如何培养孩子的自信心和胆量【79句文案】

一、如何培养孩子的自信心

1、自信心是一个人对自己能力的评估，它影响着孩子的学习，就业，人际关系等多方面。一个人对自己能力的评估是包括多个方面的。比如学习音乐，体育生活自理的能力。也就是说，他觉得自己整体能力比人家强的越多，他就越自信。

2、反而言之，若所做的不甚难，小孩子能够胜任而有成就的；一有成就，就很高兴，就有自信力；所成就者愈多，自信力也愈大；自信力愈大，事情就愈容易成功

3、能够承担风险，可以在不同的事物上做出选择。

4、孩子在做作业时遇到困难是常见的事情，也十分正常。鼓励孩子自己想办法解决这些困难。

5、严重的情况下还可能导致孩子自卑，让孩子自暴自弃。因此父母要改掉这个喜欢，不要当众说孩子的缺点。

6、父母盲目的赞扬一定会出偏差，越有越来越多的家长践行赏识教育，但是很多人进入了一个误区。而真正的肯定一定是要有目标的，具体肯定是你那一部分做的好，你的努力，你的动机，你的坚持，会让孩子产生一个清晰的自我认知，哦……原来我是因为付出了这些努力，做到了这样的行为，有这样的坚持而得到父母的肯定和欣赏，那我下次还可以这么做。

7、自信是成功的前提，也是孩子的天性，但很多孩子都缺乏自信，还未做事就觉得自己不行，还未努力就想放弃，让自己白白错过了成功的机会。

8、不必和他人去较为。

9、父母们可以关注我，每天给你们分享教育知识，培养优秀孩子。

10、你全身心关注你的女儿，满足她希望在没有任何压力的时间里与你共处的需求，有助于她树立自信，觉得自己重要

11、要相信调皮的孩子一般都是聪明的孩子，不要轻易去阻止孩子的动手能力，这样会让孩子的自信心受挫。

12、正确对待孩子在学校的挫折。

13、充分尊重孩子的选择

14、有强烈的自我意识。知道自己喜欢什么，不喜欢什么。

15、自信是一种积极的人生态度，也是一种人生的干练与成熟。我们希望自己的孩子充满自信，但我们遇到的现状是，很多孩子往往自信心不足，对未来充满畏惧。那么孩子的自信从何而来，我们又应该怎么做呢？

16、当然，实在想不出办法时，也可以稍加指点启发。战胜困难可以让孩子自信倍增。

17、恰当的表扬方法：XX竟然可以把这个小的钮扣扣上，双手确实十分机敏！

18、父母要根据宝宝自身的能力，让他从简单的事情做起，比方说穿衣服，洗脸，让宝宝从这些小的事情中体验到喜成功的喜悦。

19、第三个是胜任感，就是孩子觉得自己能够做到。比如他学会自己玩蹦床了，他学会独立骑自行车了等。在这个过程中他通过不断的努力和调整方法，会收获越来越多的自信心。所以这里要提醒家长朋友们，给孩子培养一个成长型的思维，就是让孩子觉得当下他表现的好与不好都是暂时的。不要因为遇到挫折而沮丧，也不要因为遇到顺境而得意。要培养成长型思维模式的前提是父母要做到不给孩子贴标签，要接纳孩子的错误并具备十足的耐心，表扬孩子付出的努力，做到了这三点就能够帮助孩子建立终身成长的心态！

20、家长对孩子的成绩、挫折、还有人际关系是如何评价的，实际上是能够影响到孩子自信心的。

二、如何培养孩子的自信心和胆量

1、在孩子的头上总扣着一顶不如人的帽子，给孩子打造了一个不如人的标签，无形中就给孩子幼小的心灵增加了很大的压力，会造成她对学习或者对自己都不自信。 适当地给予孩子更多的肯定和鼓励。记得我从五岁开始，我妈妈总是鼓励我做一些力所能及的小事情，如扫地洗碗之类的活，不管做得好与不好，她总是要夸上我一两句，慢慢地，等我到了八岁的时候，家里所有的务活我都能帮上忙了，妈妈的这种鼓励也影响到我以后的学习，给了我满满的自信心，让我一直都认为我是棒优秀的，所以在学习上我的成绩一直都很好。

