二泉映月 成语【73句文案】

一、二泉映月是成语吗

1、链接不起眼的邻居吴冠中

2、这个片段主要讲了。

3、《二泉映月》在中国已是家喻户晓的乐曲，瞎子阿炳也作为中国现代伟大的民间艺术家载入中国音乐史册。阿炳(华彦钧)，杨荫浏先生，曹安和老师(是他们二位从阿炳那里抢救了几首珍贵的乐曲，若晚去一年，阿炳就离开人世了)，都已作古，但他们留下的音乐却伴着几代中国人。尽管国也好，家也好，人也好，都发生了翻天覆地的变化，《二泉映月》却一直熏陶着滋养着我们的国家和人民，而且一定会一代一代继续下去。

4、“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？(2％)

5、花儿同儿童什么地方一样？(2％)

6、古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重5吨。有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

7、(2)表现海上风浪险恶的句子：

8、火星本身的致命缺陷是指

9、亲~是这样的熟读课文一下，把四字词语或者是成语画出来。画精彩句子，好句段在不看前面课文的情况下组两个词语(二类生字两行绿线里面的也得组词)找出那些生字在什么地方，标上拼音，用横线画出来给课文分段，并列提纲写出课文中描写阿炳的一生是怎么样的二泉映月的创作过程又是怎么样的把课后习题做一下，我建议用铅笔，到时候好改这里~求采纳~

10、“维也纳几乎一天也离不开音乐。”几乎是什么意思？能去掉吗？

11、一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

12、“他想起了师你说的话”，指的是

13、说一不二(shuōyībúèr)

14、鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？

15、在指法上，阿炳应用的是民间演奏中的定把滑音，在演奏时左手始终放在二胡的第二把位上，在第三把位上的旋律多采用滑音演奏，这种技巧减少了频繁的换把次数、又能通过手指滑弦效果使旋律的进行更加浓郁连贯。

16、阿炳说：“《二泉》不像个完整的曲名，粤曲里有首《三潭印月》，是不是可以称它为《二泉印月》呢？”杨先生说：“印字是抄袭而来，不够好，我们无锡有个映山河，就叫它《二泉映月》吧。”

17、三心二意(sānxīnèryì)

18、作者为什么要写梅花？

19、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”在这两句诗中，“逶迤”的意思是

20、月明星稀月圆花好月晕而风月明如水月盈则食月满则亏月缺重圆月下花前月黑风高日月入怀日月如梭日居月诸日就月将日新月异日往月来日省月试日积月累春花秋月晓风残月晓月残星水中捉月流星赶月田月桑时花容月貌年头月尾松风水月镜花水月清风明月岁月如流皓月千里镂月裁云风月无边风花雪月风清月朗

二、二泉映月 成语

1、(dúyīwúèr)

2、三心二意(sānxīnèryì)

3、藤萝摇曳：指藤类植物在微风的吹动下轻轻地摇荡。

4、然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。

5、对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。

6、持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。

7、作者瞎子阿炳即华彦君这首乐曲曲名优美，极富诗意，更重要的是表达了作者发自内心的悲鸣和诅咒黑暗，憧憬光明的心声.

8、文中的省略号表示：

9、联系上下文，理解词语。

10、积淀：①(动)积累沉淀②(名)(多指文化、知识、经验等)积累沉淀下来的事物

11、映月读书yìngyuèdúshū(释义)利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。(语出)《南史·江泌传》：“泌少贫，昼日斫屧为业，夜读书随月光，光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登。”

12、用一句话概括这个自然段的内容。

13、阿炳的二胡名曲《二泉映月》，是他失明前在一次月明之夜，带着二胡到惠山二泉亭，触景生情即兴创作出来的。这位个性刚强的阿炳在长夜茫茫的风尘中，还谱成了二胡名曲《听松》、《寒春风曲》；还有琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙舟》等。

14、二话不说(èrhuàbúshuō)

15、在众多的演奏形式中，人们对《二泉映月》的内涵把握也有着不同的见解。倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知了它的愈久弥珍，回味悠长。在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，而且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。

16、读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？(2％)

17、在“□”里填上标点。

18、未若寒泉映月，化作高山流水，

19、深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里――酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。

20、一清二楚(yīqīngèrchǔ)

三、二泉映月词语解释

1、阿炳的二胡演奏技艺技巧是二泉映月曲难以复制的重要部分。他的二胡演奏大的特点就是顿断有节，韵律感很强。阿炳乐感修养很深，演奏技巧精湛高超，无人能超越。

2、著名的词作家王健(薛注：王健与谷建芬合作的歌曲《歌声与微笑》、《绿叶对根的情意》以及电视剧“三国演义”中的插曲《哭诸葛》、《这一拜》、片尾曲《历史的天空》等，为广大观众熟悉。)为《二泉映月》填词，引起人们的关注，也有争议，认为这样的音乐用不到也没法用词语来诠释。然而当我听了这首填了词的《二泉映月》后，仍然很受感动。词作者是用心在与另一个世界的阿炳对话，在听阿炳用琴声诉说心声，在和阿炳细细袅袅地交流，告诉他人间的人和事，词作者写下“听见你琴声还伴着泉水流”时，分明是从心底里对着天上的阿炳发出的呼喊。

3、总之，要学阿炳演奏，要领就是，要低头勾背，不能昂首挺胸。这是于平常表演姿势相反的。滑音要呈直线形式，干净利落地上下滑动，中间不拐弯抹角，两手密切配合、同时动作，奏出强健的音头。如果连弓演奏的定把滑音，左手快速地直线滑动，右手配以浪弓，使发音顿挫分明。这样基本就有了阿炳演奏的意思。

