小孩不笨观后感1000字左右【54句文案】

一、小孩不笨观后感

1、我的感想有许多，有一点是我认为这种家庭状况，孩子与其顾自兴叹，不如拼搏努力一番好，为此向父母软磨硬泡也好呀!

2、据说此片导演是在听完赏识教育的课程后，灵感顿时涌现，拍下了这样好的影片。自然，中间融贯了赏识教育的理念，主线也环绕家庭教育展开。

3、(2)当发现孩子不愿与家长沟通的时候，妈妈会选择通过去看近段时间的孩子的画，去看孩子的作品、朋友圈去洞察孩子的一些心理状态。

4、当学谦的弟弟偷商店里的钱被抓到后，父母没有查找原因，而是粗暴的责打。孩子却大声的喊出他是为了凑够500来买爸爸1个小时的时间。孩子是多么的渴望与父母的交流啊。是啊，在工作中当我们对待班里的小霸王时，有时候孩子来告状，说小霸王打了谁谁谁时，我们会不问原因的批评或是惩罚小霸王，而没有及时的问问事情的原委，如果我们冤枉了孩子，我想小霸王会越来越霸道。

5、当学谦和弟弟犯了错误以后，爸爸妈妈没完没了的批评，让孩子们不能忍受，而且孩子也听不进去，我想无论在家里还是在园里都要给孩子空间和时间取消化老师家长传授的东西，哪怕是批评的话语。

6、孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就必须是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了，一向被大家所不认可，一向被认为没出息的成才终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。

7、戏中，主要讲述了3个家庭:一个开始只懂得听妈妈话，没有自我主见，饭来张口的小胖子Terry;一个有绘画天赋，却得不到任何支持的国彬;一个很讲义气，小小年纪就担负起帮忙妈妈，照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧中，多了一个读书很棒，不肯认输，自尊很强的女孩)。

8、片子同时还折射了一个更大的社会现象，就是对于孩子们学华文的态度以及对中英文广告的诠释，这也很值得我们深思，不管国外的月亮再怎么圆，当经济危机真正来临的时候还是祖国的怀抱温暖，所以我们对现在孩子们的教育方向的引导是不是也需要调整呢。

9、当看到Jerry努力攒钱只为了买爸爸的一个小时时间时，我禁不住留下了热泪，我们要的不仅仅是金钱，更需要的是一个有父母陪伴着的，多年后回忆起来依旧充满温暖感觉的成长过程。而孩子成绩没有达到他们的要求时，他们对待孩子的教育方式不是说教就是打骂。

10、爱的教育需心怀一颗仁心，放下智者的身段，尊重孩子的自尊。孩子随着年龄的增长逐渐有了自己的想法与做法，甚至与我们的行为处事格格不入。“全世界的大人都一样的，凡是我们喜欢的，他们都不喜欢，凡是他们喜欢的，我们也不喜欢，所以有时候日子过得很不快乐。”这是每个孩子都会历经的阶段，在这个阶段他们可能会冒出很多奇葩的想法或者荒诞的行为。也正因如此，难免会犯下许多错误，或者我们认为是错误的错误。面对孩子的错误，我们要给予的不是一味的批判，而是一颗包容的仁心，让孩子更多地感受到关爱。

11、云谷不光要求谷爸谷妈要成长，更希望谷爸谷妈能将自己的成长和收获进行扩大传播，发挥云谷的力量。作为云谷父母的一员，我希望通过这种活动记录的方式能为云谷的梦想尽自己的一点绵薄之力。

12、一群深爱孩子的父母，一群愿意学习成长的父母，在花房子里，培土、浇花、栽种着小树苗，这些树苗里，分明有着他们自己的影子。或许，我们的改变，会让那些所谓的“笨孩子”回到他们原来的样子。难道不是吗？

13、在这里我们看到了父母与孩子的平等沟通，什么是平等？也许我们认为我们允许孩子说出自己的观点，便是一种平等，但是昨天与孩子爸的沟通时，他表达了一个观点，他认为真正体现平等的一个行为就是父母是否懂得认错，家长也是人，难免也会犯错，如果我们都还没学会放下身段向孩子认错，那就不要谈什么平等。