2、其实儿童的忍耐力勇气是惊人的！只要不要吓到他们、给他们一个合适的心里准备、他们多半是可以接受一些似乎很困难的事情的。

3、自信对一个人至关重要！

4、我在这里呢，总结出三大核心，提供给各位爸爸妈妈

5、以“家长”的态度对待孩子。

6、依依3岁左右在淘气堡第一次玩蹦床的时候，那种害怕和担心的表情回想起来仍然记忆犹新。她自己很想玩但又找不到方法，当她被身边小朋友蹦跳导致站不稳的时候就不再敢尝试了。当时我告诉她不要到中心去，可以先在四周尝试，妈妈在旁边保护你，你是棒的！但是无论我怎样劝说她还是不敢尝试，后来再去淘气堡的时候她依然抵触蹦床。直到有一次，我拉着她的手和她一起在蹦床里玩的时候，她才放心的去尝试。陪她一起获得成功蹦跳的体验后，她慢慢就敢放开我的手自己蹦了，这时她获得的就是真实的自信。

7、这个经历让我明白了是我当时的引导方法出现了问题，所以接下来我会和大家分享几个自信心的来源，相信大家看完也会有所感悟。

8、在日常生活中，父母要对孩子带有鼓励，不能总是责骂殴打孩子，当一些事情出现问题时，一定要先和孩子商量解决的方法，而不是一味的埋怨孩子，在这种情况下可以让孩子自己先想出解决的办法，再进行补救。平时也要善于肯定孩子的做法，发现孩子的优点并常常鼓励孩子一些做得好的地方，在一些不好的地方也要与孩子一起当面沟通，以正确的方法让孩子改正，而不是强行的责令。每个孩子都有一些独特的地方，都有自己喜欢的领域，所以作为家长可以让孩子在自己人的领域做投入一些时间，并且了解孩子这些特点，可以善善于开发孩子的优点，并且培养孩子的优点。

9、第二阶段：2岁左右时，孩子突然开始学习说“不”。这一阶段同样至关重要，因为儿童正是在这个时候开始明白，并非所有事都办得到，并不是什么都能做，也并不是想要什么就能获得。于是，挫折感便会产生。在这一阶段，他习惯性的向父母说“不”。这时，应当尊重孩子的对立需求，因为如此便会让他们确立自己有独立人格，从而建立自信。

10、成为具有健康自信的榜样

11、让宝宝做简单的事情

12、培养孩子对生活的掌控感

13、就是学会正确的共情，也就是换位思考，感同身受孩子的感受，要进行有效沟通，给孩子正确的肯定和鼓励。

14、很多父母会跟孩子分析孩子的缺点，让孩子引以为戒，少走弯路。但是很少父母会分析孩子的优势，这就是父母不足之处。只看到孩子的缺点而不重视孩子的优点，就会让孩子认识自己的时候只看到自己的不足之处，看不到自己的闪光点，进而性格越发的自卑。

15、 影响孩子自信形成的第一种父母言行就是批评

16、慢慢地过了大半个学期，有一天回来，小闺女突然跟我说：“妈妈，我们班有两个人考了一百分，我也想要考一百分，我也想做学霸”。那一刻，我可高兴了，我闺女知道要主动学习了，她可是连笔都不肯拿过的呀。后来，她每天在我的辅导下读书写字，慢慢地在学校肯做作业了，在老师的表扬下更为积极地学习了。

17、奖励孩子的努力，而不是奖励结果。因为结果是要跟别人竞争的，跟别人竞争有很多因素，要多鼓励孩子的努力和付出。

18、孩子的自信心在其刚出生时就开始萌芽了。当他咿咿呀呀跟你说话、伸出双手求拥抱、弄出各种动静求关注时，他的自信心就在发展了。父母一些不经意的行为很可能会误伤这颗嫩芽，下面这些做法则能很好地呵护其茁壮成长。

19、是教会孩子学会自我肯定，不用外求于他人。比如说他得到小红花时候，别人夸奖孩子的时候，孩子的成绩有了一点进步的时候，我们可以引导孩子思考，什么样的行为被肯定了，引导她关注自己的感受，学习自我肯定，不用太在乎外界的评价和别人的眼光。

20、当我们表扬一个孩子的时候，我们要尽量不去表扬他们的外表，而是去表扬他们的努力。

三、如何培养孩子的自信心观后感

1、让孩子学会在失败中寻找原因:这个成绩不理想，正确面对。爸爸妈妈会和你一起找原因，看看是我们哪些做得不好，需要进行努力。

2、(4)勿用恶言攻击他的成绩或他的行为；

3、挖掘孩子的优点，建立自信心

4、 那么，我们应该怎地培养孩子的自信心呢？ 英国心理学家托尼布赞说过:婴儿出生那一刻,就是才华横溢了。仅两年的时间,就学会了语言,比任何一位哲学博士都要好,三至四岁左右,在语言方面就是能手了。 不要大声地呵斥孩子子。孩子从一生下来对这个世界都是很好奇的，孩子的天生的本能就是看见什么都要用手去摸一摸，玩一玩，而很多的父母都认为自已的孩子太过于调皮捣蛋，大声地呵斥孩子、甚至还随手打了他几巴掌，久而久之，孩子在无数次的呵斥中就会慢慢地变得越来越老实了，规规矩矩地不再爱捣蛋了。

