孩子不敢表达自己真实想法【82句文案】

一、孩子不敢表达

1、合理的法子是对宝宝说他是无所畏惧的小孩，当他在屋子里时地狱恶鬼是害怕跑进去的，换句话说地狱恶鬼怕好宝宝等。那样，小孩便很容易接受你的话，并清除畏惧心理状态。要认识小孩真真正正担心的事。小朋友们通常言行不一地遮盖她们真实所担心的事儿。如一些小孩每每爸爸妈妈要出门时一直又哭又闹不仅，不许爸爸妈妈出来，而事实上他是怕一个人呆在房间内。

2、这可能是孩子对学校的环境比较陌生，出现紧张的情绪，表现的拘谨。家长要了解孩子不敢表达的原因，是惧怕老师或者怕自己说错做错什么或者存在有同学欺负孩子的情况，引起老师的批评或是同学嘲笑，妈妈可以和老师沟通，希望老师多提供孩子表达自己的机会并积极肯定。妈妈平时也可以和孩子多说说学校里的事，侧面告诉孩子一些面对嘲笑或者老师讲的听不懂时的方法。另外妈妈可以请孩子的同学来家里做客，给孩子提供机会和同学交流。带孩子去游乐场多让他和同龄人接触，慢慢学会如何与别人相处。另外妈妈是否对孩子的要求很严格，使孩子总觉得自己做的不好，所以不敢表现。

3、自信心作为一种重要的社会性心理品质，是孩子良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，对孩子的身体健康和发展具有促进作用。自信是走向成功的起点，自信的孩子能积极参加各种活动，主动与人交往，勇敢面对困难，较快适应环境，大胆尝试新事物。真正自信的人能清楚地知道自己在整个系统中的举足轻重，不需要通过做什么事来让别人认同自己，而只凭自己向上的内在需求去做事。

4、教室就是让我们学习的地方，作者在书中大声地告诉小朋友：“别害怕说错，也别笑别人说错。一次说不对没关系，多多练习就会越来越好。每个人都要勇敢地表达，说出自己的想法。这样才能在热烈的讨论中，一步一步找出答案。在相互激荡的过程中，大家共同成长。

5、父母不允许孩子表达意见

6、“妈妈，我帮你扫地。”——“你还小，不用你帮忙，一边玩去。”

7、五岁的孩子不敢表达出来自己的想法，说明孩子平时依赖性太强，时时处处都是以家长的意志为转移，作为家长必须要注意，要多与孩子沟通交流，提高孩子的自信心，让孩子无论对什么事情都有自己的看法，能够充分表达自己的意见，提出自己的看法。

8、★孩子羞怯内向个性改良研究表明，中学生性格的内倾与外倾类型是逐步定型的，一般高中之后已趋于稳定状态。也就是说，性格的内倾与外倾类型及其表现，在高中阶段成熟。在这之前都有塑造的可能，父母只要在高中之前对孩子有针对性地进行引导，就会看到好的变化！

9、根据你的描述，孩子表达能力差，可以多和孩子交流，接受心里疏导。建议多和孩子交流，多关心孩子，多夸奖孩子，让孩子对自己有信心，多看一些开发智力方面的书。

10、从能力培养(自理能力、交往能力......)、分离焦虑两个方面，专门为幼儿园的小朋友和即将入园的小朋友准备，帮助您在家提升孩子能力、培养孩子好习惯。

11、在具体实践中，班主任要结合学生的情况，采取有针对性的表扬策略。有些学生又矮又瘦，不敢面对又高又威风的学生。这些学生欺负他们的时候，瘦瘦的学生往往不反击，骂人也不回嘴。对于个子矮又瘦的学生，班主任应该鼓励他们加强合理的饮食和体育锻炼。另一方面，应该鼓励他们用别人的力量保护自己。平时德育工作中，班主任不仅要对喜欢欺负别人的学生进行思想教育，还要给矮小的学生找好伙伴。在课堂上，和同学一起玩或聊天，让他们积极融入集体。随着时间的流逝，他们能感受到归属感和安全感，感受到大家庭的温暖。同时，班主任要培养他们的自信心，让他们真正获得勇敢的品质。