14、我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观随意的否定她们，批评指责更会伤害这些幼苗。用包容的心态，赏识的语言，发展的眼光看待这些幼苗，未来，如果有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。小孩不笨观后感6在这次的骨干班的教师培训活动中，我们观看了《小孩不笨2》这部电影。这是从我当了妈妈以后看的第一部有关教育题材的电影，看完这部电影我的心情久久不能平静，它不但教会了我以后要如何教育自己的孩子，还让我对自己的工作进行了反思。

15、——————请持续关注下期更新——————

16、一组插画告诉你，这样沟通会让孩子一天比一天优秀

17、你需要一把钥匙，少看他们的缺点，多看他们的优点。

18、小组讨论中，有妈妈提到了我们要学会放手、学会放下期待，我们知道每个孩子都是独立的个体，都有自己独特的个性，每个孩子的成长都有自己的节奏。如果孩子是种子，而这颗种子有可能是一朵花，也有可能是一颗树，所以我们的教育也一定要因材施肥。

19、照理来说，这么天真的孩子自然乖巧。可他竟会偷钱，为什么?原来，他过几个星期要演出，希望父母来观看。结果留便条给父母，多次交涉都以失败告终。于是决定用五百元买爸爸的一小时……

20、感谢老师的讲课，也谢谢老师推荐的电视剧，有了您这样的老师，有我们爱学习的父母！才有被爱心引导的好学生！好老师，是我们家长的航标！是学生们的灯塔！小孩不笨观后感5狂天下午我们观看了教育电影《小孩不笨》。电影讲述了两个新加坡家庭，因为缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕落，他们不懂得如何表达他们对孩子的爱，以忙为借口不跟孩子交流。甚至认为拳打脚踢是管教的好方法，却不知道心和心的交流是好的沟通方式，是传递爱的桥梁。

二、小孩不笨观后感1000字左右

1、Tom的问题在于他自身的成就无法被理解和赞赏，因此在青春期的年纪，就极度渴望认同感。他是个很有才华肯学习的孩子，本身成绩并不差，很懂电脑，而且还遗传了他妈妈部分中文掌握能力，是个blog写手。从他在学校的表现来看，这孩子有着极强的自尊心，但是这他的成就并不被父母所认可，母亲认为他blog是在浪费精力不如好好学习，父亲认为他学电脑技术是在玩还破坏了他的电脑。这意味着他建立自己自尊心的基础在父母面前是彻底不存在的。所以他才会对混混头目简单的夸他一句：「你电脑很好哦？我们帮派的网站就交给你了」而由自内心的欣喜，因为这才是他所想要的来自他人的认同感。

2、剧中杨学谦的博客和弟弟杰利的舞台的独白，我颠过来倒过去，看了好几遍，真的很值得人深思。现在我把这些抄下来——

3、教师眼里，对一帮扶不上壁的烂泥，也放任自流。有经验的教师说的自有他们的道理，而新的教师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。不明白，过多几年，当新的教师成为有经验的教师的时候，她的想法，会不会有所改变呢教育，究竟是育人，还是愚人教育工作者，又有没有好好想过异常是小学的教师，他们的一句话，能够让一个毫不起色的孩子变成伟人，也能够让一个聪明有灵气的孩子变得精神分裂。他们是否了解自我对孩子来说，是会产生多大影响的人呢

4、多鼓励，少表扬；多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，为达目的而不择手段。

5、孩子观不观看倒是其次，正确引导，作为父母老师的还是建议看看，对孩子正确打开方式，进行沟通，交流，更要懂得表达自己的爱与孩子互动，学会用鼓励欣赏的眼光对待孩子，既能让他快乐成长，又能发掘培养成才！

6、《小孩不笨2》是一部极易触动泪点的教育主题电影。不管是作为学生还是家长抑或教师，我们或多或少都能从中看见自己的一些影子。我曾因为这部电影以学生的姿态重新回味了自己的年少时光，也曾因为这部电影站在讲台上与家长一同探讨孩子的家庭教育问题，如今再看这部电影我思索更多的是作为一名教师该如何面对每个家庭交予我们的孩子。

