用静态描写雨后的山林【93句文案】

一、用静态描写雨后

1、 突然，雨过天晴，太阳露出了笑脸， 一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

2、上面两段都是写风的猛烈与狂暴。但各有其特点。例段主要抓住风的形状(像……黄龙……像大火……)和颜色(黄、红、黑)的特点进行描绘；例段则着重描写风的动态，恰当地运用了“卷、扫荡、摇撼、撞、撕、扬、撒、怒吼、咆哮”等9个动词，把风的撒野与狂暴，描写得生动形象极了。

3、真实感会大大提升。同时，在描写景物时，你也可以用上前面两种方法：四觉+修辞，景物+情感。

4、角声催晓漏。曙色回牛斗。春意看花难。西风卿旧寒。

5、有一个小朋友是这样描写的：

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7、(赏析)立春是一年之始，诗人紧紧把握住这一感受，真实地描绘了春到人间的动人情景。冰化雪消，草木滋生，开始透露出春的信息。

8、与君落花院，台上起双鬟。

9、竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。

10、独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

11、恋树湿花飞不起，愁无比，和春付与东流水。

12、这里描写的是猫准备捕鼠的姿态，也用了八个动词，把猫的机灵动态描写得生动具体。

13、这段描写，有瀑布巨大的声响，有水流飞泻而下的壮观，有泡沫的白，有水汽的凉……作者借助于不同的器官，将参观瀑布的独特感受表现出来，写得特别精彩。

14、寒风像一把刀子刮着人的脸。我抬头望去，咦，屋顶披上了一层白白的霜。手被冻得通红，手指也变得僵直，脚被冻得发麻，太阳的脸也变成了苍白色。

15、蝶随花片落，燕拂水纹飞。

16、“诸影诸物”，莫不“随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾”。不止荡漾，动作挺复杂：解散、摇动、扩大、融合、退缩……还发光呢。呃，这桨打的，真是一石多鸟，服！

17、作者由眼前的雪景写到古诗中的美景，再写到童年的画面，虚实相间，浑然一体。

18、眉叶细，舞腰轻。宿妆成。

19、今年游寓独游秦，愁思看春不当春。

20、春雨是一年雨季中温的。春雨下起来，就如千缕万缕细细的银丝，带着冬季残留下来的微微寒意，还带着春天的喜讯，微笑着温柔的下起来，冲刷着冬天遗留下来的痕迹，迎来春天。

二、用静态描写雨后的山林

1、有了想象和联想，才能巧妙运用修辞手法。我们在描写景物的特点的时候，大的窍门就是要学会巧妙地使用各种修辞手法，比喻呀，拟人呀，排比呀，夸张呀……总之，写得越生动越具体越有趣就越是好文章。

2、潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。

3、上面两个例段都是写雨。例段一写的是春雨，作者抓住春雨“润物细无声”的特点描绘，给人以温柔亲切之感；例段二写的是一场急雨，按照“雨前”、“雨中”、“雨后”的顺序进行描绘，写出了急风骤雨的特点。

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5、雨后的景色是这样的清新、美丽，这真是大自然伟大的奇观。

6、当然，还可以用总分总的章法。就是在文章的开头先总写景物的特点，然后再分别具体描写景物的特点。在文章的结尾再总写景物的特点。

7、②段中恰当地用了10个动词，请找出来写在横线上。

8、盛年不再得，高枝难重攀。

9、(赏析)后两句不回答乡书中的问题，而以春光易逝，借酒浇愁作结，但有家难归之意已溢于言表。这种不答之答比直接回答具有更强烈的感染力量，充分抒发了他那种难以言状的思乡之情。

10、近了，更近了，它的声音回响在我耳畔，是那样真实，那样猛烈；近了，更近了，我看见了它的顶端，那是一股洪流，倾泻而下。经过与岩石的猛烈撞击，水流变得更为强劲，激荡出白色的泡沫，显得汹涌澎湃，蕴含着一股激情；近了，更近了，我分明感受到了空气中的潮湿，凉凉的，直入心底。

11、便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

12、“点灯语文”师生文章同发表：兴在趣方逸

13、江南的雪，可是滋润美艳之极了：……雪野中有血红的珠宝山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的馨香的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和腊梅的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。

14、后一句就是自己的心情，也和整个文章父母关系的主题密切相关。而前面的景物描写则是为了烘托氛围。其实这样的环境描写在阅读理解中比比皆是。

15、行到小溪深处，有黄鹂千百。

16、写潮水，是这样，描写其他景物也应该是这样。应该从各个角度来描写。把自己听到的，看到的，想到的，感觉到的等等各个方面都具体地描写出来，才能描绘出一幅幅丰富多彩的画面，才能写出景物的特点。

