德育故事演讲稿一等奖【82句文案】

一、德育故事

1、十五歲那年，國家邊陲戰事頻繁，王守仁懷著一腔救國的熱忱，廣泛涉獵兵書，刻苦練習騎射。他不畏艱難，冒險單騎馳出居庸關、山海關，縱觀塞外的山川形勢，探訪邊疆的民族，了解整個地理環境，獲得不少邊防經驗，從此奠定了對國防軍事布策的基礎。

2、他带着熟睡的李续，连夜逃了出去，意志坚强的李善有着男子汉的坚定气魄，他刻苦耐劳，就得以饥一顿饱一顿地活下去。可是婴儿还那么小、他开始感到无助和忧虑。

3、想起多年来，李元夫妇一直都把他当成是李家的一分子，李善能做的就是，不管怎样，也一定要保护小主人的安全。万般不得已之下，放弃一切家产，才能保护幼小的李续。于是他偷偷地收拾行李，伺机逃离李家。

4、他無法殺敵抗兵，也沒有巨大財富來買通強盜，一走了之固然可以保全性命，可是好朋友沒人照顧，必死無疑。

5、李善跪在地上，不断地磕头祈求说：苍天啊！如果没有办法活下去，我怎能对得起主人在天之灵呢？想不到几天之后奇迹出现了，李善的双乳竟然流出了乳汁。山居的生活，是常人无法想象的艰难。当李续还在襁褓的时候，不管大小事情，李善都会在小主人面前，恭敬地向他禀报，因为他把李家的命脉，看作是主人的化身，一样地尊敬他。所以特别地教导他，希望李续能成为才德兼备的人，将来能重振李家门风。

6、狼路过一处田地，看到地里有许多大麦。虽然黄澄澄的招人喜爱，但狼不吃大麦，只好走开了。刚走不远，就遇见一匹马，他把马领到田里，告诉马这些大麦他自己舍不得吃，特意给马留着，因为喜欢听马吃草时牙齿发出的美妙声音。马回答说：“喂，朋友，你若能以大麦为食料，你就未必喜欢听我吃草的声音，而不顾你的肚子了。”

7、在汉朝，有一位叫李善的人，当过李家的苍头。他忠实老成，在建武年间，瘟疫横扫淯阳县，李府全家上下不幸都染上了瘟疫。短短的期间，一家大小都接二连三地过世了，只留下了万贯的家财，和出生不久的婴儿——李续。

8、正可谓＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。＂备课间的灯火像星星在闪烁，是他们点亮了整个夜空，教师本是平凡的职业，但他们在平凡中创造了伟大。还曾记得刚入学时，我不适应食堂的饭菜胃疼，是老师扶着我，把她的外套披在我身上，在晩上顶着寒风，用两只手臂轻轻地抱住我，怕我冷，把我送到医务室，从医生口中得知我没有大碍才放下心来，还在回宿舍的途中一点点开导我，叫我不要紧张，调整好自己的心态。在军训快结束时，家长在群里留，是您哑着嗓子给我们读，＂加油＂这两个字成为我大的动力，那也是我第一次看见红着双眼的老师。

9、長按並識別圖中小程序碼

10、(請勿改動內容轉載請註明出處)

11、管鲍之交：春秋时，鲍叔牙是齐桓公的谋士，他的好友管仲曾经在齐桓公敌人的门下做事，失败后被俘虏。齐桓公让鲍叔牙做相国，他反倒大力推荐管仲。终管仲做了相国，鲍叔牙则成为其手下，这段友谊在历史上传为美谈。

12、您好中华德育故事第一部故事内容挺多：这是目录：第一部江革负母黄香温凊陆绩怀桔孝绪得参郑均悟兄伯鱼十往许武教弟敬女代嫁冯谖焚券李秀忠烈赵柔一言魏征妩媚孙晷温恭尹陈童训楼护养吕元振济窆汉宾惠人査道博施进之救友妙聪井负彦谦官贫李勉葬金刘宽多恕弘景异操张李丐养菊花无怨吴孙劝夫观后感的话您是要全部故事内容的观后感吗？

