既…也......写句子二年级下册【113句文案】

一、既…也...更...写句子二年级

1、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

2、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。

3、大象也不安起来，他自言自语地说："他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。"

4、(课件)人教版二年级数学(下)全册ppt课件教案试卷

5、所谓关联词，就是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。

6、(淅淅沥沥)的春雨(嫩绿)的小草(粉红)的桃花

7、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是

8、同学们在哪里做作业？教室里

9、《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们：羊已经丢了，再去修羊圈已经没用了。()

10、勃勃(生)(机)欣欣(向)(荣)(亭)(亭)玉立

11、我们一边看，一边走。

12、蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

13、只要明天不下雨，妈妈就带我去公园玩耍。

14、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题。

15、明朝出了一位医学家和药物学家。(伟大的)

16、用下面的词语造句。

17、这是多么美好的礼物啊！

18、笑呵呵傻笑破涕为笑

19、他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

20、(生字识字)部编语文二年级下册生字卡片

二、既…也......写句子二年级下册

1、写出后两句话的诗意。

2、雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

3、二年级数学下册重点知识汇总(人教版)，寒假预习早知道！

4、(6)春雨姑娘弹奏着(欢快地)乐曲。

5、制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。

6、(2)我怎么会不帮助你呢？我会帮助你的。

7、篇幅有限下面仅展示部分资源

8、(4)满天的乌云，(黑沉沉地)压下来。

9、洗衣服时，首先把衣服打湿，再打上香皂，然后漂洗干净。

10、需一元钱。"顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着："袜子编织店，每位顾客只需一一元钱。"可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

11、从第一自然段中仔细阅读，找出答案。

12、天上的星星很明亮。

13、停泊(bó)绝(jué)句忠(zhōng)实

14、jiētiānliányèwúqiónɡbì,yìnɡrìhéhuābiéyànɡhónɡ。

15、答案：因为事先看见闪电，后听到雷声。

16、例：A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

17、(小小的)蝌蚪甩着(长长的)尾巴。

18、答案：这句话的意思选A

19、说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。

20、这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

三、既…也...更...写句子二年级下册

1、花骨朵儿渐渐地长大了。

2、(生字描红)部编二年级语文下册《写字表》

3、点拨：读短文后一自然段找出答案。

4、答案：杜甫黄鹂翠柳白鹭青天雪黄翠白青

5、把合适的词语用线连起来。

6、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。

7、孩子坐着，奶奶站着，像话吗？

8、学会从他人的角度出发看问题。

9、华佗把两只相斗的羊引开了。

10、答案：白花花红彤彤黑乎乎黄澄澄

11、社会主义社会既要讲奉献,也要讲索取。

12、美好——(美丽)开始——(开端)成功——(胜利)

13、阅读《爷爷植树》片段，回答问题。

14、冬天的时候：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

15、我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

16、孩子听了爸爸的话仔细想了想说爸爸这糕的确应该叫千人糕啊

17、他即是少先队员，又是我们小组的组长，更我们班的三好学生。

18、用拔苗的办法使禾苗长高，是不符合禾苗生长规律的，后会造成禾苗枯死。()

19、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路

20、9风筝飘到了松鼠家门口。

四、用既也造句子二年级

1、多好的地方有树有花有草有水塘

2、成年累月(A)A.lěiB.lèi

3、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。

4、答案：一个人要尽力做好自己份内的事情，按照自己的规律发展，要有耐心，不悲观失望，

5、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

6、一头头(大象)一片片(树叶)一团团(火球)一条条(小河)

7、小花狗眯着眼睛，趴在楼梯上。(懒洋洋地)

8、水仙花不像玫瑰，月季那么需要人们精心栽培，只要给一点清清的水。水仙花既不开在万紫千红的春天，也不开在荷花飘香的夏天，更不开在秋高气爽的秋天，却在风雪交加的冬天，献出自己生命中美的花朵。

9、精卫填海是为了(B)。A.造福百姓B.报仇雪恨C.征服大海

10、微笑背后的悲后有谁懂“哐啷”的一声把锅掉在地上。窗外淅淅沥沥下着雨，像丝线一样。他忽然听到后屋里“咯噔”响了一下。

11、含有关联词的句子：

12、老师我们献上鲜花给一束教师节那天

13、蜂(蜜蜂)酒(白酒)真(真实)舌(舌头)四(四个)

14、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

15、点拨：通过自己的理解，选出合适的选项。

16、例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

17、各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。

18、红叶你们吗看过的香山

19、例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

20、状(形状)录(录像)挑(挑选)双(双手)叶(叶子)

五、既和也写句子二年级

1、答案：每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。

2、(1)千人糕不好吃吗？

3、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

4、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

5、例：如果你在夜晚听见草地里的歌声，就一定能找到我！

6、(美丽)的小金鱼(沉重)的甲壳(敏捷)的兔子

7、只要……就：只要认真学习，就会有进步。

8、海边沙滩是我们的快乐天地。

9、《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第6自然段常以课内

10、小马跑到河边，刚刚()前蹄，松鼠又大叫起来："怎么，你不要命啦！"小马说："让我试试吧。"他下了河，小心地()了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

11、我们一边舞蹈，一边唱歌，迎来了同学们热烈的掌声。

12、"妈妈微笑着望着我们"说明什么？

13、小猴子爬上葡萄架。

14、点拨：通读短文，根据自己的理解写出道理。

15、我们的祖先，孩子们也在这里

16、你既不听从我们的意见，也不自我反省，更不要谈什么成功了。

17、小红露出开心的笑容。小明鼓起勇气面对困难。小花为睡着的奶奶披上衣服。小兰写完作业会甩一甩胳膊。

18、关闭——(张开)冷清——(热闹)讨厌——(喜欢)

19、她在树枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑。

20、我会连词成句，并加上标点。

六、既…也...更...写句子二年级

1、本学期学习的课文中我喜欢的是《》，

2、根据课文的内容填空。

3、二年级上册第二单元仿写句子

4、它飞呀飞，消失在雾霭之中。(渐渐地蓝色的)

5、10小鸟飞到了树枝上。

6、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

7、答案：口罩编织店顾客是河马围巾编织店顾客是长劲鹿袜子编织店顾客是蜈蚣

8、(忠实)的向导(普通)的杯子(密封)的浴桶

9、如果我们都去关心他人，我们就会多一些幸福和温暖。

10、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

11、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

12、大象决定把自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？

13、点拨：仔细阅读第一自然段，找出相关答案。

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