12、因此作为父母一定要有耐心，多等等孩子，不仅要从孩子出现问题的表面入手，更要学会关注孩子的心态，从而找到解决的办法。

13、蹲下来和孩子说话，意味着一种平等，也意味着提高了沟通的效率。

14、打个形象的比方，你开车时，想要车子向前走，挂的得是前进档，你挂着倒档，车子能往前走吗？父母的否定也是一样，它会直接摧毁孩子的自信，让孩子觉得自己一无是处，而无法让孩子变得自信起来。

15、从表现力专业角度来看，通过语言动作表情文字等表达每个人的思想，想法意图精神等，达到别人理解的目的，因此表现力也被称为表达能力。孩子的表达能力很差，可以这样说，孩子传达观念的能力比较差，会增加别人的理解难度。

16、让他多接触其他小朋友，孩子要给父母表达什么事情父母一定耐心细心的去听

17、父母要学会以不同的方式对待不同类型的"沉默天使"，要记住，无论是哪种教育方式，目的所在都是为了让孩子开口说话，学会表达自己的需求。

18、当父母蹲下时与孩子之间沟通的距离就变短了，直视着对方的眼睛，孩子会从心底里感受到来自父母的重视。其实孩子的在意父母对自己的情绪，也敏感父母是否重视和尊重自己。等下来是告诉孩子，作为父母给他的是爱和平等。

19、一种十分合理的办法是传授给小孩有关一些事情的专业知识。若有的宝宝担心猫、狗等动物，爸爸妈妈就可以给孩子讲一些相关这种小动物的短故事，并提醒她们这种小动物一般不容易危害人，但要懂得与它共处的方式。那样，就可以帮小孩提高归属感。要重视爸爸妈妈的榜样力量。小孩尤其爱效仿自身家长的言谈举止，因此，爸爸妈妈的表率的作用对小孩危害巨大，爸爸妈妈应当以自身义无反顾的形像来危害小孩。

20、家庭环境对孩子性格的影响也是很大的，父母不要忽视了关注孩子的情绪。

二、孩子不敢表达自己真实想法

1、1岁以前的孩子多半会以哭来表达愤怒；2岁左右的孩子则会以赖在地上哭闹、乱丢玩具或不吃饭来表达愤怒；3岁或再大一点的孩子甚至会有强烈的攻击或报复行为

2、其实，孩子的自卑，主要并不来自在外面表现不够优秀或者遭受挫折，而是因为父母在家庭环境中给予孩子的肯定和支持不足，经常否定、打压孩子，让孩子内心也无法产生阿德勒所说的优越感。

3、很理解这种着急的感受，我家宝贝之前也是有些内向，不怎么爱说话。我一直很担心她上学之后与人交流会成问题。但是，上了幼儿园之后，我发现并没有那么担心了，反而很放心了，很感谢幼儿园的老师，也感谢幼儿园给予孩子们的平台，经常会给孩子们舞台的机会。

4、日常生活中，孩子经常得到语言表达的锻炼机会，就会慢慢地自信起来，就不会在胆怯了！

5、这个时候作为父母应该做到尊重，孩子能够看一场表演的权利，把孩子抱起来，或者是让孩子骑在自己的肩上。有些家长会觉得这种行为是虐孩子，其实不然，这样做只是为了让孩子和大人处在同一高度，让孩子从内心感受到那一份尊重和来自父母的关注。

6、相信现实中有很多的父母也有相似的烦恼，也有很多的父母觉得就是因为孩子内向不爱说话。其实，孩子不愿意说不会说不敢说并非都是因为内向，父母要注意要用分类的方式对待不同类型的"沉默天使"。

7、家长的过度保护对于孩子来说，有时候是爱的负担，对于孩子要做一些事情时，都会首先拒绝他们。

8、首先，这个问题看似是老师的问题，或者说是孩子的问题，其实是家长的问题。孩子的问题就是家长身上问题的一个反应，我想您的家庭应该是对孩子要求“做个乖孩子，要听话”而且比较忽略孩子内心的感受。这时候，孩子就慢慢变得异常地乖，不敢跟人表达自己，对家长、老师等等产生一种内在的畏惧，这是家庭教育不恰当造成的。那么，具体解决方法推荐两个。第你要透过这件事看到实相，就像《亲子智慧》里面说的，要感受孩子的感受，体验孩子的体验，然后从家庭教育着手，进行改变。第你要利用一些机会，或者创造一些机会，让孩子从自己狭小的安全区里面走出来，认识外面的细节，不要那么害怕，多给孩子一些鼓励，孩子就会慢慢好起来的。祝你幸福。

