下课时,教室里摆开场子扩句【89句文案】

一、这一下教室可热闹了后面扩句

1、问题五：课间活动真是()！

2、不是……而是……   

3、胡萝卜先生有着浓密的胡子。   

4、晶晶从小养成了讲卫生。

5、句式要统一：仿句与例句的结构要一致。

6、提供兴奋的词语：兴冲冲、兴致勃勃、兴高采烈、忘乎所以

7、例8：小华对小强说：“我明天把钢笔还给你。”

8、相关词语：兴高采烈神采飞扬欣喜若狂

9、1~6年级语文(上下)全册图文视频

10、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。(改病句)

11、老师，上节课您讲缩句以让句子的整体结构更加明显，也可以提高我们的阅读速度。那扩句又有什么好处呢？

12、D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

13、C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。  

14、我多想快快长大，那样就可以让爸爸妈妈不用那么辛苦了。

15、原来，蒲公英的花就像，可以、。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的被包住了，草地就变成的了。

16、修辞要相同：仿句与例句的修辞要完全相同。

17、例如：(1)蔚蓝  洁白   (2)明亮而柔和   认真  红军长征   (3)清清    绿色  

18、下课了，同学们兴高采烈地跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的同学在跳绳，有的同学在玩单杠，还有的同学在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！校园里，每个人都做着自己喜爱的事情，脸上都洋溢着快乐的笑容。课间活动真是丰富多采啊！

19、例3：屋子里热得像蒸笼。

20、“  ，”，“！！”   

二、下课时,教室里摆开场子扩句

1、晨—暮雪—霜和风—细雨朝霞—夕阳

2、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。(改病句)

3、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。()

4、乐lè(快乐)(欢乐)(可乐)

5、我们要做到节约用水的好习惯。

6、哇！真是一个山清水秀、鸟语花香的好地方。小河欢快地唱着歌，鱼儿在河里伴着乐曲快乐地做游戏，小鸟叽叽喳喳地飞来了，好像在说：“欢迎回家，欢迎回家！”

7、第不改变原句的结构。

8、(1)肯定句：陈述句里边没有否定词就是肯定句。

9、美丽的草原让人陶醉。(陈述句)(改)美丽的草原真让人陶醉啊！(感叹句)今天的天气很好。(陈述句)(改)今天的天气真好啊！(感叹句)

10、B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 

11、空kōng(天空)(空间)(空气)

12、李华，你好，我的彩色笔忘记带了，请问你能借彩色笔给我吗？谢谢你。

13、春天到了，农民伯伯在田里忙着播种。他们将一粒粒种子播洒在泥土里，等待着它们发芽、长大。

14、哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

15、一只公鸡正在园子里散步。它穿着一件大花袍子，戴着一顶像火苗一样的冠子，大步地走来走去，十分骄傲！一群鸡妹妹正在快乐地说笑。大公鸡走过去，高傲地说：“你们的羽毛都没有我的漂亮。”说完它便往家走。回到家后，它看到鸡姑姑头上戴着一块花头巾，又说：“你的花头巾没有我的大红冠子好看。”它一转身，看见一只同样头戴红冠，身穿大花袍的公鸡。它十分激动，用尖尖的嘴发起猛烈的攻击。

16、生—死阴—晴日—夜早—晚分—合

17、(缩句)我没有找到书包。

18、我爱家乡的小路，路边有一片片麦田，像金色的海洋。小路的另一边有一片苹果树，又红又大的苹果挂在树枝上，好像一盏盏小灯笼，在为回家的人照明。沿着小路往前走，一幢幢小洋房整齐地排列着，像守卫家乡的小卫兵。

19、下列句子，关联词使用不正确的一项是()

20、“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。 

三、同学们走出了教室扩句

1、小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

2、沙滩上遍地都是贝壳。(扩句)

3、例4：他这样做虽然有点过分，但不无道理。(否定句)

4、问题三：又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，()。

5、香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。

6、 歌手 不一样的声音  不一样的音乐

7、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。(调换词序，句意不变)

8、关于班主任在班级里询问着小河为什么几次三番的逃学，教室里展开了热烈的讨论。

9、他长得很瘦小，脸上脏兮兮的，面前放着一个装钱的小碗。我很同情他，想拿这1元钱去帮助他，可心里又有点舍不得。想了一会儿，我还是微笑着把钱递给了小乞丐。他感激地对我说：“谢谢姐姐！”路人也都赞赏地看着我，我心里开心极了！

10、他背着书包，边走，边唱歌。  

11、(1)这是一个真实的故事。

12、A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……  

13、例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 

14、明白—清楚结实—坚固奇怪—惊奇

15、今天我看见一个老爷爷在卖青蛙。他一边抽着烟，一边招呼来买青蛙的叔叔阿姨们。我鼓起勇气走过去，对老爷爷说：“爷爷，青蛙是人类的好朋友，它能吃掉害虫保护庄稼，我们都应该保护它。”那些大人听了，都低下了头，放下袋子。

16、宽敞的草原一望无边。

17、走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 

18、(3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

19、这些都是有关团结的谚语，我也来写一句：

20、遥望洞庭山水翠  白银盘里一青螺

四、教室里真热闹扩句

1、星期天早晨，我和小伙伴们一起到公园里玩。

2、解释分析：补充与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，根据原句，那么就可以修改为：这一下安静的教室里热闹起来，有围观看热闹的，有七嘴八舌讨论的。

3、美术课上你忘记带彩色笔了，你想和你同桌李华借，这时你该怎么说呢？

4、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；

5、部编版一年级语文下册复习资料

6、与“卫生间”有关的词语：

7、(4)绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。

8、(5)鸟有气味。   

9、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来) 

10、我们习惯把这种带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶等浓厚的感情。

11、(变为间接引语)小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。

12、水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……()

13、我们的手掌  张开  合上  花瓣  绿色 

14、小的蚂蚁吃掉了奶酪。

15、停车坐爱枫林晚  霜叶红于二月花    

16、(分析)主语部分是“小明”，谓语部分“读书”。

17、老师一宣布班干部的选举正式开始，教室里便展开了热烈的讨论。

18、十五个吊篮打水——七上八下

19、中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。   

20、山羊爷爷种的西瓜又大又甜，小动物们听说了，就偷偷摸摸地来到瓜地偷西瓜。小象抱起了一个圆滚滚的西瓜。小松鼠正想摘一个，忽然听见了“哎哟”一声，原来是小浣熊摔倒了。山羊爷爷听见了，拿着木棍追到瓜地，小动物们吓得四处乱跑，后还是被抓到了。山羊爷爷语重心长地说“你们想吃西瓜可以跟我说，可别再偷啦！”小动物们红着脸低下了头。

五、这是一个教室扩句

1、C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 

2、dé(得到)(得分)(得体)

3、催眠符般的上课铃声响了，老师抱着一张张认真批阅完毕的试卷神情严肃，步伐加快的走向了讲台

4、手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎响。 

5、试着仿照上面的例句，动笔写写吧！

6、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。

7、敏而好学，不耻下问。——《论语》

8、太阳快要下山了，我们也放学了。走在回家的乡村小路上，我看到伯伯们扛着农具、牵着水牛干完活从地里回来，看到阿姨提着菜篮正准备去菜园摘菜，还看到几个小朋友在一起开心地玩游戏……

9、种zhǒng(种子)(种类)

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