13、壹次，何遠的上司太守王彬視察所管轄的幾個縣，所到之處，都受到盛情接待，殺豬宰羊，大擺宴席，還備下了貴重的禮品，大家不惜耗費重金取悅上司。可偏偏王彬是壹個提倡節儉的人，對下屬的獻媚並不領情。

14、沒過多久，強盜們便攻破了縣城的城門。他們一進來就四處搜刮，可城裡人幾乎都逃光了，沒搜到什麼值錢的東西。

15、影響您和孩子一生的聲音

16、御史遵旨上前，要捉拿朱云，朱云不肯就范，两手紧紧攀住殿前的栏杆，奋力挣扎，竟把铁栏杆折断了。朱云大笑呼道：“我有幸能与龙逄、比干为伍，一起去游地府，也心满意足，死而无憾了。殊不知汉家天下将会怎么样呢？”这时，左将军辛庆忌挺身而出，在丹墀上叩头谏道：“朱云虽然无礼，但他是直炮筒子，为江山社稷计。如果他的话讲得对，不能杀他；即使他讲得不对，也应该容纳他，以免阻塞言路。臣愿以一死担保！”辛庆忌奏罢，竟把头叩出血来，汉成帝被两位诤臣感动了，便赦免了朱云。

17、隋朝时候。有一家人家姓田的。他家里同胞弟兄们。一共有三个。大的名叫田真。第二个名叫田庆。小的名叫田广。弟兄们三个人。要想分家了。家里的钱财产业。都已经议定平均分派。但是堂前素来有一棵紫荆花树。长得来的茂盛。因此议定把这棵紫荆花树。也匀均分做三份。那里晓得这棵紫荆树。还没有等他们来分。就顷刻枯死了。大哥田真见了、叹口气说道。树木呢，原来是同株连根的。一知道将要分砍了。所以顷刻憔悴。照这样看起来。那么我们的人。还及不来这株树木呢。因此悲伤得了不得。兄弟们仍旧同住不分。大家更加友爱了。那棵紫荆树，竟依旧照从前一样的荣茂起来。

18、當他們一群人來到荀巨伯朋友家附近，發現屋子裡面有燈光，還有人在，便立刻提刀衝了進來，看到荀巨伯正仔細的給朋友餵藥。

19、三顾茅庐：东汉末年，刘备为求诸葛亮出山辅佐自己，三次到其住处请他，后才等到诸葛亮。”三顾茅庐”后来成为形容求贤若渴的著名典故。

20、曾子避席：曾子是孔子的弟子，有一次孔子要向他传授高深的理论，曾子本来坐着，听了便从席子上站起来，走到席子外面站立，表达了他对老师的充分尊敬。

二、德育故事演讲稿一等奖

1、荀巨伯毅然決定留在了朋友身邊，熬藥煮粥，悉心照顧。

2、何遠對王彬說：“大人在敝縣的這幾天，我沒有好好招待，現在您要走了，我就送您壹份小小的禮物，務必笑納!”說完，就叫手下端上壹只大木盤，盤裏放著壹鬥酒和壹只鵝。王彬看了後說：“東晉時太守陸納招待大將軍桓溫，也只有壹鬥酒和壹盤鹿肉，妳的禮物要比當年陸納好得多了，難道妳不怕有人說妳太浪費嗎?”說完哈哈大笑。

3、有这样两个小故事：一个美国商人因为负债累累，而萎靡不振，形同枯木。当一位失去双腿，坐在一块装着轮子的木版上的残疾人，精神奕奕地向他致早安时，他羞愧难抑。

4、龍場驛位居貴州西北，萬山叢棘，瘴氣逼人，毒蟲蛇蠍，遍地都是。這裡雜居著苗族、壯族、布依族等少數民族。在這裡，個人的功名利祿、得失榮辱，都是一場空。

5、上山的和下山的————陆文夫

6、老师，您的爱像春雨，滋润着每一位学生的心田；您的爱像蜡烛照耀着每一位学生的前程；您的爱像春风，抚慰着每一位学生的心灵。

7、有两个爱画画的孩子。第一个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔，还有一面墙。她告诉他：“你的每一张画，都要贴在墙上，给所有来我家的客人看。”第二个孩子的妈妈给孩子一叠纸、一捆笔，还有一个纸篓。她告诉他：“你的每一张画，都要扔在这个纸篓里，无论你自己对它满意还是不满意。”

