五年级数学日记50字【59句文案】

一、五年级数学日记

1、“哈哈！这么多肉，今天我非撑破肚皮不可！”馋嘴的豆豆看着满桌的佳肴，顿时口水直流三千尺。

2、我走出超市，把事情告诉了爸爸。他笑了笑，夸了我。

3、“妈妈，百官广场有多高呀？”“好像200多米吧！我也不清楚。”妈妈答道。“我真想爬到顶上，拿一根超级长的尺子从上面挂下来，妈妈你在下面看看究竟是几米？”“哈哈哈哈！”我和妈妈一阵傻笑。“这个操作太危险了，你得开动脑筋，用知识来丈量这座高楼。”

4、我跟着老板走进店内，他便开始提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱？”他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢？就在这时，我灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算方法是：用这个数先乘再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“16”我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。

5、比赛开始了，妈妈拿三颗，我拿两颗，妈妈拿两颗，我拿三颗，两分钟后地上只剩5颗棋子。她的面色瞬间凝重，取棋子的手举在空中，迟迟下不去，她知道失败就在眼前了。

6、禁止在职教师有偿补课，退休教师能补吗？教育局回应引家长不满

7、今天，我准备好好逗一逗妈妈。

8、星期天，妈妈带我去买鞋。来到鞋店，妈妈让营业员给我拿了一双37码的运动鞋，我试了试:“哇！还挺合脚。”接着妈妈又让营业员给她拿了一双鞋子，妈妈一试，大小也刚好。我觉得妈妈的鞋子很好看，就拿来瞧一瞧。

9、今天，让我们一起跟随五年级的五位同学，来探探藏在生活中的数之趣！

10、在回家的路上，我对妈妈说:“原来在生活中蕴藏的数学知识无处不在，连买鞋都要用到数学。”妈妈点点头:“对呀！只要善于观察生活，你就会有更多的数学发现。”

11、可是没想到这居然是个套路！因为他这个转盘的钥匙不是固定的。他转起来一定会垂到纸张下面的“写作业”。所以我输了，爸爸赢了。我很羞愧，因为我之前居然没有发现这里面的奥秘。

12、原来，4的倍数的特点是：一个数的后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437除以4=9……照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……符合这个特点。我又找了一个数1024除以4=找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=2所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

13、看来，只有买错的，没有卖错的。

14、连忙回答说：“你傻呀，IQ真底，不是9只吗？”姐姐回答说：“你才傻，其他都溜走了。”我气急败坏说：“不算，你这是脑筋急转弯，不是数学题。”我气呼呼地走了。

15、我心中一算，一共73元，占146%。超了，我只好又要了五十元。可是他找了我28元，多了一元，我想起了《梳羊角辫的小姑娘》这一课的小姑娘，连忙还给他，他直夸我是好学生。我开心。

16、老师这次布置的作业很能锻炼我们这些独生子。现在的独生子很受家长的宠护，大事小事一般都是家长代做，这就使独生子们的独立自主、社会实践能力渐渐变差。这次的作业很好地锻炼了我的独立能力，我很喜欢这类的实践作业。

17、380毫升的矿泉水，是5元，那么每升就是5÷0.38≈95元；550毫升的矿泉水，8元，每升就是8÷0.55≈27元；750毫升的矿泉水，8元，每升就是8÷0.75≈73元；而5升的矿泉水，是3元，每升就是3÷5＝2元；4升的矿泉水，8元，每升就是8÷4＝2元；5升的矿泉水，则是8元，那么每升也就是8÷5＝96元。

18、(题目)某大厅有两根圆柱形木柱，木柱的底面直径是0.6米，柱高是6米，如果要在它们的表面积重新涂上一层油漆，油漆的部份面积有多少平方米？

19、“报告，每张桌子大约坐8人，有十张桌子。”转眼间，豆豆就数好了。

20、于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

二、五年级数学日记50字

1、“啊？老姐，你不早说，我刚刚估算的时候，第一层只有10个，那算起来就少了9个啦！”豆豆恍然大悟。

2、今天，我在做数学暑假作业，一道有趣的数学题映入我的眼帘：“一次数学竞赛，题目共有20道题，做对一道题得8分，做错一道题倒扣4分，刘冬考了112分，他做对了几道题？”一见这题，我一下子就来精神了，感觉就是上学期朱老师教我们的“鸡兔归笼”。

3、◐◑《扣好人生第一粒扣子》——岑溪市实验小学2019年春季期第17周国旗下的讲话

4、刚刚过去的暑假里，不少同学完成了一项有趣的数学作业——数学日记。他们用数字和文字写出了怎样好玩儿的事情呢？

5、星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

6、“再看后面一局……”我话音未落，妈妈就抢着回答:“20÷(3+2)=没有余数，我拿三颗你就拿两颗，时刻和我凑成所以我又输了。”

7、豆豆奇怪，问丫丫：“为什么同样的方法，相差那么大呢？”

8、因为与实际数据相差较远，我心有不甘，但是这次测量让我感受到了数学真的妙不可言，我想在我掌握更多的数学知识后，一定能测出百官广场主楼高度准确的数据。

9、这时，妈妈走了过来，对他们俩说：“好啦！我看还是给你们分配点正事吧！”