9、我们不少人会担心孩子初到幼儿园变成锯嘴葫芦，想吃什么、想上厕所、想玩什么，不敢说、不会说。

10、父母首先要理解因为孩子性格原因，孩子的性格在陌生环境不容易表达自己的人；

11、"沉默天使"并非千篇一律，分类对待有效原因一：有些话语孩子可能不会讲孩子的语言系统也是随着大脑的发育而慢慢一步一步完善的，并不是所有的孩子都能够一出声就出口成章的，任何技能的养成都要有一个慢慢积累的过程。

12、父母可以给孩子做示范，用游戏的方式，较轻松的环境，让孩子坐在着，父母当老师或者用孩子的语气给孩子讲一个故事，让孩子来打分。还可以和孩子一起玩游戏，可以让孩子来当老师，父母当学生的方式进行游戏，让孩子问一些问题，父母来回答。

13、合作交流是学生学习的主要方式，合作交流需要学生勇于大胆发言。让学生用文字表达思维过程，将内部知识转化为外部语言。也要表达清楚，让别人看得懂，让自己的内在思维必须清晰，这样说话也能训练学生的思维和表达能力。我尽量给学生创造更多的课堂发言机会，注意学生表达的准确性和严谨性。但毕竟学生在课堂上发言的机会是有限的。

14、其实如果没有父母的引导，孩子不会特别在意物质上的差异，有父母充满爱意的陪伴，家庭氛围轻松快乐，对孩子来说，就已经很好了。但如果父母经常情绪不佳、低落沮丧，对孩子的情绪和心态，就会产生负面影响。

15、伙伴儿鼓励的能量是强有力的。假以时日，孩子内心的黑影会慢慢消退，灿烂的阳光又会福照进孩子的五庄全球，她们理所当然的便会越来越开朗，开朗，开朗起来。

16、社会在进步，物价在升高。孩子的到来给家庭带来的不止是温馨，还有压得人不能喘气的生活压力。

17、父母称赞孩子的成功，可以强化孩子对成功的情感体验。满足孩子对成就的渴望，让孩子自我感觉良好，进而激发孩子尝试的兴趣和探索的热情。没有鼓励和赞扬，一个人不可能成功。如果没有鼓励和表扬，孩子会在精神上迷失。在适当的时候给孩子鼓励和表扬，可以给他们力量和希望。减少对孩子的约束。父母对孩子的行为有更多的约束，容易给孩子建立更多的框架约束，这对孩子的成长是一种限制。

18、因而，要仔细留意宝宝的日常言谈举止，掌握他真真正正担心的事儿，随后对症调节加以解决。

19、很多父母总是希望孩子听话，大多数时候永远都是大人在讲，然后让孩子去听，甚至要求他们照做，而且不准出错。家长总觉得，他们走过了很长的路，所以社会经验更丰富，习惯用自己的经验去要求孩子。可他们忘了，孩子也是需要成长的，不能总是让孩子去听，而是要让他们学会表达。

20、是让孩子自我价值和自尊心提高的过程，这也会有助于孩子形成自信的性格，做事不会畏手畏脚，也不会为了得到父母的那份“珍贵的”尊重而去无下限地改变自己。

三、孩子不敢表达自己的想法看什么书

1、在和内向型孩子聊天时，要尊重一个原则，就是用孩子的方式，让他在想表达的时候表达。聊天时注意制造聊天场景，不强迫开口；孩子开口表达时，要及时反馈，鼓励为主；父母自己表达观点时不拐弯抹角，不反复重复；多用开放式问句，帮助孩子表达。

2、经常邀请小朋友到家做客

3、这背后的原因是什么呢？

4、很多的家长会遇到这样的场景：自己家孩子平时在家能说会道，善于表达自己，但为什么一到学校，就不敢上台讲话或者是举手发言。当她问的时候孩子告诉她：“我害怕答错，害怕大家嘲笑我。

