赠花卿古诗【78句文案】

一、赠花卿古诗

1、4､著：妥当，明显。又作“着”。

2、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。

3、锦城：即锦官城，此指成都

4、(学古诗)宿新市徐公店——杨

5、小学生必背古诗词之《送元二使安西》

6、丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。

7、(学古诗)登鹳雀楼——王之涣

8、(学古诗)忆江南·江南好——白居易

9、(学古诗)卜算子·送鲍浩然之浙东——王观

10、《赠花卿》是唐代伟大诗人杜甫的作品，约作于唐上元二年(761年)。这首绝句，字面上明白如话，但对它的主旨，历来注家颇多异议。有人认为它只是赞美乐曲，并无弦外之音；有人则认为它表面上看是在赞美乐曲，实际上却含讽刺，劝诫的意味。扩展资料：全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。

11、小学生必背古诗词之《独坐敬亭山》

12、(学古诗)登岳阳楼——杜甫

13、小学生必背古诗词之《凉州词》

14、(学古诗)山中送别——王维

15、(学古诗)独坐敬亭山——李白

16、杜甫(712年—770年)，字子美，汉族，原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。扩展资料创作背景

17、《赠花卿》是唐代伟大诗人杜甫的作品。此诗约作于公元761年(唐上元二年)。杜甫常常到各地游览，有一天，杜甫来到花敬定的府上，在花卿的府上听到悠扬动听的乐曲。乐曲如此之美，杜甫十分感叹，故即兴挥毫写下了这首诗，称赞乐曲是人间难得一闻的天上仙乐。赠花卿(唐)杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。译文：锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？

18、注释花卿：成都尹崔光远的部将花敬定。锦城：即锦官城，此指成都。丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。几回闻：本意是听到几回。文中的意思是说人间很少听到。

19、(学古诗)天净沙·秋思——马致远

20、在中国封建社会里，礼仪制度极为严格，即使音乐，亦有异常分明的等级界限。据《旧唐书》载，唐朝建立后，高祖李渊即命太常少卿祖孝孙考订大唐雅乐，“皇帝临轩，奏太和；王公出入，奏舒和；皇太子轩悬出入，奏承和；……”这些条分缕析的乐制都是当朝的成规定法，稍有违背，即是紊乱纲常，大逆不道。花卿，名敬定，是成都尹崔光远的部将，曾因平叛立过功。但他居功自傲，骄恣不法，放纵士卒大掠东蜀；又目无朝廷，僭用天子音乐。杜甫赠诗予以委婉的讽刺。

二、赠花卿古诗

1、(学古诗)绝句两首——杜甫

2、天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。

3、小学生必背古诗词之《望庐山瀑布》

4、此曲只应天上有，人间能得几回闻？

5、(学古诗)夜立阶下——袁枚

6、(学古诗)登飞来峰——王安石

7、小学生必背古诗词之《早发白帝城》

8、(学古诗)清平乐·村居——辛弃疾

9、(学古诗)垓下歌——项羽

10、(学古诗)观沧海——曹操

11、(学古诗)诗经.采薇——第六章

12、(学古诗)登科后——孟郊

13、(学古诗)相思——王维

14、(学古诗)竹石——郑燮

15、(学古诗)忆江南——白居易

16、然而这仅仅是字面上的意思，其弦外之音是意味深长的。这可以从“天上”和“人间”两词看出端倪。“天上”，实际上指天子所居皇宫；“人间”，指皇宫之外。

17、(学古诗)鸟鸣涧——王维

18、(学古诗)蜀相——杜甫

19、赠花卿朝代：唐代作者：杜甫原文：锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。译文：锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？

20、(学古诗)游子吟——孟郊

三、杜甫的赠花卿古诗

1、此曲只应天上有，人间能得几回闻。

2、赠花卿作者：杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。《赠花卿》是唐代伟大诗人杜甫的作品，约作于唐上元二年(761年)。全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。此诗有动有静，婉转含蓄，耐人寻味。

3、(作者)杜甫(朝代)唐

4、(学古诗)山行——杜牧

5、(学古诗)大风歌——刘邦

6、(学古诗)雨晴——王驾

7、(学古诗)渔歌子——张志和

8、(学古诗)登楼——杜甫

9、从“赠”和“卿”两个字都不能认定此为讥讽之作。哪有吃了人家的、喝了人家的以后，再费尽心机写一首名传千古的讽刺佳作!这于理于情都说不通!

10、这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？

11、今天，我们要学习的是第十六首古诗《赠花卿》，这首绝句，字面上明白如话，但对它的主旨，历来注家颇多异议。有人认为它只是赞美乐曲，并无弦外之音；有人则认为它表面上看是在赞美乐曲，实际上却含讽刺，劝诫的意味。说是语含讽刺，耐人寻味的是，作者并没有对花卿明言指摘，而是采取了一语双关的巧妙手法。字面上看，这俨然是一首十分出色的乐曲赞美诗。

12、 天上有：以仙乐比之。

13、“皇帝临轩，奏太和；王公出入，奏舒和；皇太子轩悬出入，奏承和；……”这些条分缕析的乐制都是当朝的成规定法，稍有违背，即是紊乱纲常，大逆不道。

14、3､千红万紫：指春天时百花齐放的局面。

15、(6)几回闻：本意是听到几回。文中的意思是说人间很少听到。

16、(学古诗)静夜思——李白

17、(学古诗)鹿柴——王维

18、(学古诗)题西林壁——苏轼

19、(学古诗)问刘十九——白居易

20、小学生必背古诗词之《宿建德江》

四、赠花卿古诗手势舞

1、(学古诗)旅夜书怀——杜甫

2、《赠花卿》的“花卿”指成都尹崔光远的部将花敬定，曾平定段子璋之乱。卿，当时对地位、年辈较低的人一种客气的称呼。

3、是否杨慎将“天上”误认作“天子”了也很难说。诗人这样写，只是为了夸张。正如大思想家王充在《论衡·艺增》中所云：“誉人不增其美，闻者不快其意;毁人不益其恶，听者不惬于心。”

4、(学古诗)示儿——陆游

5、(学古诗)赤壁——杜牧

6、(学古诗)绝句——杜甫

7、(学古诗)满江红——岳飞

8、景物华美的锦官城中管弦齐鸣，那轻悠、柔美的乐曲是如此盛大而和谐，就这样悠扬动听地从花卿家的宴席上飞出，随风荡漾在锦江上空，冉冉地飘入蓝天白云间。这样美妙的乐曲，只有在天上的仙境才能听到，人间真是难得听到几回呀！

9、(学古诗)嫦娥——李商隐

10、另一种观点则以为杜甫只是赞美乐曲之妙，并无嘲讽之意。不少学者即持此说。笔者也认为此诗之意即属后者。这首诗是一篇赠言，就是杜甫与花敬定分别时写给对方的话。

11、纷纷：繁多而杂乱，形容乐曲的轻柔悠扬。

12、 半入江风半入云：乐声随江风飘散，飘到江上，飘入云层。“半入”并非各半。

13、纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。

14、这样的乐曲只应该天上有，人世间芸芸众生哪里能听见几回？

15、三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。(译文)梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

16、小学生必背古诗词之《闻官军收河南河北》

17、译文 :锦官城里每日音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。

18、小学生必背古诗词之《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

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