古典诗词朗诵名篇视频六分钟【149句文案】

一、古典诗词朗诵

1、铁衣远戍辛勤久，玉筋应啼别离后。

2、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

3、中华经典资源库：王安石《泊船瓜洲》

4、郦波解读杜牧《山行》

5、相逢恨晚，人谁道、早有轻离轻折。不是无情，都只为、离合因缘难测。秋去云鸿，春深花絮，风雨随南北。絮飞鸿散，问谁解舀得得。君自举远高飞，知他此去、萍梗何时息。雅阖幽窗欢笑处，回首翻成陈迹。小楷缄题，细行针线，一一重收拾。风花雪月，此生长是思忆。

6、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

7、于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

8、你难道没有看见吗？那黄河之水犹如从天上倾泻而来，波涛翻滚直奔东海从来不会再往回流。

9、《摸鱼儿·雁丘词》 元好问

10、我们去感受古典诗词吟诵的韵律

11、击鼓的声音震响(耳旁)，兵将奋勇操练。(人们)留在国内筑漕城，只有我向南方行去。跟随孙子仲，平定陈、宋(两国)。不允许我回家，(使我)忧心忡忡。于是人在哪里？于是马跑失在哪里？到哪里去寻找它？在山间林下。

12、《燕歌行》四人朗诵太柔的不好，这首乐府奔放悲壮，但是有的句子女生也可以单独来，长度还行。汉字烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

13、柳宗元的山水小诗——《江雪》

14、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

15、花暖青牛卧，松高白鹤眠。

16、中华经典资源库：一首《敕勒川》，如此明朗豪爽

17、郦波解读张继《枫桥夜泊》

18、解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

19、也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。

20、满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。

二、古典诗词朗诵名篇视频六分钟

1、杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下便飞快的变绿了。

2、谁家绿树正啼鸟，何处夕阳斜倚楼。

3、空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

4、源远流长的中国古典诗歌是中华民族优秀传统文化的闪耀明珠，没有哪种语言能像古诗词这样在寥寥数字之间，传递万般情怀。而吟诵，在展现汉文学的声韵之美、意蕴之美的同时，也让中华诗歌更加鲜活，赋予了古诗词别样的生命力。

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6、《小学语文必背古诗文》51王安石《泊船瓜州》

7、需要朗诵6分钟的必须是长诗，绝配是张若虚的《春江花月夜》配琵琶乐曲《春江花月夜》没有更合适的了！

8、墨染青石，惊起池中游鱼，驻足。等风景落幕，再问朝暮。

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10、武汉城市职业学院初等教育学院国学老师袁楚：同学们通过吟诵能够进一步去深入到诗人的情感和诗人的思想，对于我们而言的话，我们更多地觉得这门课程它不仅仅是一门课程了，更是一种文化的传承和责任。

11、诗境高远翩翩不富，皆失实也。不戒以孚，中心愿也。如果把《诗词三百首》比作大海，那么其他各流派的诗则是缥缈在海平面上的一层雾，尽管雾有着迷人的风姿，有着如梦如幻的意境。但大海自有她汹涌澎湃、浩瀚深邃、无边无际、包罗万象的壮观。(马先华)

12、王立群解读王翰《凉州词》(其一)

13、《小学语文必背古诗文》25杜甫《绝句》

14、《苏幕遮·怀旧》 范仲淹

15、诵读古典诗词不仅能提高我们的语文水平，而且还能为我们的一生奠定良好的文化基础，所以每到晨读时间，同学们都会大声地朗诵唐诗宋词。

16、国破山河在，城春草木深。

17、获奖选手名单新鲜出炉，大家快来看看都有哪些优秀的小伙伴吧~

18、你难道没有看见，在高堂上面对明镜，深沉悲叹那一头白发？早晨还是青丝到了傍晚却变得如雪一般。

19、l我们再来看看书的内容做了哪些更新本次增订相比第一版增加三册内容:

20、孟郊《游子吟》：难忘慈与爱

三、古诗词朗诵在线听

1、《长相思》 纳兰容若

2、《游子吟》孟郊||谁言寸草心，报得三春晖。

3、群峭碧摩天，逍遥不记年。

4、登幽州台歌陈子昂

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6、l《中华古诗文诵读》封底贴有防伪标签。

7、《小学必背古诗文》06贺知章《咏柳》

8、《出塞》二首.其一王昌龄

9、称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

10、此去经年，应是良辰好景虚设。

11、乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

12、一日湖上行，一日湖上坐。

13、朗朗书声起，悠悠古韵传

14、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

15、《宋之韵》合集(共20集)

