教育方法学摘抄【55句文案】

一、教育方法

1、人本主义的教育方法观从尊重人的个性出发，强调师生之间平等、和谐的人际关系的建构，重视学生价值观及人格的形成，有一定的进步作用。

2、第二类：型家教

3、阅读可塑造孩子的智力、品质

4、自由和尊重是一个硬币的两面，全社会都在谈“尊重孩子”，却在“自由”的观念上出现盲区，尊重也就变成了空话。哲学家弗洛姆说：“如果没有尊重，爱就很容易堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失去了探索和认识世界的机会，也就失去了自我认识和调整的信心。

5、教孩子好读书，读好书，让他懂得读书好；

6、快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。

7、培养孩子的自信心，让他感觉“我能行”。

8、主动与孩子的老师进行高效沟通；

9、鼓励孩子探索，对事情发表自己的看法因为考试的缘故，很多家长看中标准答案。从我自己的角度，我是不大看中标准答案的。

10、生活中的一些大事，可以让孩子适当地知道；

11、带领孩子外出接触社会。带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。

12、另一方面，为什么同样是工作？环卫工人不去选择更轻松的白领、金领？不去选择自己创业当老板？原因，是多方面的！如果能找到更好的工作，自然会去找；但是找不到，也就只能干自己力所能及的工作！这里，要注意谈学习与能力决定未来人生的重要性！人人都想过好日子，都想过得更轻松，但社会的竞争不可能让人人都轻松！一家大小要生活，缺失了经济来源，又会是什么情况？你可知，一些环卫工人的努力正是为了供那正在读书的孩子！创业当老板赚钱，固然是好；但是，创业失败的人更是比比皆是；一个人的失败若是一个人吃苦，还好；一个人的失败若是一家人吃苦呢？

13、(5)确定他能获得需要的协助。

14、怕孩子犯错误，凡事都要孩子按自己的想法来做，孩子一旦失败就大加指责，这样的家长，就是强权家长，他们对孩子“关心和付出”越多，对其自由意志的剥夺就越多。

15、指导课外阅读。指导孩子阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握孩子阅读的内容，和孩子一起讨论，引导孩子通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。

16、对孩子的爱要稳定，一定不要“阴晴不定”；

17、引导孩子积极做一些力所能及的家务；

18、(2)让他描述他的解决方式。

19、美国前第一夫人芭芭拉·布什曾撰文说，给孩子读书是一种好的教育方式，它是家长送给孩子的一件终生享用的佳礼物。给孩子读书既能养成孩子爱学习的习性，培养他的健康人格，又能为孩子提供一种快乐的生活方式。明智的家长应该在孩子10岁前帮助他养成“看”书的习惯。

20、常用的教育科学研究方法有观察法、调查法、历史法、比较法、统计法、实验研究法、行动研究法等。

二、教育方法学摘抄

1、活在虚荣中的家长不可能教给孩子踏实，刻薄的教师也不可能教会孩子宽容。为孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌——这是直接有效的教材，你教给孩子的，全写在这里面了。

2、我常收到家长来信，说自己的孩子跟小朋友玩时，老打别人，讲道理没用，揍一顿也没用。还有人问，如何才能改掉孩子的坏脾气？其实，这些家长只看到孩子的不是，却看不到自己给了孩子一个生气就打人、爱发脾气的坏榜样。而家长用行动告诉孩子的，远比言语告诉得多。

3、无论都市或乡村，贫穷或富有，高官或平民，你都可以把好的教育送给孩子，即亲自做出良好的表率，这也将是孩子生命中所能得到的美馈赠。

4、如此，孩子才能成为学习的主人，才能真正做到学有所成。

5、常和孩子说说笑话，一起编一些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。

6、不要因为孩子的成绩不好而呵斥、打骂他；

7、教育孩子不仅是学校的事，更是家庭的事，妈妈的事，只要把握住教育孩子的关键的细节与方法，孩子真的很好教。

8、在传统的教育观念中，孩子的学习与智力提升，往往单指认字、计算、画画等方面，但这其实是对孩子兴趣培养和掌握学习方法的一大杀手，也不符合多元智能的教育理念；家长只有在培养孩子兴趣的基础上，用游戏的手段提升孩子的多元智能，才是好的教育