8、孔夫子說：「君子喻於義，小人喻於利。」孟夫子說：「義，人之正路也。」從古至今，義對於中國人而言是極為熟悉的字眼：它不僅連結著一個又一個動人心弦的故事，更是凝聚著歷代聖賢的諄諄教誨；它不僅意味著一腔熱血，更承載著正義與擔當。義之根深植於每個人的內心深處。

9、当你的孝心开了，百善自然就来了

10、第4集蔡順孝母拾椹分筐至誠恭敬感化一方

11、人生就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸交织在一起；在甜中带一丝丝苦涩，在酸中透露着淡淡的甜，这一切如星辰大海点缀在我的脑海中星星点点，而那暖暖的滋味却似薄雾一样轻柔的萦绕在我心间，久久难以忘怀，挥之不去。

12、爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。

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14、百善孝为先，孝为百善之首

15、第3集漢文嘗藥侍親入微愛民如子廢除肉刑

16、在不同的年龄段，及不同的文化背景及所处环境中，对于相同的道德标准或问题定会有不同的理解与判断。应变通灵活的去适应解决。

17、老班给予我们的爱像是一杯简单而纯粹的奶茶，虽然质朴但其中的爱却无人知晓，像是一把大伞为我们前行的路上遮风挡雨，像是刚出生的小鸡在母亲的呵护下茁壮成长，海翔妈妈，您就是我受益一生的人，一生中重要的人，我感谢您，感谢您为我们付出的一切。

18、程门立雪：宋代时，程颐的学生杨时、游酢某次一同前往程颐家求教问题，来到老师家时却发现程颐睡着了，他们不忍打搅，就静静地侍立门外等候。当时天寒大雪，当老师醒来时他们的脚下已积雪一尺深。“程门立雪”后来成为广为流传的尊师典范。

19、事后，宫廷总管带人要来修补被朱云折断的栏杆，汉成帝语重心长地说：“不要换新的了，我要保留这根栏杆的原样，用它来表彰直言敢谏的臣子！”

20、第13集蘇武牧羊堅貞不屈忠誠愛國光耀千古

三、德育故事案例

1、赵礼就在旁边说：“是我先被你们抓住的，我如果被你们吃了，那是我命中注定的，我哥哥已经跑了，他有什么罪过？你们为什么要吃我哥哥！”所以兄弟俩抱成一团痛哭。强盗很凶悍，但是也被这兄弟俩友爱之情感动了，所以就撇下兄弟俩就跑了，就没有吃这兄弟俩。这件事情后来被皇帝知道了，就下令褒奖，就将事情昭示天下，这是兄友弟恭的好的典范了。

2、黯然退出宦途後，王守仁在家鄉的陽明洞裡築室靜修學習。他慢慢體會到離世脫塵的消極態度是沒有益處的，入世救世才是人生的大道。此後，他毅然宣導聖賢之學，並且開始講學，孜孜不倦的以教化世人為己任。

3、在治水期间，大禹曾经三次路过家门，可是他一次也没有进家里去看一下。

4、有人问一位因轮船失事而在大西洋漂流了20多天的人：“你所得到的大体会是什么？”他回答道：“如果你有足够的自来水喝，有足够的食物吃，你一定不会再有任何抱怨了。”

5、好不容易找到了朋友家，一進門，就見到朋友躺在床上不能動彈，已經病得很嚴重了。他聽到荀巨伯的呼喚，喜出望外、熱淚盈眶。

6、听故事长善根立大志做好人

7、很快到了考试的日子，从太阳初升到夕阳西下，考试的时间过得异常的快，同学们的心情也各不相同。随后老师们便开始订正答案，在订正语文试卷的过程中我突然发现自己竟然犯了一个低级错误，顿时我睁大了眼睛，嘴也合不上了，仿佛晴天霹雳一般，心想：老天爷真是跟我作对，错哪道题不好，非错这道题！这是老师在考前反复强调的啊，真是太不应该了！抬头看着海翔老师那严厉的神情，心里不由得想：老师要是知道我错了这道题，肯定会很生气吧。