7、(我们的观点&讨论)电影中的场景，并不陌生，在我们的实际生活中也经常发生着，而且不仅仅是大人与孩子之间的沟通，成人之间的沟通一样也存在着这样的情况。

8、FatherAndMotherILoveYou！

9、小组讨论中，有位家长举了一个例子，说孩子想买一双1600多块钱的鞋子送同学，父母认为这远远超出了这个年龄段的孩子之间的礼物往来标准了，所以拒绝了孩子的要求。但爸爸妈妈对于这样的拒绝是否合适心存疑惑，所以对孩子说了这样一句话“我们也是第一次做爸爸妈妈，也不知道这样直接拒不对，如果我们做错了，希望你能理解”。

10、第二要摒弃传统观念，主动适应新环境。曾经有些家庭是棍棒底下出孝子的产物，有些人在自身的思想中形成了固定的思维模式，所以很多父母把它作为金科玉律来教育孩子，浑然不知如今的社会已经变了。今天随着高科技的发展，很多信息孩子已经知道，他们的自主意识越来越强。

11、在我们的小组讨论中，有两位妈妈在关于与孩子沟通不畅的问题上，分别分享了自己的经验：

12、看过了这个电影以后，我为自己制定了一个小小的计划，就是在工作和生活中每天都要倾听孩子讲话，像“窗边的小豆豆”里的校长一样，哪怕每天只听一个孩子讲，每天只听一小段，随时发觉孩子的想法，了解孩子，及时调整教育行为，让孩子意识到父母对他们的爱、老师对他们的爱。小孩不笨观后感7小孩不笨?会吗，要说小孩笨，可没好果子吃，再者说，每个人都有童年，难道每个人都笨了好几年?

13、其他的，还是父母的教育了，再忙不能忘了孩子，教好孩子才是宝贵的财富。炒任何一支股票都不如孩子这支股有潜力，这支股你肯炒，就永远是黑马!小孩不笨观后感8在《小孩不笨2》中，有三位同学他们在学校不是精英班的学生，而是被认为是不会读书的寄生虫。在老师的眼中，他们都是一个个的“烂苹果。”老师对他们失望，家长对他们失望，在一片失望中，他们一度放弃自己，走入了歧途，后由于他们心中的那份善良又把他们从边缘拉了回来。如果学校不把他们拒之门外，不在学生面前当众羞辱他们，他们会变成这样的吗?学谦的妈妈喊道：“我人孩子有错，我会回家鞭打他，不希望你们在学校鞭打他。”从这里，我们也可以看到了体会到教育的另一方面。

14、这是一部感人至深的教育片，推荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。孩子也是人，他们需要更多的是关心与赞扬。小孩不笨观后感3这天观看了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。

15、赏识是一股强大的推动力，这股推动力的发生，是因为你简单的几个字，几句话，或者是你的一个动作和一个表情，已经改变很多事情，也许你自己都不知道。

16、这一段段、一幕幕不断地回绕在我的脑海中，它深深地触动了我，想到我们的工作是不是也会有向那位胖老师一样，拥有一颗认真负责的心，却在教育方法上有所误差；是不是向杰利的爸妈一样不能听孩子进行讲解；是不是能像郝老师一样经常的看一看孩子的优点，少看一些孩子的缺点。

17、以后的作业，我都会签名，只是签个字而已，还是像以前一样，她自查有无做错，她如果做错了没发现、没改，那就代表妈妈也错了，也不会做题，会不好意思。她自查，是自己的又一次学习。如果发现她字亦潦草，我会签字后，陪她说话时不经意流露，说是老师见到我，夸她上课特别认真、作业字迹工整，然后问她是不是？她一定点点头，第二天，一定会更认真听讲、认真完成作业。

18、其实有许多学校都有组织师生观看，真可谓用心良苦，对教师还是父母都有许多感触

19、影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社修改。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。可是父母总是忙于工作，没时间陪自我的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自我的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。之后，应对父母与教师的失望，Tom与成才逐渐觉得自我被放弃，再没有人理解他们，关心他们。在教师的眼中自我是个“烂苹果”，在家人眼中自我是个一无是处的废物。终他们开始走上了歪路。

20、宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解真实、具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标;同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。