5、第你是基准点。这对于青春期的孩子家长来说难拿捏。虽然青少年表面上甚为反叛，但他们内心需要父母成为自己的基准点。你要坚定，但不可抵触排斥。亮清底线，有条不紊，特别是要言出必行，言行一致是极为重要的。换言之，如果条件允许，家长双方应当在要求孩子做某事前一起思考，究竟要孩子做些什么，但一旦你主意已定，一言既出，就要践行自己的话。

6、遇到困难时要鼓励他自己来设法解决

7、 家庭和睦，多花一些时间陪陪孩子成长。孩子的自信与他的父母的关系很大，一般家庭和睦的家庭里的孩子性格都比较活泼开朗。对于内向害羞的孩子，我们再忙也要抽空陪陪孩子，带他出去人多热闹的公园里跳跳舞，唱唱歌，培养孩子的胆量的同时，也让孩子找到了自信。

8、父母对孩子要多鼓励和表扬，对于孩子的想法和做法，要多给正面的评价，不打击和否定孩子。

9、人的基本心理需要包括归属感，自主感和胜任感，这三方面具体和自信心有什么关系呢？

10、孩子逃避困难时，家长不要指责，要与孩子同频共振，和孩子一起克服困难。

11、第体验灾难，调动生命的潜能。以前发生的大地震、水灾、飓风，包括这次疫情，都是灾难，它带给我们的是失去很多生命，但也会调动很多生命的潜能，在大地震的时候，有些孩子在地下埋了很长时间才被挖出来，被救出后给解放军叔叔敬礼，这种坚持应该是一种生命的潜能。

12、让孩子有选择控制权。例如可以让孩子逐步掌握如何安排作业的能力，而不是家长包办。

13、那些能力较强的孩子，常能获得成功的积极体验，很少产生过分沮丧和自卑，而那些能力平平或发现稍落后的孩子，成功的体验较少，自信心容易受伤，所以家长要注意为孩子创设能够充分表现自己和体验成功的机会，如家长在家和孩子做动手动脑游戏，先从简单的开始，让孩子先体验成功，树立信心。又如在与家长进行比赛性质的游戏中，家长故意输给孩子，让孩子体验成功。但家长在帮助孩子获得初步成功体验的同时，要逐步提高要求，由浅入深由易到难，使孩子不断提高能力，获得更大的成功，从而增强自信心。

14、育儿教育路很长，觉得我分享有用的请关注我！我会一直分享关于孩子家庭教育相关知识！谢谢你的阅读！

15、当孩子用负面的话语谈及自己，尤其当他们认为自己不如朋友们时，应当引起注意。可能用到的话语包括“我没有某人漂亮、我太胖了等等”这里我们会发现，孩子已经开始学会和周围人进行比较了

16、第你是孩子的教练。身为教练，无论孩子是赢是输，你永远都是他的后盾。和教练一样，你要去鼓励他去努力，而非鼓励他追求成功。你可以帮助他在困境中自己找到解决办法，而非直接授之以鱼。不过，如果孩子是在找不到办法，不要让他陷在困境中，而要牵起他的手，帮助他一起度过难关。同时，你也要让他看到现实，看到自己能力的局限性。需要教会孩子体验挫折，并让他在愿望实现不了的时候，不将事情绝望化。

17、从小学到高中，同学们都是低着头学习，为的就是考取一个好大学，但是等到上了大学，发现除了学习自己什么都不会，每到节目演出，自己就只能坐在台下羡慕那些在舞台上唱歌跳舞的同学，觉得她们在闪闪发光。

18、每个爸爸妈妈都想要培养孩子的自尊自信，但是如何培养孩子的自尊自信，是许多家长困惑的问题，我在二十多年的教育教学工作中体会到，很多时候孩子不自信，是父母帮了倒忙。家长都想要培养孩子的主动学习的能力，对各种事物主动探索精神，能够有很好自控制力、又有自信心的孩子，想要达到这种和谐理想的状态是有规律可寻的。