8、在這生死關頭，荀巨伯該何去何從？

9、王守仁自幼就有一股特殊的英勇氣概，聰穎過人。在他十二歲的時候，曾向老師請教說：「老師，人生第一等大事是什麼？」老師回答：「讀書登第嘛。」守仁卻說：「登第考取功名恐怕不是第一等要緊事，讀書應該是學做一個聖賢的人。」

10、故事：不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重地对儿子说:“这是家袭宝箭，佩带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全忘记了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱使他呼一声就拔出了宝箭。骤然间他惊呆了，断箭，箭囊里装着一枝折断的箭。儿子顿时吓出了一身冷汗，意志轰然坍塌。结果很显然，儿子惨死于乱军之中。温馨提示：把胜败寄托在一枝宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又是多么危险！永远记住:自己才是一枝宝箭。

11、孔子在《論語》中說：“子以四教：文、行、忠、信。”末後的“信”是知人辨事之學，是培養人判斷力的學問。所以孔子說：“不知言，無以知人。”“信”又作為“五常”(仁、義、禮、智、信)與“八德”(孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥)之壹，不僅是儒家思想的重要理念，更是中華民族公認的價值標準和基本美德，它強調言行壹致，又要求言思相符，被視為“為人之道”、“進德修業之本”、“立政之本”和“立國之本”。

12、第2集文王事父一日三朝以孝治國長治久安

13、哥哥本来赵孝是先跑出来的，回头一看弟弟没有跟上来，被强盗抓住了。自己再跑回来，然后就跪在凶恶的强盗面前，于是哀求说：“我弟弟有病，身体瘦弱，身上也没有多少肉，而且他的肉也不好吃，只要你们把他放了，我身体好，我身体胖，你们就吃我吧。”这就是哥哥赵孝争着去弟弟去死，当时强盗都愣住了，俩强盗面面相觑，他们哪里见得有争着要被人吃的弟兄阿！

14、这故事是说，人生变化万千，正如有时晴朗的天空会突然发生风暴，不要因挫折而苦恼。

15、守仁求心志在聖賢波瀾不驚正己化人

16、西汉末年，有一对兄弟，哥哥叫赵孝，弟弟叫赵礼。有一年，天下饥荒，社会就动荡不安了。有一天，兄弟两个正在家里玩耍的时候，强盗破门而入，在家里乱翻。因为是灾荒年月，强盗当然是希望能够抢到一点粮食，然而赵家没有一点的油水，没有一点粮食。兄弟俩一看强盗冲进来了，吓得就直往门外跑，因为弟弟赵礼跑得比较慢，强盗就一把就抓住了赵礼，抓住了以后就想把赵礼吃掉了。

17、強盜頭子惡狠狠的對他們說：「快，把值錢的東西都交出來！」

18、大禹带着人们治水，先从帝都冀州开始，完成了壶口工程。洪水终于被驯服了，顺着河道流向大湖、大海，艰苦卓绝的治水斗争终于取得了彻底的胜利。

19、教育者本身也是销售员，只不过是高等的，产品是自己的知识。而每一个被教育者都是客户，满足客户合理的需求本身就是应该的事情，毕竟他们是自己的衣食父母。

20、今天的故事中，這位被史家交口稱贊的“良守”何遠，堪稱古代言行壹致的仁人君子典範，也是我們今人學習的榜樣。

四、德育故事100篇

1、三年以后，第一个孩子举办了画展；一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，人人赞扬。第二个孩子没法展览，一纸篓的画，满了就倒掉，所有的人都只看到他手头尚未画完的那一张。30年以后，人们对第一个孩子的画已不感兴趣，第二个孩子的画却横空出世，震动了世人。

2、小白系列：《小白想妈妈》、《小白乘火车》、《小白生病了》、《小白尿床了》……

3、大禹治水立大功，舜就把王位禅让给了他。

4、舍身救友：荀巨伯是东汉桓帝时的贤士。一次他去探望重病的朋友，恰逢胡兵围攻城。他不肯独自逃跑，甘愿用自己的性命代替朋友的性命。胡兵大受感动，率军撤回，全城都得救。荀巨伯对友情的忠诚也流传千古。

