关于童年的回忆的说说【104句文案】

一、形容回忆童年的句子说说

1、城关一小同青阳的其他小学一样紧跟中央步伐，很快成立了红小兵组织，并参照军队编制，把过去的年级改成连，班变成排，以前班里的各小组现在称为班。红小兵的标志也是一个红色的袖章，上印有黄色“红小兵”字样，这个小牌牌带在左臂上。

2、在当时，广播里经常有唱:“老头子？嗳！老婆子，嗳！咱们俩学毛选...”。其实当时灵活运用《毛主席语录》，不仅是赶时髦，而且也是生活需要。理发买菜，辩论吵架，都用得上。谁背得熟、背得多，理就在谁这边。当然，这难不住我，“红宝书”里的句子和段落，我会背诵很多。周末回到医药公司大院里时，院里有些上了年纪的老奶奶常拉着我一起去买菜。以前买菜是件简单的事，但现在变得有点儿难。

3、我精神家园里的耀眼的星辰

4、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。

5、每年的走亲戚，侍候亲戚，没有嫌烦，仅仅是为了回忆童年，回忆那美好的风俗人情。现在好多人，开始旅游过年、看电影过年、KTV，都是一种新潮的过年习俗，好生羡慕，也望尘莫及。我好像真的老了。

6、园子里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子。祖父的园子是一个明丽漂亮、充满生命气息、自由、富有童话色彩的园子。

7、忽然，一阵响亮的快板声传来，接着陈霞那清脆圆润的嗓音飘然入耳：

8、可能差不多有三年都是从此处路过，今天去吃饭才发现已经变得好陌生。与儿时的记忆完全不一样了，陌生到回忆都是模模糊糊与你走的那些路！

9、同学们，我们七上第三单元写作指导是《写人要抓住特点》，今天我们就走进《朝花夕拾》这本书，跟鲁迅先生学学怎样写人能抓住人物特点，怎样写人能既描摹人物外形特点又能刻画人物精神特征。

10、我抬头望天台峰还是那么遥远，我俯视山下，石阶路像一条弯曲的白蛇蜿蜒着伸向山下，远远望去，远处的睡佛栩栩如生。

11、众人高呼：“一个人有静脉！”

12、这一年的八月五日在中共八届十一中全会期间，写下《炮打司令部(我的一张大字报)》，不点名地指责，提出中央有一个“资产阶级司令部”。一九六七年八月五日《人民日报》正式全文发表。

13、童年，好像这温暖的春风，一闪而过，却给人留下了生活篇章中美好的回忆。

14、于是，售货员就不再说什么，张奶奶可以继续挑她的萝卜。不过，让老奶奶们为难的事还不是买菜，而是跳“忠字舞”。

15、师：在对比中，你读出了一位怎样的鲁迅？

16、我接过报纸，果然头版头条的通栏标题是这样写的：

17、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

18、朱笛和外婆采果子真开心。你采过果子吗？采过什么果子？它是什么口味的？

19、在食堂就餐的孩子们活泼好动，甚至无法无天，在等待开饭时，常常用筷子和勺把碗敲的震天响，惹来做饭师傅一通大骂。

20、“话筒人”领呼：“一个人有动脉！”

二、关于童年的回忆的说说

1、“香香的苹果味吹了进来”这个故事中，朱笛想起香香的苹果了。小朋友，生活中，你知道什么东西是香香的？你喜欢什么呢？

2、此环节运用师生合作写课文诗朗读法整合书中的童趣。

3、爬树也一样难不倒女孩儿们，她们用从树上折下的青柳枝编成圆圈戴在头上，或者做一吹就响的小哨子。

4、很快同学们便掌握了织布和织机的调试技能。除此之外，物理和化学也要同生产实际相结合。学校物理老师一开课就教我们无线电技术，每人得到一把电烙铁，几块松香和一卷焊锡。先把无线电元件二极体、三极管、电阻、电容的金属接头端用小刀刮干净，然后按照电路图，把元件插进电路板上的小孔，再用电烙铁薰上松香、焊锡，焊在电路板上。

5、我们小学也不例外，那个跳楼自杀的没死的章老师，这以后，接二连三地被“红小兵”揪斗示众。有时把他们推到台上后，由两名“红小兵”押着，其中一个揪住他的一隻胳膊，把手往后拉并使劲压他们的手掌。那个章老师疼得直叫唤，豆大的汗珠从脸上滚落。批斗会后，他已被打得气息奄奄。

