用拟人的修辞手法描写一种你喜欢的食物【97句文案】

一、采用拟人的修辞手法写一种你喜爱的食物

1、一衣带()落石()生入()里逃()离死别

2、熬:左上部件中,竖与撇是两画。

3、山陂泉脉活,村市柳枝柔。

4、(1)让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。()

5、③张贴有大公鸡的年画,寓意大吉(鸡);

6、如:我们来到田头,只见田野里一派丰收的景象!你看,那满地的玉米,一片金黄,饱满的果实吐着粉的紫的胡须像神仙老爷爷,有的龇着牙像淘气的娃娃。再看那片谷地,沉甸甸的果实,都累的弯了腰。

7、春饼吾何患,嘉蔬日可求。

8、⑤开山鼻祖:原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。

9、(1)语言描写(2)心理描写(3)动作描写

10、④札(zhá)札:织机发出的响声。

11、龙灯走街串巷,每家每户会在门前摆上红布和礼品,供奉着,称为挂红,以祈求龙的保佑。听说,当地人还会在龙灯舞到自家门口时,将小孩子放到龙嘴里“含”一下,认龙为“干爹”,以求保佑孩子平安聪慧。

12、分(fèn)外掺(chān)和(huo)

13、小时候,有时我哭个没完。奶奶就会喂我一个小汤元,当淘气的汤元溜进我的小嘴巴,我的哭声马上停下来。

14、课文是按照什么顺序写老北京人过春节的?文中哪些部分是详写?哪些部分是略写?这样写的好处是什么?

15、五代人。母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。(来源:学科网ZXXK)

16、⑧焜(kūn)黄:形容草木凋落枯黄的样子。

17、①佩戴面具,面具多样、夸张、形象鲜明;

18、等粥这件事详写,喝粥这件事略写。详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,突出文章中心。

19、曾:céng曾经zēng姓曾

20、春节的时候,我的老家溧水洪蓝有许多的风俗,如吃饺子,蒸团子,舞龙灯……其中令我印象深刻的,就是舞龙灯。

二、用拟人的修辞手法描写一种你喜欢的食物

1、突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象,为描写实际看到的腊八粥做铺垫。

2、《腊月书事》为怀古之作,用词简练朴素,凝练隽永,对仗工整,朗朗上口,飘逸洒落,节奏韵律感十足,意境开阔,引人深思,体现了张耒对人生的乐观态度,流露出一切释然的豁达,堪称佳作。

3、C解析:“栗”应读“lì”。

4、评:运用拟人的修辞手法,把一锅粥当人来写,生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。

5、咽:吞咽咽气咽口水狼吞虎咽

6、《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景,以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅,不仅再现了唐时的节日习俗,也呈现出一派承平景象。

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8、整齐——凌乱反抗——屈服

9、去年正月初我和父母一起早早地吃过晚饭,回到奶奶家。正好舅舅他们也在家,我就和妹妹一起走到街上,只见街上人山人海,远处时不时传来“咚锵”的声音,竟然正好碰到了舞龙灯,太好了!

10、劲:jìn(费劲)jìnɡ(劲敌)

11、糊糊涂涂进进出出迷迷糊糊

12、喜欢,别忘了点在看哦↓↓

13、拟人是拿形容人的词语来形容东西或动物植物比拟是拿一种东西或人来形容另一种东西或另一个人....

14、沈从文(1902-1988),文学家,文物研究者,原名沈岳焕,湖南凤凰县人,苗族。其作品有浓郁的地方色彩,体现了乡村人物特有的风韵与神采。代表作:中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,《石子船》《从文子集》等30多部短集小说集及大量文物研究专著,是现代作家中成书多的一位。

15、建筑上雕刻蝙蝠:寓意福气盈门。

16、腊八粥盼想看(来源:学,科,网)

17、D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图谋无可非议。

18、③表演形式,剧情靠说唱来描述、情节可以任意拖沓,唱腔和舞台动作可以随意发挥、重复,时间可以拖至三五天,传承和发展靠“师传身授”。

19、《寒食》和《十五夜望月》写了哪些传统习俗?还有那些古诗也写到了传统习俗,了解资料。

20、阅读下文,回答问题。

三、运用拟人修辞手法写一种食物

1、暮春时节,长安城中处处柳絮飞舞、落英缤纷,寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树。夜色降临,宫里忙着传赐蜡烛,袅袅轻烟在王侯贵戚这些天子宠幸之臣的府邸飘散开来。

2、娴(xián)熟水浒(hǔ)传

3、我喜欢花,有人说人比花娇,的确,那些娇嫩柔软而天真无邪的孩子就像是花儿一样,纯洁,充满着生机。花有很多种,这样说其实是不准确的,花之多如何能用多种而言?!可我知道的花并不多,说得出的,叫不出名儿的,零零总总的也有些吧。我喜爱菊花,不仅仅是因为它开在我喜爱的季节里,还因为它美。你看,在秋天金黄的世界里,它伸展手臂,或袅娜或清雅或谦卑地站在泥土里。它比玫瑰更雅,比梅花更秀,比兰花更清透。