17、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

18、(赏析)雨后池上景物之美，诗人既写静态，又写其动态，不仅显得丰富多姿，而且构成对比，收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果。

19、描写山川河流、日月星辰等自然景观，不能为写景而写景。写景也要有明确的中心，反映作者的思想感情。

20、①小路边的狗尾草上沾满了毛茸茸的霜雾，雪白雪白的，活像一条条白狗尾巴。

三、用静态描写雨后的校园50字

1、风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。

2、苏轼在《题西林壁》诗中写道：“横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”对同一景物，观察点不同，获得的印象就不一样。同是庐山，由于横、侧、远、近、高、低不同的观察角度，呈现的景物姿态以及给人的感受也不同。

3、花明玉关雪，叶暖金窗烟。

4、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景

5、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

6、也好比一池春水，默默无言，似无生气。且放条小鱼进去，将那池水搅动起来！

7、运用排比，列举一连串悦耳之声，令人浮想联翩，心旌摇荡。

8、可以从视、听、嗅、味，触等多种感觉去描写，将景物真切再现，富有立体感，做到绘形绘声又绘色，令人读后有身临其境之妙。

9、浣溪沙·堤上游人逐画船

10、堪怨王孙，不记归期早。

11、蜂争粉蕊蝶分香，不似垂杨惜金缕。

12、上述三段都是写动物的习性。写出了不同动物的不同习性特点。例段一写的是蛙叫的习性——夏夜黄昏时叫得热闹，人去叫声停，人走又叫起来；例段二写的是鸭子的习性——白天去池塘捕食、游玩，傍晚时，由领头鸭领队集体回鸭笼；例三是描写虾捕食的习性——总是要先用钳足去试探几次，认定没危险了，才大胆地吃起来。由于作者观察仔细，熟悉了这些动物习性的特点，描写时注意了静态和动态的变化，因而，给人留下了真实生动的印象。

13、作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式。

14、绿叶青跗映丹萼，与群裴回上金阁。

15、佳作评点：如何描绘夏日雷雨这一常见的自然景观？本文作者抓住雷雨来势迅猛、时间短暂、气候变化大的特征，按照雨前、雨中、雨后的顺序，有层次、有声有色地再现了雨前闷热烦躁，风起云涌，雨中喧闹壮观以及雨后清新恬静的整个雷雨降落的变化过程，使人如闻其声，如临其境。文中比喻、拟人等修辞手法运用得贴切、传神，也反映出作者能够抓住景物特征的能力。结尾的抒情自然贴切，水到渠成。

16、一个秋高气爽的傍晚，瑰丽的火烧云映人我的眼帘，我在那色彩纷呈的晚霞中，找到一匹枣红色的大烈马，它狂奔呼啸着，看样子是那样桀骜不驯。可是没多久，它就乏力了，不想再跑了，默默地站在那儿，好像在沉思，又好像打瞌睡。眨眼工夫，马变成了一条乖巧的小狗，短短的腿，长长的毛，边跑边叫，还不时四处张望，大概是在寻找妈妈吧！不多时，一条金色的龙闯入我的眼帘，它上下跳跃，吞云吐雾，随着彩霞的移动，飞龙游进一片很大的森林里，不一会儿就看不见了。我看着想着，不知不觉，漂亮的晚霞渐渐消失，夜幕已经拉下来了。

17、故乡归不得，地入亚夫营。

18、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

19、②在寒冷的冬天，有一种“花”却迎风开放，那就是雪花的女儿——霜花。

20、出处《雨后池上》是北宋史学家刘攽创作的七言绝句。

四、用静态描写雨后的情景

1、(如何打开孩子学习的密码)

2、写景，更需要联想和想象。

3、由此可见，观察的方位不同，远看、近看或是平视、仰视、仍视，所观察的景物会呈现不同的特点。因此，观察景物，要注意选准观察点；描写景物必须交待清楚观察的方位。

4、在这里，小作者就是抓住黄山的山和云的特点来细致描写了。文章中的云和山，只有黄山才有的，别的山是没有这种景观的。文中的山和云就是黄山的特点，写山的奇、高、险和云的白、静、妙，就说明所的只有黄山才能出现的景观，别人一看就知道是黄山，而不是别的山。这就是成功而又新颖的描写。这样写，就表达了小作者热爱祖国大好河山的思想感情。