6、生1：他原本可以在家乡过着舒适的生活，但是他还想学习先进的知识。

7、阅读《祖父的园子》片段，回答问题。

8、童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。

9、第一批红卫兵是在国庆日时发展的，数量很少，我所在的班里只发展了正副班长和体育委员三个人。这样，便可成立一个支委会，有支队长，组织委员和宣传委员。

10、李农的焊接活是全班漂亮的，干净、光亮、没有虚焊，常得到陈老师的夸奖。学期结束时，全班每个同学安装的收音机都调出了声音，大家自豪地欢呼：“我们又掌握了一门技能！”

11、五二○声明发表后，按照声明中的精神，也不知是那个学校创作了歌曲《全世界人民一定胜利》，歌词是这样的：

12、我回到家在火筒里暖暖手,弟弟过来说,大哥,我练练大字,明年我陪你一道去卖,你卖年画我卖对子,由俵姐搪债,好吧。我说,好，你和俵妹一年一换。后来三四个年全是这样过去的。

13、时光，回忆，如何的泛滥，如何的匮乏。终究也不过就是短暂的瞬间和消逝的永恒。

14、一九六七年五月三十一日《人民日报》刊登《革命文艺的优秀样板》一文，确定为样板戏的文艺作品只有八个，它们是京剧《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》、《海港》、《奇袭白虎团》，芭蕾舞剧《红色娘子军》、《白毛女》，交响音乐《沙家浜》。

15、我常常以为，记忆是容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。

16、这一年，城关一小附设初中班新入学的学生112人，分成两个排。

17、圆滚滚：形容圆,文中指蜜蜂的样子很圆。

18、()比喻()夸张()排比

19、张大哥告诉我，他到了山东曲阜，看见红卫兵挖掘孔子坟墓，孔庙中的碑被砸碎，泥胎塑像也被捣毁，书籍化纸为灰。他们到了上海后，看到的抄家情景比青阳还邪乎，红卫兵砸古玩、撕字画，甚至把它们堆到街上付之一炬。

20、“五个一”读写活动开始啦！

三、形容童年的回忆的句子

1、传承民俗vs废止民俗

2、自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。史老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

3、苏丽：我从凤云的教学设计中，看到了“一书多案”带给凤云的改变。一书多案，即教者对同一本书从不同的角度、用不同的课型来设计不同的教学方案。这能体现教师对整本书的研读能力，能展现老师灵动的思维方式，也是一种很好的发展自己的方法。一书多案，应成为我们自觉的追求。

4、立冬，想起儿时父亲捏的饺子，如今饺子还是饺子，可再也没有了儿时味道，吃的只是对儿时，对父亲的记忆罢了。

5、静静地离去，渐渐地一切都将成为回忆，往后想起那些过往，想起那些老师，想起那些同学，只能在回忆里欢笑，只能在回忆里哭泣了。散了，突然感觉一切都空虚了，突然感觉周围一切都变安静了。

6、我们医药公司大院陈霞、刘惠玲和我听到暑假到九华山天台去打工的消息，激动地直蹦高，当时大家从来没去过九华山，也没有这样长时间的离开过家，特别是我视它为一件人生大事。

7、刘国兰：凤云老师的诸多课型的设计，无异于给老师们上整书阅读提供了新的思路：同书异构，一书多案，从多个视角聚焦，深入走进一本书。更帮助学生打破思维的禁锢，将认知、感悟、思辨进行重组，在阅读中打通了“学法”与“生命、生活”之通道，获得一种全新的体验。

8、在我按排好住宿后，我又返过来送陈霞和刘惠玲，“来啦？”一个中年妇女从屋里走出，来到栅栏门前，伸手卸下她俩肩上的背包。

9、千万颗红心向着北京，千万张笑脸迎着红太阳。

10、童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马。力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊，可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水。

11、七月一日这天，学校停课庆祝党的生日。上午，我和同学们拎着各自在教室上课时用的椅子来到大礼堂。

12、邓颖：六种设计从不同角度对原作进行解读和诠释，却又不局限于原作，而是把光芒引向学生的个体成长。在诵读与创写中，在比读与思辨中，在体悟与辩论中，学生得到语言的训练，思维的发展，审美的提升以及传承传统文化的能力。

13、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

14、人们陆陆续续来到这个不算大的广场上，聚集了几十个人后，站在木台上的女红卫兵开始手举扩音喇叭指挥大家排好队列，前后左右拉开间距。老人们不知所措地跟着乱走，小孩子们在人群里撒起欢来乱专乱跑。好不容易列好的队形一下子又乱了套，犹如一盘散沙四下流淌。