9、斯金纳认为，教育的根本目的是改变学生个体的行为以达到改变社会中所有的人的行为。他相信科学，主张严格的科学应用于人的行为研究，由此被称为行为主义者。

10、父母和孩子，是生命中亲密的一种关系。现在大家已基本形成共识：给孩子好的教育就等于给孩子可靠的财富。但到底给孩子的“教育”是什么，家长之间差别巨大。这个差别，主要不是理念、身份、地位或文化程度的差别，而是教育手段的差别。这些会决定你给孩子的到底是银碗、金马车还是良弓。

11、轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。

12、在教育与发展的关系上，把教育的目的仅放在掌握知识层面。教育方法上，片面强调教师外在的注入、灌输，让学生死记硬背，不注重教师的启发和教给学生学习的方法等。

13、注入式教育方法观在中西方的封建社会及西方资本主义社会的早期，流行。在这种教育方法观的指导下，教师从主观愿望出发，任意向学生灌注知识，无视学习主体——学生的能动作用，把学生视为被动的装知识的容器。

14、赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟伯伯说早安，真的很有礼貌”。

15、每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带着他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去经历它的成长过程。

16、人从出生到成熟的绝大部分时间是在家里度过的。孩子的性情、品质、识别力等素质都要在家庭教育中完成，它是幼儿园、小学、中学等学校教育替代不了的。因此，有人说道：“学历并非成功的要素。孩子未来能否在竞争中生存，愉快地度过人的一生，完全取决于家庭教育，取决于诚实、耐性、责任感等健康人格。专家称其是成功人格的重要部分。

17、父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要一些无所事事、随性玩耍的时间。

18、大人说话孩子不应随意插嘴，但之前要立好规矩；

19、●2021年专业科目APP客户端学习流程！

20、如果家长从吃饭开始打开电视机，一直看到夜晚，却叫10来岁的孩子看书，无论什么天大的理由孩子也不会信服——看书比看电视好。

三、教育方法和教育手段

1、让孩子感到快乐给他们提供游戏的时间、场所和玩具，对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。

2、对此，我们要引导孩子解决成长的问题，化解成长的“烦恼”，用心呵护他的成长。

3、当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。

4、也可以报名叫叫学院的阅读课程，从帮助孩子培养阅读兴趣开始，让孩子在综合素养上也同步提高。

5、家庭教育要三多三少多商量、少命令要多引导、少训斥多交心、少结怨对家庭教育的十点建议孩子在场，父母不要吵架；父母对每个孩子都要给予同样的爱；父母之间要互相谦让、谅解；父母不要对孩子撒谎；父母与孩子之间要亲密无间；孩子的朋友来家做客，父母要欢迎；父母要尽量答复孩子提出的问题；在孩子朋友面前，不讲孩子的过错；肯定孩子的优点，不过分强调其缺点；对孩子的爱要稳定。其实，孩子的成长有多重标准，除了学习成绩之外，还有品格、健康、个性、创新力、吃苦、勤奋、勇敢等因素，大家要有正确评价，努力给孩子营造一个健康、快乐的童年生活氛围，还要让孩子在诸如jint的快速阅读学习中形成正确的人生观、价值观和世界观。满意请采纳，谢谢。

6、同时，也得讲清楚，即便努力了，也还是可能面临失败；但是，一个一直努力的人，在一生的时间里，总会有较多的机遇迎来自己成功的高光时刻！

7、健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较为稳定。

8、你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。

9、那么，要形成这样的行动力，得有一个人生目标，得有一颗初始之心；而这一颗初始之心的培养，便是中小学阶段所需要培育的初心，即知道自己为了什么在努力！

10、9点钟上床睡觉，如果家里面很闹，那么这个标准可能就要适当的修改。

11、试问，一个孩子，自己知道自己是为了什么去学习、去努力、去奋斗、去坚持；这样的孩子，在未来不必太过担忧；反之，一个孩子并不知道自己为什么去努力，在未来的任何一个阶段，任何一次困境都有可能打倒这个孩子的内心！

12、而一个无法无天的孩子，其行为只是放纵，而非自由。放纵是压抑的后果，是选择功能的失效。这样的孩子内心软弱无力，因为他丧失了对自己的掌控力。

13、多年后，三位父亲去世，爱吃喝的儿子坐吃山空，把碗上的宝石抠下来变卖，后不得不手端银碗讨饭吃；爱招摇的儿子每天从金马车上剥点金子，换回粮食辛苦度日；会打猎的儿子练就了一身狩猎好功夫，经常扛着猎物回来，一家人有吃有穿。

14、晚饭后，经常与孩子一起到户外去散步；

15、九科全！2019高考各科新思维导图全汇总，高中三年都适用！务必收藏！

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