5、这不仅仅更改不上小孩的胆怯情况，反倒有可能使小孩的畏惧心理状态加剧。因而，爸爸妈妈应仔细观查，协助她们克服恐惧，进而鼓励孩子的坚强质量。不必逼迫小孩否定令许多人觉得恐惧的事情及遮盖她们的恐惧心理。心理学专家觉得仅有当小孩觉得你认可她们担心的东西是客观现实的情况下，他才会相信你对消除他的担心所做的表述。做家长的要正确看待小孩所担心的事情。

6、有的父母，会觉得这样的孩子特别好带。其实，越是乖顺的孩子，越没有自我，连自我都不能发展，还哪里谈得到自信呢？

7、内向的孩子一旦开口聊，家长就要特别重视，认真耐心地倾听孩子的想法，并及时给予回应。回应的时候要注意，孩子聊得兴起的时候，家长要增加和孩子眼神及语气上的互动，比如看着孩子的眼睛，点头表示赞同；但是如果孩子突然不想说了，或者觉得自己说错了，不敢继续聊下去的时候，家长要注意尽量回避孩子的眼神，在肢体动作上也要给孩子留出适当的空间，可以用一些简单的动作，比如拍拍肩，摸摸头等，表达鼓励和肯定，千万不要责备、取笑或批评孩子。要让孩子感受到无论自己说什么，爸爸妈妈都愿意听，而且觉得说的有道理，有意义，这样强化孩子想说的欲望。

8、父母对孩子要求过高

9、有些父母，对孩子有很高的期待，会不自觉地给孩子加码，明明孩子已经做得很棒了，父母却总是告诉他：“你还能更棒！”

10、内心的勇敢，是需要锻炼来积累的，需要挫折来激发的。仔细想想，除非这个人是一个表演型人格，否则很难当着众人发言。

11、孩子出现这种情况的原因有很多，可能是性格方面的原因，也可能是孩子曾经在这方面受到过创伤，导致自己对于类似的事情丧失了信心。但是因为不了解孩子的具体情况，没办法给出针对性的建议。如果通过努力，没办法调整，建议可以找专业的心理咨询师寻求帮助。希望能帮到你。

12、你好,那就要疆场给宝宝讲讲故事,鼓励孩子多讲话,可以让孩子将故事唱歌给家长听,要多鼓励孩子,不要打击和批评孩子,更不可以接孩子的短。

13、俗话说“台上一分钟，台下十年功。”幼儿园六一节目表演，累的莫过于老师了。不过，这累还不算什么，就怕老师的辛苦排练付诸东流——孩子不能在舞台上放开的表演，有的甚至不敢上舞台表演，这可真让老师们抓狂！！！

14、这是孩子没有在公开场合得到锻炼的缘故，建议你：1多多带孩子去孩子多的场合玩耍，让他(她)熟悉人多的环境。2人多的场合鼓励孩子多开口讲话，让他(她)大声说给周围的人听。3对孩子的每一点进步及时给予表扬。4让孩子参加集体娱乐活动，锻炼他(她)的胆量。一段时间下来，孩子的兴趣胆量一定会有所长进。祝你的孩子好好学习天天向上！

15、自卑是一种心理感受，就是“认为自己不够好”。特别优秀的孩子，如果得不到父母的支持和认可，也会认为自己不够好，自卑起来，不那么优秀的孩子，能够从父母那里获得足够的支持和认可，也会认为“我就是我，我很不错”，于是自信。

16、很正常，因为小孩子涉世不深，再加上人的性格有时是先天性的，所以不可强求。等孩子长大，慢慢接触人和社会多了，自然会改观

17、总是在给孩子输入各种道理，当孩子做出反抗时，家长就会表现得特别焦躁，告诉他们"你要立刻就去做。"