15、童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。

16、他是一个又高又瘦的老人，像百草园角门旁那株清瘦的竹子；须发都花白了，比雪后在百草园捕到的白头翁的羽毛还要白；还带着一个圆框的大眼镜，显出很有学问的样子。

17、您是我们心中的红太阳，啊，您是我们心中的红太阳。

18、铲：chǎn(铲平、铲除、铲地)

19、我亲爱的童年，你还愿意等我吗？

20、运用：运用白描手法口头描绘一位老师，请大家猜猜你描绘的是谁。

四、童年时的回忆说说

1、这个性包含着自我的文化背景,民族特性、教育、修养、性格、爱好等等,去透视中国的情、意、韵。说到底无非是借鉴前人的艺术,走自己的路。

2、任务二：阅读《阿长与》《狗.猫.鼠》《五猖会》《二十四孝图》四篇文章，筛选出写阿长的语句，做一点批注，用“从……中，我读出了一个……的阿长”的句式说说对阿长的印象。

3、每每想起我的童年，我就会不由自主地笑了。

4、八月十八日，、在天安门广场接见了来自全国各地的红卫兵。此后至十一月期间，又陆续会见了超过一千一百万红卫兵，并且由红卫兵代表为其佩戴红色袖章，成为全面支持红卫兵运动的有力表示。

5、感受：园子的一切都是美好的，在太阳的照耀下都显现出美丽的光辉。而且这里的一切都是有生命的，都是有灵气的。

6、食堂做的发糕是我的爱，软软的、很甜，尽管里面加的不是白糖，是糖精。那个年代白糖是凭票限量供应。

7、我再次回到学校上课走进宽敞的教室时，四面墙壁上贴着由红纸黑字写成的语录首先映入我的眼帘。黑板上方的中间悬挂着毛主席画像，只是在画像两旁“祝毛主席万寿无疆！祝林副主席永远健康！”的标语替代了“好好学习天天向上”。

8、我和李农自从同时加入红卫兵后，彼此的关系拉近了一步。放学后，李农常上我家来玩。李农家住在西大街。

9、“知道了，我课余全部用来做小工。”我心想：“自己争钱养自己不会受气。”

10、祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

11、这时，县医药公司大院内也同外面一样，到处贴满了大字报。我漫步在大院的各个角落，好奇地浏览着那些贴在办公室外墙上五颜六色的大字报。多的是批判公司总经理高友苗，排在第二的是我母亲(是当时县工商联主委，县政协常委)唐贤珍的。当然吸引我的是写我母亲的。大字报的格式看上去有些千篇一律：开头先是摘录一段《毛主席语录》，接着描述国内外形势一片大好。然后笔锋一转，开始揭露他们鸡毛蒜皮的言行，之后上纲上线，通常是上升到反党、反人民、反社会主义和思想的高度，这样就能以“砸烂狗头”、“打倒在地，再踏上一只脚，叫其永世不得翻身”来结尾。在这个被指控人包括我母亲的名字上肯定是要画一个很大的黑叉。

12、“好啊，跟我走吧！”他说着把草帽往上抬了抬，这时我才看清了他的脸。这是一张普通得让人看一遍记不住的脸，被太阳晒得黝黑。到底有多大年纪，我也说不清，对于我来说反正是很老了。我跟随着李永刚七弯八拐来到了一个用秫秸做成的栅栏门前。

13、蓝天配朵白云在胸膛，诉说季节的清爽;野花缀成草原的衣裳，诉说自然的清新;问候折成祝福的书签，诉说远去的童年。又到儿童节，长大的你，还快乐吗?

14、静如流水的时光缓缓向东流，独自对窗遥思，或者门前水能回首的是经历，不能回首的便是往事。

15、此环节聚焦“伟大”，分别用猜读、改编剧本演读、师生分角色朗读等方式，读出鲁迅对长妈妈和藤野先生的感激与怀念。

16、朗读结束了，同学们仍在发呆，似乎一时没反应过来。

17、一九六八年七月二十七日，由以团级干部张晓元为首的等多人组成的解放军思想宣传队，奉令开进青阳支左，制止武斗，同时以军方代表为主成立县革委会，我爸在县革委会工作，常同刘育松主任下乡抓农业生产，当时能出来工作的干部不多，的忙。记得有天直到晚上十点，我爸爸仍没有回来。