19、 影响孩子自信的第二种行为就是父母的盲目赞扬

20、当孩子虚构他的家庭关系时，也必须加以注意。他们可能会说自己是大官的儿子，或者他的爸爸以前踢足球德国冠军，等等……如果这种现象较为短暂，那么你不用担心。但当他长期藏身于幻想的家庭环境中，并且否定自己真正的出身，那么情况就有些棘手了。父母需要和孩子坦率地交谈，帮助他接受现实。

四、怎么提高孩子的自信心和胆量

1、首先，体验成功，激发梦想。小孩子的未来、梦想从哪儿来？就从他人生第一次成功开始。因此，家长在日常生活中，尽量创造机会，让孩子在做成一件件小事中，获得成功的感受。

2、想让孩子有很强的毅力，孩子的自信心很重要，有时候孩子发脾气，很可能是自信心受挫，比如摆积木失败了，会很伤心，家长可以适当的鼓励鼓励。

3、强调一点，亲子关系重于一切的教育，而且爸爸妈妈要做自己该做的事情，尤其是孩子生命早期的这些年头里，父母重要的工作是培养孩子的自尊心，自信心，责任心，进取心，还有对世界丰盛的兴趣，这些才是孩子一生取之不尽、用之不竭的美好的礼物。

4、第一部分：孩子的自信心

5、第如何看待他人，看待自己的社交接触

6、是教会孩子做准备，很多时候，孩子面临新任务，新环境，一是没有做好准备，二是父母要求过高，会加重了孩子的挫败感，这需要父母不断的修复和转变自己错误的育儿观念。

7、善于发现孩子的优点，并适时给予赞美。给孩子制定合适的目标，锻炼他们的毅力。要尊重和信任孩子，不可打击他们脆弱的自信。鼓励孩子正视困难，从困难中寻找突破。家长要做孩子的榜样，做好孩子的典范。

8、14岁时，妈妈让他出去学点儿手艺养家糊口，安徒生想学戏剧，他到哥本哈根去拜访戏剧大师，但他长得丑，个子很高鼻子很大，弯着腰，口齿又不清楚，所有人都认为他不行，可他认为自己行。

9、真正的自信一定是一次又一次挑战困难，挑战自己，突破自己获得的。

10、现在，很多父母担心孩子胆小、不自信。如何培养孩子的自信心？中国少年儿童新闻出版总社原总编辑、知心姐姐卢勤老师给出了方法。

11、自信一个比较重要的因素，当然是孩子自身具备一些优秀的特质或者特长，他会一些特长了，可以某些事比小朋友做得更好一点，就会更加自信一些，孩子的世界也是存在攀比的，家长帮助和陪伴孩子变得优秀，不失为培养自信的好方法。

12、以后每次打针、我都提前和她沟通一下、慢慢的宝贝打针就没有在哭过！都不用怎么沟通了！后来三岁左右的时候有一次去打预防针旁边小孩哭成一片！只有我家宝贝没有哭、静静的座我腿上等着，突然问我一句“他们为什么都在哭啊”？我说：“他们没你勇敢怕疼”宝贝想了想说“哭也疼啊”“宝贝真棒说的太对了”哭又不会不疼了！还不如不哭呢！

13、当孩子的归属感，自主感和胜任感这三种心理需要被满足，孩子的自尊水平就会提高，做事会更加主动，也会更有自信心。

14、(3)永远不要在别人面前羞辱他、贬低他的价值；

15、就是要保持健康的身体和心灵，身体健康才容易处于正能量状态。

16、儿童，特别是女童，略有怕羞纯属正常，但如怕羞过渡，包括从来不敢面对小朋友唱歌，从来不愿抛头露面，从来不敢接触生人等等，则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。

17、行为抑制性也叫高度敏感型，也是日常生活中行为内向型的孩子，这类孩子拘束、克制、谨慎、小心、温和、谦让，而且经常又有高度的情绪性和低社会交往性，他们的行为特征表现为敏感、退缩、胆怯，但是这些孩子优点是细致、谨慎、观察能力强，他们需要父母适当的要求他面对新的经历，需要父母更多的鼓励，温和言辞引导，轻轻把孩子往前推一推。

18、一个人只要有成功的决心和信心，就能保持佳状态，把全部精力集中到所追求的目标上。只有坚信自己能成功的人，才会取得成功。相反，如果感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这就会对精神产生压抑，在这种情况下，大脑也会变得麻木起来。

19、我们不仅要相信幼儿，还应引导幼儿善于发现同伴的优点，使幼儿充分感受被同伴接纳、喜爱的快乐，产生归属感和安全感，建立自信心

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