4、他的连弓用得不多，但很有特点。也许他吸取了地方戏曲音乐中弦乐的运弓方法，由弱拍进入强拍，形成弓法上的切分进行和延留进行。在较长的音进行时，持弓的右手用力有轻有重，保持浑厚的音色，又有较明显的韵律效果。

5、附注：程桂兰版的歌词比其它版本增加了“尾声”一段，我觉得好，阿炳的原曲就有这一段，在高潮后，无论是阿炳还是词作者，都有一段抒发自己对人生感慨的段落，我们这些即将走完人生长路的老人与此应有共鸣的。这段歌词是：

6、繁华落尽，看身后，何所有？

7、用“”画去括号里不正确的字或读音。

8、成语为：二泉映月《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧(1)(阿炳)的代表作。是中国民族音乐文化宝库中一首享誉海内外的优秀作品，是中国民间器乐创作曲目中的瑰宝之一。

9、一分为二(yīfènwéièr)

10、阿炳的二胡演奏风格，可谓行弓沉涩凝重，力度强弱适中，力感情感横溢，哀怨犹豫，欲行又止，抑扬顿挫，内敛隐忍，引而不发，表现了一种含蓄而又艰涩苍劲的音乐主题。

11、课间的校园是欢乐的海洋。

12、课文的第二至第五自然段都是采用“先总后分”的方法介绍维也纳的。请你学习这种方法，将下面的片段补充完成。

13、(3)表现郑和等人的不畏风浪的句子：

14、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。

15、母亲是每一个孩子的第一任教师，也是启蒙教师，“启蒙”是

16、几乎所有的二胡演奏家(如王国潼、闵惠芬等)都演奏过《二泉映月》，除此以外，《二泉映月》还被改编为许多形式的作品。彭修文将它改编为民乐合奏曲，吴祖强将它改编为弦乐合奏曲，丁芷诺、何占豪将它改编为小提琴独奏曲，丁善德将它改编为弦乐四重奏，还有钢琴演奏，埙演奏，合唱等等。阿炳在九泉之下若能听到这么多人用这么多形式演绎他的《二泉映月》，一定很高兴，也很惊奇，当初他听杨荫浏先生放钢丝录音(他自己演奏的《二泉映月》)时就惊讶得不得了。

17、“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出四个这样的词语。

18、一石二鸟(yīshíèrniǎo)

19、食指、中指滑音的应用，丰富了旋律的韵味，抠柔、压柔、不柔的相对比较，以及颤音、打音、带音、大小滑音、原位上下滑音和各种装饰音的灵活运用，加深了二胡演奏的表现力。全曲的速度较统力度的变化却很大。

20、泯灭：灭绝；消失。

四、形容二泉映月感受的成语

1、从文中找出下列词语的近义词

2、接二连三(jiēèrliánsān)

3、从朋友处得到了一组幻灯片《二泉映月》(原作者名宽者如春)，用吴冠中先生的画作画面，由无锡市歌舞团的石莉娟唱歌。因歌中有鼓掌的杂音(石莉娟的演唱好，几年前曾在央视曲苑杂坛演出过此曲，大概幻灯片原作者采用的就是视频的录音)，所以我把音乐换成程桂兰唱的，程桂兰老师是总政歌舞团的女高音歌唱家，她演唱的《太湖美》大家熟悉。她唱这首《二泉映月》时，低沉婉转的歌声如诉如泣。我们听惯了这首乐曲，再来听她唱的歌曲，仿佛依然能看到美丽而苍凉的惠山，美丽而苍凉的月亮，依然能听到美丽而苍凉的《二泉映月》。

4、沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。

5、表示“看”的意思的成语有：

6、这样几个方面写了从们对音乐的喜爱。

7、体会着阿炳与生活与社会的抗争，这首曲子满载着老人生活的艰辛和苦难，包涵着他坚强不屈的意志，更体现着中华民族的骨气

8、http://hppj.io/uVS8EBgo/index.html?v=1

9、在演奏该曲时，阿炳头戴礼帽，佝偻着身子，左手握弦，右手持弓，低着头 全部注意力集中，心无旁骛，没有半点矫揉造作，宠辱不惊。他运用二胡的五个把位，并配合多种弓法的力度变化，在变奏中起伏迭荡，情景交融，将意境展现得无比深刻，具有很强的情感。

10、二泉映月作品于1950年由音乐学院杨荫浏教授根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片，由储师竹和黎松寿订弓指法。在此之前，琴曲并没有谱，完全靠心记谱，或者根本不用记。阿炳在演奏时，并没把乐曲谱子结构、弓法等放在心上，只是把心中的感受用音乐倾诉出来。后来者都做不到这一点。

11、阿炳根据感情的发展随心所欲地运弓，运弓的强弱起伏配合以左手的按弦，通过指力的轻重造成音的顿挫，听起来感到连中有断，音断意不断，曲调显得生动活力。

12、柳暗花明liǔànhuāmíng(释义)绿柳成荫、繁花似锦的美丽景象。也比喻又是一番情景或进入一种新的境界。(语出)宋·陆游《游山西村》：“山穷水复疑无路；柳暗花明又一村。”(正音)花；不能读作“huá”。(辨形)暗；不能写作“岸”。(近义)山清水秀美不胜收

13、在弓法上，阿炳以短弓见长，经常使用一字一弓，音量饱满，如切分、顿、颤、提、抖、断弓等。

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