18、夕阳西下，是我想念的时候，对着你在的那个城市，说了一声：我想你，不知道，你是否听得到

19、每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清。

20、后来花样逐渐翻新，出现了充满新意的口号、带点艺术色彩的对联、令人发笑的漫画，真可谓丰富多彩。每天都有新内容、新花样。

五、描述童年回忆的句子

1、班主任李玉珍老师同我母差不多年龄，是个梳着齐耳短发、性格开朗，平易近人的中青年妇女。她的眼里流露着慈祥善良、让人信任的目光。

2、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。

3、五月二十一日一大早，同学们就来到学校，排队步行走向青阳县城西门广场。

4、看海是朱笛的梦想。你看过海吗？每个人都有自己的梦想，你的梦想是什么呢？

5、我的童年不激昂但很快乐，我的童年不洒脱但很惬意。如果要用一种颜色来描绘我的童年，我希望是淡紫色，这淡淡的紫色不腻不激，是欢乐是惬意的。

6、出发那天，他们首先步行到县城西门烈士陵园，在“人民英雄纪念塔”前宣誓，然后正式踏上去红星大队的征程。往返一个星期的路途中，他们当中没有一个人乘坐过一步车，有时碰到拉架子车的，好心的拉车人想捎上他们一程，均被婉言谢绝。要知道，这八个大男孩儿的平均年龄只有十岁左右。回到县城后，当他们展示在小学毛主席石膏像前的合影时，自然赢来更多小学生们的羡慕和崇拜。

7、当然，接待站不能长期养着外地红卫兵，通常只允许每位住到参加了一次毛主席接见。从八月十八日的第一次，到十一月二十六日后一次，总共接见了八次红卫兵。每次接见完，居委会便举行庆祝，给红卫兵改良伙食，棒子面窝头换成白面馒头，菜里添加几块猪肉，有时甚至献上一碗猪肉炖粉条。毛主席接见完了，带肉的美味菜餚也吃好了，居委会就按上级指示下逐客令：回原地方闹革命。这拨儿前脚刚离开，下拨儿又到了。

8、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路。童年是风，吹来朵朵白云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

9、他们第二次出去，目标就清楚了许多。因为在外面大家互相交流经验，哪里好玩、值得去，心里有了数。

10、童年的那一个个追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。

11、作者为什么怀念祖父的园子？

12、天生我材必有用，千金散尽还复来。

13、在故事里找出来，画出来，作者说春天的花儿像什么。你认为还可以说花像什么？

14、嗡：wēng(嗡嗡、嗡鸣声、嗡嗡响)

15、珍宝岛位于黑龙江省虎林市境内的乌苏里江上，长约二公里，是一个面积仅○．七四平方公里的小岛。根据一八六○年清朝和沙俄签署的《中俄北京条约》，中俄以乌苏里江为界。由于该岛位于界河之上，它的归属一直没有定论，中国和苏联都声称拥有该岛主权。

16、雪人走了，朱笛很舍不得，你认为雪人去哪里了？你堆过雪人吗？你堆的雪人有多大？是什么样子的？它有什么样的表情？好像在对你说什么？

17、这是一匹正在飞奔的骏马。马头高高昂起，两隻眼睛炯炯有神，嘴巴微微张开，头顶的鬃毛迎风飘动，尾巴乱乱的正在甩动，显然已被风吹得不成样子。它四蹄腾空，彷彿要飞起来，随时跃出纸面。

18、在青阳县，由于有解放军的介入，两派武斗结束了，但从此在干部队伍中留下派性的种子，县革委会也不例外。县革委会军代表和我父亲谈工作时就经常在我家进行，有时也在我们家吃饭。

19、我就如实填写了，交给班主任李老师。其实李老师爱护我，特别是数学史本贵老师对我更是欣赏有加，因为年级我数学成绩好，几乎没有能难倒我的数学题。李老师把我家庭出身改成革命干部。

20、“高敏，你怎么早上就来搬砖呀？”我惊讶的望着笑眯眯的高敏。

六、形容回忆童年的句子说说

1、师小结：法国作家罗曼罗兰说，世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活。我们也可以改成，世界上只有一种英雄主义，就是看清成长的艰难之后依然热爱成长。鲁迅先生无疑就是一位这样的英雄，让我们向先生学习，既成长自己的知识，也成长自己的思想，更成长自己与逆境的战斗力，做一个逆风飞翔的勇士。

2、师：《朝花夕拾》里有十篇散文，现在老师建了两个群，分别是：“温馨的回忆群”和“理性的批判群”，请大家依据群名把文章放到不同的群里去。

3、童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，使人回忆。

4、王克东愤怒地挣扎着，另一个年轻人对着他的脸刷起墨汁。青阳的三月寒风冷冽，王克东全身颤抖。还没等批斗完心脏病突发，很快猝逝。

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