5、窣地春袍，嫩色宜相照。

6、佳作评点：作者通过细心地观察，成功地描述了晚霞迷人的景色，准确地抓住了晚霞霞颜色变化的特点。先进入“我”眼帘的晚霞是枣红，接着变成了金黄，色彩纷呈。在描写云的形态时，不仅抓住了云的形态多变的特点，而且，展开了丰富的想象，作者把枣红色的云想象成大马，而后又想象成小狗和龙。这些描写十分形象逼真。同时根据云的特点运用动静结合的描写方法，先看天空采取静态描写，云的颜色和形态的变化采取动态描写，符合实际。文章结尾作者发出的感叹，表明了自己的志向，抒发了自己的感情。这样的文章，有趣新颖极了。

7、春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

8、佳作评点———迷人的晚霞

9、“明月松间照”是静态描写。

10、(赏析)这首诗句句写景，画意诗情，佳句盈篇，可推为刘昚虚的代表作。

11、这一段写的是宏观景物，还用了视觉和拟人的修辞。

12、豪门贵子那么拼，寒门却富养出败家子......一针见血！

13、动静结合的手法写景的句子有：

14、太阳从云层中露出了一束束金光，刺穿云层的光芒就像根根金线，在空中纵横交错，织成一幅美丽的图案，满世界的绿叶都镶嵌上亮闪闪的水珠，一片晶莹……雨后的城市是那样的妩媚。

15、我回到四叔的书房时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松送的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。从对联和书籍的内容可以看出，鲁四老爷是自觉维护封建制度和封建礼教的卫道士，他尊崇理学和孔孟之道，他懒散、自私伪善，冷酷无情，是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。

16、自是不归归便得，五湖烟景有谁争。

17、把自己的思想感情渗透到所写的景物中，是我们练习写作常用的方法，也是应该学会和必须掌握的方法。把感情渗透在景物之中，就是在写景时要抒发作者的真情实感。如，对自然风光的赞美之情，对奇丽景观的陶醉之情，对故乡山水的热爱之情，只有把自己的感情渗透在所描写的景物之中，文章才会具有感染力，才能使读者也随之动情，才能够把文章写新颖。

18、大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。

19、诗歌前两句用哪些词语写出了荷花池塘雨后的静态美？平；淡磨；水如镜“东风忽起垂杨舞”一句极为传神，请简要赏析。东风忽起，舞动池边的垂杨，吹落垂杨柔枝细叶上缀满的雨滴，洒落在池中舒展的荷叶上，发出一阵清脆细密的声响。这里，诗人笔下荡漾的东风、婆娑起舞的垂杨、荷心的万点声，无一不具有一种流动的韵致和盎然的生意，与前二句相比，别是一番情趣。与此相随，语势节奏也由平缓而转向急促，字字飞动起来。“忽起”二字，首先造成突兀之势，展示出景物瞬息间由静而动的变化，给人以强烈的动感

20、(赏析)春天一到，天南地北到处都是生长着路边的小草，依赖着草根，春草无处不绵延的生长，诗人借着春草又绿，抒发自己久在客外地强烈的思归情绪。

五、用静态描写雨后的街道

1、这句诗句是描写秋天的。诗即《山居秋暝》。“空山新雨后，天气晚来秋”，写薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。诗句意思是：空旷的山中，新雨刚刚下过。夜间的秋色更添几分凉爽。感谢信任，愿对你有所帮助！

2、静态描写的话它相对的就是动态描写动态描写就是一个动作那静态描写是什么呢就是一个定格的画面的一种状态你可以说句

3、公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。

4、拟人是指运用想象，把事物当人写。用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。

5、数有关中乱，何曾剑外清。

6、下午，老天爷突然变了脸。霎时间狂风大作，乌云滚滚，如万马奔腾似的从天边扑来。接着电闪雷鸣，一道道闪电像火蛇在天空飞舞；一声声震耳欲聋的响雷，震得窗户上的玻璃“啪啪”作响。不一会，大雨像瓢泼似的倒了下来。豆粒大的雨点落在屋顶上、地上，溅起一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐流下来，就像一条条奔腾的小溪。

7、白描要求运用极简省的语言，描摹景物的特征，反映作者的感情。如鲁迅《故乡》的开头：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”寥寥数语，几笔勾勒，不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原野，尽收笔底；而且字里行间，表露了蕴含在作者内心深处的深沉的悲凉。

8、衬托是有主次之分两者相比较一方为另一方服务从而突出主要的一方的手法，它分为正衬与反衬。对比是相并的两方内容相反目的在于突出不同点的手法。

9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人。

10、(赏析)此词作于词人贬监处州酒税时，全词题为“梦中作”，系写梦境，先写出中漫游，再写飞云空中变幻和醉卧出藤阴下。

11、跑动的狗与冰封的鱼，奔跑的毛驴与静默的车主。一动一静的搭配，构成了充满情趣的冬景。

12、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。

13、积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。

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