4、怎么获取配套课件、教案、练习等资料

5、搅合—掺和有声无力—精疲力竭

6、这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,是为了纪念我的母亲。”

7、今冬少霜雪,腊月厌重裘。

8、这句话也运用拟人的修辞手法,生动地描绘了熬制腊八粥的过程。

9、全包完了,妈就去炒别的菜,饺子后煮。今年的年夜饭,少了几样油腻的荤菜,多了我爱吃的糖醋鱼,饺子依旧是主食,这时我才发现,爸老了,头发花白,在饭桌上也不喝酒,净挑萝卜青菜吃。

10、评:这是一种美妙的猜想,反映了八儿对腊八粥的向往,进一步突出了他想快点喝到腊八粥的迫切心理。

11、④零七八碎:零散没系统的事情或没有大用的东西。

12、小学语文小学数学小学英语

13、古人庆祝“腊八”是为了()

14、(1)“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”()

15、来来往往里里外外吞吞吐吐

16、青青园中葵,朝露待日晞。

17、看拼音写汉字。(1)我喜欢吃糖炒lì()子。

18、写好一篇说明文,得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知,让人明白,记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征,阐明原理,介绍知识,说明是手段。

19、写出下列语句运用的修辞手法。

20、⑦两面三刀:指耍两面手法。比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。

四、用拟人的修辞手法写自己喜欢的食物

1、A.庆祝丰收B.祭祀祖先C.表达美好希望D.祈求团圆

2、我每年除夕都和爸爸贴对联,贴窗花,晚上放鞭炮,看春节联欢会,守岁。正月初一早上要吃饺子,给长辈拜年,收压岁钱。

3、拓展积累:珍惜时间的诗歌。

4、⑤除了谐音,还有其他一些习俗,比如:

5、阳春布德泽,万物生光辉。

6、④春节前倒贴福字,是寓意福气已到(倒)。

7、④孥:儿女;妻子和儿女。本文对孩子的爱称。

8、④汉宫:以汉喻唐。这里用汉朝皇宫代指唐朝皇宫。

9、(3)你们想,妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?()

10、下列加点字的注音有误的一项是()

11、②腊月和正月,在农村正是大家闲在的时候。

12、两面三刀(表里如一)随心所欲(顾虑重重)

13、柳树有着又高又苗条的身材,她把枝条垂到了水里,就像小姑娘把一头的头发垂到了水里,准备洗头。“头发”的形状有趣极了,两头尖中间圆,就像卡纸被小孩把四个角都给剪了似的。追问:100字以上

14、腊八粥。“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。

15、繁华过后,归于沉寂,草木冬枯春荣,岁月荏苒,春秋变换,这是自然规律。

16、人间有兴衰成败,自然有季节变换,自古如此,何必因为身外事而伤神?

17、(沸腾)液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。

18、“半碗陈腊肉”都吃不下去了,说明粥的美味胜过陈腊肉,也说明八儿的爹妈也吃的饱胀了。

19、这就是我的家乡具代表性的春节风俗!舞龙灯,寄托了家乡乡民们太多的美好祈愿!

20、④晞:天亮,引申为阳光照耀。

五、选一种你喜爱的食物用拟人的修辞手法写一写

1、有声有色有模有样有勇有谋

2、小练笔。仿照第1自然段,照样子写一种你喜爱的食物。

3、(2)球场遇到劲()敌,反倒使他干劲()更足了。(3)他圈()十亩地作为牧场,准备用来圈()养牛群。(4)塞()外并不闭塞()。

4、①孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。

5、青山、白鸟、绿水、行客,任岁月沧桑,物是人非,然而青山不改,绿水长流。

6、C.锅铲(chǎn)搁置(gē)栗子(sù)

7、②擢(zhuó)伸出,抽出。

8、(3)():肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

9、淡黄的薄膜把石榴内部隔成一个个别致的小屋子,晶莹剔透的石榴籽你挨着我,我挨着你,挤得紧紧的,亲亲热热的讲着悄悄话。

10、⑦冬至的时候吃饺子,是寓意耳朵不受冻;

11、等粥的部分详写,喝粥略写。详写等粥的部分,通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动,能表现对腊八粥的期盼,这个部分详写突出了重点,将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。

12、我特别喜欢冬天里那漫天飞舞的雪花。她们欢快地、自由自在地旋转着、舞动着,像是为圣诞老人伴舞的一群群精灵;她们默默地、匆匆忙忙地飘落在城镇与乡村,像是春天提前寄出的一批批明信片;她们急切地、争先恐后地扑向大地,像是久别的儿女回到了母亲的怀抱里。美丽的小雪花,你们是月宫桂树上落下的玉叶吗?我知道你们是的。像是春姑娘提前寄出的一批批明信片

13、未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

14、说说哪部分写得详细,哪部分简略?这样写有什么好处?

15、从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初母亲给我们煮腊八粥。

16、我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是近的10年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。

17、拟人是修辞手法,拟人是指把非人类的东西加以人格化,赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。

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