16、沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。临断岸、新绿生时，是落红、带愁流处。记当日、门掩梨花，翦灯深夜语。

17、屈原的《离骚》很慷慨。屈原的《国殇》苍凉悲壮郭沫若的话剧《屈原》很慷慨激昂《哈姆雷特》激昂向上《苏东坡突围》

18、渔家傲·秋思范仲淹

19、古典诗词吟诵(湖湘派)非遗传承人劳再鸣：吟就是把语气确定下来，是什么样的语气呢，有的是悲的语气，有的是喜的语气，悲中又分悲惜、悲哀、悲肃、悲愤等等，这个语气是一个过程，它不是一下子没有了，所以要把它放慢。诵就是咏歌之，咏歌之就是即兴而唱，觉得语言的表达还没有把我的心情表达出来，那我就自然的，即兴就唱出来了。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，都是很清晰的，很喜悦的，后到了第四句的时候，他就即兴而唱起来了，门泊东吴船，他就唱起来了。唱不能离开即兴的基本的情感表达，唱必须建立在诵的即兴的情感表达的基础上，加以发展，所以我的唱和诵有很密切的关系，不是你是你，我是我，不是这样的，必须要自己有很好的音乐根底，而且对诗歌诗词很熟悉，才能做得到。

20、《木兰辞》 纳兰容若

四、古诗配乐朗诵

1、感君缠绵意，系在红罗襦。

2、菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾

3、合诵呀，很多啊。比如《蒹葭》之类的都可以。这个随便怎么都能翻出一些来。

4、江城子·密州出猎苏轼

5、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

6、吟、诵、唱都不能离开汉语的声调，此声调不是普通话，而是平上去入古四声。湖湘派的古典诗词吟诵则以长沙话、武汉话吟诵、吟唱为主要特点，通过发音的长短、强弱以及情感重音恰到好处地表现古典诗词的音乐美。

7、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

8、武汉城市职业学院国学教研室主任杨翔：2016年我们就成立了国学教育学院，然后也成立了国学教研室，后来我们也成立了一个初等教育学院的国学班，培养具有深厚的国学功底的小学教师，在这个过程当中，劳老师给了我们很大的帮助，我们请他来给我们的学生上课。吟诵作为一种兼具文学性和音乐性的一种技能，它能让学生感觉到文字的美，同时又能体会到音乐的美，所以从非物质文化遗产的角度来讲，这也是一项值得我们继续传承下去的技艺，也是一种文化。

9、如果你想要找的是和陆游、唐婉差不多的风格的话，一人一首就看看戴复古妻的作品吧。

10、中华经典资源库：白居易《赋得古原草送别》

11、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

12、山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

13、《中华古诗词》一百集之李白《赠汪伦》雅坤方明朗诵||李白《赠汪伦》

14、击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。

15、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

16、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

17、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

18、白头搔更短，浑欲不胜簪。

19、君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

20、《小学语文必背古诗文》49范仲淹《江上渔者》

五、经典诗歌朗诵大全

1、念奴娇·赤壁怀古苏轼

2、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

3、2020年11月16日下午，我校高一年级在学术报告厅举行了以“朗朗书声起，悠悠古韵传”为主题的中国古典诗词朗诵比赛。

4、《将进酒》李白乐府君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

5、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

6、排版由135编辑器提供支持投诉阅读57

7、皎皎月，一方繁星。敛裳整容悄离行，牵牛何依？盼与那痴痴心上人儿天涯浪迹。

8、《夏日绝句》||“至今思易安，清辉照古今”

9、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

10、爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。

11、极目眺望，江面上烟雾沉沉。再加上春潮正在迅急，令人难以找到官家的渡口。远山全都隐隐约约，宛如佳人那含情的眼睛和眉峰。临近残断的河岸，可见绿绿的水波涨起，使水面上漂着片片落红，带着幽愁漂流向东。

12、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

13、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

14、且把烹煮羔羊和宰牛当成一件快乐的事情，如果需要也应当痛快地喝三百杯。

15、道人醉卧岩下石，不管人间愁。

16、濮存昕的《将进酒》很不错孙道临的《琵琶行》和《梦游天姥吟留别》都是不可多得的朗诵精品现代散文《是谁在我的唐诗宋词里轻舞飞扬》实在是朗诵的酣畅淋漓《千江映月》朗诵的上品也岳飞的《满江红》辛弃疾《京口北固亭怀古》的《西江月》这些都适合朗诵很慷慨激昂以上这些均是我听过的朗诵作品很是不错，称得上是艺术品。希望您喜欢