5、第11集世恩待弟問食問衣盡情憂恤誠心化人

6、一個人把刀架在荀巨伯的脖子上，另一個人用刀指著荀巨伯的朋友說：「快把值錢的東西交出來，不然就宰了你們！」

7、強盜們搜尋了一陣，發現除了荀巨伯帶來的一些物件和一點碎銀，沒什麼其他東西了。

8、道德教育就是对心性的培养，应该根据学生的根性制定教学的方案。目标只有一个，育人。如果有的学生不能适应，是因为没有接受善法的能力，这跟年龄没有任何的关系。所以，大、中、小学的道德教育应该是统一的。这就如同教学生炒鱼香肉丝这道菜，不能因为年龄不同所放的佐料有别，那样炒出的菜就不是鱼香肉丝了。

9、《中华德育故事》内容涉及中华五千年历史中有关传统品德中孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面。每个品德之下，分别列举古代圣贤名士嘉言懿行典故，以活泼的动漫形式展示出来。《中华德育故事》大道通天收录104集德育故事(分四部)，2008年、2009年、 2010年在中央电视台电影频道进行播放，内容感人至深、每一则故事都向我们展现古人的智慧，开显我们本性本善的心。本片适宜各阶层人群观看，如企业、学校、孩子经常观看，逐渐扎下德行的根基，懂得孝敬父母、友爱关心同学；帮助家长和孩子一起学习成长，提升精神境界，带动社会良善风气，真正使中华传统文化绵延不绝。

10、後來，朝廷派他去廣東、廣西平定土酋的叛亂。由於征戰勞頓，使他身心疲憊。在重病之中，他上疏給皇上，請求辭官回鄉。返鄉途中，王守仁的病情更加嚴重了，臨終前他看到學生哭泣不止，便微笑著說：「我的心中一片光明，有什麼可遺憾呢？」

11、孝篇~穆姜仁爱

12、東漢時期，潁州出了一位很重義氣的讀書人，名叫荀巨伯。

13、当李善要就任太守时，在一里之外，他仿佛已经见到了李元的坟墓。禁不住心中的悲恸哭声哀凄。

14、周朝时期，孔子门生之中，德行出众。以孝行著称的闵子骞，在他很小的时候，母亲就去世了。为了更好的照顾闵损，父亲续娶了一位妻子。后来，继母生了两个孩子，

15、神迹法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求他帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。

16、沒想到，荀巨伯的大義凜然與仁心感化了賊寇，他們竟然撤走了，整個縣城也都得以保全！百姓們回來後聽說了荀巨伯的故事，大為讚歎，深受鼓舞。自此，仁義友愛之風盛行，世風大振。

17、故事：古时晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。晋朝的孙康家里由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，可惜。

18、一座大城被敌军围困了，城中的居民们聚在一起，共同商议对抗敌人的办法。一个砌匠挺身而出，主张用砖块作为抵御材料；一个木匠毅然提议用木头来抗敌是佳的方法；一个皮匠站起来说：“先生们，我不同意你们的意见。我认为作为抵御材料，没有一样东西比皮更好。”

19、王守仁在作戰期間，仍然講學不息。他在贛州講學的時候，提出了「致良知」，從此以此做為講學宗旨。據說，有人問他：「除良知之外，還有什麼可講呢？」問話者是想要他講些良知之外的話，不要抱著「致良知」不放。但王守仁卻回答：「除了良知之外，還有什麼可講的呢？」他認為，如果社會上人心能趨於正直善良，那麼衰敗的世風自然能趨向淳厚，國家就能太平，人民能夠安居樂業。

20、何遠生性耿介，對人從不低聲下氣，也不向上官送禮，為官清正廉潔，不卑不亢。寫信給別人時，無論對方地位高低，他都以平常的禮節相待。百姓畏懼又愛戴他，他所任職過的地方，令行禁止，政績顯著，百姓為他建造祠堂紀念，梁武帝也下詔予以表彰。

五、德育故事演讲稿

1、身无长物：王恭当官后回家，同族的一个长辈去看到他坐在一张竹席上便说，你从东边回来，应该有不少这种东西，可不可以给我一张。王恭将席子送给他，自己之后却只能坐草席了。那人听说后惊讶说，我本来以为你还有多余的竹席。王恭回答，我为人从来没有多余的东西。

2、義，是中華民族綿綿不息的傳統美德之一。義者，宜也，它代表著應然、責任以及正義。與義相對的是利，利，往往意味著欲望、自私以及邪僻。

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