18、为什么孩子常常不敢表达自己？这是因为孩子的不自信！

19、父母否定、打压孩子、对孩子的支持度不足，会体现在日常生活中的诸多细节，要帮助孩子从自卑转向自信，父母需要停止所有的负面做法，同时把这些做法转向正面。

20、父母感情不佳的家庭，容易培养出自卑的孩子，因为父母关系不睦，会让孩子紧张、敏感、缺乏安全感，进而对家庭、对父母、对自己，都丧失信心。

四、孩子不敢表达自己的情绪

1、当父母蹲下来和孩子说话时，语气语调自然的会降低三分，言语之中会有温柔的感觉。孩子看到的不再是高高在上、趾高气昂的父母，而是一个能和自己平视的沟通的伙伴。

2、“我家孩子与别人的沟通能力比较弱，读大班时，我让他转到了一个新的幼儿园，第一天到新环境，他不知道卫生间在哪，宁愿憋着也不张口问老师和同学。”

3、如果觉得自己读不出来绘本的效果，可以模仿动画视频中的读法，慢慢提高自己读绘本的能力。

4、孩子有问题才会问你，要不问你干什么？然而，孩子遇到难题时，很多家长会有一种恨铁不成钢的心理，脱口而出的责骂孩子几句，或者说一些伤害孩子的话，让孩子的自尊心很“受伤”，在心理留下深深的烙印，让孩子变得更加不自信，更加胆小，以后遇到问题都不敢问了。

5、不拐弯抹角，不反复重复。

6、提升孩子的听、说、读、写能力

7、如果一个孩子很容易发怒，特别容易表现出激烈的情绪，不太会理性地控制情绪，通常与他内心的自卑感密切相关。

8、在这种情况下，孩子充分感受到来自父母的那份尊重和迫切希望自己变好的心情，父母和孩子之间沟通的效果才会大大的提高。

9、要让孩子从“怕说”到“敢说”，首先父母要放下对孩子语言表达的要求和期待。很多父母都会有这样的心理：“我自己在这方面做得不好，希望孩子做得比我更好。”于是这种期待无形中变成了对孩子的压力。因此父母要放下期待，代之以支持。孩子的调整是有一个过程的，当孩子有一点点进步时，马上肯定和鼓励他。

10、也有这样的父母，对孩子的控制欲特别强，希望孩子什么都听自己的。父母通常会告诉孩子"你要这样做；你按照我的步骤来就行。"

11、所以，父母需要学会多允许，少拒绝，及时满足孩子的要求——我们自己的经验是，这样不但不会惯坏孩子，还会让孩子变得满足感高，很少提无理要求。

12、蹲下也意味着孩子感受到了那一份信任，彼此之间距离的缩短能更有利于让孩子去敞开心扉去勇敢的表现自己。

13、如果你的孩子出生后胆小，你该怎么办？妈妈和爸爸为他们的孩子付出了太多的努力。他们希望他们的孩子能够健康快乐地成长。具体的内容不仅是为了让他们的孩子健康，也是为了让他们心理健康。因此，对缺乏勇气的孩子的护理指导措施对父母来说重要。

14、问问孩子对刚才事件的看法，讨论若下次碰到类似的情况，有没有其他更好的解决办法

15、日常生活，大家经常夸赞这些英勇战胜困难、勇敢无畏的小孩，父母们也都期望自身的宝宝是个英勇不惧的人，谁都不愿意让自身的宝宝变成畏首畏尾的人

16、很多表现力弱的孩子知道自己的表现力不行，所以为了找到自我安全感和舒适的空间，他们不会慢慢地表达自己。这在学习过程中是致命的。不表达自己不理解的问题，学业上很难进步。特别是中国的应试教育，成绩是打开这个世界大门的垫脚石。进入高学府接受优质教育需要优秀的成绩单。

17、宝宝害羞不善变达，家长要多给孩子营造氛围，让孩子勇于表达。大家对此有什么其他看法，欢迎留言讨论。

18、父母如何培养孩子在众人面前的表达能力

19、喜欢就点一下“在看”分享给小伙伴吧~

20、“妈妈，我想自己穿衣服。”——“你还小，等大了就会穿了。”

五、孩子不敢表达自己的想法怎么办

1、海图北馆索书号：H0/55

2、无论只是害羞还是已经拒绝交往，这种情绪和行为都不会完全先天性的，而是在孩子的成长过程中慢慢形成的，需要家长采取一些正确的疏导方式，引导孩子走出社交障碍。

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