17、《竹石》郑燮(蒙曼解读)

18、道傍杨柳依依，千丝万缕，抵不住、一分愁绪。

19、《塞下曲》卢纶《和张仆射塞下曲》卢纶

20、长虹倒挂碧天外，白云走上青山头。

六、古典诗词朗诵

1、loveyoueveryday

2、一别乡关经年误，情似少年初。佳节又七夕，白衫如故。尝味相思苦。不忍原地痴伫，皎月灯花处。觅寻千回转，欲吐却无，步转青石路。

3、谁道月色憔悴，影单薄。

4、诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，让经典滋润我们的心田，让书香溢满我们的校园。

5、一日湖上住，一日湖上卧。

6、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

7、公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。

8、是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

9、《小学语文必背古诗文》50王安石《元日》

10、不知江月待何人，但见长江送流水。

11、吟诵古典诗词分三个阶段：吟，即将语言放慢，形成长短、高低、强弱、快慢、明暗的对比，以此来表达吟者对原诗词思想情感的体会；诵，为即兴而歌，是在吟的基础上，用歌的方式即兴歌唱；吟唱，则是在吟诵的基础上产生的有谱的歌唱。

12、去年今日此门中，人面桃花相映红。

13、对于拿不准的古今音的差异词语或个别字，自己要仔细的查字典，在朗诵的台词上标记好音准，反复背诵，加深记忆。这要在私下里下一番苦功夫，标记清楚了，才会准确无误的表达古典诗文朗诵的作品。注意节奏，不能够过快，要缓慢的一字字一句句朗诵，表达的不清楚，就会前功尽弃。别人能够听清你的朗诵，才能坚持听下去，听不清，就会交头接耳说话。

14、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

15、岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

16、中华经典资源库：一首《咏柳》，点染春意(康震解读)

17、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

18、《小学必背古诗文》04骆宾王《咏鹅》

19、玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

20、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

1、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

2、我还觉得唐诗朗诵起来很困难，适合朗诵的边塞诗《出塞》《燕歌行》《走马川.》《凉州词》太短，《春江花月夜》难读出感情，还是宋词好。

3、相思谩然自苦，算云烟，过眼总成空。

4、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

5、《朗读者》合集(共12期)

6、天生我材必有用，千金散尽还复来。

7、相顾无言，惟有泪千行。

8、执手相看泪眼，竟无语凝噎。

9、菊花委地尽枯黄，我引忧伤憔悴无心赏花惜花、如今花儿将败还有谁能采摘？守着窗前挨时光，盼不到天黑好挹怏。梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分、那雨声还点点滴滴。此情此景，用一个愁字又怎么能说的够？

10、只懂得用它的飞絮蒙住日月，却不知天地之间还有秋霜。

11、《见字如面》合集(共12期)

12、现场的观众时而聚精会神时而热烈欢呼。

13、便纵有千种风情，更与何人说？

14、新时代开启新征程。让我们一起争做博雅新一代，诵读中华古诗文！

15、《小学语文必背古诗文》28杜甫《江畔独步寻花》

16、侯门一入深似海，从此萧郎是路人。

17、当时惊鸿羽遗，方觉疏影星稀。百转千回何处，半夜雪重折枝。

18、风袭樱乱，水卷今春散。梧桐入梦人归晚，潮生明月又满。

19、记得同题粉壁，而今壁破无踪。

20、《唐之韵》合集(共20集)

1、《题临安邸》林升(康震解读)

2、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！

3、目前市面上盗版都要70多，咱们这次的新版，加了分册，还配了音频，只要99元，价格良心，入股不亏。不管你之前有没有听说过“小红书”，希望这套书能给你一个不一样的经典诵读之旅。

4、春江潮水连海平，海上明月共潮生。

5、活动后，办公室陈立强主任对本次活动进行了点评，并在诗词朗诵技巧上给出精当的指导建议。

6、千里孤坟，无处话凄凉。

7、古典诗字里包含着太多人文和思想艺术，一首诗反映出一个时代的社会风貌和地理环境。他可以提高艺术的含金量和造诣。比如：一首诗在什么情况写成的，是在诗人落难时，心情郁闷时写下的，还是风华正茂风光无限写的，都反映出不同人的性恪和心理状态。

8、京口北固亭怀古辛弃疾

9、身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

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