10、听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……

11、我拿着30元走出商店，望着别人那羡慕的目光，别提有多高兴了。这时，我想：数学并不仅仅是1＋1的计算，它在生活中用途也很广，除了这件事外，买东西等事都用得到数学。所以，我再次想说：“数学，真有用。”

12、◐◑我校举行一年级“七彩阳光”广播体操比赛

13、日记字数：200字~300字

14、不看不知道，看了也不知道。咦？妈妈的鞋子怎么比我的还小？我的鞋是37码，妈妈的鞋却是24码。我奇怪的问妈妈:“妈妈，这鞋上面的数字是不是印错了，怎么你的鞋比我的还小，我的你的怎么只有24？”妈妈和营业员一听，笑了起来。营业员阿姨说:“小朋友，鞋上的数字没错，是你理解错了。你的鞋标的是多少‘码’，而你妈妈的鞋标的是多少‘厘米’。”“那我的鞋多少厘米？”营业员笑着说:“你可以自己算呀，你把你的鞋码加然后再除以就算的出你的鞋多少厘米了。”我算了算:(37+10)÷2=“我知道了，我的鞋是5厘米。”营业员阿姨和我妈妈点点头。

15、数学知识点：小公倍数的求法多

16、今天，我和弟弟玩拿硬币的小游戏，一共30个硬币，一次只能拿一个或两个，两人轮流，拿走后的硬币的人就赢。我当然知道其中的奥妙，所以就让弟弟先拿啦！

17、“没关系，没关系，”丫丫赶紧安慰道，“下次注意就好。”

18、老师布置的实践作业新颖，既能温习数学课本上的知识，又能够锻炼孩子的社会实践能力。现在的孩子都是家庭中的独生子女，由于孩子的事情大都被家长包办了，所以孩子的独立自主能力、社会实践能力普遍较差，我们家长希望学校、老师多开展适合学生能力的社会实践课程，我们也会配合好学校、老师的工作，共同锻炼提高孩子的综合素质。

19、◐◑我校举行一分钟跳绳比赛

20、尽管，这可以抓10次，但那份大奖我还是没有拿到。

三、五年级数学日记怎么写

1、数学知识点：称量、生活中的数学

2、渐渐地，宴会结束了，大家都夸丫丫和豆豆乖，她们俩别提有多高兴了。

3、我等得不耐烦了，说:“赶紧出题吧!”爸爸说:“你先别急啊!进入正题啦!一个术士揭了招贤榜。他发明了一种棋，使国王玩得舍不得放手。国王高兴地问术士:“你想要些什么赏赐呢?”术士赶紧说:“大王，我只请您在那个棋盘的第1格放1粒米，在第2格放两粒米，在第3个格子里放4粒米，然后在后面的每1个格子放下比前1个格子多1倍的米，64格放满了，也就是我要求的奖励。”国王一口答应了。问题来了，国王能不能把这些米奖给术士呢?

4、原来，生活中处处有秤，处处都可以利用数学。

5、生活中的数学真有趣啊！

6、以前我们学过了两位数乘两位数，这个学期我对三位数乘两位数有点疑惑，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但我通过预习、对学、上课认真听讲、尝试练习、摸索方法之后，就学会了。原来三位数乘两位数是很简单的，计算方法差不多和两位数乘两位数一样。是先用两位数个位和十位上的数分别去乘三位数的每一位数，后把两次算得的乘积加起来。

7、数学是思维的体操，我们只要勤学善思，就一定会攻克难题，走上成功之路!

8、豆豆的爷爷虽然是75岁的高龄了，但是身体却很结实。

9、我还有多种妙法算出三位数乘两位数的答案呢。例如：114×我的第一种方法是先把21分成20和114×20＝22再用1×114＝1后把2280+114＝23我的第二种方法是把114分成把21分成20和100×20＝2000，10×20＝200，20×4＝2000+200+80＝22再用100×1＝10×1＝4×1＝100+10+4＝12280+114＝23

10、又是周末，唉，作业做完了，漫漫长日，该怎么过啊?我嫌无聊，随手拿了一本《十万个为什么》，捧起来看。“唉，又是看过的书。”我抱怨着。

11、“回答正确。”我呵呵一笑，“手下败将，快去做仰卧起坐吧，我要看电视了！”

12、炎炎的夏日，来一瓶透心凉的矿泉水是多么惬意的事啊！

13、道具简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。

14、中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”

15、“不用那么麻烦，我们先数数一共有几张桌子，每张桌子能坐几个人。”丫丫煞有介事地说。说完，他便跑去数海参了。

16、家长的花式防盗签名，学生想模仿门都没有都是90后玩儿剩的把戏

17、“你要给我分配啥吃的？老妈。”豆豆赶忙追问道。

18、五年级数学日记50字第一篇：买鸡腿今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+6+2=6(元),阿姨多拿了6元,我还给阿姨6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。

19、“我想出来了！我想出来了！......”我兴奋的喊道，于是大声的说出了答案：“9+7=16÷2=3×8=”爸爸说：“我是这样算的，7－2=5×3=15+9=”想不到我竟然算出来这道难题了，很是开心啊！太棒了！同时我也发现有些题会有多种算法，有些却算不出来。总之，通过“24点”的游戏我学会了很多的数学知识。

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