝福自然要浅显而真诚，不是咬文嚼字的时候。所以可以给自己的对象，无论是男朋友，还是女朋友，都可以发这句。

4、还乡祭祖思亲人，酒洒坟前跪父恩。

5、愿远在天堂的父亲长眠于一生挚爱的那片黑土地，有鲜花小草的陪伴，能远离病痛，健康平安。

6、母亲，走了。她很平凡，很善良，很慈爱，很无私，很温柔，很体贴。

7、③在这种压力之下，每个人在寒暄之后，都要夸奖她的项圈。她就如愿以偿了，情绪高昂地说着什么。轮到我与她见面，我的谈话也从项圈开始：“这是我看到过的美丽、别致的项圈之一。”

8、这位老太太一直在呶呶不休地骂着孙子。

9、话还要从开课时说起，为了触发他们打开情感的闸门。老师备了四段V视。

10、第⑤段中加点词“左右”能否删去？请说明理由。(3分)

11、爷爷第一次见孙子，乐得喜眉笑眼。

12、旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

13、(考点)本文考查学生将文章主旨与生活实际相联系的能力。

14、“一对金童玉女，两小无猜，真美！”孙老师慈爱地望着他们，说道。又笑问：“你们俩敢牵手吗？”两位孩子都害羞地摇摇头。

15、每一天都觉得时间不够用。每天都沉沉的睡去然后迎接崭新的一天。外孙在一天天长大，时光啊，你慢点吧。来不及记录外孙的一点一滴，每天多分我点时间吧。

16、夕阳下，霞光映红了我们的脸。面对着浩瀚的大海，聆听着朵朵浪花的声音，与你肩并肩，忘记了时间，忘记了一切，只记得眼睛中的你，那一个一起静静聆听岁月的你。“

17、调皮的孙老师说完后把话筒递给旁边的小男生。问：如果有一天，你有这样的女朋友？小男生说：我做梦都会想着这份美好，“这已经是高评价！”孙老师激动地说。

18、(注)①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。②伶俜(pīnɡ)：流离失所。③用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严府，任参谋一职，只是为了一家生活，勉强求得暂时的安居。

19、解析：(1)本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。答题时，可在整体感知诗歌内容的基础上，结合诗歌的注释来了解写作背景，并抓住诗歌中的关键词加以分析，如“沉沉”表现了送别友人时内心的沉重心情，“白云”写出了作者回首时只见白云不见友人的留恋和感伤。

20、②无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。

1、月向人圆，月和人留，月是承平旧。

2、当你看到下面呈现的一封封“情书”时，你一定会惊叹！儿童的内心多么纯净美好！如幽兰飘香！儿童的成长多么美妙！如仙弦轻舞！

3、这孙子太调皮了,刚买回来的玩具,就给弄得五马分尸了。

4、疼我的外公，想不到连你后一面也没能见着，是我今生的一大遗憾!但是你会永远在我心里，所有我爱的人，都永远地放在了心上!愿你在那边一切都好!

5、听完以后，孙老师问：哪位同学敢于评价她刚才写的？

6、父亲，您走了，走的从容，没留下任何遗憾。

7、做事要有坚韧的毅力和不怕困难、不怕牺牲的精神。(言之成理即可。)

8、(1)赞同(2)将近(3)同“慧”，聪明

9、老人的形象有什么特点？请结合全文内容简要说明。(3分)

10、归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。

11、要求：①拟写一个恰当的题目。②能够相对完整地记述活动过程并具体描述活动中某一场景。③文中不出现真实的校名、班名、人名。如有需要，请用A、B、C代替。④不少于600字。不抄袭本试卷中阅读文段。

12、在这样的时节里，我除了怀念母亲，还能去体会些什么?在这样的怀念里，我除了伤感，还能倾诉些什么?在这伤感的时节里，我除了倾诉，也只有倾诉了。

13、老人述说宝石的象征意义

14、A.箕畚运于渤海之尾(到)B.以残年余力(凭借)

15、带孩子是一件十分累又万分幸福的事。

16、今天我们怀着无比悲痛的心情悼念我们的亲人，我们的朋友，我们美好记忆的一部分——xxx先生。

17、⑤我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷，我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

18、北山愚公者，年且面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

19、点燃蜡烛，闭上眼睛，低下头，双手合让我们深切的缅怀，我们远在天堂的亲人，祝福你们一切安好。

20、南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。

1、多希望此刻孙子在我身旁。

2、(2)本题考查鉴赏评价古代诗歌的思想内容的能力。答题时，可从表象和本质两个方面思考：表象可以从景物的特点入手，本质则要具体分析这几个意象传达的作者的意图。

3、我真的是心情特别的复杂，想见到自己的孙女孙子，想陪在她的左右，想好好的看着他长大。

4、(1)例如：传承文化遗产，彰显人文价值。(合乎要求即可。)

转载请注明出处阿文说说网 » 想念儿子的句子【144句文案】