三、小孩不笨2观后感

1、而父母对孩子的沟通也很重要，汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，当父母为了工作一次又一次将杰瑞演出的邀请函丢进垃圾桶里，杰瑞心里该有多痛，当杰瑞的父母看见杰瑞的日记时，才明白自己给孩子的关心太少太少。

2、鼓励是指鼓劲而支持，表扬则是指对一件事或品行的赞扬、宣扬。

3、说了三位学生，还有一位老师。那就是Jerry和成才的国文老师符老师。本质上他是一位真正负责的好老师，衷心热爱自己的华文教学事业，哪怕是教的差班，哪怕学生都不爱说华文，他依然坚持教学，不抛弃不放弃，还自己出钱为所有学生买华文字典。可是这样一个好老师怎么在戏里就是Totally一个反面角色呢？除了人长得猥琐之外(这不是重点)，关键还是在于，他的教学方法很不对劲。从来不会看学生好的，进步的一面，而只是觉得学生们总是达不到要求，甚至连校长都对他这么过于固执的更正自己的发音都很不耐烦了。幸好在影片结尾，他终于领悟了「称赞」这个教育的「Key」。当他称赞了那三位女学生时候，三位女学生突然绽放幸喜笑靥是这部电影里美的画面之一。

4、戏中，让我们感动，让我们思考的地方，还有很多很多。虽然是一部简便，励智的戏，却让我流下无数复杂的眼泪。

5、一位老师说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看学生的优点，小看学生的缺点。”如果把一个烂苹果丢掉，那么什么都没有了，多可惜啊!但是，如果只是把烂的部分切掉，这个苹果还是一个好苹果。老师们，请你们在学生的面前“多称赞别人，多看别人的优点。”吧!那么每一个学生都会有美好的未来。

6、口才这么重要，美国孩子的口才怎么练的？这里有详细的指导！

7、“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。小孩不笨观后感11昨天去儿子学校开家长会，听娄老师讲了《小孩不笨》这个电视很值得我们去看，今天刚好放假，打开了电脑，静下心来，好好地看了起来。

8、文福生活在低收入的单亲家庭，对朋友很讲义气，帮妈妈做生意又照顾弟弟。当新来的李老师表示出对EM3学生的尊重时，他开始接受老师的建议及教育。努力学习之后，后来几次的数学测验分数，每次都有提高。

9、影片中的经典对白：“垃圾放对了地方就是资源，资源放错了地方就是垃圾”。每个孩子都有他们的闪光点，而我们老师就是要发现他们的闪光点，让他们获得成功，获得自信，健康快乐的成长。

10、小组讨论中，两个家长都提到了“不忘初心”，初心是什么？当孩子呱呱坠地前，我们的初心就只是“孩子健康”，但当随着孩子渐渐长大，我们开始要得越来越多，正如影片中的情景，手中的棒棒糖慢慢变成了棍子，鼓励变成了责骂。在养育孩子这条道路上，我们也许得多问问自己“我们的初心是什么”？

11、写了这么多，我突然有了顿悟。其实之前提到的那些事情如果是放在大人与大人之间的交往上，其实并不太会发生。可是为什么在从大人对小孩的交流中就会出现这么多的问题？原因就是大人并没有把小孩放在一个同等独立人格的地位上去交谈，从一开始就没有关注小孩的感受，只会高高在上的姿态指指点点。这对整个世界就只有小伙伴和大人组成的敏感小孩来说，大人放弃了他，无异于塌了半边天。这也是为什么要重视小孩心理发展，从了解，到沟通，到教育的原因。

12、为怡然打个小赏呗，谢谢~~

13、小组讨论中，一位二娃妈妈，老大已23岁，没记错的话，好像已在美国宾大读博，从小就是“别人家的孩子”，二娃13岁，小学时曾是老师口中的“问题孩子”。不得不说，这是一位有智慧的妈妈，当孩子发生一些问题时，与老师主动沟通，说对孩子只有一点要求，只要他能保持自信快乐地学习。还没见过这二娃，但从云谷老师的口中可知，这个孩子阳光自信。而且尽管有老大这么一个参照，妈妈讲起二娃时，我们看到了她对孩子的赏识、自豪依然溢于言表。我想如果让孩子来评判，这样的父母也一定是属于“别人家的父母“吧！

14、教育的根在哪里？——家

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